机会话题作文

2021-11-29 机会

  在学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的机会话题作文,欢迎阅读与收藏。

机会话题作文1

  又是一个凄冷冷的夜,被乌云深深埋着的月亮发出幽微淡黄的光,几颗稀疏的星星也在旁近叹息,“唉,又过去了!”

  这挂在脸上的忧愁总也不拭去,一直陪伴着我到憔悴,到落魄。为什么每次看到她,总想逃避,但却那么想靠近,真的不知道自己怎么了。

  芳香四溢的世界里,好像真的容不下悲伤,我灰溜溜地逃回宿舍。是上天的捉弄吧,竟然她也在,看到我,她径直向外面走去,头也不回一下。我好想追上去,对她说一声“对不起”,但我却做不到。

  窗外,风呼呼地刮着,将苦涩的空气吹乱在风里,更有一种说不出的难过,阳光是淡淡的,驱散不了我内心的压抑,泪水悄悄地滑落,掉碎在地上,没人知道它有多痛,有多苦,泪依然挂在眼角。

  可以看出,她也十分的难过,再也发现不了那挂在脸上的洋溢着微笑的美丽,像星星没了光辉,我丧失了希望。上一次的争吵已深深伤害了她,道歉或许也无济于事,倒不如沉默,让时间来淡化一切吧。

  时间一天天地过去了,每天我依然在躲避中度过。我要消失在她的视线里,当然也不想看到她失落的样子,因为那样我心里会好受点儿。时间真的淡化了我心中的痛,但却同时淡化了我们之间的友谊,难道上天真的不允许美好的存在,现实总是太残酷。

  快要中考了,每个人都在井然有序地复习着,不愿任何东西来打扰,当然我也极力不去想这件事,因为摆在眼前的毕竟是人生的一大转折点,我必须要努力,要抛开一切杂念去复习,当然也抛开了她。

  时光飞逝,中考真的来临了,对她我没一句鼓励的话,只是与另外一些同学在讨论,忽视了她。考试非常顺利,我高高兴兴地走出考场,和同学们核对答案。但今天也是我们最后一次相聚了,或许以后一生都不能再相见。回到学校,坐在班里,教室里出奇的静,没有一个人肯离开,望着远方的她,眼角挂着一滴泪,一颗拭不去的泪。在一首《朋友》中,我们分开了,都走出教室,但我依然坐在教室里,因为我要向她道歉。

  我静静深思着,不知何时,我回过神来,却发现班级里只剩下了我,我紧忙站起来,飞奔出去,却发现她坐的客车已经将要远离我的视线。我哭了,哭得那么伤心,因为我知道我们之间的友谊已经随着时间远去了。

  时间是机会的稀释剂,机不可失,时不我待,说的就是此吧。我失去了由于小事相争却不能道歉缝合的机会,当然随之也失去了那一段真挚的友谊,悔矣。

机会话题作文2

  今天的数学课让我懂得了一个道理:学会把握机会。

  今天讲的是:分数混合运算。秦老师问了一个这样的问题:像1/2、1/3和2/5这三个分数为什么不能直接相加减?班里一片寂静。看来,这是一个很有思考性的问题。沉默了片刻,只有寥寥无几的同学举起了手,看起来还不太自信。其实,我在心里已经有答案了,但是我怕这个答案不正确,所以没有举手。我要等一个同学说了以后好让心里有一个底再说。秦老师首先叫了龚玉坤,龚玉坤慢腾腾地站了起来,小声说到:“因为它们还没有通分。”秦老师向他摆了摆手,算是让龚玉坤坐下了。秦老师既没有说对,也没有说错,只是用手托着下巴,用一副似笑非笑的表情看着我们,这让我心里更没有底了。老师又叫了李家琪,李家琪说:“因为他们的分母不同。”秦老师“哦”了一声,说:“说对了一半,但是还不完整。”

  这时候,我的心里很矛盾:一个小人跳上我的左肩头对我说:“你这个答案还不能确定到底是对还是错,万一说错了同学们会笑话你的,千万别说!”而另一个小人跳上了我的右肩头,对我说:“虽然现在你的答案还不能确定到底是对还是错,但是你站起来回答问题就是对你的一次锻炼啊,就算说错了,也不一定会有人嘲笑你啊,因为还有那么多人不会呢,站起来挑战自己吧!”我翻来覆去的想了老一会儿才决定说出我这个答案。而现在,秦老师早已等的.不耐烦了,她不停的问我们:“真的没有人知道啦?那么简单的问题没有人知道吗?”最后,我举起了那只沉重的手,秦老师马上点了我的名字。我站起来回答说:“因为他们的分数单位不同。”秦老师并没有马上判断对与错,而是只是象征性的点了点头。说:“哦,分数单位不同……”这让我的心马上像被刀割了似的,似乎秦老师已经给我下了判定:是错的。

  秦老师走上黑板,给我们写下了这样一段算式:1/2+1/3+2/5=15/30+10/30+4/30=29/30。又在原来的三个最简分数的下面画了一条横线,写上了四个大字:分数单位。顿时,全班同学都明白了是什么意思。秦老师还没开口,也不知道是谁起的头,大家一边朝我这里看,一边响起了最热烈的掌声。

  这节课,我懂得了一个重要的人生道理:必须学会锻炼自己、磨练自己,挑战自己,让自己有一个成长的机会,大胆踊跃的去发言、表达。最重要的是要相信自己,不要怕错,错没有什么,大不了只是一时半会儿的脸红罢了,而这一次错,却为下一次的发言做了准备。把握机会,相信自己。

机会话题作文3

  “唉……”我呆呆地看着自己那最最最最可怜的伤疤,又想起了那卑鄙又该死的“创可贴”把我弄倒的时刻……

  期末考试的前天,我和那个“创可贴”在操场上狂跑,结果她笑嘻嘻地在口中给我下了个“战书”,想和我进行一场小跑pk,我们俩尖子生倒没pk过什么,这次pk才新鲜呢!我也“接受”“战书”了。(话外音:你是不是太爱上创网了啊?战书什么的都来了!~)开始第一次小跑,我大声说:“预备――开始!”“喂!你声音是不是太大了啊,可以去国内参加比赛了!”“那你告诉我去哪参加那国内比赛嘛!”“晕s啊,还是我喊吧!”“好吧!”“预备――开始!”我比火箭还快地冲向前方,?她去哪啦?我转过头一看,哇!她好卑鄙啊!她在喊了“预备、开始”后转过身子往那边跑咯!哼,卑鄙!我跑到她那里,喊:“你好卑鄙啊你,不告诉我要往那跑就跑了!卑鄙s卑鄙s了!”“你自己不看看我往哪边跑啊!笨蛋哇!”“我才不是笨蛋啊!你个卑鄙!”“你……”她被我说服了,只好和我重新pk一次。你现在可别为我高兴啊!等会就有坏事了!她和我一起站在起点上,“预备――开始!”我正转过身要跑,可是她的脚一提起来,就把我拌倒了!我的脚擦破了皮,鲜红的血从里面流出来,我吓地“哇哇”大哭。没想到这卑鄙的“创可贴”也急了,她一脸焦急地问我:“你没事吧?”“55555怎么会没事哇!你真可恨啊!”她很痛苦地把我送回了教室,我的伤口还是不断地流血,她不断地说:“对不起对不起!”我本想说“别说那么多‘对不起’好不好!我耳朵都快聋了!”可是我伤口很痛,根本说不出来。所以我只好憋着。

  我实在忍受不了了,就捂住了耳朵,可是她居然认为我是耳朵痛,就用手帮我揉,我立刻晕倒!然后,我们的数学李老师来了,他把我送到了医院,当然,那个该死又卑鄙的“创可贴”也跟着我。医生为我包扎伤口的时候,我们班的闯祸王刘雁林却不知道什么时候跑来凑热闹了,这时候,医生给我去毒,很疼,我的眼泪就一滴一滴流出来了。李老师却趁热打铁,对闯祸王说:“你知道了吧!乱疯会有这样的下果!”我差点晕s!

  如果上天再给我一个机会,我一定会对那该死又卑鄙的”创可贴“说:“以后说话说一次就够了,别那么罗嗦!”上天,给我一个机会吧~!

机会话题作文4

  我们每个人都有无数次的选择和机会,机会是珍贵的,有时失去机会并不是因为自己太差了,而是怕上台表演失败后的嘲笑与讥讽,因此错过一次又一次的成长机会。

  那天下午,晴空万里,可我的心头却布满乌云。原因是老师举办了一个“中秋节诗歌朗诵比赛”,因为我的胆小,错失了这次锻炼的机会。

  比赛规则没有限定人数,四人一组先进性小组评选,然后小组推荐,每组最少推荐一人,最多四人,老师给了每个同学参与的机会。

  比赛开始了,虽然国庆假期里面,老师已经布置了这个任务,可最先上台朗诵的几个同学战战兢兢的,朗诵地糟糕透了,就连平时总笑嘻嘻的老师都皱了皱眉,这让我也丧失了上台表演的勇气。轮到我们组的时候,无论组长怎么劝说我都不参加,无奈组长硬着头皮登上了讲台。后来同学们越来越自信,有两个每组的人都争先恐后地上台朗诵。同学们的他们朗诵也越来越精彩,教室里的掌声不断,可我的心情却越来越懊恼。中秋假期期间我做了充分的准备,在妈妈的辅导下苏轼的《水调歌头》我朗诵地很有感情。如果我上台,肯定也会掌声四起的。

  比赛结束,老师评出了五名优秀选手。当老师宣布,评出的优秀学生将参加今年我们班主办的升国旗仪式时,我后悔的眼泪不受控制地喷涌而出。

  我努力过,从晚上八点到九点都在用心背诵,反复练习,第二天早上吃完早饭又在背诵;我付出过,通过我的努力,从生硬到熟练,从小声读到大声诵,从单纯地背诵变成有感情地朗诵……我付出辛苦,努力练习,为什么又失败了呢?付出和努力,终究输给了我的胆小。机会像滑溜溜的香皂,一不小心它就从手中滑落。

  通过这次比赛,我明白了许多,面对机会不能缩手缩脚,也明白了“机不可失,时不再来。”这句俗语的意思。机会来时,你不好好把握,它会消无声息地溜走,徒留后悔和遗憾。我还发现,机会是个欺软怕硬的家伙,看见勇气十足的人就唯命是听,看见畏畏缩缩的人就拂袖而去。今后我要勇敢地面对每一次机会,让自己的人生少点遗憾,多点喝彩!

机会话题作文5

  人生的路很漫长,但为了做一件事儿而等待的机会只有一次,等到机会离你而去的时候,你也就知道了珍惜。往往都是这样,等待机会也许要十年,但不是机会没有来到,而是你没有发现罢了,等它消失的时候,也就知道了它的存在,但那往往已经晚了。

  "我们没有学过怎么考阿,我们反对。”听着这声音就知道是02—9班传出来得,"没有学过?这道题已经在后门上挂了三四个月了,只是你们没有用心到它罢了,而不能说是没有学习过。"老师精彩的演讲把学生们说的头都快掉到底下了,这说明了什么?说明了人们往往在机会存在的时候不去用心观察,而等到失去才懂得珍惜。

  **的妈妈是一位人民教师,她教导的学生没有一个不听话的,就连学生的家长也这么说,但她唯一就是没有把自己的儿子教好,她的儿子没天跟社会上的三教九流在一起,她也不是说了她儿子一次了,可她就是不听,该怎么还是怎么,没有办法,为了儿子好,她整天把儿子锁到家里,每天自己给儿子上课,但这小小的家困得了他一时,捆不了他一世,他还是在趁老妈不在家的时候,和外面的人来了一个里外接应,跑了出去,但这出去不是平常的人出去,这一出去是为了打架而去了,也就是面临着受伤或死亡,这最终叫他老妈看到了,因为她偷偷的听到了他们的谈话,就在得知儿子跑了的时候,她最终还是去了***找他,可事情并不简单,因为她看到的不是儿子在哪儿“悠闲”的玩

  而是看到自己的儿子躺到了哪里,旁边还有一帮人在火拼命,眼看一把砍刀就落到了儿子的身上时,她一个箭步冲了上去,对,那砍刀没有落到儿子的身上,而是落到了这位母亲的身上,当他把母亲送到医院时,她已经不行了,可当他知道错了而要道歉的时候,已经晚了,这位母亲没有听到儿子的悔改而死去了,这又说明了什么?说明了机会会在转眼间消失,在这一秒内你没有抓住,也许在下一秒它会跑掉。

  我也希望人们不要学习这两种人,事实在在的抓住机会,因为抓住了它,就等于抓住了希望,抓住了时间,抓住了……

机会话题作文6

  为你已经在一定的时间内做完了你想要做的事情;要是不懂得把握,那纵然你拥有再多的时间,也是浪费而已。

  把握,世间上有多少人懂得把握?一个旅行家在去往珠穆朗玛峰的旅途中碰到了一个流浪人。流浪人问旅行家,你和我一样四处飘流,为何我和你的命运却不同?这不公平。旅行家笑了笑,回答,我们虽然同为四处飘流的人,但是我在飘流的过程中,不断的发现,不断的去寻找,不断的去解开自己的疑问,换句话说,就是我比你懂得把握时间和机会。世界本来就是不公平的,但是上帝对每个人最公平的两个地方,就是每个人每一天都有24个小时,每个人都会生老病死,我只是学会了把握住自己的时间,把握住了划过身边的机会,不让它流失罢了。

  旅行家说得对,这个世界固然不可能绝对的公平,但是上帝对他每一个子女都很公平,每人每天都有着相同的时间,每人都会面对生命的开始,成长,昌盛,衰败。每人从一出生就是平等的,不平等的是每人的家庭环境的不同,每人接受的教育不同,世界观、人生观、价值观的不同,造就了现在世界上的种种所谓的“不公平”。

  “塞翁失马,焉之非福。”这个成语我们从小就认识,世界上是有着不公平的存在,难道我们就要向不公平低头吗?难道我们身边就没有幸福、机遇的存在吗?不是的,是我们往往被自己的悲哀所遮蔽了双眼,没有看到眼前走过来的幸福和划过的机遇,没有把握住它,因为我们一再抱怨命运的如此不公,“与其诅咒黑暗,不如让自己发光。”为什么我们遇到困境不能往好的方面去想呢?那些机遇真的是没有发生在身边过吗?还是我们自己没有把握住?

  学会把握,懂得感恩,世界上没有哪条路是绝对的平坦,也没有哪条路是绝对的崎岖。就像转角一样,要是你没有进入转角,你永远都不知道转角后的景色如何,永远不知道拐进转角后是什么一个世界,所以要懂得把握住在手中的机会,不要放掉。

  把握机会,把握时间,把握在身边对你好的任何一切人和事。学会把握,你就不是一个贫困的人。

【机会话题作文6篇】相关文章:

1.机会话题作文

2.机会话题作文12篇

3.机会作文范文

4.青春机会作文

5.机会小学作文

6.机会初中作文

7.关于机会作文

8.机会优秀作文

9. 把握机会作文

上一篇:请给我一个机会作文 下一篇:如果再给我一次机会作文