家风作文

2021-06-03 家风

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的家风作文8篇，欢迎大家分享。

家风作文篇1

　　家风是一盏灯，照亮我前方的路。家风是一条路，伴我走向光明。家风是一面镜子，时刻发现自己的弊端。

　　在我家里的大厅里，端端正正的挂了一幅字：吃得苦中苦，方为人上人。每每看到这十个大字，心里总是有所感悟。爷爷说要把这句话铭记于心，它会使我受益匪浅。

　　爷爷说这个家风被传承了几十年，在他小的时候，老爷爷就告诉过他，如果你想得到甘甜的蜂蜜不穿过蜂林，一味的退缩你就永远达不到。如果你想成功，不吃苦拿什么积累经验，去体会生活的美好呢。听爷爷讲到他们过去的辛酸，相比之下自己是最幸福的。我也顿时茅塞顿开，我开始拿起英语书，认真地拼写单词，人易我易我不大意，人难我难我不畏难。回味爷爷说的每一句话。学习的动力也就回来了，好像浑身充满了力量。这次模拟考之后，英语成绩也提升到以前的样子了。

　　二战前，欧洲学者曾探讨，四大古文明为何只有中国文明屹立至今？结论是“可能中国人特别重视家教”。

　　中华的传统美德深深扎根于百姓日用伦常之中。大儒董仲舒提倡“三纲”：君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。对此应该看到附着在其上的封建性，但也要发掘其中重视人伦的优良传统。有大家曾言“中华文脉已断”，在以阶级斗争为纲的年代，政治化的伦理独尊，百姓日常人伦被边缘化，被冲击，几近断裂。但也应看到，这种判断未免悲观。进入新时期以来，国家不断对道德方面的纲领性文件进行着调整，重振日常生活中的伦理与道德建设。例如：1992年中共十四大提出要加强“社会公德”和“职业道德”两大领域建设，十四届五中全会加上了“家庭伦理道德”领域，后定为“家庭美德”建设。20xx年十七*又加上“个人品德”建设——符合传统儒家先“修身、齐家”，尔后“治国、平天下”的观念。与此相应的是引导社会自觉履行“法定义务、社会责任”之外的“家庭责任”。

　　父母没有给我们丰厚的物质生活条件，他们却用自己的实际行动让我们从小就知道要守时，守时是做人的根本，是一种礼貌、一种尊重、更是一种美德，父母在不知不觉中送给了我们这么丰厚的一笔财富，让我们享用一生。

家风作文篇2

　　古人云：“一家仁，一国兴仁，一家德，一国兴德。”而在国外重视“原生家庭”一词，我觉得这也是家风家训的另一个别称。家风的重要作用，由此可见一斑。我们浙江有许多好家风，有些还很有趣，比如吃饭的家风：长辈先动筷，孩子后动筷；筷子不能插在米饭上，手要扶碗；茶七分，满饭八分满，酒要全满……是不是很有趣？

　　我曾经以为家风离我很远，因为生活中我们很少提及它，但最近我发现：我们家也有很多优良的家风，并且爸爸妈妈一直用行动告诉我，这样做是好的。

　　比如我的爸爸每天都会去操场上跑二十圈，有半个马拉松那么长，即使他的脚上长了泡，也没有中断……而我的妈妈，作为一个自由职业者，她每天坚持在六点起床，365天，全年无休！他们用行动教会我坚持。本来我的体育不是很好，但经过努力，我爱上了运动，也喜欢跟爸爸一起长跑。同样也是这种坚持的力量，让我一直走在小提琴学习坎途上。相信以后在人生的道路上我也会直面困难，摔倒了爬起，努力拼搏！

　　“己所不欲，勿施于人”是我妈妈的口头禅。她每天会用睡觉前的一段时间来检查自己一天所说所做的事情：隐恶扬善，迁善改过。我家的抽屉里，有一张50元的假币，妈妈说：“假币害人！就当吃亏买教训，不要让它再去害别的人。然后用这张假币就变成了一个警示，告诉家人：防人之心不可无，害人之心不可有。”这难道不是一种好家风吗？

家风作文篇3

　　人人都有一个家，有家就要有家风，我家的家风是：诚实和勤劳。在我家，这些家风代代相传。

　　我这里有一段关于家风的小故事。

　　那是一个晴朗的早晨，我坐在沙发上看电视，妈妈正在整理我的书桌，突然接了个电话要出去有事，就让我自己把书桌整理一下，我就随口答应了。妈妈走后，我一直在看电视，把整理书桌的事忘记了。不一会儿，妈妈可能认为我会忘记，就打电话过来，提醒我不要忙着看电视，把书桌整理好。当时，正在看到电视情节的高潮部分，就对妈妈说，已经整理好了。我心想，等会再弄吧，就继续看电视。不知过了多长时间，听到脚步和开门的声音，我立刻从沙发上跳起来，赶紧跑到凌乱的书桌旁，手忙脚乱地收拾书桌上的书。妈妈这时候已经站到我的身后，让我不要整理了。她把我拉到桌子旁，坐下来像朋友一样交谈了起来。她对我说：“妈妈平时很忙，照顾你也很少，但家里的事情很少让你去做。做人首先要诚实，为什么要对妈妈说谎呢？”我低着头，咬着嘴唇，轻轻地说：“看电视忘了，怕你骂我。”

　　妈妈抚摸着我的头，对我说：“孩子，以后不管怎么样都不能撒谎，要诚实，再说整理书桌本来就是你自己的事情，平时全是妈妈帮你收拾，偶尔让你收拾也是锻炼你自己。我们不光要做一个诚实的人，也要做一个勤劳的人。”我点点头，上前拥抱着妈妈，说：“我下次不会了！”

　　自从那次以后，我改变了许多。每次放学回家，做完作业，就帮妈妈做些家务，如：洗碗、收拾房间、整理弟弟弄乱的客厅，最重要的是我不再说谎了。

　　这就是我家的家风，它让我从中养成了许多好的品质，这样的家风一直伴我成长。

家风作文篇4

　　家庭是社会的细胞，而家风则是一个家庭的DNA，是每个不同的家庭独特的气质和规矩。我家的家风，从我记事起到现在，我更多感受到的是父亲对我一直以来的要求，那就是一个人要养成好的习惯，把人做好，把事做好，先立身后立世。

　　在平常的生活中，父亲对我要求一直特别严，我感觉“规矩比较大”。从我记事起，父亲就要求我将每一件事竭力做好，尽自己最大努力，不留遗憾，超出了能力范围，不会勉强。记得刚上小学时，每次写完作业，习惯于笔一丢，完成任务了。自己房间里的东西也是七零八落，乱堆乱放，用父亲的话说，像搬家一样。每次都是母亲帮我收拾书包，整理房间，我不以为然。记不清从哪一天起，父亲提出要我自己收拾物品。母亲好心地要帮我，父亲坚决不同意，说：“自己的事情自己做，要养成好习惯。”那天我是噙着泪水、一百个不情愿地去做的。这件事直到今天仍记忆犹新。事后，父亲教育我，有句古话“淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干”。我理解这就是现在流行的“DIY(Do It Yourself)”吧，人要从小事做起，自己动手，才能丰衣足食。就这样，保持整洁、做事井井有条的好习惯伴随我到现在。

　　除了要求我做力所能及的事外，父亲还培养我有恒心、要守时。比如以前学习笛子和吉他时，父亲专门给我制定了《笛子、吉他练习记录表》，每个月按日历打印一份标注日期的表格，规定了在家“笛子、吉他周一至周五每天至少半小时，周六、周日每天至少一小时”的要求。每次我练习时，父亲和母亲都在一旁坚持陪我。有时候惰性上来想打退堂鼓，或者以学习为借口，想少练一会儿，父亲总会在我做完功课后铁面无私地监督我予以完成。在持之以恒的努力下，11岁时，我终于获得了笛子十级证书;吉他没有考级，但也像模像样地能独立弹奏曲子了。说到要守时，首先要谈时间观念，我是一个有时有拖延症的人。比如作息时间问题，父亲要求我养成好的作息习惯，规定什么时间休息就什么时间休息，早睡早起，保证充足睡眠。有时候就会因为拖沓睡晚了、或者有时候早上想赖床，都会招来父亲的批评。长期以往、一以贯之的要求下，我自觉地养成了守时的好习惯。

　　年幼时我对父亲各种“严”非常不理解，但现在随着年龄的日益增长，今年我也步入了紧张忙碌的高中征程，父亲对我的严格要求和以身作则的示范，我越发地体会到了养成好习惯的重要性，也真正理解了人们常说的“严，是爱”。父亲的所作所为，正是在培养我认真的生活态度和自强自立的人生信条。我想，家风对人的影响莫过于此。

家风作文篇5

　　家风，塑造孩子的无形力量

　　家庭的生活方式、文化氛围构成了家风。顾名思义，家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。著名法国作家罗兰曾说过：“生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。环境中每一个人的言行品格，都是融入成长过程的建材，使这个人的思想感情与行为受到感染，左右着这个人的生活态度。环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。”从而也足见家风的重要了。

　　家风是一种综合的教育力量，它是思想、生活习惯、情感、态度、精神、情趣及其他心理因素等多种成分的综合体。如语言环境、情感环境、人际环境、道德环境。家是成长的第一空间，在孩子身上处处会烙有家风的印记。

　　家风是一种潜在无形的力量，在日常的生活中潜移默化地影响着孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育，它对孩子的影响是全方位的，孩子的世界观、人生观、性格特征、道德素养、为人处事及生活习惯等，每个方面都会打上家风的烙印。可以说，有什么样的家风，就有什么样的孩子。

　　那么我们应该怎样为孩子打造一个良好的成长空间呢? 高尚的精神情趣父母要追求高尚的精神情趣，带头把家里的精神生活搞得充实、高雅、丰富，防止精神污染。有些父母让低级趣味充斥家庭，对孩子的影响极坏，比如抽烟、喝酒、赌博..... 父母可以用看书，赏花，听音乐等好的习惯来影响孩子，孩子身临其中，也必然受到审美情趣的熏陶。

　　浓厚的学习气氛

　　“文风”是家风中的重要一种，是培养孩子性情的、熏陶孩子素养的重要方面。热爱学习、崇尚知识，让家庭充满学习氛围，这是一种智的追求。孩子在这种环境的影响下，久而久之，也会变成知书达理的“绅士”或“淑女”。信息时代要求我们建立学习型家庭。无论父母做什么工作，都应该热爱学习，崇尚知识，让家庭充满学习气氛。有个孩子作文比赛得了第一名，人们以为他当编辑的父母一定为他修改过作文，做过指导。可是一了解，父母根本就没给他“吃小灶”：“我每天忙得不亦乐乎，哪有时间辅导他呀!”那么，秘密在哪儿呢?还是氛围——每天妈妈伏案改稿，爸爸埋头写作，家里来了客人，谈论的也都是如何修改文章，论“结构”，谈“中心”，家庭中的这种“文风”熏陶着孩子，久而久之，孩子也就喜欢上了写作文。

　　和谐的家庭关系

　　良好家风的重要基础是团结、平等、和谐的家庭关系。家庭关系不正常，互相指责、埋怨、争斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敌对情绪，心灵深处就会留下痛苦的伤痕，甚至会影响到学习成绩。为了给孩子的成长创造一个良好环境，家庭成员之间应该和睦相处，互相关心，互相爱护。父母对孩子也要民主，主动倾听他的意见、平等协商。家庭成员间都应注意情感的投入，这是一种心语心的交互，“爱要说，爱要做!”彼此给予温暖、给予关怀。为了孩子，一定要加强家庭成员之间的团结，给孩子创造和谐。

家风作文篇6

　　好的家风能促进社会风气的好转，让我们继承良训，从点滴小事做起，让家庭美德成为社会的主旋律。

　　我们的家庭是圃，孩子是苗。家风就像绵绵春雨，小苗只有在春雨滋润下，才能健康的成长。孩子只有在优良家风的熏陶下，才能变得出类拔萃。最近，“家风”一词火了起来，我家也有很多家风呢！比如，每天养成讲卫生的好习惯，吃饭时不能总说话，不挑食，不剩饭；尊老爱幼，不能冲撞父母，从小养成懂礼貌的孩子。不能说谎话，不能占小便宜，做一个诚实的好孩子。

　　在我很小的时候，曾发生过一件很可笑的事情。那天，我和妈妈一块儿去超市买东西，看到一块儿很好吃的糖，于是我停下来，不管三七二十一，拿起糖就放进了兜里，可是，这一小小的举动被妈妈发现了，她蹲下来认真地对我说；“孩子，这不是咱们的东西，咱们不能拿，你想吃，我可以给你买，不要偷偷摸摸的，要养成不偷东西的好习惯。”听了妈妈的话，我感到有一些惭愧，于是，我和妈妈又把糖送回了超市。虽然吃不到糖，但是，我听了妈妈的话去做心里舒服了很多。

　　我一直都在想，树立端正的家风，继承优秀的家训，是值得弘扬的民族文化。现在社会的“正能量”得以传递，如果再加上优良的家风以打造，那么我们社会的风气将会更加地纯洁，人们的生活将会更加的美好，国家的未来将会更加的繁荣，更加的昌盛。

　　这就是我家的家训，更是我家的家风，家风是一种正能量，我们要从每个家庭做起呀！

　　国有国法，家有家规；没有规矩，不成方圆。——题记

　　家庭的生活方式、文化氛围构成了家风。顾名思义，家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。著名法国作家罗兰曾说过：“生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。环境中每一个人的言行品格，都是融入成长过程的建材，使这个人的思想感情与行为受到感染，左右着这个人的生活态度。环境给一个人的`影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。”从而也足见家风的重要了。

　　小学时，每次去学校之前，奶奶对我叮咛嘱咐：“翼儿，到学校别跟别人打磕绊，要是有人要欺负你，你就回来告诉我，我领着咱们一家上学校找老师去！” 奶奶特别怕我和同学发生矛盾，有事没事就给我上课，从小“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这样的话已经久闻了。在奶奶的敦敦教诲下，我从来没有跟老师同学产生过矛盾，好几次被评为班里的三好学生！

家风作文篇7

　　家风之美，代代相传

　　中华民族素有“礼仪之邦”之称，向来重视家教，“家家之训”形成了“家家之风”。正是在这种成长环境中，我们体会着父母的言传身教、老一辈的谆谆教导，在生活中学到了很多。

　　我的家庭是幸福的四口之家，在这个家庭中成长，从咿呀学语的小婴儿到现在亭亭玉立的女孩，伴随我的就是在父亲从小到大的教诲。

　　父亲老实憨厚，性子温和，待人和善，他的一生平淡无奇，却让我明白了人的一生，吃亏是福。

　　那是家里刚建好房子的时候，一家人喜气洋洋，围坐在一起，一向不善言谈的他开口说：“房子总算建好了，是件好事啊！”我能听得出他语气里带着的释怀与喜悦。

　　房子是建好了，但麻烦事接连而来了。下着倾盆大雨的那天夜里，窗外电闪雷鸣，感觉就像的什么大事就要发生一样。“咚，咚，咚！”，“开门啊！”一阵敲门声和叫喊声打破了小屋里的宁静。父亲连忙起身，打开门，笑脸盈盈地说道：“快快快，进来坐，外面还下着雨呢！”我探身一看，一个身材瘦小的中年男子正气势汹汹，一脸气愤地站在门口。“咦，这不是前几个月出去打工的隔壁老张吗？”父亲见他不肯进来，十分不解，“老张啊，有什么事进来说吧！”

家风作文篇8

　　——爱存于生活点滴中

　　生活就像一盒巧克力，你永远不知道它是什么味道。读六年级时，不知道是因为破了皮感染了还是不小心扭伤了，左脚从脚踝到脚趾肿了一圈。那天醒来我脚一动，随即便传来了刺骨的刺痛，突然由心中生出一股恐惧，脚……脚怎么了？我慌张地喊着妈妈，寻求大树依靠，只记得当时妈妈看着失了魂的我语重心长地说：“若若啊，做事啊，要学会临危不乱，尤其是你遇到困难的时候，更要冷静下来去寻求方法解决，以前给你讲的诸葛孔明的故事还记得吗……”她总是爱讲些小故事给我听，那时无知，只觉得有趣，现在想想，好像每个故事都饱含深意，妈妈的用心良苦，我总是后知后觉。

　　之后请了半天的假，妈妈带我去了医院，医生拿了瓶红花油给我。我每天按时的涂抹，而上下学的路程，就由父亲负责。那段时间啊，是痛和快乐的交替。爸爸上班时间并不充足，他早早地带着我来到学校，便要急急忙忙的赶去上班。每天我坐在后车座上，伴着泛白的天空，就那样静静的，静静的看着父亲那宽阔的背影，原来，父亲早已有了白发……记得上一次看还没有……上一次？在什么时候来着？是父亲来接我到广东那次？不……应是更早些……

　　读二年级那年便爸爸来了广东，第二年妈妈也来了，家里只剩下爷爷奶奶、年仅五岁的妹妹和我。那时的我极为依赖父母，第一次尝受到了离别之痛，每日的眼圈都是红的，竟还得了“爱哭鬼”这个称号，在那时，我才终于领悟到了王维先生“每逢佳节倍思亲”的深刻含义。妹妹懵懂无知，却也极为地依赖我，几乎成了我的小尾巴，与我形影不离。而每次只要我一哭，妹妹便会跟着我哭，她总是拿她那单薄的小手抱着我，轻轻地拍我的背伴，随着抽泣声的嫩稚安慰传入心底……回想那些日子，少了些心酸，只感受到了儿时简单的童真与情意。

　　爸爸来广东那天，是妈妈跟我一起去送他坐的车，那天下雪了，初冬的第一场雪，飘飘扬扬的撒落，一会儿世界便只剩下了白色，爸爸却穿着极简，提着一个大包便上路了，他的步伐很慢，我却觉得他好像是跑着过去的，在他即将上车的那一瞬间我下意识地大声喊了声爸爸，他愣了一下，回头笑着冲我挥手，那刻不知道为什么就是委屈的想哭……妈妈摸摸我的头说：“每个人都有自己要负的责任，为了以后更好的相处，只能被迫的分开，但分开不等于永别，筱若要好好学习啊，以后为了我们的小家的团聚和大家的繁荣富强尽一份力量……”

　　一晃过去了这么多年，爸爸何时的背影好像都没有改变，依旧的简朴，依旧宽阔的让人安心。脚伤早早的便好了，而爸爸的背影我却永远刻在了心上，因为那是对一个家的责任与担当，那是我努力学习的方向。我想，我家的家风，便是爸爸的那个简单的背影吧，便是那对家人的的担当与负责……

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