在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的剪纸课作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
剪纸课作文 篇1
望着美丽的月亮的脸，我开心地笑了。今天校本课开课了。我参加了巧手剪纸小组。
课上，老师拿出剪刀、纸，先给我们做示范，把纸对折了几下，剪刀在纸上飞快地走动几下，那圆圆的太阳就成形了，接着，老师又把太阳对折了一下，减掉一多半，留下的就成了一轮弯弯的月亮。后来，老师又分别邀请几个同学在月亮上剪出了眼睛、鼻子和嘴巴，一个漂亮的月亮的脸就出现了。哇，真好看啊！老师还告诉我们，根据需要还可以把月亮的眼睛、嘴巴剪成不同的样子，那样月亮就会拥有不同的表情。这可真有趣！原来这么容易，我兴奋地拿出一张纸，开始剪起来，笨笨拙拙地剪，怎么看怎么别扭，一点也不像。
我又拿出一张纸，想象着老师教我们的.情景，终于剪成功了，我高兴地笑了。
剪纸课作文 篇2
剪纸是传统文化。到春节的时候，人们都会把剪纸帖在窗户上，五颜六色的，剪出来的图案各种各样。现在就让我给大家介绍我学会剪纸的过程吧！
星期二，赖老师要来我们班，给我们上一节剪纸课，我们的心情非常高兴。在上课前，赖老师拿出自己剪了一个星期的“纸”。首先赖老师在黑板上挂两条鱼，我们大吃一惊，“啊，好美吖！”赖老师又挂了一张“福”字的一张画。赖老师最后挂了一张“喜”字的画，这就让我们想到了电视剧《天天有喜》，我们非常高兴。
我们准备要剪纸了。老师提醒我们，用剪刀的时候要小心，剪纸要仔细，要用心，要耐心。我们说“好。”说完，赖老师就发下来了各种各样的图案，有熊.蜜蜂.蝴蝶......我们准备好蜡光纸.剪刀.固体胶，准备开始剪纸。
我要开始剪纸了，我先把一张蜡光纸折一下，然后用固体胶把图案帖在蜡光纸上。然后小心翼翼地剪啊剪。过了一会儿，我这只"熊"的身体剪出来了。可是我遇到一个问题：这些洞该怎么剪呀？我跑去问老师，老师说：“你先用剪把每一个洞穿破，然后把里面的纸都剪掉，这样就行。”我按照老师说的去做，果然成功了。我终于剪出了一只“熊”。
我把我的作品展开，哇，好美啊！我拿去给老师看，老师说：“你真棒。”于是老师就把我的“熊”挂在黑板上，我往“熊”的方向看去，“熊”好像在说“谢谢你把我剪出来”。我自言自语地说：“不用谢。”
真是有趣的剪纸课！以后我一定要剪出更多的剪纸！
剪纸课作文 篇3
今天下午有一节剪纸课，剪纸课上我们学了四样东西。其中要剪一个花篮，可是我怎么也剪不好，经过老师的提示和我自己认真仔细的研究，我终于剪好了一个花篮，自己打开一看还挺好看，心里很高兴，于是我总结出一点：要想剪好一样东西，首先要认真的画好。
接下来后几样东西，我认真地把它画好，再仔细的剪下来。拿给老师看，教师说：“剪得真棒！”我心里美滋滋的，我要把我的作品拿回家贴在本子上。
以后我会更加努力，争取剪的更好。
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