在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的小学生教师节作文400字7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生教师节作文400字 篇1
今天是第30个教师节，我真诚地对老师们说一句：“老师，祝您节日快乐！”感谢老师对我的关怀，这份恩情我会用学习成绩来报答您！
坐在桌前，写着日记，回想起以前与老师一起上课的情景。冬天，寒风呼啸，天气冷得不得了，大家穿上了棉衣，湖水冻成了冰块，小动物们也在冬眠了。早上，老师来到学校，为我们准备学习内容，上课时，老师还赤手在黑板上写字，而且粉笔上的粉笔灰，写的时候会撒在手上，老师都为我们忍受了。夏天，天上的太阳似一个大火球，火辣辣地照射在大地上，知了在树上不停地叫着，狗也使劲地吐出舌头想要散热，人们也是大汗淋漓的，可老师们却不辞辛劳地为我们上课，忍受着炎炎酷热的天气，连自己身上的汗水滴下来了都不知道，还在继续为我们讲课，虽然电风扇在呼呼地转着，但还是带不走闷闷的热气，是老师让们感受到了知识的清凉。
今天很多同学送给了老师小礼物，我也知今天是教师节，所以我做了一张贺卡给老师，上面写了我想对老师说的话。
9月10日是教师节，也就是今天，我相信老师一定会明白我们对老师的心意。教师节的意义就是颂扬老师奉献的精神！所以我很感谢老师为我们所做的每一件事。
小学生教师节作文400字 篇2
老师，您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。在这阳光明媚的今天，我们迎来了第24个教师节。
学校利用早读的时间，召集我们全校师生到操场，举行一个简单而又有意义的仪式：宣读同学们最受欢迎的老师，让学生们把自己的小礼物和想说的话送给老师，祝我们的老师教师节快乐。
首先，由郑校长宣读最受欢迎老师的名单。我和杨毓等几个同学每人捧着一束鲜花，作学生代表送给最受欢迎的老师。当校长宣读完毕后，我们一字排开，有秩序地走得到老师们的面前，把鲜花送给他们。并向老师们说：;祝老师教师节快乐！
然后，同学们可以把自己的小礼物送给老师了！几乎每个老师的身边，都围着一大群学生：他们有的送上自己的礼物，有的送花，还有的把自己想说的话送给老师。而老师则很欣慰、很开心。
我看见很多一年级的小朋友都拿着一大束花送给自己最喜欢的老师，他们每送完老师一枝花，都喜不自胜地蹦来跳去，可爱极了！从这能看出一年级小朋友的天真和纯洁。
不到一会儿，每个老师的手里，都有一大束花。这是同学们送给老师的礼物。同学们的心意，老师都感受到了。其实，送给老师的礼物，不一定是用钱买的，有些东西是有钱也买不了的。我们可以用行动去表达自己送给老师的祝福，如按时交作业，认真听讲，不令老师操心等等。这么做更能让老师开心。同学们，老师辛辛苦苦的'培育我们，花了不少心血，让我们一起对老师说;老师，您辛苦了！祝您教师节快乐！
小学生教师节作文400字 篇3
在我的记忆中，已经过了好几个教师节了。但我印象最深的还是学前班的那个教师节，我刚刚有了一点教师节的概念。那是一个特别的教师节，一个令我终生难忘的教师节。
20xx年9月10日上午，我在春芽幼儿园大班的一个教室里呆着。屋里叽叽喳喳的，同学们像小鸟一样，都在谈论一件事。“今天好像是教师节吧！”“对，今天是，这是我听爸爸说的。”但是，我看到大家都一脸懊丧，因为大家都没有带什么礼物来。我想：我们过生日、过六一儿童节时，家长都会给我们买礼物，过教师节时，教师没礼物，会不会不高兴？我们七嘴八舌地谈论着。
这时，老师进来了，我们正想怎么办呢，一个同学突然站起来大声说：“老师，教师节快乐！”接下来，我们一个个站起来，闹闹哄哄地说：“老师，节日快乐！”“节日快乐！”“节日快乐，老师！”……听到这样的话，老师表现得格外高兴，兴奋地说：“静一静，静一静，谢谢小朋友们送给老师的祝福，老师真高兴！”我们的心也像开了花似的。接下来的一天，我们和老师都很高兴，因为我们用自己洪亮的声音献给了老师一份从内心深处送来的礼物！
那个教师节，没有鲜花，没有贺卡，有的是我们给老师真诚的祝福！
小学生教师节作文400字 篇4
在九月十日的早晨我们班正坐在教室里谈论这教师节该送什么礼物。
同学们细读黑板上的字“老师您辛苦了！”这是我们班十四名同学写的。老师从四年级培养到我们六年级，每一位老师如母亲般的爱我们，教育我们，是该辛苦了！可我们知道，嘴上说“老师您辛苦了”是没用的，只有用自己的行动来表示。这时，一个熟悉的身影从走廊上走来——老师。我们这时立刻心里默数：“3......2......1......。”这时我们全班起立，齐声说：“老师您辛苦了！”这声音气壮山河，使用我们内心所说出来的一句话。说完，大家纷纷把没交的作业全交了上去，这时老师笑得合不拢嘴。老师笑着说：“你们把作业全交齐了我还是第一次见过，这是你们给我的一份最好的教师节礼物！”等老师说完后，班长站起来唱起了《感恩的心》开头，我们也跟者把歌给唱完了。这可是老师万万想不到的事，就在这一瞬间，老师滴下了一粒小小的晶莹的泪珠，她往讲台上走了下来，给了我们一个热情的拥抱......
最后，我们全班站起来，说：“老师我爱您！您不知白天黑夜地为我们批改作业，在课堂上受我们的气，在家里受儿子的气，我们对不起你！你勤勉地劳动，真是辛苦啊！最后我们送您一句话，老师！相信我们！我们不会让您失望的！”
这就是我们所在教师节发生的一幕感人的事。
小学生教师节作文400字 篇5
一个风和日丽的早上，学校附近的山坡上蹦蹦跳跳跑来一个扎着粉红色蝴蝶结的小女孩。她穿着粉红色的衣服,背着一个鼓鼓囊囊的棕色的书包，胸前飘动着的是鲜艳的红领巾。漫山遍野绿色的灌木中，就象一朵会移动的花。快上课了，她来这干什么呢？她的两只小手上攥着一束金黄色的和一束浅蓝色的野菊花。啊！原来她是来摘野菊花的。这个调皮的小丫头！瞧，她还在那儿精挑细选呢!小女孩小心翼翼地摆弄着手上这些野菊花，它们也争先抖擞精神，吐露芬芳，生怕被抛弃，拼命展示自己的娇艳，甚至急得滴下了珍珠似的泪珠。虽然风儿轻佛着小女孩红扑扑的面庞，小女孩的脸上还是不断有汗珠顺着面颊滚落，小女孩可顾不上这些。小女孩也不理拉扯挽留她的小灌木们，一路飞奔下山。这个小丫头，终于想起来要上课了。跑到学校，可她没有进教室，却径直来到老师的办公室，里面一个人也没有，。老师的桌子上放着一瓶蓝黑墨水、一个地球仪和一个笔筒，摊开的语文书上放着一副老花眼镜，旁边的日历正好翻到9月10号。她把花插进笔筒里才匆匆地离开。
原来，这是她送给老师的礼物。
小学生教师节作文400字 篇6
小草，把春天的门打开;鲜花，把夏天的门打开;硕果，把秋天的门打开;寒雪，把冬天的门打开;老师，把智慧的门打开。而我的班主任卓老师用她的新观念新思路把我们的心灵打开。
我们班是全校有名的调皮鬼班级，卓老师年轻也是爱玩的年龄，却还要承担起教育我们这些调皮鬼的重任，这能行吗?你别说，卓老师还真有一套，自从上学期在卓老师的带领下，我们班的调皮鬼也懂事了，学习兴趣也上来了，上课做小动作的也少了……
卓老师还是位时尚达人，不仅服装样式新颖，给人新潮的感觉，她的教育方法也别具一格。她不用题海战术，而是根据每位学生学习程度的差异选择性地布置作业。如基础差的把最基础的掌握牢固，中等的要多阅读来提高水平，上等的再加强阅读写作能力。不光在教学方面有独特呢，她对待学生犯错误也有独特的处理方法。这不，现在学生沉迷游戏是普遍现象，这下可急坏了老师和家长。可卓老师却像个心理医生一样耐心地开导我们，为此还专门用一节课的时间进行以《学生该不该玩游戏》为主题开展辩论会，让我们畅所欲言地发表自己的看法，我们几个针锋相对，那场面是既热烈又激烈。通过这次辩论会，我们懂得了怎么去玩，什么时候去玩，玩些什么游戏。我们感觉卓老师就像我们的朋友，平易近人。“静静的深夜群星在闪烁……”一曲悠扬的歌唱出我们对老师的爱。在属于老师的节日到来之时，我用这篇文章表达我对老师的崇敬。感谢卓老师和每一位老师们的教诲之恩。
小学生教师节作文400字 篇7
在我的书桌上有一个纯手工制作的笔筒，高的那个上面画有我们班的课程表，矮的那个身上有我们学校的时间表。每次望着笔筒，都有满满的幸福溢上心头，因为笔筒里藏着老师对我的爱。
有一次，学校开展了手工作品大赛，当时我也参加了。我做了一个笔筒，笔筒底座是用光盘固定的，上面用废旧的水彩笔粘成两个高低不一的圆，作品就算完成了。后来我得知我的作品并没有入选，我知道这个消息后失望得哭了。
中午老师却把我叫到办公室，我一眼就看到了她办公桌上摆着我制作的笔筒。老师说：“多漂亮的笔筒啊！我们可以把它加工一下，摆在书桌上，让它发挥出最大的作用。”说完老师和我一起装扮我的笔筒：先用两张彩色的手工纸粘在笔筒上，再把班级课程表和学校作息时间表画好粘在了高低笔筒的面上……就这样，经过老师的巧手加工，一个既漂亮又可爱的小笔筒诞生了，上面不仅有美丽的图案，有实用的课程表和时间表，还有老师对我鼓励的话语。老师把做好的笔筒送给我，我的失望随之烟消云散了。接过笔筒的那一瞬间，我的内心无比激动，一个小小的笔筒里藏着老师多大的爱呀。
回家后我把笔筒放在了书桌上最显眼的位置，每次做功课时，我看着它，就好像心中有一股无形的力量在鼓舞着我前行。每次取得进步或成功时，我看着它，似乎就看到了老师脸上洋溢出的温柔灿烂的笑容。
一个小小的笔筒呵护了我幼小的心灵，一个小小的笔筒倾注了老师特别的关爱，它传递着我们浓浓的师生情，它诉说着老师对我深深的爱！
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