珍惜机会作文

2021-10-10 机会

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的珍惜机会作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

珍惜机会作文篇1

　　机遇就埋藏在我们前进的路上。

　　机遇能改变人的一生。

　　机遇从来只垂青有准备的头脑；机遇不只需要等待，还需要我们努力去创造。

　　在漫漫的人生旅途中，也许机遇只会降临一次，也许它会无数次地光顾你。但是，你若不能及时地抓住它，它就会瞬间即逝。所以，能抓住机遇也是一种能力，它会帮助你在苦苦跋涉中来一次人生的飞跃，让你目睹成功女神的微笑。

　　机遇往往是成功的关键。在现代社会上，机遇能给成功者带来财富，也能给失败者带来希望。特别是在城市里，机遇往往是一种不可缺少的要素。不少成功的人也是依靠机遇去获得成功和财富；而失败的人却可以从黑暗中看到希望，靠着机遇来重新找到光明，获得新的生活。机遇不但能使人获得成功，重新找到光明，从大体上看，还能使国家变得更加繁荣，更加富强。

　　但是，不是有了机遇那你就一定能成功的，有了机遇，要去珍惜，好好的把握，那么你才能获得成功，才能重新找到光明！

　　雪莱说道：“过去属于死神，未来属于自己，趁未来还属于自己的时候，抓住它吧！”

　　人不能总等待机遇的到来，而要去发现机遇才行，好比我们不要以“幸运者”的身份去默默等待机遇，而要以“创造者”的身份去寻找机遇，发现机遇，然后抓住机遇，把握机遇，才能耳闻到胜利的号角之声！

　　关于以机遇为话题的作文我们一起参考和分享吧，祝大家学习进步！

珍惜机会作文篇2

　　机遇造人，这句话一点儿不假，许多成功人士之所以成功，是因为他们抓住了那些可以改变一生的机会。

　　但是，真正能把握机会的人，却少得可怜，更有些人会，因为，机会，的错，失而，丢掉，生命。一次暴雨中，一个村庄被淹没了。一个教徒被困在了自家的屋顶上，他不断地祈祷上帝能够来救他。第一次，一艘坐满了人的快艇停在了他的身边，船上的人让他快上船，可是他拒绝了，快艇便开走了。因为他相信上帝一定会来救他的。第二次，一艘只有几个人的快艇又停了下来，可是教徒仍然拒绝上船。因为他相信上帝会来救他。无奈，快艇又开走了。第三次，一架直升飞机飞了过来，飞机上的人催促他快点上来，可他仍没有上来，他始终相信上帝会来救他。

　　最终，洪水漫了上来。当教徒到了天堂，碰到了上帝，懊恼地说：“上帝啊！我是多么地忠诚，可是您却不来救我。”上帝吃惊地说：“我可是派了两艘快艇和一架直升飞机去救你的，是想你快点回到我的身边，你都拒绝了所有的机会吧？”教徒无言以对。故事中教徒面对整整三次绝好的机会可以逃生，可是他却因为那一个“上帝一定会来救他”的理由全部错失了。奥运会上，羽毛球和乒乓球比赛上，听得最多的似乎就是“机会球”、“发球失误”等等各种各样的失误，失误是可以的，如果没有任何失误，那么这些球类比赛似乎比分永远停在0:0，而这些失误就是没把握机会，而给对手创造了机会，人非圣贤孰能无过，但在关键时刻，把握住了机会，就相当于把握了自己的命运。

　　在这些球类比赛的决赛场上，到了赛点时，运动员往往会让自己冷静下来，从而以冷静的头脑迎接机会把握机会。所以，当机会来临时，要以一颗冷静而机智的头脑去判断怎样才能紧紧把握机会。

　　最后一点，珍惜每一次机会。

珍惜机会作文篇3

　　我觉得我们每个人都应该珍惜每次机会，不要等机会没有了而去再要求一个机会。那天的我就因为不珍惜机会被打了。

　　那天周六，妈妈叫我做份数学试卷。说好要打草稿，否则错几道就要被打几个。我同意了。刚开始我很认真，做一题打一次草稿。但是过了一会儿我就感到厌烦了，开始了“能不打草稿就不打草稿”的作死模式。

　　唰唰唰……30分钟后，一直奋笔疾书的我终于停了下来。卷子写完了！我交给妈妈检查，自己一边玩去了。没玩上五分钟，妈妈叫我：“来，把草稿纸拿出来！”我的心仿佛跌入谷底，变得跟那天的天气一样阴沉了：坏了，有错误！我走到妈妈身边，只见试卷上写了一个红红的“92”，再往下描，只见三个大红叉映入我的眼帘，真的都是计算错误！还……都没有草稿！妈妈催促我找草稿，我只好说没有。

　　“没有！忘了我之前说的话了吗！手伸出来！”妈妈挥着手里的衣架。我苦苦哀求：“妈妈，我下次一定打草稿……妈妈，再给我一次机会吧……”“哼！机会只有一次知道不！如果这就是学校考试呢！你又不是不会，全是计算！……快，把手伸出来……”

　　最后，我被妈妈“啪啪啪”地打了三下，我的手也差点被“烧成三分熟”。

　　后来，我再也不敢不打草稿了。妈妈说的没错，机会只有一次，我们都要珍惜它。

珍惜机会作文篇4

　　美国证券界风云人物苏珊想过，果再给一次机会就会选择音乐，但他并没有这样做，而是坚持现有的职业，并做得风生水起，卓有成就。

　　荆青放弃了不喜欢的公务员职位，跟随了自己的内心，成为著名的设计师。比起他们二人，我更欣赏从事过许多职业的歌手王杰：无论处在什么环境，无论做什么工作，他都能喜欢并感恩每个职位，珍惜每一个磨炼自己的机会。

　　出生于音乐世家的苏珊，虽然如今成为美国证券界风云人物。但是，她还念念不忘自己的初心——音乐。她说:“如果重新选择，我会毫不犹豫地选择音乐，但我知道那只是美好的‘假如”’，遗憾之情溢于言表。一个人的一生有限，做什么工作，都要随心所愿，如果自己不满意，总是觉得心里不舒服，遗憾就是后悔，后悔的药到哪里去买呢？纵使时光倒流，也是岁月不饶人。因此，当初遵从本心，多一份选择，多一份经历，十分必要。

　　荆青则不然，他自小喜欢建筑艺术。但现实不尽如人意，考上了公务员。他只好放弃了不喜欢的公务员职位，终于在十年中，设计出了近千个独一无二的楼房样板间。小有成就，俨然成为一个建筑大师。可见，荆青就是敢于选择，敢于放弃，终于向梦想迈进重要的一步。事实证明，他的选择是正确的，但不知将来会怎样。

　　然而，我认为善于选择的王杰，却是一个有主见有追求的人。他敢于尝试一个个工作，从中寻找适合自己的行业。因为，只有选择，才能知道自己适合什么，不适合什么，然后再做决定。这样的人是聪明和睿智的。梦想人人都有，但不会人人都能实现。怎样如愿以偿地实现自己的梦想呢？能面对现实，专心干好每一份工作，从中发现自己的才能，主动地接受现实的检验，才是实现人生价值的关键。

　　生活中，每个人或多或少都会自己的理想和爱好，但由于复杂多变的社会环境，使我们许多人都不能从事理想的职业或做自己喜欢的事情。当这种情况发生时，我们就应该像王杰一样认真地对待，珍惜每一个磨炼自己的机会，寻找适合自己特长和兴趣的工作，从而避免消极的态度和在 “不理想”的岗位上“不做为”情况的发生。

　　达尔文“物竞天择，适者生存”的道理，给我们许多启示。我认为，能够根据现实情况而调整的人便是胜者。一名记者采访著名演员时问道：“你为什么会喜欢演员这个工作？”，他回答说当演员可以尝试、体验并演绎不同的人生。

　　尝试、珍惜和磨炼，大概就是人生求完美的三个重要因素吧!当我们的世界不够完美时，我们是否能够有信心和勇气去接纳和面对它？当社会竞争不够公平、生活不够顺心时，我们更需要像王杰那样珍惜并感恩每个机会，努力把握好人生方向，做最好的自己，此生足矣。

珍惜机会作文篇5

　　“你为什么不早点举手呢？”“你明明熟的，为什么要犹豫呢？”“这5版罚抄，是明明可以免掉的呀！”

　　我懊恼地抓着头，心不在焉地写着罚抄。耳旁不时地想起奶奶的唠叨、妈妈的责备、爷爷的失落，我仿佛掉进了冰窖子里，怎么爬也爬不出来，被冻得瑟瑟发抖。我如此多么想伸冤哪！都怪我，错失了那两个名额。再看看窗外，连小花园里那棵小树，也不见了踪影。妹妹不再那么神气，轻微的鼾声，一起一伏的，已经晚上八点半了。

　　事情还要从那天语文课说起————-老师要抽背第四课。一排过去了，却只有2个人背熟了。我看着一个个同学站起来，低垂着头，那囧样儿。老师压抑住自己心中的怒火，第二排，第一个：不熟，第二个：不熟，第三个：不……“全班罚抄第四课课文2遍！现在开始！真不像话！”还没等那位同学背完，老师便一声令下，全班一片寂静。几片落叶默默飘进了教室……

　　“滴答，滴答……”教室里只听得见“沙沙”的写字声。

　　“有谁想当堂背诵且流利的，就免抄！”老师平静了一会儿，说道。

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　　“老师，我！”是刘锶宇，只听得她一番流利地背诵了出来，又富有感情，真好。

　　“免抄！”

　　“还有谁？”

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　　我颤颤巍巍地举了手……

　　“范泽晨，你来！”这……这不可能，竟然不是我！

　　……

　　机会来的时候，像闪电一样迅速，完全靠你不假思索的把握。这时候，我才真正理解这句话。

珍惜机会作文篇6

　　在记忆的长河中，我做过的错事、糗事数不胜数，但有一件却让我一直记忆犹新。每当想起这件事，我就会后悔不已，喃喃地说：“假如，再给我一次机会，那该多好！”

　　奶奶家的院子里，常会有几只小麻雀停下来歇脚。它们那机敏的小眼睛警惕地四下张望，细细的小腿欢快地一蹦一跳，时而觅食，时而嬉戏。但一有风吹草动，它们就会立刻张开翅膀，“扑棱棱”地飞走了。

　　来的次数多了，我和它们也混熟了。小麻雀见我从不去伤害它们，便放心起来，每每呼朋引伴，五、六只一起来到院子里，有时还飞到窗台上呢！闲暇时，我还会在院子里撒下一些谷物，麻雀也不害怕，一边啄食，一边不时地看看我，小眼睛里满是暖意，偶尔还引吭高歌，好像在说：“谢谢你！谢谢你！”

　　就这样，我和可爱的麻雀朋友温馨平静地相处了很长一段时间，直到有一天——

　　那天，我买了一把可以打6毫米的枪，便到处寻找目标，想试一下自己的枪法。人？不行，太危险了！墙？不行，万一子弹反弹回来，我不就倒霉了吗？……无意间，我看见了在院子里觅食的麻雀，鬼使神差地决定把它们当成目标。

珍惜机会作文篇7

　　午休过后，刚走进班级，学生一哄声地告诉我：“老师，王小萌没有吃着午饭。她带的三元钱丢了。是某某偷的。”我一愣：怎么这样的.事又发生了啊？我赶紧拿出钱，让她去买面包先吃点。对同学们说：“没有依据不能随便乱说的，可能是她出去玩时，不小心丢掉了。这件事老师一定会调查清楚的。我们先上课。”此时，我看到某某的脸是红的，眼神不敢直视我。我在心里对自己说：“希望不会是他啊！”

　　下课了，我把王小萌叫到跟前，问她是什么时候发现没的。她说她把钱放在了文具盒里，在第三节课下课时，还看见钱在的，午休时就没了。第四节课是体育课，同学们都去室外上课了，看来钱是在课间十分钟内丢的了。

　　偷，是多么可怕的行为。说实在的，我真不愿意相信班里出现小偷。但事实告诉我班里确实有一个这样的小孩。但孩子们一致认为是某某偷的，难道真是会是他吗？

　　我没有离开班级，而是和同学们聊起天，问孩子们下课时都玩什么了，愿意和谁在一起玩。中午都吃什么好吃的啊！无意间，也就说起了某某。另我吃惊的是第三节课下课之后，孩子们都没有和他在一起玩，而且今天中午某某自己买了很多种小食品。回想起孩子看我时惊慌的眼神，我心里暗暗在为这个孩子捏把汗。

　　了解了这些情况之后，我并没有马上去找某某。利用自习课时间，我分别找了几名学生了解情况。最后也找到了某某。站在我面前的他，脸红红的，不敢直视我。看到此时的他，我的心很痛。这是个品学兼优，令每个任课老师都喜欢的孩子啊，怎么会做这种事呢？我在等他主动说话。他的鼻尖出汗了，头越来越低。在我的直视下，他终于肯主动认错。偷，多么令人憎恨的一种行为。我注视着他好一会，才轻声地说，“你告诉我，为什么？老师为你的行为感到惊讶。我无法相信。老师一直是多么信任你。”大概是害怕吧，他哭了。他诚实地告诉我事情的经过，保证决不再犯。要是让班上的同学知道了，他以后该如何做人呀？还有谁会瞧得起他？让他这小小的年纪就一辈子背着小偷的罪名吗？不能这样！得给他一个改过的机会，也许这次之后他永不再犯，让他以此作为教训吧。我决定对同学保密，但我还是希望他能对自己的行为负责。末了，他央求我别把这事告诉他父母。我想，作为他父母必须知道儿子此时的思想行为，要教育好他也必须得到家长的支持。我说：“这事必须让你父母知道，你现在需要你家人的帮助。但我希望你主动跟你父母承认这件事。”

　　在临近放学时，我把三元钱送到王小萌手里，为了帮助某某，对全班同学撒了谎：“三年一班的同学在操场上拾到了这三元钱，交给了学校，以后大家没有任何依据可不能胡乱下结论啊！”这是一个善意的谎言。晚上，某某的妈妈打来电话，和我谈起此事，对我的做法表示感激。我也知道他主动向父母承认了自己的错误。

　　孩子，给你一个机会，你珍惜吗？但愿你会珍惜。

珍惜机会作文篇8

　　“我们班有十几名同学入团了，我们要在这些人中选出一名团支部书记，谁想参与竞选，请举手。”班主任的话依然在我耳边回响。

　　下午的事太突然了，我没有料到是这种结果。

　　老师的话说出来后，班里一片沉默，没有一个人举手。我对团支书这个职位很是心痒，自己虽不是班里数一数二的人物，但入团较早，也有和其他人拼一拼的资本。只是我环顾四周，无人举手，觉得不要那么锋芒毕露做第一个。

　　也许大家都这么想，于是教室里安静得诡异。

　　可能只是几秒钟的时间，但却让我觉得等待了漫长的几年，因为这没有人说话的气氛太压抑了。终于老师的声音打破了这压抑：“有同学举手了，还有别的同学要竞争吗?”

　　终于有第一个，有了第一个后面就会有很多人的，我想举起手。可扫视四周，怎么其他人还不举手?那我也再等等吧。

　　又是诡异的安静，又是几秒钟过去，老师的声音又打破了这压抑：“既然没人举手，那这位同学就是团支书了。”

　　我猛地抬头望向老师。这转折来的太突然了。

　　我一遍遍回想这件事，想到我想要举手时，心就加快了几拍;想到我在等别人举手时，心中就涌起一丝丝懊悔。但是，也怨不得别人，是我自己没能好好把握机会。

　　第二天，老师说：“很多同学对昨天的选举大概都不太甘心，今天，我们重新选一次。”

　　这次同学们纷纷举手。

　　看着黑板上一个个人名后的“正”字在增加，我的心跳也在加快。但渐渐地，我平静下来：这次选举我没有资格参加，昨天下午，我已经失去了机会，尽管老师说重选，尽管昨日当选的同学没有意见，但那就说明我又有机会了吗?也许这一次，我可以厚颜接受这再一次给我的机会，但下次呢?还会有第二个机会吗?

　　最终，昨天当选的同学，再次当选。不知是谁带的头，班里响起了掌声，比以往都热烈。

　　珍惜每一次机会，不要让别人再给你一次。

珍惜机会作文篇9

　　机会稍纵即逝，抓住每一次机会，才能成功。

　　看过一个故事：

　　一个人总是抱怨别人总是不给他机会。有一天他在路上走着，一个人走过来，好像看出来他的心事，于是问他：你真的没有机会吗？他回答：没有。那人说：那么，请你抓住我。他不解的问：为什么？那人不回答，走了。后来有人告诉他：刚才和你说话的人就是机会啊！于是，他又一次和机会失之交臂。

　　还看过一个故事：

　　让一群人去做一件比较难的事情，做完了以后告诉大家自己做了这件事。结果，很多人没有去做这件事；很多人做这件事了，却没有勇气告诉大家自己没有做好。剩下的一小部分的人，抓住了机会，面无愧色地站起来，骄傲地说，我做这件事了。最终的胜利只能属于这一小部分的人。其实，做好这件事的关键就是站出来，告诉大家：我做这件事了。

　　语文作业是自己备课，第二天自己讲课。要讲的是阅读课文——柳宗元的《吾腰千钱》，古文。我妈希望我抓住这第一次讲课的机会，好好地锻炼一下自己。

　　班里有六十多个人，最后站在讲台上的只有三个人。至少在这次“比赛”中，我抓住了机会。这样就比那些没有上讲台讲课的同学多了一次成功的体验。然后，我就可以骄傲地对所有人说，我成功了。

　　小时候易俗社有活动，让一些小朋友(当然，我现在不是小朋友了哦)上台去唱歌，当时没有一个人报名，我妈就给我报名了，我是第一个。

　　那天，台下两千多人，我是第一个上台唱歌的，也是唱的时间最长的一个(越到后面唱的时间越短)。虽然说，唱的不怎么样，但是，我抓住了这次机会。

　　成功不仅仅是打败了对手，最重要的把握住每一次机会。