教师节的作文1100字

2021-04-01 教师节

　　在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的教师节的作文1100字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

教师节的作文1100字篇1

　　上初中的女儿放学回来，同我聊起要向她的老师送何种礼物。眉飞色舞的向我讲述她各科老师的趣闻故事。

　　蓦然间，我想起了我的初中老师。

　　我的初中时代是上世纪八十年代中期，记忆中给我留下印象的老师不多。脑中有时飘忽过有如顽童般的历史老师，一个可爱的小老头，总爱在课堂上手舞足蹈讲些笑话，逗得学生们哈哈大笑；还有一个教地理的女老师，皮肤黑黑的，眼睛很大。她大概患有气管炎，常常说几句话，就长喘一口气，让人看着憋气，很是替她难受。

　　给我印象最深的其实是一位教数学的李老师和教英语的刘老师。

　　李老师那年大概二十七八岁的年纪，高高的瘦削的身材，棱角分明的脸庞，明亮的眼睛，穿戴在当时看来还是很时尚的，白色体恤，牛仔裤，整个一阳光大男孩的样子，是各班女孩子都喜欢的男老师。

　　李老师讲课风趣，嗓音洪亮，中气十足。在我看来最枯燥的公式，定理什么的，从他口中讲出，就变成了一件很有趣好玩的事情。

　　我其实很讨厌数学，尤其是看见数字就头痛。从没认真听过一节数学课。

　　可自从李老师教了我数学，在以后上数学课竟莫名的认真起来，第一次觉得阿拉伯数字是这么的可爱。记忆中，李老师常常手中握着粉笔，眼睛亮晶晶的，一边大声讲着课，一手边在空中划着优美的弧线，讲台上朝气蓬勃的的年轻脸庞，在我看来是那样的意气风发。破天荒的，在他教数学期间，经常不及格的我竟然考了个第一名。我清楚的记得李老师念到我的卷子时，我愕然抬头撞上他赞扬鼓励的眼神，然后我羞红了脸，低下头。现在想来，我的数学成绩飞跃，是源于对李老师的崇拜与好感，是李老师让我产生了学习数学的动力和研究数字的兴趣。从而抛弃了对数学的偏见讨厌。

　　在那以后，我又被光荣的选为共青团员，并代表新团员上台宣誓发言。李老师是学校的团支部书记，自然他细心的叮嘱着我一切事情的细节，帮助改正我写的发言稿。那段在李老师身边忙碌的日子是我在初中度过的最高兴的日子。

　　当我站在台上。握紧拳头，庄严宣誓的时候，心中的那份自豪感是至今也没有过的。

　　感谢我的李老师!

　　如果说李老师热情如火，浑身充满青春活力，那我们的英语老师就是温柔如水，婉约可人了。

　　刘老师最吸引人的就是她皮肤白白的，细嫩的就像书中所写的吹弹得破，她身材不高，微卷的短发，双眸看上去水蒙蒙的温柔，说话的声音永远轻柔，举动永远透着那么优雅，好像一朵散发着淡淡幽香的百合花。印象中好像她从没有对任何一个学生发过一次脾气，即使有那最调皮的学生，也没见她同别的老师一样大发雷霆，顶多蹙蹙柳眉而已。因此我很佩服她的耐力。

　　八十年代会讲英语的人还不多，教英语的老师就显得很神秘。曾经和同学开玩笑，这刘老师气质这么高雅，英语讲得这么好，莫不是从国外留学回来的？

　　记忆中上课铃响，在全班学生还都大声唱歌的时候，刘老师手中抱了教案，步履轻盈的走进教室，就像闷热的夏季吹过来的一阵凉爽的清风，温婉如玉的脸庞带着淡淡的笑意，薄唇微抿，是那样的美丽迷人，优雅高贵。歌声停止，我们起立向她致敬，她微笑着点点头，示意我们坐下，手捏了了粉笔，然后开始讲课。

　　至今都记得刘老师每天都重复着这优雅迷人的动作，以至当时还懵懂的我忍不住在心里发誓，长大后也要做一名像刘老师这样迷人的老师。

教师节的作文1100字篇2

　　又是一个新学期。送儿子上学的路上，忽闻路边飘来阵阵桂花香，今年扬州的桂花开得真早啊。记得自己做学生的时候，扬州城的桂花还不多见，我第一次见到桂花，是在我上初中的时候。

　　1985年我考进了江苏省扬州中学，教室就在一幢青砖砌成的二层小楼上。上课时，不时从窗外飘进桂花的香气，在教室里弥散开来。给我们上课的是唐丽珍老师，她教我们语文。唐老师的声音特别好听，普通话也特别标准，所以，我最爱听唐老师讲课，尤其喜欢听她朗读，好像她的声音在桂花丛中浸过一样，只要一开口就能沁入我的心房。

　　我们的语文课和别的班级不太一样，课前3分钟是属于我们自己的。每天的3分钟里，都会有一个同学面对大家讲述自己的见闻，发表自己的看法。唐老师说，这叫“3分钟即兴演讲”。我们这些小毛孩，要是在平时，肯定会叽里呱啦地说上一大堆，可是到了正式场合，要我们讲上3分钟，难免会有些发怵，唐老师提议班干部先开个头。当时我们的班集体刚刚建立，班主任就指派了3位同学为大家服务，我就是其中一位。没办法，我只得硬着头皮上。记不清自己是怎么走上讲台的，只记得自己的余光里，唐老师微微地侧着身子，充满笑意地看着我，这真是一股力量，我真真实实地感受到了老师欣赏的心情。讲完了，好不容易讲完了，唐老师走到我身边，扶着我的肩膀，朝着同学们进行了点评。清楚地记得老师的赞赏和双手在我肩头的抚摸，也就是在那一刻，我突然觉得“3分钟即兴演讲”并不神秘。唐老师教了我们3年语文，我们也进行了3年的“3分钟即兴演讲”。

　　坚持了3年的还有我们的周记。每周一，我们把自己的.周记本交上去后，就一直会期待着本子发下来的时刻。为什么呢?因为唐老师在每篇周记上都会给我们写上一些评语，这些评语可不是什么空话套话，都是唐老师在与我们交心。记得有一次，我在周记里讲述了上学路上亲见的一幕：一位警察面对违章的农村妇女是恶语相向，而对同样违章的朋友却视而不见。周记的结尾处，我对这一事件发表了自己的看法。拿到周记本后，看见的是唐老师在我文章的结尾处用红笔划下的长长的波浪线，并在收尾处写了一个大大的“好”。不仅如此，唐老师还在评语里表示支持我的观点，并对我这种公正客观的写作态度予以了表扬与鼓励。

　　真诚地感谢老师，在我的少年时代就播下了一颗向善求真的种子。我想告诉老师的是，这颗种子今天已长成大树，虽不丰茂，但是健康、向上，对生活充满了热情。

　　虽然知道一些关于老师的消息，但是初中毕业后就一直没有见过唐老师。20xx年，扬州市进行优秀教师事迹宣讲，我就是宣讲团的成员之一。不曾料想，指导老师居然是我的唐老师。时隔近20年，第一次见到唐老师，唐老师真的老了，但神采依旧，声音依旧。唐老师一眼就认出了我，她建议我的事迹让我自己来讲，她对身边的另一位老师说：“岳乃红能讲呢，为什么不让她自己讲呢?”于是在整个宣讲团里，就只有我自己讲述自己的成长故事。第一次听我演讲，唐老师流泪了，她说：“想不到你做了这么多事情。”我不好意思地看着唐老师，我多想对老师说：“老师，我前行的步伐里有你的影子”。

　　每当桂花开的时候，我好像又看见唐老师的脸庞，听到她那熟悉的声音，那熟悉的声音里。

教师节的作文1100字篇3

　　有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

　　老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。

　　老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。

　　老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。

　　老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。

　　曾经有人问过我，有生以来，你最感激的人是谁?我说：“除了我父母之外，就是我最尊敬的各位老师。”

　　有一次，我感冒发烧了。这时我们正在上课，我趴在桌上很不舒服。王老师看见了，就问我：“你怎么了?”我摇摇头。老师就用她温暖的手摸了摸我的头。过了一会儿，她不禁大声地说：“呀!你的头怎么这样烫!是不是发烧了?走，快跟我到办公室里去。”老师就拉着我去了。到了办公室，老师就先给我爸爸打了电话，说：“陆叶惠同学生病了，你快点到学校来把她送到医院去!”

　　因为我爸爸在厂里工作时弄得手上都是油，又要洗手，又要换衣服，所以时间也有点长。在这些时间里，老师宁愿不顾其他的学生，也要照顾我一个。老师先拿出体温表来给我量体温。量好了一看，快四十一度了!老师好像手忙脚乱，不知道该怎么办。我在一边看着，心想：老师是多么地关心我!过了一会儿，老师又亲切地问：“你口渴吗?”我说：“老师，我不渴。”老师那么亲切地关心着我一个人，没想到教室里却乱成一团。老师就跑到班级里叫班长领读课文，之后，又跑过来关心我。

　　等了一会儿爸爸来了，我就去了医院。此时此刻，我有许多话想对老师说，但老师对我的爱是无法用语言来回报的。

　　老师您真伟大，我爱您!

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