民间艺术剪纸，是它展示了中华传统文化的光辉与灿烂。它是我国宝贵的历史遗产。以下属性版整理的关于剪纸的学生作文，欢迎阅读！
关于剪纸的学生作文1
剪纸是中国民间艺术，有的剪纸惟妙惟肖，令人啧啧赞叹。
今天，我看到了一幅剪纸，并给它起名“舞蹈少女”。剪纸的中间是一名少女，她的裙子有实有空，还有花纹。仔细品味，能看到是有许多线条组成的，弯弯曲曲、横横竖竖的。草坪上的花朵都是毛绒绒的，因为作者把花朵的绒毛也剪出来了，甚至能数得很清楚。这幅剪纸的技艺一定达到了炉火纯青的地步，不然怎么会这样栩栩如生呢？
我看得出神了，便钻进了剪纸里。一天，我来到新疆大草原，哪里蓝蓝的天绿绿的地。草原上成群的羊在吃草。瞧，哪儿有一位漂亮的姑娘正在跳舞呢。我走了过去。她的手臂扭成Ｓ型，细腻的.手在转动，一转身，裙子便展开了，像一朵花包着她。更令人惊叹的是她的头上还顶着三个碗。无论姑娘怎么唱怎么跳，三个碗纹丝不动，好像粘在上面了。衣服上的装饰叮叮响，草也更着摇摆起来。我又一次被陶醉了。回过神来，才发现这一切都是想象的，好一幅美不胜收的剪纸！
剪纸艺术史一种富有灵气的艺术品，它能够表达无数感情，那怪人们那么喜欢。剪纸真奇妙啊！
关于剪纸的学生作文2
今天下午，老师让我们自己剪出一幅剪纸作品，剪的漂亮的还有积分卡呢！
我拿出准备好的彩纸、剪刀和胶棒，便开工了：我从彩纸包里拿出一张紫色的纸，对折一下，在中轴线上画了一只小松鼠拿着半个松果，因为我要剪的是两个小松鼠抢一个松果吃。
我拿起剪刀，沿着铅笔线剪了下来，把它打开之后，我发现松果有点奇怪，原来是松果太扁了，我急忙又把它对折好，修改了一下，才满意。
咦，怎么还是不对劲儿，仔细一看才发现是缺了五官，便拿起铅笔画上了五官。
做好以后，我把它展开，贴在了一张彩纸上，然后交给了老师，老师夸我说：“吆，做的不错嘛。”我笑了笑，老师给了我一张积分卡。
剪纸是民间的一种艺术，我希望它继续流传下去。
关于剪纸的学生作文3
星期三的下午，我们十分喜欢的兴趣活动课终于到来了。李老师笑容满面地走进教室，大声说道：“这节课我们学剪纸。”老师的话刚落，同学们都情不自禁地欢呼起来。
首 先剪图案。李老师先让大家将一张正方形的纸对折三次，接着把三角形顶部的角剪掉，然后在两边斜线上各剪一个三角形，最后在三角形底部的横线上剪一个半圆。 我们按照李老师的要求，一步一步地剪，不一会儿，就大功告成了。我们迫不及待地打开自己的作品，互相欣赏着。看着自己剪出的精美图案，同学们都喜出望外。
剪完了精美的图案，我们又学剪“喜”字。“喜”字最难剪了，李老师一边讲解，一边示范，在李老师的耐心指导下，同学们还是剪出了一张张五颜六色的“喜”字。
剪纸活动既给我们带来了无比的快乐，又提高了我们的动手能力。我喜欢剪纸！
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