在日常生活或是工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的坚持作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
坚持作文 篇1
在森林里,住着一只狐狸。而在森林的另一旁,有一群羊,羊力有一只叫洁洁的小羊。洁洁因为个小,经常被其他羊欺负,狐狸也经常追着它跑,洁洁觉得好痛苦。
我一定要强大起来,一定不会再被取笑了。
要强大的第一步是加快速度。洁洁跑到狐狸窝前,朝狐狸叫,好像在说:“狐狸,你不是一直想吃我吗?来啊,有本事先追到我再说!”这时,狐狸走了出来,看见了羊,突然冲了过来,洁洁也做好了准备,赶忙逃跑。但毕竟羊的速度不快,洁洁一下子就被狐狸给抓住了。狐狸忙着咬它的喉咙。洁洁挣扎着……突然,洁洁一用力,脱开狐狸的“怀抱”,一溜烟地逃跑了。狐狸看傻眼了,也只能灰溜溜的回去了。
因为逃脱了狐狸,使洁洁信心大增,虽然洁洁留下了许多伤疤,但他不怕,因为他始终相信这句话“坚持就是胜利”
就这样过了几个月后……
洁洁明显强壮了许多。它来到狐狸窝边,狐狸刚好走了过来,看见了洁洁,眼光变得愤怒了,它想报仇。
狐狸开始追洁洁……洁洁被追上了。狐狸咬住洁洁的腿,洁洁拼命挣扎。关键时刻,洁洁用两条腿瞪了狐狸,狐狸跌倒在地上,伤势很严重,只得一瘸一拐得逃跑了。
我成功了,我终于成功了,看来前面的功劳不是白费的,我要好好练下去,去挑战更大的阻碍。
“坚持就是胜利”不错。坚持,就一定能成功。洁洁就是这样才成功。难道劫持不是成功之宝吗?
坚持作文 篇2
作文,你是茫茫的海洋,我只是一叶小舟,愿遨游在你的海面上,慢慢靠近成功的彼岸。在你的海面上遨游是一种快乐,同时也是一种烦恼,通过实践,我对此有深深的感受。
我喜欢作文,是因为能够提高我的知识,分析和理解能力,它能把英雄的事迹记录下来,能够把祖国的美好河山描绘下来,能够把动人的事迹叙述下来```
每当我把一篇成功的作文写完了,我都会津津有味地读上几遍,没读一遍就会有发字内心的愉快和欣慰。那时候,我决的作文太美妙,它的每个字,每个词,每句话都那么生动形象,让人如痴如醉。每当老师在课堂上朗读我的作文,几十双眼睛向我投来羡慕的眼光,我望着他们,心中更加充满信心。熟悉的文章在我耳旁响过;自豪的神情在我的脸上流露过;可爱的大拇指也在我的面前举过```我才遨游了你的百分之一就得到了快乐的荣誉,这是我值得高兴的一点
作文,你虽然给我带来了快乐,但也带来了烦恼!
每当想写好一篇作文的时候,我都是挖空心思地去想,越是发愁,越是静不下心来,脑子自然也就是一片空白。要想把作文写的精彩,不是见件容易的事,因而我对这种情况产生了烦恼。
烦恼和快乐是相对应的,只要把烦恼克服才能得到快乐。让我化烦恼为快乐吧,继续在海面上遨游!
坚持作文 篇3
人活在这个世上,每天为各自的生活而奔波忙碌着,坚持着,奋斗着。努力寻找人生的方向,其实很多时候都不是因为各自所有的梦想。或许,是为了能够更好的克服内心的恐惧
——题记
不念于心,不困于情。不不畏将来,不念过往。如此安好曾在某一本书上看到过:有人曾说:驱赶忧虑最好的办法就是让自己忙碌起来,忙的连吃饭的时间都没有忧虑这种事更尤为奢侈。是啊,所谓的忧虑也许就是过分闲散的证明。因为时刻让自己处于忧虑的境地里会产生无尽的恐惧自是理所当然,所以,有目标和方向并且肯为之不懈努力和坚持的人。更多的可能并非是为了完成心中可能所拥有的梦想。那些不懈努力的坚持只能说是一个很好的克服内心恐惧的绝佳的理由。
有方向感的人只会为了想走的路去奋斗去追逐,因为有了能够努力的意义也就有了坚持的目标,所谓的恐惧生成者只是因为坐井观天太久活在自我臆想的精神世界里太长,悬浮空中自然不比脚踏实地。
就像有诗有梦有远方的人无暇顾及别人的是是非非家长里短,反倒是那些闲来无事的人因为没有确切的目标所以才有多余的时间来对让人品头论足,或许他们只是为了用别人比自己更加不堪的境遇来抚平内心不为人知的恐惧和慌张。那些有梦想并为之坚持为之奋斗为之努力的人也许并不是为了实现潜在的梦想,也许只是为了寻找一个能让自己足够坚持的理由。不必每天活在恐惧慌乱和不知所措里等待着随时被幻灭的命运而坚持则是克服恐惧的良药,就像溺水中努力求生的人,想要活的更长久活的更精彩就是他能克服恐惧坚持下去的理由。
坚持作文 篇4
成功就要坚持。有人见了这句话,也许认为我说的`不正确:“坚持是坚持,成功是成功,两码事嘛”。
不过,我要说:坚持----成功之本。比如发明电灯泡的爱迪生,为了发明白炽灯,在成千上万种材料中,反反复复地做了多少次试验,才最终发现了最好的灯丝,做成了理想中的灯泡。面对爱迪生的成功,我们怎样看待呢?是碰巧吗?不是。是与生俱来的吗?也不是。是有高人指点吗?更不是。其实,他的成功只有两个字“坚持”。他坚持在别人的嘲笑中进行自己的试验,他坚持在成千上万的灯丝中寻找最合适的灯丝。
我们可以再看看哥伦布。哥伦布能够发现新大陆,在于他的坚持。如果不是他坚持率领众人在大海上艰难航行,别说发现新大陆了,连能不能活下来,都还是个未知数。看看那些成功的人,有多少人的成功是来自坚持。再看看那些未能成功的人,又有多少人是半途而废,未能坚持到最后。
人生下来都一样,同样是人,可有人成功了,有人失败了。成功的人只比失败的人多了一点----坚持。在形形色色的行业中,成功与失败的区别也就在于这一点。要成功,记住这句话:坚持----成功之本!
坚持作文 篇5
坚持是雨后晴空的一抹彩虹,耀眼迷人;坚持是浩瀚沙漠的一汪清泉,清冽甘甜;坚持是成长路上的一把利器,披荆斩棘。我想,坚持之美就在于那份巍然不动的淡定自持。
姚俊鹏,一位来自安徽的理科考生,他在襁褓中就被确诊为脑瘫,但唯一值得庆幸的是,他的智力没有因此受到影响,今年高考他以623分的优异成绩超出一本线108分,这是令多少正常考生望尘莫及的成绩啊!可谁又知道这光鲜亮丽的成绩背后有多少不为人知的艰辛。由于脑瘫导致的痉挛性抽筋,使他的双手不灵活,导致写起字来特别费劲,写不完作文成了他入学以来最难解决的问题。今年高考,学校和父母为他申请了高考延时,这也成为了他唯一一次写完作文的考试。他是如何做到的呢?只有两个字——坚持!可姚俊鹏的坚持怎可与普通人的相比呢?他要面对正常人难以忍受的病痛折磨,在万人抢过独木桥的考试中,不抛弃,不放弃,闪烁出最独特、最耀眼的光芒。高考结束后,他在纸条上写下了八个大字——“感谢父母,感谢老师”,可是他却唯独没有感谢自己。正是因为他对自己人生理想的坚定执着与不懈追求,才使他创造了一个高考史上的奇迹。
不仅姚俊鹏如此,同样来自安徽的考生昂子喻更是在黑暗当中书写了一份精彩的高考答卷。
昂子喻,他以635分的成绩超出一本线120分,让无数人为之喝彩。可殊不知,这是他第二次参加高考,去年他以551分的成绩超出一本线55分,但是他并不满意,坚持选择复读,这得鼓起多大的勇气才敢下定决心啊!可曾想,在考试中他用手摸盲文试卷答题,花费的时间要比健全人长得多,但这并不妨碍他凭借自己顽强的毅力和坚持的汗水取得傲人的成绩,绽放出最灿烂的光芒。他曾说:“我的理想是当一名公费师范生,以后去特教学校当教师。”这个纯粹的理想信念怎能不让人敬佩呢?
每一份成功都来之不易,优异的成绩背后有太多不为人知的汗水和泪水,每每看到这些,人们都会用感动和励志来形容,然而在我心中,他们是最美的奋斗者,我想说:“努力的人终究不会被辜负,逆风飞翔是所有人奋斗的榜样,坚持的人最美!”
坚持作文 篇6
与其嫉妒别人,不如用实际行动超越别人。对于这句话,我有自己的切身体会。朋友你是否有过同样的经历?看着别人的成功、别人优异的成绩……你是不是特别羡慕他们?我也是万般羡慕,特别嫉妒。看着那些考试成绩优异的同学得意洋洋地走向讲台,领取奖品,我看的眼睛都红了。我趴在桌子上,做起来白日梦幻想着自己因为考试考得好,也洋洋得意得走上讲台领取奖品……想着想着我更是嫉妒,真是眼馋啊!这是,同桌摇摇我的胳膊对我说:“陈珺楠,你就别白日做梦了。等你走上讲台领奖,恐怕要等到猴年马月吧?”我被这句话给激醒。心里想:我就真的不如别人?为什么别人可以我却不行?我绝不比别人笨?与其看着别人优异的成绩而嫉妒,还不如用实际行动超越别人。
从那天起,我便给自己定下了目标。我利用别人随意丢弃的时间刻苦学习;上课时原来会说话做小动作的我努力改掉这些坏习惯,认真听老师讲课。专心致志的完成老师所布置的作业。我一定可以超越比我优秀的人。这天又要测验了,这次测验可以看出我这段时间是否努力啦。拿考卷我下笔如有神。测试结果出来啦,以前名次在20几名的我,这次却挺进了前十名。我离我的目标越来越接近了。这让我的同桌大吃一惊。终于盼来了这一刻。我的心情高兴的无法用言语形容,功夫不负有心人。我用实际行动证明了这句话——与其嫉妒别人,不让用实际行动超越别人。
坚持作文 篇7
“加油加油……"听,这是什么声音?这是从我们学校的操场上传来的呐喊声,“哈,哈,哈……”听,这是什么声音?这是从我们学校传来的笑声,“砰……”听,这是什么声音?这是从我们学校传来的发令员的枪声……
我们学校的运动会正在热火朝天的举行着。今天,是校运会的最后一天,我们都很珍惜今天,上午是男子97年组和98年组1500米“长征”,早晨我们早早的来到学校,等待着1500米的“长征”。只听广播里传来97年组男子1500米到检务处报道,我兴奋起来,很快,我们就看到了应杰跟着大部队向起点缓缓走来,这意味着男子1500米要跑了。他们在起点上排好队伍,许老师拿着枪,喊了一声:“各就各位,预备”。“砰”的一声,参赛队员像一匹匹脱缰的野马,狂奔而去,“应杰加油!应杰加油……”我一边跳着,一边大喊。别人多把目光投向了我,我感到很害羞,但这有什么关系呢?为了班级的荣誉,拼了,我声嘶力竭地喊着,嗓子都快哑了,没办法啊!开头应杰跑在第三个,我们都为他而感到自豪,但是到了第四圈的时候,应杰的速度渐渐慢了下来,落到了队伍的第五个位置,我们都很着急,怕应杰进不了前三,我在终点,大声喊道:“应杰,你是我们班男同学中唯一的希望,只要你进了前三,就有礼物!”可是我这话好象没什么效果,他还是落在第五个位置。最后一圈了。选手们一个个都很累了,毕竟,要跑七圈多。“应杰加油,快跑!”我把希望寄托在了最后一圈了,哇塞,第一名已经产生了,接下来是第二第三名,还不知道呢,瞧,张老师也在鼓励着应杰,“应杰加油!”我在心里默默地喊着,因为我更本喊不出了。最后应杰还是得了第五名,但没什么好抱怨的,因为,这个名次是应杰努力后得来的。只要他跑到终点他就赢了。有一种精神比金牌更可贵,那就是坚持,有一种绽放叫坚持,他坚持到了终点,不管怎么样,他赢了,他战胜了自己,所以,我们应该为他感到骄傲,不管是第五名,还是第一名,都不重要,重要的是你有这个勇气,站在这个跑道上。应杰虽然没有得到前三,但他在同学面前展示了自己,让我们看到了一个真正的应杰!
这次,我们班获得了年级段第二,这些多是我们班所有同学努力获得来的,我们要好好珍惜这些美好的记忆,因为这是我们在小学生涯最后一次运动会了!
坚持作文 篇8
很多大学生来信给我诉说一样苦恼:就是不管做什么事情都容易半途而废,不能坚持到底。
特别郁闷的是有同学说:我发现自己以前做一件事还能坚持到最后,现在大学了就不能坚持下去,有什么好办法解决吗?
要坚持做一件事情,其实是需要意志力----也就是自我控制自己行为的能力。而绝大部分人,包括我在内,天生都是有意志薄弱的时刻,能总是做到自我控制是很难的。
为什么这位大学生觉得自己原来能坚持而现在不能坚持,我想他说的以前应该指高中阶段吧。我给他的答案是想想你原来为什么容易坚持?
高中阶段我们都比较容易坚持做一件事。一个重要的原因是我们有良好的生活,我们每天按时起床,按时上课,按时自习,按时睡觉。
在一个有规律的生活里人是容易有相对固定的受控时间去完成自己既定的目标。到了大学阶段,课表不是天天相同,生活也开始多了很多可能性,这意味着你的生活变得丰富的同时,你获得各种自由的同时你开始失去你过去养成的节奏感。你开始慢慢更容易变成被不同的事情推动去行动的人,而不是坚持在固定的时间干一点什么的人。
这种被碎片化事情推动的现象,不仅仅是在大学,一直到了职场,都会越来越严重。
我的第一个建议是:要养成坚持的习惯
你最好要让自己有一些固定的时间去做固定的事情的习惯。
我为什么总是建议大家做一些小事情?比如每天坚持在某个固定的时间写日记,练字,锻炼,一切你喜欢的事情都好,不需要太多的时间,哪怕就15分钟,进行宗教的祷告都好。这些小事情会慢慢形成你新的时间锚点,有了这些时间锚点,你才能在不同的环境里慢慢养成你生活中的新节奏感。有了时间节奏感的人,才能逐渐掌控自己的时间,开始为自己的目标取得进展。
大家要明白,对自己时间无法掌控的人更容易觉得累,而不是对自己时间有掌控的人,我们只是更有产出。按你的工作状态和方法做到这些产出是很累,但在我看来,我不过是在玩游戏而已。
在高中,因为有各种制度和外力约束,大家都被集体化成一种行为模式,往往能为某个特定的目标长期全力以赴,互相追赶激励,很多人觉得自己在高中学习过程中很有充实感,和这个环境是分不开的。
我上班以后和我很多从小玩到大的老乡关系越来越淡,倒是和一些不在一个城市的朋友关系很好。我发现一个特点,我们这些玩得好的人往往是同一个生活节奏的人。
不仅仅是大学,即便是在职场,我也是比较反对在家办公这种模式。真正办过公司的人都知道,让新员工在家办公而不是集中到办公室管理,不但不会产生工作效率,往往还可能毁了一个人的职业生涯,因为他会养成很糟糕的工作习惯。
绝大部分人离开环境的约束就一无所成。想享受自由的生活前提是你自己为自己选择了某种有控制的生活。
这是像我这样经过十几年修炼的人才能勉强做到的功力。所以大家可以理解为什么考研时那么多人会去报考研班,一需要同伴环境,二也需要上课的环境。没有这个环境,他们无法约束自己的行为。
还有一位同学留言说:我是一名大一学生,从去年开始到现在我做了很多打算,计划,但是我几乎没怎么实行过,现在上课我没啥兴趣,要不看小说,要不睡觉,要不宁愿发呆,但过后我又特后悔,特纠结,我觉得自己对不起父母,在这里,我过得混沌,看不到啥希望,一味活在自己的幻想世界里,甚至我有不想念书的念头,我很烦,特烦,可是我到底该咋办?我想改变这种现状,但我要怎么做?!
我的第二个建议:给自己找一个目标
高中阶段我们有一个明确的目标,考大学,而且被同伴和环境驱动去努力。到了大学,就业一时半会还很远,考研也得三年后,经过十二年艰苦求学的日子,人都想为自己放松一下,大学又不缺乏这种放松的方式。但正在这种放松的环境中,我们想不起自己的奋斗目标了。这是第一个问题:没有目标了。
高中有一个现实的目标叫上大学,上好大学。其实大学倒是有一个现实的目标叫就业,就好业。
为了上好大学高中发展了一套以拿分为导向的应试教育体系,虽然这套体系影响人的思维开放性,但是就是能拿分,所以在高中这套课程体系所有的人都认同,它能帮你拿分。
但在大学里课程体系设置往往和让你看不到和就业这个目标的关系,它的实用性和社会现实脱节的确很严重,在学习的过程中,你往往看不到自己和就业需求之间的进展,只是感觉到自己一天天在混日子。
如果你没有办法衡量你现在离目标的距离是否更近,你就会慢慢忘记你的目标。甚至慢慢用还在学习这件事情安慰自己在接近目标,其实这是自欺欺人。
如果不自欺欺人,大学生就应该主动在大一了解自己想去的就业单位,了解他们的就业岗位,了解这些岗位对人的素质要求,主动在大一就明确自我成长的目标和实现的手段,并找到恰当的手段衡量自己的进展。这本来应该是一个好的教学体系应该做到的事情,但是在中国,你是选择抱怨国家呢还是先去改善自己?
有的大学生倒是有这样的想法,但是依然很难坚持。为什么?在高中你遇到任何自己不能突破的困难,都有老师教你答案。但是在大学,一切似乎都没有人给你答案,或者给你太多的答案。到底哪种是你想要的?这真很难讲。
所以很多同学在走向目标的路上,往往看不清自己坚持的方向是否是对的,因为缺乏独立判断的能力,而总是怀疑自己的选择是否不是最佳的,在这种畏手畏脚的犹豫中,如果没有太多的进展,也就慢慢放弃了坚持。
还有一些同学看到了进展,但是也没有最终坚持下去。
在心理学上有一个效应,但人为目标奋斗得到一点点进展的时候,往往会奖赏自己放纵一下下,这样就很容易让自己脱离正确的轨道。所以当你发现自己已经取得了一点点进展的话,一定要提醒自己,要继续加油,因为目标还没有实现呢!
坚持作文 篇9
坚持让人变得勇往直前;坚持让人懂得了勇敢的意义; 坚持让人明白了如何成功; 坚持让人所向无敌……正是那一件事,让我,懂得了坚持!
去年暑假,我们随着旅行团一起去泰山。到了泰山,来到山脚下时,我畏惧了。但为了要面子我还是跟着团,一步一步往上爬。刚到1/3的路程时,我便累了。一边爬一边埋怨:“泰山怎么这么高,这么高怎么爬呀?这么高,应该坐缆车才对嘛!”我不停地埋怨着。爸爸听了我的埋怨后,语重心长地对我说:“儿子,你看!那些大哥哥、大姐姐们都在坚持着往上爬,你应该向他们学习才对!要知道,不经历风雨,怎能见彩虹。”我听了爸爸的话,反驳道:“那些大哥哥、大姐姐的体力多好,我那么小,体力怎么能跟他们比!”爸爸说:“你要是男子汉,就应该坚持爬上顶峰!”“不,谁说男子汉就一定要爬上山的顶峰!我不往上爬,依然是男子汉!”我大声反驳道。爸爸看我不肯往上爬了,只好带我去坐缆车。
到了缆车售票处,我看到一个小孩在哭,原以为是他爸或他妈不让他坐缆车,就没有注意他。“不吗,我就要爬山!”我的千万思绪都被这一声稚嫩的童声勾了过去。我一看,原来是那个小男孩说的。顿时,我的心灵为之一震。这个小男孩十分想爬山,从而锻炼自己的身体。而我却恰恰相反,逃避爬山,从而丢失了一次锻炼身体的好机会,我惭愧不已。我红着脸低下了头,跑到正在排队买票的爸爸跟前说:“爸爸,我们爬山吧。”爸爸听了先一惊,接着说:“好呀!”我和爸爸坚持着爬上了山顶。当我站在顶峰向下俯视时,那无限的美景让我赞不绝口,同时也从心里感慨:“真是无限风光在险峰呀!”
通过这次的爬山,我懂得了坚持。生活中有许多事情就像爬山一样,有时距成功只有一步之遥了,只要坚持一下就成功了。有时困难也是一种锻炼。不经历风雨,怎能见彩虹呢!在人生的道路上,只要懂得坚持,那么胜利就属于我们的了!
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