在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的教师节感恩作文，希望对大家有所帮助。
教师节感恩作文1
亲爱的老师、同学们：
大家好！
非常高兴我们又相会在“红领巾校园广播站”。为了庆祝教师节，各个班纷纷开展了形式多样的“尊师。感恩”活动。同学们也用自己的方式向老师们表达了自己的感谢和祝福。我们“红领巾校园广播站”也准备以“尊师。感恩”为主题播出五期专题节目。节目的内容主要是展示我们开展“尊师。感恩”活动的情况。所以，各班有好的节目都欢迎向我们推荐。从下周开始，我们每天将以一种形式展示我们的活动。第一天，也就是星期二，我们主要播出一些歌曲；第二天我们将以朗诵为主；第三天，你可以把想对老师说的话，通过节目告诉他；最后一天，我们还要播出部分老师想对同学们说的话。各班有好的节目推荐都请赶紧到我这里登记。便于我们做一些训练，进行节目的编排。特别是你想对老师说的话，如果你还没想好，还可以在这个中秋节再想想。不过，一定得在下周四，我们想对老师说的话节目开播前交到我这里。
从幼儿园开始，我们成长的每一步都离不开我们的老师。是老师教我们学会做操，和我们一块游戏；是老师引导我们认识的同学的朋友；是老师从啊、哦、鹅开始教我们学会拼音、学会识字；是老师从一、二、三开始教我们学会计算，学会用数学解决问题；是老师从A、B、C教我们学会用英语对话；是老师从立正、稍息开始教我们学会列队、学会体育活动；也是老师通过一次次实验让我们明白了一些科学现象、懂得了一些科学知识；是老师教我们用计算机画画、游戏、打字；还是老师教我们唱出一首首动听的歌、画出一幅幅美丽的画、做出一件件精致的手工作品。不知不觉中，我在学校竟已学会了这么多。更重要的是，我懂得了要养成良好的习惯，我懂得了要讲卫生、讲文明，我懂得了要诚实守信，要宽容待人。我懂得了感恩父母、珍惜生命......
老师让我懂得的太多太多。因为他是老师，而我是学生。他想把自己懂得的道理，掌握的知识，具备的能力都传递给我们，而且希望我们能够超越，不断前进。所以，我做错事了，他会着急，他会批评，他会帮助我改正；所以，我学习落后了，他会担心，他会严格要求，让我尽好自己学习的责任。
我懂，老师，我懂您的深情。早上，不到上课时间你就来到学校，是担心我们浪费早上宝贵的时光；课堂上，你的目光紧随着我，是提醒我上课要认真；课间，你忙着批改作业，忙着教育我要养成文明的言行；中午，你饿着肚子，让我们能有秩序地排队打饭，帮助我们养成健康的用餐习惯，我们吃完饭，你才捧起饭碗；放下碗筷，你又来到我们身边投入工作；放学了，你还在帮助那部分管不住自己的言行，完不成学习任务的学生。因为您知道，每一天对我们都非常重要；因为你知道，我们不能把自己的生命浪费掉。
老师啊，您为我们付出的太多太多，唯一需要的回报，是我们能健康快乐的成长，能成为有用之人。在您的节日，我们送上一枝鲜花，送上一张贺卡，表达对您的感激之情。我看到了，脸上的笑容。我更知道，其实你更需要另一种礼物。我知道，给您最好的礼物，是我们管住自己的言行，让您少为我们操心；我知道，给您最好的礼物，是课堂上我能够认真听讲，让您在专心上课之余不必为我分神；我知道，给您最好的礼物，是我尽力完成自己身为学生应该完成的任务。
老师啊，千言万语难以表达，我对您深深的感激之心。我只想，用自己的实际行动，来表达我对您的感激之情。
在此，请允许我把这首歌献给你们，我亲爱的老师们。
教师节感恩作文2
老师，是一盏明灯，为学生们指引正确的道路，让学生们走上康庄大道；老师，是灿烂的阳光，照耀着“小苗”，让嫩绿的“小苗”能茁壮成长；老师，更是一把智慧的钥匙，为学生打开知识宝库的大门，让学生获得无穷无尽的精神财富……每个人的人生道路上，老师都占据着必不可缺的重要位置，老师的恩情更是无法估量的。
还记得有一段时间，我上课总是心不在焉的，上课的心思仿佛都飞到九霄云外去了。而范老师就像有妙不可言的“读心术”似的，看穿了我所有心思。于是，她就让我下课后去她公室找她。当时，我就像无缘无故遭受了个晴天霹雳似的。嘀嗒嘀嗒……时间似乎过得十分漫长，但是每一分一秒对我来说都是煎熬。叮铃铃……好不容易，下课铃声终于响了。我红着脸，低着头，拖着缓慢的脚步，一步步走向办公室。我一边走一边想：范老师会不会骂我呀？我该怎么办呢……我的心里就像有一只小鹿在“砰砰”乱跳，脸上豆点大的汗珠一滴一滴地往下掉。走着走着，不知不觉已经走到了办公室。也不知道是因为紧张还是惭愧，我羞红了脸，走到范老师面前。我本以为范老师会骂我，已经做好被骂的心理准备了。没想到，范老师却微笑着，和蔼地拉起我的手，问我：“你想不想长大后能有幸福的生活？”我点了点头。范老师又笑了笑，继续对我说：“俗话说‘少壮不努力，老大徒伤悲’。如果你不认认真真，刻苦钻研，虽然你是得到了幸福的童年，却得不到美好的未来。但是，如果的你专心致志，争分夺秒地学习，你就能前程似锦，做祖国未来的栋梁，报效祖国。所以你一定要好好学习啊！以后上课不能再开小差了哦！”我羞红了脸说：“我知道了，谢谢范老师！”范老师的话说得我茅塞顿开。那次之后，我上课就一丝不苟的，再也没开过小差。因此，我的成绩也慢慢地好了起来。
范老师不仅为我点明了正确的道路，她教的知识更是让我受益匪浅。记得那一次，妈妈正在厨房里包饺子，原本躺在沙发上看电视的我看见了妈妈的一举一动，好奇地从沙发上蹦起来，跑过去凑热闹。我一手抓起饺子皮，一边对妈妈说：“我也要包！”可是，刚包了没几个，饺子娃娃们就都一个个咧嘴笑了。我又一连包了几个，都没有包出一个像样的饺子。就在我灰心丧气，想要半途而废的时候，我脑海中忽然浮现出范老师教过的一句名言“世上无难事，只怕有心人”这句话的意思是说：只要努力，坚持不懈，就一定能尝到成功的果实，取得成功。范老师教的这句名言鼓励了我。终于，在我的坚持下，终于学会了包饺子。
别看范老师的课上很快乐，很轻松，但其实这些得来不易的知识背后，藏着的是范老师的汗水和艰辛。每次夜深人静，人们都安然入睡的时候，范老师却还在为我们批改作业，编写教材。她经常因为讲课而喉咙痛，声音变得沙哑，却还坚持为我们讲课。范老师这样劳心劳力，为的是什么？为的不就是希望我们的前途一片光明么？这份无私奉献的恩情我们能不难忘？我们能不尊敬？我们能不感激么？
古云：“一日为师，终生为父。”每次想起范老师，都有一股暖流涌上我心头，我真想对范老师说一声：“谢谢你！谢谢您教给我们知识，更谢谢您给予我们的关心和爱！”范老师教的知识我会铭记在心，范老师的恩情我更是难以忘怀。我感谢范老师，也感谢天下每一个为学生着想，尽忠职守的老师。每一个老师都是伟大的，每一个老师的恩情都是让学生难忘的！
教师节感恩作文3
短短的一个学期，你就让我从一个懵懂无知的幼童，转变成了爱学习.懂礼貌的少先队员！是你:肖老师,让我了解了什么是汉语拼音,如何认字,所以我今天才可以在童话王国里畅游!是你:王老师,教会了我一二三四,如何加减,所以我今天才可在生活里运用自如!
忘不了，当我怯怯的我刚进学校时，是你阳光般的笑容温暖了幼小的心，忘不了，当我们都放学回家时，你们还坐在教室里批改作业时瘦小的背影！我今天的每一点进步,都和你们辛苦的付出是分不开的！您们就像蒲公英，用语言播种，用彩笔耕耘，把知识撒向我们的远方！
明天就是你们的节日了，在这里我真诚的道一声：亲爱的老师，祝你们节日快乐！
老师，一个好听的名字；老师，一份崇尚的职业；老师，纯正灵魂的追求！
从幼儿园到现在的初三，教过我的老师不计其数。虽然他们在我的生命中没有停留过多的时间，但我想，他们绝不是我生命中匆匆的过客。很多老师的名字我都几经记不清了，但他们满足的笑容和上课时的神情我一直都无法忘怀。
不知为什么，一提到“老师”这个字眼，我就想到了我小学的孙老师，她和蔼，亲切，漂亮，温柔，她给我的感觉就像风滤过湖面那般清爽。其中让我最难忘的是，我第一次写的作文她会喜欢，并且为我有感情地朗诵，那是我在学习上第一次得到了肯定！孙老师，谢谢你，我不敢说自己一定是匹千里马，但谢谢作为伯乐的你相中了我。
不管是严厉的还是亲切的，他们都是用自己所有的心血和青春来铺下我们的学习之路，对待顽皮的我们，他们使上了十八般武艺，但最后的标准答案都是要我们好！
我们几个女生喜欢在一起聊天，哪个老师最好啦，哪个老师最凶啦之类的。在我印象里，陈老师是我见过最严厉的老师，严厉得有点让我怕他了，不过也因为这样，班里的顽固分子也安分守己了。陈老师的确严厉，我们怕他，但不代表讨厌他。因为他对我们真的很负责，每天晚上，他都要做很晚的幻灯片，让我们第二天可以有全面的理解。有时，真觉得他像个超人了，晚上三四点睡觉还可以精神抖擞地给我们上课。陈老师，谢谢你的严厉教导，循循善诱。
刚转入初三（7）班，对一切的新事物都充满了疑惑。但上了3天课下来，我们都说现在的数学老师好。为什么呢？有同学说，她讲课透彻，我们特别容易理解；有同学说，她像个大姐姐，跟我们挺亲；有同学说，她讲课生动有趣，不乏味，我说，是因为她的笑，很灿烂，很可爱，爱笑的老师一定会带动我们一起快乐。李老师，初三，您要更费心了！
如果黑板就是广阔的蓝天，那么，老师翱翔蓝天的那一只云雀。铃声响起那刻，你用课本做翅膀，畅翔在教室的那片天地。课桌上，那难题堆放，犹如轰鸣闪电一样布列，你手势生动又如一只飞翔的鸥，在讲台上挥一条优美弧线——划过了又一道彩虹，不留下一片云彩，那天，正如你的心胸——一片亮堂堂的。
四度春风化绸缪，
几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月，
粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老，
烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋来硕果满神州。
祝老师们桃李满天下，节日快乐！
教师节感恩作文4
老师， 当我走向您的时候，我原想撷一枚红叶，您却给了我整个枫林；当我走向您的时候，我原想携一缕和风，您却给了我整个春天……
记忆像是潮湿的藤蔓悄然爬满了这个季节，我看着匍匐在身后熠熠生辉的记忆，淡淡地笑着。抬起头，明媚的阳光折射进我湿润的眼瞳，一片金黄中，我看见了您的背影，憔悴、单薄，让人心疼。
生命随年月流去，随白发老去，随往事淡去，但我依旧清楚得记得看到您的第一眼，虽不相识却让我感到了强烈的亲切感。瘦小的身板，软塌塌的三七开复古发型，一根黑色皮带倔强地勒着您的腰，总觉得像一位刚刚长征结束的老红军，骨子里的清高气节给我一种微微的震撼。我很自然地跟您问了好，您也点头示意，就好像老朋友那样，真诚、自然。我本以为这一切都是我的幻觉，初来乍到怎么可能熟悉，还笑话自己的自作多情。
但是命运就像一个转盘，你永远不知道指针会停在哪一个区域，您竟然是将陪伴我们三年的语文老师！
您的眼神如刀锋般犀利，却给人特别的温暖皎洁之感，而正是这双透亮的眼睛让我发自肺腑地爱上了语文，在这广袤的土地上自由自在的天马行空。
老师，您知道吗，在这一年多里您教会了我太多太多让我终生收益的东西，它们在我的心中，星星一样永不停息地发光，点燃了我的激情，照明了我前进的方向。老师，我诚实地认为您教的不仅仅是语文，而是艺术，更是人生，对吗？
我还记得刚开学的时候，由于几次语文考试的失败，我的热情被冷漠掩盖，我开始不再关注您激情四射诚恳昂扬的讲课，不再关注您那口山东大海味道的“标准普通话”和遒劲有力的板书。那段时间，我真的很迷惘，像在浓雾中迷失了自己的方向，焦急紧张想冲脱桎梏，但一无所获。幸好被您及时地发现了，下课了，您轻轻拍了拍趴在桌上无精打采的我，要我去一下您的办公室。我突然有些惶惑不安，因为我小学见识过许多老师对这类学生的处理，怎一个“残忍”了得！但是不知怎地，我还是去了。您看到我却很温和地对我说：“你这次作文写得真不错，能把电子稿发给我吗？你是一个对语文尤其是写作很有天赋的孩子，加油，你一定会成功的！”您是微笑着说完的，用您那清澈的眼睛看着我，我竟然一不小心就流泪了。真的，在我颓唐的时候，是您给了我战胜自己的力量，让我“收拾旧河山”“迈步从头越”！
有人说您是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝去温暖他人；有人说您是蜡烛，倾尽最后一丝光明去照亮黑夜；有人说您是晚霞，当太阳回归后用鲜血点染苍穹……在我看来，您是灯塔，引导迷茫之舟驰骋知识海洋；您是红烛，把光和热毫无保留地洒向人间；您用火热的心情，染红了桃李枝头，燃烧了自己，给了我春的向往，一片希望的绿叶；您将书砌的冰山，飘作雪花，岁月苍老了您的容颜，粉笔染白了您的鬓发，却给了我执著的梦想。当蜡炬成灰时，您就是不朽；当蚕丝吐尽时，您将会永恒！不，不，无论何时何地，您都在我们的心中释放金色的光芒！
没有丰富华丽的辞藻，没有飘逸飞扬的`文采，也没有磅礴震撼的气势。我竟然企图用最简单的文字来歌颂您的伟大！虽然很苍白，很无力，也很不自量力，但真诚的“感谢”却是发自我的心底！
命运让我们相聚，路过彼此的生命，也许我注定是一个过客，普通到会让您很快忘记。而您之于我却是最好的老师，不管两年后能否再聚，您都会一直生动在我的记忆之中，不曾走远，静好如诗。
蓦然回首，串起秋的脚步，我的人生将会在您期待的目光中继续向前、向前。师恩难忘，感念师恩。
教师节感恩作文5
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润了它；老鹰感恩长空，因为长空给它提供了一片自由翱翔的场所；小溪感恩岸边的小草，因为小草让它清澈透明……而我，却要感恩那幽默、善良、让人备感亲切的朱老师。
转眼间，初中生活已经过去三分之一了。在过去的两年中，我始终在努力着，但我的语文成绩却总是不近人意，在一次次的语文考试的失败中，我渐渐对语文失去了信心，也隐隐约约对语文老师产生了一种恐惧感。直到那天：
初三的生活就这样让人毫无准备的开始了，我没有太多的记忆。坐在座位上一个上午，听着各科老师那重复了一遍又一遍的的开场白十分无聊。您的语文课是下午第一课，当我得知后，虽然有些失望，担任然还抱着最后一丝希望：希望交我的是一位才华横溢的女老师。在这美好的想象中，上课铃响了。
我既紧张又既激动地等待着这位新语文老师的到来。这时，您经过了我们的教室前，手里拿着语文课本。当时我很担心，害怕我们班上的语文老师就是您，班上的大部分的同学都和我有一样的想法：别进来啊！您走进来了，我当时觉得我的语文成绩就这样没戏了。但事实证明我错了。
您给我门上的第一节课时《陈涉世家》，当时您提了一个问题：从那里可以看出陈胜是一个很有远大志向的人？我当时其实已经有答案了，可见到其他的同学没有举手，我也将已经举起的手偷偷地放下了。正巧被您看到，您把我喊了起来。我当时非常紧张：“我们在很多电视剧当中都看到过，被雇佣耕地的人如果不抓进时间干活，就会挨打，而陈胜却‘辍耕之垄上，怅恨久之’则体现出他的胆识和不甘心当时的处境。”在我说完之后，您想我投来了赞赏的目光：“我当了这么多年的教师，第一次听到这样的回答。”我很少被语文老师夸，当我听到之后，顿时有种说不出来的高兴，下定决心要好好地学习语文，并且整节课都沉浸在那一句对我而言很珍贵的夸奖，也更加喜欢那位语文老师。
课堂上，您绘声绘色的朗读着课文，带我们走进作者的内心世界，让我们更加透彻的了解作者的思想感情；讲解作业时，您把您多年的经验全你都授于我们，还时不时的逗得我们哄堂大笑；课后，您敞开心扉的和我们聊天，教育我们要做一个学会感恩的人。在这一个月中，我们班上的同学跟您过的很愉快，我也在心里接受了您，因为您一您的一颗赤城的心对待您的“子女们”！渐渐，我对学习语文更加有信心；对您有一种莫名的冲动。
在那天彭成老师的演讲会上，让您班上的同学到台上去，我当时激动地冲了上去，我不太擅于言表我的内心想法，所以我想借助于这次的活动来表到我对您的感恩，感谢您在我们的人生道路上，无私的当着我们的引路人；感谢您在我们失落的时候替我们称其自信的风帆；感谢您在我们茫然失措的时候为我们指点迷见；更要感谢您让我在语文上重新拾回来信心！
朱老师，我要感谢你！您带着中国伟大的“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神让我所感动，您一个肯定的眼神，能给我带来温暖和自信，让我能用勇气去面对前进道路上的重重困难，实现我的人生目标。
老师，您对我的恩情，我会永远铭记在心底，您对我的肯定，是我前进的动力，您的教师这一伟大的职业，我用袁都不会忘记，教师的未来将会有我们这一代所取代，我始终会将这感恩之心永远在我的心中安营扎寨！
教师节感恩作文6
9月10日，又是一年一度的教师节，今年的主题是“为了农村的孩子”。这是一个让人联想到崇高与光荣、复兴与图腾的日子。每年的今时今日，媒体洋溢着祝福与赞美，舆论承载满尊重和感恩。教师的生存语境被集束性观照，教师的道德操行被神圣化标点。是的，这是一个值得被铭记和传扬的群体——美国哥伦比亚大学校长
柏林格说：1520年以来，全世界只有85个机构存活至今，其中50家是大学；哲学教授姚国华言：中国20世纪所有的骄傲，都归结到中国能够在最绝望的时候，有很少的一些中国人，他们居然能够办起几所大学或准大学，支撑起整个民族的文化。
“那么几家机构”、“那么一些人”……那些在贫瘠的土地上创造丰盈的希望的“人”，我们真心关注过他们的快乐吗？20xx年我们教师节的主题是“光荣的人民教师”，20xx年是“爱与责任”，今年是“为了农村的孩子”。这已经是中国的第22个教师节了，当我们在节日对他们讲“光荣、责任、奉献”的时候，他们的人本主义快乐却成了一直被赊欠的帐单，我们应该还记得那项中国教师职业压力和心理健康调查的结果——80%的教师感觉压力大，10个教师3个倦怠工作，一半以上的教师有眼病和咽喉疾病……是的，那个教我们写名字、带我们识数字的老师，他不是道德工具教化机器啊，首先他是一个“人”，遗憾的是：千百年来中国文化传统一直将教师角色的社会认同“神圣化、悲情化、妖魔化”着：所谓“天地君亲师”，教师在知识、智慧、人格上被抽象成不食人间烟火的圣人；接着我们用蜡烛、春蚕，眼泪、疾病给了教师群体悲情主义的文化匡定；于是老师的错误是动辄得咎的、是不可原谅的，一个人的过失都足以让整个群体蒙羞……在这样一种宏大的社会语境下，老师，你真的快乐吗？
祝福老师、感念师恩，就请首先还原教师的“人”的对等身份吧。快乐与尊重，不是非要以贫困、坚守、挣扎、超负荷为成本。在新近“取消教师终身制”的寓言里，我们一边以市场化、功利化、甚或官僚化的管理法则竭力把教师还原为市场“打工者”，另一方面又要以高尚化、美学化的道德法则要求他们在新课改的号角里抛开名次俗念关注学生的自由发展，那么教师的身份定位到底是什么？教师既要是学科专家，又要是心理医生，还要是道德楷模，但另一方面，他们“全面自由成长”的空间日益狭仄，“期望值”和“给予值”之间的落差成了现行的制度设计一直填不平的忧伤。
今天，是谁的节日？是每一位教师的节日。但在林立的表彰会和飞舞的镁光灯里，节日的基层意义似乎还停留在标语横幅上，或者仅是献出生命、牺牲健康、有突出贡献的小众教师的节日。有那么一群人：他们可能一辈子都没在核心期刊上发表过一篇论文，却甘愿在大山里送走一茬茬学生；他们可能一生都没能培育过北大清华生，却在民工子弟学校挥洒青春；他们可能买一件衣服都会犹豫半晌，却把微薄的薪水挤出来救济贫困生；他们也许还对环境、待遇发点小牢骚，对应试教育“愤青”过，却依然与中国教育生死与共荣辱共存——“他们”，也是最本色最可爱的人啊！
是的，每一个教师节都值得感恩，中国教育的风雨兼程，正是因着他们的青春与血汗才生机勃勃，才有热望和奔头。以什么样的方式纪念教师节，我们需要思考－－深入而实在的思考，所以，请先赋予天下教师快乐的能力，再祝福他们快乐幸福。
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