无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的九年级教师节作文，欢迎阅读与收藏。
九年级教师节作文1
暑假配着兴趣班的“乐曲”就这么跟着时间悄悄地溜走了，从九月一日在学校报到过后，枯燥又有趣味的小学生涯便伴随着父母的叮嘱又一次地开始了，而这新学期我们迎来的第一个节日竟是“教师节”。
早晨，刚想走进校门，却被校门旁的小店里传来的杂闹的声音给吸引了。留神望去，只见一群人手紧握着一些零零碎碎的硬币，小鸭子似的在这人堆里一边坚难地穿梭着，一边踮起足尖，把头抬得高高的，目光移来移去急切地找着插着花的地方。渐渐的，人堆里的人数清晰可见了。从店门口出来的人都有买花，有些只是单个儿买了一枝，有些人却大把大把地挑了一大堆，看得路人忍不住感叹。
收回带点儿惊愕的目光，走进校门，大老远的便能看到学生们送花时的温馨场面。对老师的祝福声一波一波地震着我的耳膜。踏入教师，只见讲台上平放着一堆花，不一会儿老师来了，一个同学像是演练过好多遍似的，飞快地起身，把不知从什么地方拿出来的`物体放在了讲台上。然后便将炽热的目光投向了一旁还没有反应过来的老师。我斜过身子，好奇地凑上前，瞧那古怪的物体。乍一看，让人还以为是块破铁呢；仔细一瞧，反而让人有些错觉地以为是只墨鱼仔。老师先是一愣，随后笑笑有些欣慰地说：“谢谢。”没有理想中的赞扬，他的眼中闪过一丝失落。不过，围观的同学们才没空留意呢，他们早就有一搭没一搭地聊起“墨鱼仔”了，我环视了一下周围，无奈地笑笑。
一上午，学校里的大部分老师都被送到了花朵或是一些学生们精心制作的小礼物，所以上办公室批作业的时候总能够见到这样的场面：一大束鲜花几乎是在任何一个老师的办公桌上都不可缺少的东西。它们有不同的摆法，平放或者插在花瓶中。红红绿绿的，却并不刺眼，反而是完美的搭配起来，变得亮眼了。
这一个个镜头在教师节这天发生，一切都显得那么自然。这天，所有的花儿都开得格外艳丽。
九年级教师节作文2
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人!
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
九年级教师节作文3
九月十日到了，也是教师节到了。
今天，起床有些迟了，我连忙起床，收拾，每天都不吃早饭，领读都没声儿了。
我走到教室门口，结果没却关着，我推了一下门，门被同学打开了，我还以为老师都已经到了呢。黑板映入了我的眼帘，啊!黑板上画了许多花花草草，写了许多的字。上面有一个老师，那老师显得有孩子气，活像一个“矮”娃娃。黑板四个角上、边上都镶嵌着气球、花。大家凑钱买喷雪、明星星，躲在门后，准备在老师开门的一刹那就行动。我们拿着买的花，喧闹得等待老师。
“支——”门开了“扑哧”一声，老师头上已经白雪皑皑，紧接着“刷刷沙沙”一声。那时候，老师似乎正在结婚似的。我们嘻嘻哈哈的欢笑起来，唯独老师没笑，但她有了温和的语气，比以前那种严肃好多了。这只是我们班主任而已，那数学老师，可是个机灵鬼。
“叮铃铃”下课了，课间十分钟过后，就是数学课。
“叮铃铃”上课了，有几个人躲在门后，数学老师来了，但是，他发现了门后的人，见时机不妙，我们喊着：“没有，没有人。”可是，老师还是发现了，一言既出，驷马难追，说干就干，但是，他们只弄上老师不多，大多数落在地上了。
中午，我们想给数学老师一个惊喜，谁知，老师在纸上写下题，让我们抄，要用黑板，我们准备早早抄完，趁老师没来时，干好一切。我们飞速抄完，仍然有些“蜗牛”还在慢慢写。我们没等，擦了黑板，在中间画了一个心。由于早晨大家凑钱买的喷雪被班主任收了，因为检查的来了，但是大家没有放弃，中午还在弄。重新凑钱，这次只凑了一点，没早晨多。大家买齐东西，就有几个人藏在门背后。门被老师推开，他们一点都没弄到老师身上，也没落地。老师刚进门就发现，接着一句“下去”!就把他们全赶回座位。我们不但没有迎来老师的欢笑和温和，反而引起了老师的严肃。本应该快乐的事，就这么给毁了，不怪老师，也不怪大家，要怪就怪那检查来了。
检查来的真不是时候。大家都说：“好心没好报。”不过，大家心里想得并不是这个，而是，老师的欢喜、温和都装在心里了。
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