大家庭作文

2021-02-27 家庭

　　在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的大家庭作文9篇，希望能够帮助到大家。

大家庭作文篇1

　　三亚真是好，四季水果样样好，五花八门吃不完，每样水果都是宝！

　　坏皇后在红通通的苹果上，涂上那火辣辣的毒药，让公主昏迷不醒。苹果啊！你心里一定很难受。等你洗净你身上的毒，你永远都是最珍贵的红宝石！幸运的老婆婆，你捡到那颗桃子，以及你辛苦的养育他，他不会辜负你，因为他可是勇敢的武士！我相信拉拉山水蜜桃，一定也会把我变成勇士的！到了夏天人人最爱的大西瓜，吃一片感到冰凉爽口；吃两片吃得不亦乐乎；吃三片肚子圆滚滚，像个身怀六甲的大肚婆！中秋节快到了，柚香开始飘散，柚子香甜的味道让我好幸福；柚子美味的味道让我回味无穷！绿皮白心的香柚让我想到童年头上的柚子帽。现在你还能不能借我戴一戴，回味童年的芬芳和美好？

　　水果啊水果！谢谢你们给我营养；让我健康；送我温暖；陪我长大！

大家庭作文篇2

　　星期一早上，我刚到教室把书包放好，就听到李华在楼下大声喊：“王荣，你快些下来！”

　　我打开窗户，探头朝下望去。发现我们小队的队员全在下面，等着我呢！我快步地冲下楼梯，还没站稳。小队长李华双手搭在我的肩膀上，严肃地说：“你想不想让我们的校园变得更干净?””“想，想当然想了。”“想不想更美一些，更绿一些呢？” “那当然了。”我们小队今天在正式上课前举行一次活动，就是大家把花园、路边、草丛里的垃圾捡出来。我们的口号是：“绿化让学校更美好啊！”

　　我们分成两个小组，李华把垃圾袋分给我们，我们就开始在学校里忙碌了起来。这时，旁边走过来了一位年轻的老师，她笑眯眯地问我们：“小朋友，你在干什么？”我连忙抬起头说：“我们小队为了弘扬世博会的精神，在学校的最后一个学期里，给学校的小同学做个榜样，搞一次小队活动。主题是“绿化让生活更美好啊！”“原来如此！”老师说道，“你们是小小绿化志愿者，好好干。福山外国语小学的校风就更好了，同学们都是好样的。”

　　听完，老师的话，我的心里都喜滋滋的，心想：“看来，我们一个小小的举动，就无形中体现校园大是家庭的和谐。就捡垃圾这一点小事，还有福山小学生的综合素质。

大家庭作文篇3

　　每一次回忆是那样的伤心；

　　每一次哭泣是来自感动；

　　天灾无情，人间有情！

　　灾难来临时

　　我们众志成城；

　　一起度过这震后的日子！

　　黑暗的阴影随风而逝；

　　往事的回忆变成努力；

　　只要一线希望我们决不放弃！！

　　让我们一起来创造奇迹！！

　　灰色的天沉默不语黑色的山连绵起伏；

　　震中的月亮

　　陪我们期待“黑夜”后的“黎明”

　　向天空祈求时间的凝止；

　　让感动与痛苦促使我们一起打造未来！

　　灾难的黑夜给了我们孩子希望的眼睛；

　　我们要用它去寻找光明；

　　母亲啊！！母亲！

　　您亲爱的孩子正在哭泣中等您；

　　好想再次投入您的怀抱；

　　希望再也不会离开您；

　　爱的力量是无边无际；

　　幸存的人们啊！！

　　你们一定要振作起来；

　　一起拯救被掩埋在土里的生命；

　　孩子

　　你们不要哭泣！！

　　你们的母亲正在前方等你；

　　等你一起脱离危险的困境；

　　灾区的人们啊！！

　　你们不用着急，

　　总理的问候是那样的真挚；

　　军人的汗水换来的是生命；

　　汶川的同胞姐妹你们要牢牢的切记：

　　震灾震不碎全国人民的亲，全国人民的情；

　　可它能震碎全国人民心中的愁与狠；

　　你们并不是一个人在与灾难做“斗争”！

　　而是我们全中华人民心连心、手牵手和你们一起与灾难“斗争”；

　　因为：

　　我们中华民族是一个家庭；

　　是一个永远永远都不会倒塌的大家庭！！

　　20xx年5月19日星期一

大家庭作文篇4

　　不知不觉，初中生活已过去了近一个月，同学们已渐渐融入了集体。在我们初一（9）班这个大家庭中，同学们都各具特点，各有个性：有的热心；有的幽默；有的认真；有的开朗……总体而言，我们这个集体虽然有很多优点，然而，毕竟还有不少不足之处需要改进。

　　作为一个课代表，首先，我觉得同学们交作业总体情况还不错，比较及时。但是，每次总有个别小组有些拖拉，这一点希望组长能够注意一下。还有就是个别同学作业总是迟交，质量也不好，有待改进。再者，同学们的上课情况不错，很积极。但是，有些同学学习情况不是很好：听写要重新听写啦，考试成绩不理想啦……还有部分同学常被老师请去办公室“喝茶”。我想，这些同学不只是英语，别的科目情况可能也不甚好吧？！

　　出黑板报、开展班级活动、国庆晚会表演，种种活动同学们都积极参与，争先恐后。上课时，同学们也积极举手发言，各抒己见。这些都是好兆头、好现象。但是，还有几个地方需要我们改进：上课铃响了，同学们常常因为大声喧哗而听不见铃声，也有时上课了，老师还未来，就开始窃窃私语。因此，我们下课时要有节制地玩，可不能过了头，还要时刻记着“铃声就是命令”，上课时不能讲空话。做眼保健操时要认真，保护好我们的眼睛很重要。还有，希望轮到打扫卫生的同学要有责任心，要按时打扫教室，不要往地上扔垃圾，时刻保持自己周边场所的整洁。再一个，希望住校的同学们做到许老师所说的这一点：“出门时回头看一看”，真正记在心里，不要总是让班级扣分，为班级抹黑，要有集体荣誉感。

　　“良好的开端是成功的一半”。希望同学们能够渐渐改掉上述缺点，优点则继续保持。相信同学们一定会在以后的学习生活里做得更好，希望每个同学都能为我们初一（9）班这个大家庭添上绚丽的一笔，让我们这个大家庭更好加美好、更加优秀！

大家庭作文篇5

　　“新年好”，许多牛儿们不约而同地聚集在了三（2）班的黑板上。

　　哦！原来是谢老师在教我们的剪牛呢！

　　谢老师先让我们看了牛的团花，“哇！”那么大的团花呀，上面一共有八头牛，觉得特别热闹。中间是一朵大大的花，象征着团圆，我们瞠目结舌，称赞谢老师的剪纸技术。接着，谢老师又拿出一头她自己剪出来的，身强力壮的牛，我想：这头牛壮得能去田里干活了。

　　接着，轮到我们自己剪了，谢老师教我们剪一步，我们跟着剪一步，学得可认真了。我觉得最难剪的就是牛的嘴巴和眼睛，还有一些镂空的地方，最难剪了。

　　我剪得毛毛糙糙得，和别的牛比起来，差得远呢！

　　我把自己的牛贴了上去，“哇”，黑板上的牛真是个红红火火的大家庭。

　　这些牛在新年的时候不约而同地聚集在了我们班的黑板上，它们像红红火火的一家子，真是幸福呀！

大家庭作文篇6

　　新一年的钟声敲响了，我们又回到四（8）班这个大家庭，开始新一学期的学习，就在这时，大家庭加入了一名新成员——温宇鑫。

　　自宇鑫进入大家庭后，大家变得更活泼了。下课铃一响，大家争先恐后地拥到她的座位前，和她聊天。不到几天，我们就像老同学一样对待宇鑫了。

　　还记得第二天课间的时候，我和宇鑫都在认真地做作业，忽然，她捅了我一下，我猛地转过头，她笑嘻嘻地问：“这题怎么做呀？”

　　我望了望她，只见那双灵活的大眼晴在眨着，扑闪扑闪的，更显出了她的天真可爱。白嫩嫩的皮肤，仿佛在骄傲地赞扬着她那一头乌黑的秀发。我耐心地跟她讲解每一个步骤，可她却迷惑地看着我，一会儿搔搔头，一会儿摇摇头，我看着她的一举一动，不禁叹了口气……心里想着：难道我说的话她听不明白？唉，真糟糕！她似乎读懂了我的心思，扑哧一笑。

　　“我不过想耍耍你而已！”

　　她向我做了个鬼脸，溜了，我在后面追着说：“别跑！”我俩在欢声笑语中度过了开学的第一周。

　　啊！新成员的到来，使我们四（8）班这个大家庭更美好，我沐浴在温馨的'大家庭里；我感受到四（8）班这个大家庭的温暖，我在心底里发出感叹，能在这个大家庭里，我真得很幸福……

大家庭作文篇7

　　我有一个温暖的大家庭，在我的家庭里，我有爸爸妈妈和两位妹妹。

　　我的爸爸是一位和蔼可亲的人，在公司里，大家都很尊重爸爸，因为爸爸对待别人的态度都很和善，所以大家相处的非常融洽，在家里，爸爸也用和善的态度来对待我们，我觉得很温馨。

　　我的妈妈是一位既严格又温柔的人，虽然有的时候我的功课写不好，妈妈会打我，但是我知道，妈妈是因为关心我、爱我才会打我，所以我必须抱着感恩的心来报答妈妈、孝顺妈妈。

　　我的两位妹妹是善解人意的人，我的二妹妹反应有点迟钝，所以常常被欺负、被骂。我的最小妹妹反应非常灵敏，也因为这样她就喜欢和别人唱反调，我说东她就说西，但是她在学校可不一样喔！她在学校真的真的很乖，所以连老师都不得不赞美她。

　　我觉得我很幸运，因为我诞生在一个温暖的家庭，我也很感谢爸爸妈妈，因为他们的保护与关爱，我才可以平安长大，爸爸妈妈——我爱您。

大家庭作文篇8

　　为了丰富幼儿对家庭成员的情感，我设计了“手指大家庭”游戏。首先，我告诉幼儿：“五根手指长短不一，但它们都同时长在一只手上，好似一个大家庭。”其次，我伸出大拇指说它是爸爸，并问幼儿：“爸爸会干什么?”有幼儿说：“爸爸会开车。”我便把它编人手指游戏中：“大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘀嘀嘀，嘀嘀嘀。”让孩子们学着爸爸开车的样子，煞有介事地开起车来。

　　再次，我告诉幼儿食指是妈妈，中指是哥哥，无名指是姐姐，小指是宝宝，并引导幼儿把它们编人手指游戏中，如“中指是哥哥，哥哥拍皮球，啪啪啪，啪啪啪”，“小指是宝宝，宝宝敲小鼓，咚咚咚，咚咚咚。”就这样，五根手指都被一一编人家庭成员之中，孩子们在游戏中细细品味着家庭的幸福。