教师节的作文400字

2020-11-26 教师节

  在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的教师节的作文400字9篇,欢迎阅读与收藏。

教师节的作文400字 篇1

  光阴似箭,日月如梭,转眼间我就从一个小男孩变成了小学毕业班的学生了,在我成长的足迹中,不仅包含着父母无微不至的关怀与那深深的爱,其间更渗透老师的几多汗水和无限期盼。

  老师,在这里我有千千万万的话想对您说,但将这些话凝聚在一起,溶为一句:“老师,您辛苦了”这句很平凡的话,却包含了学生对对您深深的敬意。

  拿起笔来,我感慨万千—您平日深入浅出,生动有趣的讲解,耐心诚恳,苦口婆心的引导,夜以继日,不知疲倦的操劳的情景仿佛就在我的眼前。我要把爱融入墨水,把情灌注笔端,饱蘸爱的色彩写出对您深切的敬意。深沉的爱,浇灌着满园的桃李,滋润着莘莘学子;无微不至的关心,是一种责无旁贷的责任,是母爱的升华,是知识、情感的交融,是不求回报的奉献。有人说:你是蜡烛,洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空;也有人说:你是朝露,常在黎明到来之前,默默滋润着大地万物;还有人说:你是晚霞,当太阳回归之后,用最后一丝光亮燃烧苍穹。您伸开那宽阔的臂膀,让我们在知识的海洋中穿梭;您那小小的眼慈祥的望着我们,犹如一潭清澈的湖水,用知识映出一个美妙的世界。您放飞了希望的鸽子,而留下的仍然是你年轻却布满老茧的双手。

  母校就像一个港口,而您就是经验丰富的老水手,教导着我们,怎样起帆远航,怎样度过大风大浪。我的人生在你的期待的目光里,继续向前,向前……

教师节的作文400字 篇2

给严肃的杨老师:

  还记得是在三年级时,您转到我们班级,教我们数学,当时,您给我们的印象,是一个十分严厉的老师,那时,我从来没有看到过,什么时候,您的眉头是舒展着的,只能在我们取得好成绩时,您的嘴边才有了一丝笑意。

  我对数学一直充满着一点恐惧,有时候觉得数学好难啊,也许是我的数学基础太差,也许班级里数学尖子太多,也许对数学认识不足,所以才造成失去了自信心,可是您的讲课改变了我的想法,那生动的语言使我觉得数学就是一个非常好玩的竞技项目。在数学知识的海洋里遨游,是非常幸福的事情,但有些时候,碰到那些极难的题目,我还是摆脱不了恐惧的阴影。

  直到上个学期的期末考试,我考了个低分,为班级拉了后腿。听到这一消息时,我真的不敢相信,这是我的成绩,我令您失望了,大大的失望,您觉得自己很愧疚,自己没有教好学生,我觉得非常伤心,在我脑子里,低分,也就代表我的数学成绩不太好,这种感觉,想吃了苦胆一样苦、涩,在这一个暑假里,我都在想,怎样才能把成绩提上去。

  感觉到自己失败是没有用的,于是我悟出了这样一个道理:别给失败找借口,别为挫折找退路,别在低谷中抱怨,在心头暗暗地告诉自己——再坚持一下,再努力一次,再执着一些下一次和成功拥抱的人就是我,就是那个决不轻言放弃的我。

  杨老师,您放心吧。我会好好学习,记住这一次失误,努力改过,争做最好的孩子。

  最喜欢您的学生:xxx

  20xx年9月9日

教师节的作文400字 篇3

  萧瑟的秋风吹拂着凋零的枯叶,凛冽的秋霜弥漫着触动心怀的惆怅。时光的流逝掠夺了恩师的青春芳华,岁月的沉淀烙印着恩师的惆怅足迹。

  正值教师节,又恰逢高中之际,昔日充满温馨的初中校园仿佛敞开着亲切的怀抱,又宛如回荡和徘徊着呼唤我们的歌儿,邀请我们进入初中的校园,追溯和寻觅峥嵘岁月沉淀的美好回忆。当我们踏入曾经承载和荡漾着我们欢乐时光的'校园,触动了师生交往的回忆,回首往事,伤感忧思。

  当我陷入迷茫黑暗的深渊之际,恩师就如悬挂在长空中的璀璨星辰,驱散黑夜的迷茫,焕发黎明的曙光,让邪恶的黑暗无法把脆弱的我吞噬。当我为了追逐夙愿,为了实现遐想而感到乏力之际,恩师就如大漠中的一泓清泉,让饥渴的心灵得到久违的滋润和涤荡。当我在浩瀚的大海里失去方寸之际,恩师就如浩瀚大海的指南针,引导着我,让我满怀憧憬,充满动力地驾驭着胜利的风帆,奏响着神圣的号角,横渡充满绚丽的彼岸。

  为此,我打开心扉,敞开怀抱,慰问恩师,倾听恩师的心声,抚慰恩师饱受沧桑的心灵,衷心地祝福恩师在这个属于自己的节日里开怀尽情,以此表达我对恩师的知遇之恩,感激之情。

教师节的作文400字 篇4

  “老师”一个平实无华的称呼,它没有“勇士”的气壮山河,它没有“伟人”的光芒四射,它也没有“明星”的令人狂热……

  当我在一张白纸的中间写下“我心中的魅力教师”这个题目时,便开始沉思……现在终于有了答案:

  只是想起发生在不久前的一件事,至今我一直觉得如鲠在喉。哪天,他带来了我们班月考成绩不佳的消息,然后将一肚子怨气发向班上的差生,并大肆颂扬我班的先进事迹……那一天,他始终冷漠地高傲地斜视着我们,像是一个施舍恩惠的财主等着乞丐的叩谢般。可是我们不但没有跪在地上叩谢他的大恩大德,反而有同学心生不理解,乃至怨恨。

  第二天,他就认错了,他意识到了自己说得太重。当然他也是为了我们好,我想他一定是气极了才会这样,但我喜欢这样的老师,因为他会关心我们,然而又能意识到自己的错误,并且改正。

  这天,20xx年12月25日,在二节课后,我们在教室里布置了个陷阱,可他并没有成功,掉了下来。紧接着是第二波,用“欢乐喷雪”进攻,在毫无防备的情况下,他受到当头一棒,他“逃”,他被逼到了办公室里,他被喷成了一个节日里的彩球,红的、白的、蓝的,上课铃响了……我们回到教室,开始上课。

  经过这次“战役”,他并没有怪我们,反倒还说:“没关系,尽管被大家喷了一身,但只要大家开心就好,毕竟过节嘛!现在玩也玩了,疯也疯了,上课……”

  这次让我感受到,他其实也是我们其中的一员,他有时不是我们的老师而是我们的朋友。

  总而言之,他热情、幽默、宽容、贴心、严厉,他很平凡也很伟大,他是严父,他是慈母,他是我们不离不弃的朋友,又是我们这个集体不可分割的一部分,这就是他的魅力所在。

  他就是我心中的魅力教师!

教师节的作文400字 篇5

  我心目中的好老师,他可以没有美丽的外表,但一定要有一张温暖的笑脸。他应该不会吝啬他的微笑,经常把微笑挂在脸上,就像春天里温暖的阳光一般,洒在原本有些凄清的教室,使教室变得明亮;洒在每个疲倦的学生的心头,使学生变得振奋。他会用微笑鼓励学生,让失去信心的学生重拾信心。

  我心目中的好老师,他不一定要有什么壮志雄心,但一定要有一颗善良的心。即使有学生做错什么,他也不会在全班学生面前疾言厉色地呵斥,他会在课余时间找学生谈心,用一些小小的例子教导学生,让学生了解自己的错误,并加以改正。

  我心目中的好老师,他教的每堂课不一定非得活力四射,但一定要生动有趣,让听课的学生不至于昏昏欲睡,而会随着他的讲课活跃自己的思维,以最短、最轻松的方法牢记所教的知识。他可以用他最独特的教学法,让学生学到最多、最广的知识。

  我心目中的好老师,他会对学生要求严格,但又不失他的温柔。他应该最能体会学生的苦与累,最能体谅学生顽皮的个性。他能适时地放学生到操场上玩一玩,当然最好是能陪着学生一块儿玩一玩,那会让学生更振奋地学习。即使学生的考试成绩偶尔很不理想,他也不会对学生感到失望,他会一直站在学生一边,为学生加油。

  这就是我心目中的好老师,他应该是阳光的,让每个学生感到温暖;他应该是善良的,不会让学生难堪;他应该是热心的,在学生有困难的时候及时出手相助;他应该是生动的、有趣的,他也应该是严厉的、温柔的……

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