教师节的作文400字

2020-10-25 教师节

  在日常学习、工作抑或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的教师节的作文400字8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

教师节的作文400字 篇1

  一个暑假很快过去了我们又走进了新的学年同时也迎来了一年一度的教师节。我们学到的知识都离不开班级老师的教导都凝聚着班级老师的心血。

  班级老师就像一位辛勤的园丁用心血浇灌我们。为了我们的成长为了我们能学到的知识班级老师不知负出了多少汗水而他们却不求回报。我们做的每一本作业本班级老师都是认认真真、仔仔细细地批改晚上还要备课直到深夜。

  有一句诗写得很好:“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干。”班级老师就像春蚕只为他人服务却丝毫不求任何回报也从无怨言还是认认真真地为人服务这种无私奉献的精神难道不值得敬佩吗?尽管你的学习成绩很差可班级老师不会放弃你而会尽力帮助你希望你能进步;虽然你的学习成绩很好班级老师也不会偏心于你袒护你而是各方面都严格要求你希望你能更上一层楼。班级老师对每一位同学都是爱护的、平等的。

  现在教师节又快到了我们应该送什么礼物给班级老师呢?对!我们送给班级老师最好的礼物就是我们的进步。只有这样班级老师才会感到欣慰。在这金风送爽的9月里让我们献上对班级老师最真诚的祝福吧!

教师节的作文400字 篇2

尊敬的李老师:

  您好!

  节日快乐!希望我这份没化钱的礼物能让您更喜欢。辛苦的老师。您真是一个了不起的老师,仅仅用了一个学期的时间,能使全班同学数学期末考试平均分只有八十几分提高到九十多分。您是一片绿叶,乐于默默奉献。绿叶的绿色象征着您青春常在。当我们像鲜花盛开时,永远忘不了绿叶的思情。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花,给您的生活带来芬芳。您的品格和精神,可以用两个字就是——燃烧!不停的燃烧!老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!

  有一件事,我错了而造成您的误会,一直想找机会向您道歉。那是发生在上半年,我孩子星期日做得一张试卷里面有一整道题目没做,因为您关心他,所以打电话给我。我们在办公室交流时,我看见他试卷上“梯形”的梯字写错了,我故意问他这是什么字,您以为我在问您,您说:“什么字,问他自己”?其实我是问孩子,只是当时没有叫周嘉豪的名字,我错了。老师,我自己孩子写得字,不会这样没礼貌地问您,当时想向您解释一下,可是话到嘴边又咽了下去。

  希望老师多提一些宝贵建议,使我有更好的方法来教育孩子,我想有您这么高教育水平的老师,我要不失良机,树立信心,让我们共同携起手来,在新的学期再接再厉,共同呵护我的孩子健康成长、学习进步,长大成为新世纪祖国建设需要的栋粱之材。

  此致

敬礼

教师节的作文400字 篇3

  在人的一生中,会有许多老师叫我们学习、做人、做事,例如马玉成、高洁、陈金玉、马春霞、张秀丽、马丽萍等老师。然而,我最感激的老师得数马丽萍、张秀丽老师当先了!

  马丽萍老师,你像绵延不断的文学山川,指引我们学富五车。老师总有一双慈祥的眼睛在注视我、提醒我。我上课没有全神贯注,有点分神。被老师看见了,走过来拍拍我的头,又对我轻轻点了点头。我似乎明白了老师的用意,之后立马全神贯注的听讲。下了课,我走到办公室,对老师承认错误。“老师,我不该分神,我以后再也不会了。”老师听,对我笑了笑,我从老师那充满希望与期盼的眼神中得到了信心。老师,我多么希望能回到您教我的那个时代,回到您的那个充满爱的教育讲堂。

  张秀丽老师,您深入浅出,有永不浩竭的高深智慧带领我们走入数学的世界,指引我们勇攀数学巅峰。记得那一次,我在写作业时,有一道题不会,您看见了,就过来弯着腰指着作业本给我讲题。“杨萍,是不是这样一讲就简单明了多了!”老师说。“嗯,我会做了”我说。之后,我又练了几道,老师看了,脸上露出了欣慰的笑容。老师,我多么希望回到您的那个课堂,再重温您的教学方式。那个鼓励我,重视我的老师,你何时回来再教我呢?

  鲜花感谢雨露,因为雨露给他成长;高山感谢大地,因为大地让它高耸,我感谢很多很多的人……尤其感谢我的老师,是老师把我从年幼无知的孩子教育成明理懂事的学生。

教师节的作文400字 篇4

  今天是教师节,也是我的小学生涯中最后的一个教师节。和往年一样我们开展了庆祝教师节的活动。

  我觉得这一次庆祝教师节的活动很成功。给人留下很深的印象。

  在这次活动中,每一位同学都积极参加,积极配合。活动开始时,老师一走进教室,全体同学站起来,向老师鞠躬,并向老师送上祝福。接下来就是同学们表演精彩的节目。然后,每一个同学都向老师说几句肺腑之言并献上给老师的礼物。教师节的活动就在欢声笑语中结束了……

  在这一次教师节的活动中,令我感触最深的是,每个同学向老师真诚的说几句话。虽然每个同学都是几句短短的话语,但我们对老师的情谊是那样的切,那样的纯,那样深。也许那些简短的话语,已刻在老师的脑海里,也许我们对老师的那份爱,已流入老师的心田。但是这些话怎能与老师平时对我们的关怀,给予我们的帮助相比呢?是的,不能。因为您用您的爱哺育了我们的自信,为我们点燃了希望与理想之光芒。

  老师您太伟大了!您真的太伟大了!也许我们不能报答,不,我们行,我们会用最真实的成绩来回报您——老师!这也许是给您的安慰。“老师”这个称呼让人感到多么熟悉,多么亲切……

教师节的作文400字 篇5

  我经历过许许多多的节日,我们小孩子能开心地玩的儿童节,有亲人见面的情人节,有家人团圆的元宵节……在9月10日的教师节里,我们班的同学们和老师过了一个为教师节举办的会。

  这一天,同学们都带着自己买的、做的礼物来到了学校,听广播说:“在中午,我们学校的全体学生都要送给老师卡片,开一个十分钟队会。”听到了着句话,都激动不已,期待着中午得到来。

  盼望已久的中午终于来了,同学们都迫不及待地等待老师的`来临。过了一会儿,老师来了,当老师刚迈进一步时,我们班同学异口同声地说:“祝老师教师节快乐!”老师笑嘻嘻地说:“谢谢你们。”我们高兴极了。

  我们班的小主持人上台说台词了,有声有色地说:“第一个节目是朗诵赞美老师的诗歌。”随着朗诵同学的高声朗诵,赢得了老师的赞赏。台下的同学们微笑着鼓着掌,并目光炯炯地看着同学们下台。

  小主持人说:“第二个节目是把鲜花送给老师。”一个个同学捧着五颜六色,形状各异,有大有小的鲜花献给了老师,老师用深情的目光注视着我们,这大概是向我们表示感激。

  小主持人说:“看了这么惊动人心的场面,让我们用自己亲手制作一张贺卡送给老师。”同学们都拿出了五花八门的贺卡,一心一意地做了起来。等同学们都做完时,我们都把贺卡递给了老师,老师惊喜万分,打开了一张张精美的卡片,对同学们说:“谢谢同学们送给了我这么多祝福语。”

  不一会儿,十分钟对会结束了,但我们对老师的节日的祝福还没有结束。

  啊,这一次的教师节最令我难忘,这里面记载着同学们的欢声笑语。

教师节的作文400字 篇6

  经历过许许多多的事情,遇到过不少的老师,可她是最理解我,信任我,尊重我的人。

  在我的眼里,她的目光是和蔼的,她的目光是善意的,她的目光是满含期待的,我信任那目光,感激那目光,更留恋那目光。因为那目光给了我不曾有过的信任与力量。我有生以来第一次发现还有这样的目光时时刻刻激励着我,她就是我的班主任——陈老师。

  老师,你像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光,你的品质和精神,不停地燃烧着我们。

  您讲的课,是那样丰富多彩,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗,让我看到了一个斑斓的新世界……

  啊!老师,有了您,花园才这般美丽,大地才充满生机!老师,快推开窗子看看吧,这满园春色,满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?老师!人类灵魂的工程师,有谁不将您赞扬?传播知识就是播种希望,播种幸福。老师!您就是这希望与幸福的播种人!

  您的爱,像太阳般温暖,春风般和煦,清泉般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您——老师的爱天下最伟大,最高洁。

  您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树上挂满丰硕的果实,却不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺,让我们有一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。

  老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默的垂着叶的绿荫!

  啊!老师,你的精神我铭记在心!

教师节的作文400字 篇7

  今年的9月10日已经是我国的第xx个教师节了,在这个神圣的日子里,柳春园小学开展了一年一度的教师节庆祝活动。

  早晨,初升的朝阳在柳春园小学的上方,将最灿烂的阳光洒满操场。操场上,柳春园小学的学生们都身穿整齐的校服,在老师的带领下,排着队来到了操场。他们用最灿烂的笑容注视着冉冉升起的五星红旗,并在飘扬着的五星红旗下整齐地唱起了国歌和校歌。举行完升旗仪式,柳春园小学的昌献富校长代表学校向全校老师表达了最亲切的节日祝福。

  昌献富校长讲完后,学生们也等不及了,开始表达自己对老师的感激之情。听,那一声声饱含感激而又真挚的话语,是六(1)班代表全校同学为老师朗诵的诗歌;看,六年级的学生代表们,向老师们献上了一束束艳丽的鲜花,也是为老师们献上了最真挚的节日问候;瞧,五年级的小主持人也用自己那稚嫩声音,向老师表达了自己衷心的祝福。一束鲜花,一句祝福就是送给老师最好的礼物。

  这样的仪式虽然简单但却能体现出了学校对教师节的重视,更体现了学校对老师们的关怀。通过柳春园小学的教师节庆祝仪式,既提高了学生“尊师重教”意识,又弘扬了中华美德“尊师重教”的道德风尚,还在全校学生中树立了一个“尊师重教,尊学重道”的氛围,更让学生有机会在老师面前表达自己对老师的爱意,真是一举多得!

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