在现在的社会生活中,建议书在我们的视野里出现的频率越来越高,建议书不是最终的定文形式,它可以被修改,被增删,甚至弃之不用,它具有较强的可塑性。还是对建议书一筹莫展吗?下面是小编精心整理的以诚待人的建议书3篇,希望对大家有所帮助。
以诚待人的建议书 篇1
亲爱的同学们:
把握底线,做人的大智慧,一切入世者与成功者的真谛。有了底线,我们的价值观才能确立。我们的.行为才能规避风险!越过底线,动摇了自己的人性堤坝,行为必然失去最起码的控制和约束,人生将是苦涩的,落寞的。你能坚持底线,才能享受到做人的快乐与最后登上巅峰的惬意。
我们常说一个人的“品行”如何,“品”就是品德,就是做人问题,“行”就是行为能力,就是做事问题。“会做人”就是一个人要具有良好的道德修养,并能按道德标准去处理好各种社会关系;“能做事”就是在一定社会关系中充分发挥自已的才智,做好各方面工作并获得社会认可。“品行好”就是道德修养好、“会做人”,业务能力强、“能做事”。
人活在世上必须要做事,因为人的基本生活资料需要通过做事获得,人的各种素质在做事中形成,人的本质在做事中展开,人的潜能在做事中开发,人的能力在做事中发挥,人的成就在做事中才能取得,人的价值要在做事中实现。做事是我们立身成人之道。不做事,做人就没有内涵;做事越多、付出越多,收获就越大;做事越少、惰性越大,收获就越小。只要我们养成做事的习惯,我们就会拥有越来越多奉献社会的资本。有人时常感慨自已碌碌无为而寄望于下一代的有为与成功,这反映人都有成就事业的渴望,那为什么不把握自己的现在奋发作为、成就自已的事业?
诚信不仅是一种品行,更是一种责任;
不仅是一种道义,更是一种准则;
不仅是一种荣誉,更是一种资源.
当你以真诚之心待人,当你用友善之心对人,并且总能够站在他人的角度去理解和思考对方的感受和需要,你的真诚与诚恳一定会为你带来意想不到的信任与回报!!!
以诚待人的建议书 篇2
同学们:
诚实、守信是中华民族的传统美德,是做人的根本。什么是诚信?诚既诚实,就是忠诚老实,实事求是,不说谎,不虚伪;信即守信,就是言而有信,恪守信约,说到做到,履行诺言。大家还记得《小学生日常行为规范》第6条的内容吗?那就是——诚实守信,不说谎话,知错就改,不随意拿别人的东西,借东西及时归还,答应别人的事努力做到,做不到时表示歉意。考试不作弊。下面,我向全体学生发出如下倡议:
1.做个诚实的人,不说谎话,诚实求学,不弄虚作假。做错事情,勇于认错,知错就改。
2.做个守信用的人,要对自己讲的话承担责任和义务,答应人家的事,一定要办到。
3.不要对不该答应、不该办或办不到的事轻易许诺。一旦做出承诺,必须努力兑现。
4.独立完成各科作业,决不抄袭;自觉遵守考场纪律,考试不作弊。
5.参加活动要守时,有事要请假;乘车、要遵守纪律。
6.借东西要及时归还;拾到东西要及时还给失主或交给老师。 千里之行始于足下,让诚信从今日启程。拥有诚信,一根小小的火柴可以燃亮一片星空;拥有诚信,一片小小的绿叶可以倾倒一个季节。同学们,让我们以实际行动争当诚实守信的好少年,做有道德的小公民,做明德小学的小主人,过有道德的生活,为世界的更美好作出一份贡献。
以诚待人的建议书 篇3
以诚待人是我们中华民族的传统美德, 我们每一个学生都应该继承与发扬这一优良传统,那么 ,在日常生活中,我们常常会碰到这样的情况,怎样以诚待人呢?
在家的时候,别人有事找父母亲,父母亲不在家,我先听别人的介绍,再告诉父母的去向,最后不开门,我对它说:“see you.”
班里的一个同学病了,好多天不能上课,班里的同学都帮助他,为她补课;要学会宽容,别人如果做了对不起自己的事,不要一味地计较,甚至报复,而应该更多地原谅别人。
校园里有人随地吐痰,我会耐心地对他说:“你这样随地吐痰,会把空气污染,还可能肺结
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