在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的大家庭作文6篇，希望能够帮助到大家。
大家庭作文 篇1
我很小的时候就知道我的祖国叫中国，是一个由五十六个民族组成的大家庭。我们兄弟姐妹很多，如果其中某一个家庭遭受灾难，所有家庭成员都会伸出援助之手。
就拿去年的“5.12”汶川大地震来说，四川有几十万人遭到大地震的袭击，伤亡惨重，许多房屋倒塌，人员被埋……但是我们的祖国没有被击倒，四川人民也坚强地挺过来了。在全国人民的大力支持下，四川灾后重建工作正顺利开展。
再拿猪流感来说，自墨西哥发现猪流感以来，全球许多国家已经发生病例，疑似病例成千上万，死亡人数已有一百多人，一时间人人自危。而我们中国人却没有那么紧张，因为我们相信祖国一定会采取各种办法，拒病毒于国门以外。
作为一个中国人，我们真切地感受到祖国变得强大了，相信通过我们大家的共同努力，祖国将会越来越强大、越来越繁荣、越来越和谐。
大家庭作文 篇2
为了丰富幼儿对家庭成员的情感，我设计了“手指大家庭”游戏。首先，我告诉幼儿：“五根手指长短不一，但它们都同时长在一只手上，好似一个大家庭。”其次，我伸出大拇指说它是爸爸，并问幼儿：“爸爸会干什么?”有幼儿说：“爸爸会开车。”我便把它编人手指游戏中：“大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘀嘀嘀，嘀嘀嘀。”让孩子们学着爸爸开车的样子，煞有介事地开起车来。
再次，我告诉幼儿食指是妈妈，中指是哥哥，无名指是姐姐，小指是宝宝，并引导幼儿把它们编人手指游戏中，如“中指是哥哥，哥哥拍皮球，啪啪啪，啪啪啪”，“小指是宝宝，宝宝敲小鼓，咚咚咚，咚咚咚。”就这样，五根手指都被一一编人家庭成员之中，孩子们在游戏中细细品味着家庭的幸福。
大家庭作文 篇3
虽然上学的时间不是很长，但是教过我的教师也有十多位了。我最喜欢的还是我们现在的班主任——杨慧红老师。
杨老师对待教学认真负责。我们班的同学都很贪玩，尤其是男同学。但是老师管理很严格，特别是背书和作业方面。要求背诵的课文，必须在规定的时间内全部通过。杨老师告诉我们，对待学习要用心。
我最喜欢杨老师朗诵课文了。她朗诵非常有感情，每次都让我们听的如痴如醉。前几天老师讲《观潮》这篇课文时，听着老师的朗诵，我仿佛真的看到了大潮到来时那犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡奔腾而来的景象，直到下课铃声响起，我才惊醒过来。
杨老师不仅朗读好，眼力更强。有一次，老师课堂上让练习生字，我把“推测”的“测”写成了“侧”。她只是在我身边走过，一眼就发现了错误，并让我改正。我心里暗暗佩服她的眼力，从那以后我写作业都很用心。
这就是我的老师——杨老师。她不仅是我们这个“大家庭”的领导人，更是我学习的榜样。
大家庭作文 篇4
今年的寒假，我跟爷爷奶奶一起回到家乡信阳过了一个快乐的新年，最有意思的是我知道我有一个快乐的大家庭。
家乡信阳的大家庭成员可真多！爸爸的奶奶已经快90岁了，身体还挺好的，满脸皱纹，满头银丝，我给她拜年，她笑的眼睛眯成一条缝。虽然她的耳朵有些聋了，眼睛也很花，也听不清她说的什么，但我看得出她是真的很高兴！
幽默的二爷爷很喜欢和我开玩笑，经常逗得我哈哈大笑；大姑奶奶很喜欢打麻将，经常把奶奶约到家里一起打牌；六爷爷很会画画，听说他的画挺值钱的；八爷爷爱养花，开了一家花房，里面都是漂亮的花草；小姑奶奶做的一手好菜，就是油水大了点；七姑奶奶是医院的护士长，医院的同事都很尊敬她，叫她“谢老师”。
奶奶这边的姊妹们也挺多，大舅爷爷和大舅奶奶都七十多岁了，对我很亲热；二姨奶奶胖胖的，虽然看的出经常是辛苦干活，但是人却乐呵呵的；还有三姨奶奶、四姨奶奶、五姨奶奶，她们都很平凡、朴实，也非常勤劳和我的'奶奶一样，养育着我们这些小辈儿们。
在姨奶奶们家走亲戚，我喜欢和我的表姐妹李蕊、王一梵一起玩，虽然只有在假期里才能见到，但我觉得她们都是我的好朋友、好姐妹。
吃年夜饭的时候可热闹了，一张大桌围了一大群人，一个屋子都坐不下，这真是我平时都体会不到的。虽然假期结束我从信阳回来了，但我希望我能经常回到信阳，和信阳的大家庭多团聚！
大家庭作文 篇5
当第一缕阳光照耀着同学们的笑脸时，期待已久的“民族大家庭”夏令营终于拉开了帷幕。充满阳光的一天开始了。
藏族的同学们已经迫不及待了。她身穿漂亮的藏袍，兴奋地唱了起来，歌声清亮高亢。大家仿佛都聚集在大草原上，微风徐徐吹来，远处的高山气势磅礴，高耸入云。歌声从高山上缓缓而来，就像妈妈用手温柔地抚摸耳畔，让人身心舒畅。同学们一个个都跃跃欲试。苗族的同学们伴着高亢的音乐，跳起了芦笙舞，她们体态轻盈，犹如一只只小燕子在天空中飞翔。她们的身体很是柔软，一会儿整齐地抬起左脚，一会儿溜溜地转起了圈，一会儿又高高地抬起了手。身上的银器“哗哗哗哗”地发出整齐的响声，就像是一股股活力充沛的灵泉，柔软而又充满生命力……时间在欢声笑语中偷偷地溜走。
午餐时间，维吾尔族的同学带来了一只外表烤得金黄，飘散着浓浓肉香的羊羔。一个微微大一点的同学在羊羔肉上均匀地抹上一层羊油，然后撒了一把细盐，黑胡椒，孜然和一些芝麻，热情地招呼大家一起吃。蒙古族和藏族的同学则拿出奶茶，酥油茶，给我们倒得满满的。大家吃得不亦乐乎。香甜可口的奶茶，美味香醇的酥油茶，还有鲜嫩的羊肉，在口腔里回转，在心里发酵，在眼中溢出，在脸上散发。结束了中饭，大家又兴致勃勃地玩起了摔跤、跳山羊的游戏，欢声笑语再一次在天空中久久不散。
夜幕很快就降临了，彝族的同学们架起了树枝，点起了篝火。大家围着篝火唱起了欢快的民歌，跳起了愉快的舞蹈。熊熊的火焰照耀着一张张扑红的脸庞，是那样的美妙，那样的和谐。
在这个夏令营里，所有的同学都是一体的。我们分享食物，交流文化，感染快乐。我们就是一个民族大家庭。
大家庭作文 篇6
在我的家中，有着三条“虫”。他们分别是“烧水虫”、“购物虫”和“读书虫”。
“烧水虫”——爸爸
爸爸是我们家里专门负责烧开水的“博士”。每天一进家门，他第一件是就是烧开水。只要老爸在家，热水瓶里随时都有热开水。开水烧开，他便悠闲地泡茶、喝茶，即使在辅导我作业时，他也是“茶不离口，杯不离手”。
“购物虫”——妈妈
妈妈每次上街，回来时总是大袋小袋拎回家，一到家门口，便扯开嗓子大喊：“郑俊娴！快下来拿东西！”一次，我跟妈妈一起出去玩。回来的路上，妈妈看见路旁水果摊，自言自语道：“家里水果很少了，就买一点回去吧！”说着，妈妈就称了两袋苹果和草莓，把自行车的篮子装得满满的。我想：这下，妈妈应该不会买东西了吧？可是，到了“南方寝室”店门口，妈妈又钻进店里仔细挑选起被套、云丝来。
“读书虫”——我
在学校里，我也算是一个小有名气的“小学问家”。下课了，同学们都“轰”的一下冲出教室去玩耍了。只有我还呆在自己的位子上看着《童年》。我自己的童年却早早地戴上了眼镜。在家里，我是标准的“书呆子”，从中午12点一直看书看到下午5点。吃饭时间到了，我竟然没有知觉，还在津津有味地看着《鲁滨逊漂流记》。直到妈妈在我的耳朵旁大喊了一声，我才停止“漂流”。
这就是我们一家，一个快乐无比的“虫虫”大家庭！
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