无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的春天的景色作文300字9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
春天的景色作文300字 篇1
春天到了，一片绿色扑面而来。有许许多多的事物都变化成的春天的美景。
远远望去高高的山脉时隐时现的，只看见小丘似的一波一折的。小湖泊清澈又明亮，让人看见像进入的东海龙宫一般，许多莲叶漂浮在湖面上，像一条条小船，湖里的鱼儿在水里一连吐了几个泡泡，有的鱼儿一跃，出了水面，多么美的景象呀！
湖的两岸还有村庄，村庄的人民都在忙活自己的事情呢。村庄的后面都种着红润的桃树，长着鲜红色的花儿，它们多么有精神啊！两岸还种着柳树，柳树被风伯伯一吹，“头发”像在梳理头发似的，随风飘舞，还种着青的草，红红的花，好像一幅水彩画。
对岸还有渔民在打捞鱼呢，还有那边的农民们在耕田，有的在种稻田。稻田绿绿的，似这里被涂上了一层绿色的油漆。自由自在的小燕子有的从这边的稻田一转眼飞到那边的柳树的下面，有的则横掠过湖面，尾尖沾的一下水面，水面立刻起的波纹，有的还在凌空展翅，在练习起飞呢。多么活泼可爱呀！
看！这就是美丽的春天，美丽的景色，多么勃勃生机呀，真像一幅春天的画卷！我爱春天！
春天的景色作文300字 篇2
寒风凛冽的冬天渐渐地过去了，万物复苏的春天又悄悄地来到了，来到了我的家乡，来到了我的身边。现在就随我一起到我的家乡，去寻找春天的足迹吧！
早上，我漫步在小河边，两边高耸的竹子拔地而起，一节一节地向上长，高得像是要穿过云霄。许多燕子停落在竹子上，正在吱吱喳喳地唱歌。河里的鱼儿在水中自由自在地游来游去，而河边的花开得那么美丽，开得那么鲜艳，而且倒映水中，那样子好看极了。望着这美景，我不由自主的心中深深的感受到，在日常生活中一定要保护好燕子，不能让人随便射击它，也不能让它灭绝，如果没有他们，就没有这么美丽的景色。在不知不觉中，我来到了菜园，一跨进菜园，清风迎面扑来，带着诱人的方向扑进我的鼻孔。望着那一片片显得那么鲜嫩的青菜我想吃起来一定是香甜鲜脆的吧！还有，那些菜花引来了一群群蝴蝶、蜜蜂边歌边舞，采花传粉。蜜蜂时而高，时而低，飞来飞去，像在为这充满生机的菜园唱春天的赞歌，又像是为人们报喜讯。
这时，我登上了高楼，望着村庄，鸟儿们正在嬉戏追逐，给村庄增添了无限生机，村边的大树，在秋风吹拂下，像是向人们鞠躬致谢，好一幅诱人的春天的画卷。
啊！家乡的春天是多么的美丽，诱人喜爱！
春天的景色作文300字 篇3
我赞美我的家乡美景，因为在我眼里多美的家乡，一个亲切的词;家乡，一个温暖的家;家乡，一个优雅的地方。地方。也及不上家的温暖。
我的家乡四面彬都是绿油油的景田野，人们天天都忙得不可开交。田野里，一到春天，到处都是高大的大棚铁架，像一座小部落;夏天，大棚的塑料一取，里面全是绿油油的瓜枝和金灿灿的甜瓜;秋天，村子里飘着成熟地气息，眺望去田野一片金黄，村子人人都笑开了花;冬天，大雪纷飞，为村子穿上了一件雪白棉袄。田野，更是一片美景，雪花落在景田野上，田野显得分外美丽辽阔。
我家乡拥有四季不同的美景，陶醉了我的心。让我沉浸在一年四季的优美景色之中。真是“身在福中早知道”。
我爱我的家乡，因为它的美景陶醉了我，因为它生育了我。因为它教育了我。
爱家乡，它是一片育人的沃土，又是一片育人的净土;在我心里它有着许多名胜古迹所不及的独特之处。
春天的景色作文300字 篇4
春天来了，春天的清晨，我走在上学的路上，忽然我看见河边的柳树发芽了，迎春花开出了一朵朵黄色的小花，草坪上的小草都露出了头，正在观望春天这美丽的景色呢!
春天有点暖暖的，走在路上的人们都脱去了厚厚的冬装，换上了亮丽的春装，显得那么轻捷惬意，听到了小河哗哗的流水声，河边有许多叔叔和老爷爷在钓鱼鱼被他们一条接着一条捕获着。河边的公园有许多人在放风筝，风筝的样子五花八门，有蝴蝶型的、巨龙型的和蜻蜓型的还有燕子形的风筝的颜色五颜六色，有红、黄、蓝、绿色的。
春天的清晨还还有一股鲜花芬芳的香味，这种香味只有在春天才能感觉到。在路旁的房檐上的枯草都张出了嫩绿的叶子，好像要把自己的生命充分展现出来。
小燕子匆匆忙忙的从南方飞来，它们的到来为春天增添了许多生机。
春天的景色太美丽了我非常的喜欢这美丽的春天!
春天的景色作文300字 篇5
春天的景色真美啊！
柳树发出了青青的小小的嫩芽。一条条柳枝在风中飘动着，就像穿绿裙子的小姑娘在跳舞，那舞姿是那么美，那么自然。片片柳絮在空中飞舞，就像一群顽皮的小精灵，随时会粘在人们身上，赶也赶不走。
草地上各种各样的小花开了，黄的、红的、白的、紫的真是五颜六色，万紫千红啊！迎春花开了，那黄黄的、小小的`花儿长在绿叶中，就像在绿色中染上黄色，好看极了！
暖暖的太阳照射着大地，将冰冻的小溪融化了。小溪在山下欢快的流淌，他们唱着春天的歌声流向远方。
燕子飞回来了它们叽叽喳喳的叫着。它们是春天的使者，带来了春天的消息。小动物们苏醒了，他们纷纷出来觅食。小松鼠在树上窜来窜去，舒展着灵巧的身姿，好像要把积蓄了一冬的力量都释放出来。他们也爱这美好的春天，也为春天的到来高兴。
我深深地陶醉在春天里了，真美啊！我的心情也像春天一样，充满快乐，充满希望。
啊！美丽的春天，我爱你！
春天的景色作文300字 篇6
春姑娘悄悄地走来了。我们和老师一起去寻找春天。
春天到来了，万物复苏。天空变得很蓝，可能是天上有一位小朋友不小心把蓝墨水滴了上去。
春姑娘为我们的学校画出了一幅生机勃勃的画。
今天，我们和老师到校园里看望春姑娘。我们漫步在黄绿交错的草坪上，倾听着春天的声音。我停下了脚步，抚摸着刚刚发芽的嫩绿的小草。绿油油的小草便地都是，好像是春姑娘为大地编织的地毯。我仔细地观察，发现地上还有枯黄的小草。我想：这些黄色的小草一定还在睡梦中，大概春姑娘还没来得及把它们唤醒吧。我又走了几步，趴到了花坛上，仔细看着花儿。我看着看着，便和花儿聊起天来。花儿对我说：“呀！这不是杨婉莹吗？你怎么来了呀？来看我是吗？”我问：“你怎么认识我呀？我可不认识你啊！”“我的妈妈———春姑娘带我来的时候就把你介绍给我了。”“原来如此啊！怪不得你认识我啊。”“嗯”“好了”我说：“再见了，下次再来看你！”
我先后看了松树、柏树、杨树，它们都穿上了春姑娘为它们织的绿衣。我把自己的真心话全告诉了它们。
啊，我找到了春天。
春天的景色作文300字 篇7
春天是一年之中最美丽的季节，小草钻出来了，青翠欲滴。河水流淌着，小燕子都从南方飞回来了。
走在大路上，耳边是小溪欢快的歌声；鼻子闻到的是花的芳香，眼睛看到的是一派欣欣向荣的画面。来到田野里，有几个小孩子在和苏醒的小鱼打招呼。小鸭仿佛是先知，冬天都不跳下河，今天却跃跃欲试。你看，有几只小鸭子在水面欢快地游来游去，真是“春江水暖鸭先知呀！”
我来到花园里，看见各种各样的花竞相开放，争奇斗艳，美不胜收呀！你看，红得像红，粉的像霞，白的似雪，真是繁花似锦呀！桃花盛开了，一朵朵，一丛丛，一簇簇，显得那么的美。那些小树，都被春姑娘染上了新绿，显得生机勃勃。
田野里，农民伯伯开始播种了，拖拉机的轰鸣仿佛是在说：“春天来了，春天来了！”田野里一片绿色，农民伯伯正在给它们施肥，让它们长得更加茁壮。
草地上，地上的野花开了，像是星星洒落到了草地上，五颜六色。草地像春姑娘铺上的绿地毯，坐在上面软绵绵的，草地就像一位慈祥的母亲，把我们抱在怀里。
春天，是美丽的。春天是宝贵的。“一年之计在于春”它唤醒了我们，大家都不呆在家里了，每家每户都结伴出去春游，到处都热闹极了。
春天最美丽，我爱春天！
春天的景色作文300字 篇8
一阵轻轻的风，拂过了我的脸颊，凉凉的，轻轻的，柔柔的。象一位温柔的母亲，爱抚着你。
啊！春天来了，来到了我家门前，来到了校园，在窗口绽放出美丽的花朵。看看，柳树那深褐色的枝条，被淡淡的绿色点缀，朦朦胧胧，刚刚冒出的嫩芽小小的，看上去就像充满了水分，同时也充满了朝气蓬勃的生命气息，给人以无限美好的遐想和希望。那一个个芽孢，就像一颗颗生命的种子，迎接春天的脚步。
松树的枝梢上，也蒙上了薄薄的绿色，在那里俏皮的摆出一副“别碰我，小心扎手”的气势，摸上去却软软的，一点也不扎手。春天的生机勃勃，春天的俏皮可爱，也正体现在此。多么富有活力，富有生气的小松针！
学校教学楼的一角，那里的一片绿色，也引起了我们的注意。它们的叶子十分浓绿，样子和绿色的鹿角有几分神似。叶子有点圆，也挺长，上面有一圈一圈的花纹把它们分成了好几节。叶子的顶部也有圆圆的、肿胀了似的小芽孢。整个绿叶，摸上去十分细滑，很细腻，像是被打磨多年的光滑的鹅卵石。
学校门前的玉兰花也为了迎接春天，而提早绽放出了她最美的笑脸，微微粉红的花瓣，也随着风的方向，跳起舞来。
操场上，绿油油的草坪，充满了春天的气息。同学们快乐的在操场上和春天一起锻炼，处处充满了朝气。快乐的笑声，愉快的心情，在充满绿色生机的校园里一遍一遍的回荡。
快乐春天！
美好春天！
春天的景色作文300字 篇9
春天像个大舞台，镭射灯一照，所有生物都开始了精彩的表演。
你看，迎春花随着春天的脚步慢慢地绽开了。各种各样的花好像在参加选美比赛，纷纷绽开了自己美丽的笑脸，让大家欣赏自己独特的魅力。小草从泥土里钻出了自己绿油油的小脑袋，随着春风左右摆动，多么像一位舞者，正在为春天献上自己优美的舞姿。小溪挣脱了浮冰的束缚，一路欢悦，发出“叮叮咚咚”的声音欢唱，为春天献上了这动听、华丽的乐章。
小动物们也不甘示弱。小鸟和小青蛙唱起了美妙的二重奏，“喳喳，呱呱”响了好长时间。小蜜蜂也苏醒了过来，开始“嗡嗡”的在花丛中跳起了“采蜜”舞，它们辛勤地采蜜、酿蜜，忙着给春姑娘献上这春天的甜蜜。
一听到布谷鸟“布谷，布谷”的叫声，农民伯伯就开始在田野里辛勤地劳作，撒下一颗颗希望的种子，他们坚信：一分耕耘，一分收获。
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