无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的下雪的景色作文3篇，希望能够帮助到大家。
下雪的景色作文 篇1
下课铃声响了，同学们争先恐后地往外跑，我走出教室。往外一看：呀！这雪景可真美！电线杆披上了白雪公主的白纱，屋顶被白马王子的披风遮住了，而小草就像盖上了一层棉被，并不时地说：“谢谢你，雪姐姐。”而校门口的松树就象一棵棵雪松，正如著名诗人岑参说的：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”再把目标转移到操场，操场已经“面目全非”了，小草不见了，而映入眼帘是一层厚厚的雪。我们孩子可不管那美景，专搞“破坏”，不是在操场上“留下到此一游”的纪念——小脚印，就是把小草的棉被摘下一些来，干什么呢？还不是为了玩！
先看这边，我们班的女孩子全都在滚雪球，滚得比面盆口还要大，可她们还不罢休。女孩子玩得还算文雅，男孩子可就“玩命”了，一群男孩子在冰上滑行，你拉我，我拉你，珠连炮似的摔跤，逗得我们女孩子捧腹大笑。听到我们的笑声，他们把注意力转移到了我们女孩子身上，一个个小雪球飞来，我们也不甘示弱，给予回击。瞧！小刚的.雪球恰巧打中雪人，不偏不倚，为雪人安了一个嘴巴。女孩子们笑着跑开了。
“叮铃铃……”上课铃响了，我们依依不舍地走进了教室．我想：明年小麦有好收成了，瑞雪啊！
下雪的景色作文 篇2
下课铃一响，我们就从信息教室里冲了出来。一看，哇！好多雪啊！雪罩住了世界，把整个世界都变成了银白色的。
我想下楼去玩个痛快，因为好长时间不下雪了。虽然才等了短短的几个月，但对我来说就是几年啊！可我马上打消了这个念头，因为眼看马上就上课了，只好恋恋不舍的回到教室里。
放学了，我迫不及待地冲出教室，只见妈妈在楼梯口等我，我迷惑不解地问妈妈：“你怎么来学校里了？”妈妈不慌不忙地说：“打伞的人太多，我怕找不到你啊，所以进来找你了。”
下到楼下，我一下子冲上白地毯”——操场上。抓起雪就乱扔。
本来还是雨点伴着雪下的，现在却变成了只下雪更冷了。可我还是手套也不戴就扒雪准备堆雪人，可是雪太薄了，做不成雪人，我只好弄雪球滚着玩了。
天上的雪花像一个个小精灵，活泼可爱的发出银色的光芒，像是怕找不着好朋友。有的大一点的雪花，像一个个棉花糖，让人抓住就想吃。有的雪花展示舞姿之前，都是拉住手再跳的，像是怕没有朋友的鼓励，就不敢独自跳舞。
我玩了一会，妈妈一看表，惊讶的说：“呀！五点半了，我们回去吧！”我只好依依不舍地离开了操场。
我喜欢下雪，雪给我带来了无尽的欢乐。
下雪的景色作文 篇3
我很喜欢下雪，妈妈告诉我，在我出生那年下了一场很大的雪，可惜我没看到。天气预报说，近日会有一场大雪。我好期待这场大雪。
终于下雪了，早上我打开窗户一看，哇！好美啊！只见雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，就像蒲公英带绒毛的种子一样。不一会儿，屋顶白了，像戴上了一顶白色的大帽子；树上白了，像披上了银白的冬装，地面上铺上一层薄薄的雪，像一条条白色的围巾。我迫不及待地想要堆一个大雪人，于是我戴上帽子到外面去铲雪，可是雪太少了，堆不了雪人。好失望呀！
雪不停地下着。中午，爸爸妈妈决定带我到森林公园去玩雪。进入森林公园，我们仿佛来到了雪白的童话世界，这里的雪好大啊！地上铺着一张洁白的地毯、树木们都穿上了白色的衣服，小花小草都盖上了一层厚厚地棉被。一下车我和爸爸就打起了雪仗，“嘭”的一声，爸爸的雪球扔进了我的脖子里，好冰呀！我赶紧捧起一堆雪捏成雪球扔向爸爸，爸爸像兔子一样跳开了，我和爸爸在雪中追逐着、笑着……
我请爸爸帮我堆一个雪人，爸爸让我先滚一大一小两个雪球，我先把雪捏成球状，再滚呀滚呀，雪球越滚越大，胖乎乎的身体就做好了，爸爸用锹把雪人的身体修好看一点，头放上去，雪人的模样就出来了。然后我们用树叶做雪人的眼睛和嘴巴，树干做雪人的鼻子，雪人的一只手是用我们带去的铁锹做的，另一只手是用树枝做的，我又找来一个小桶做雪人的帽子，用爸爸车里的毛巾做雪人的围巾，啊！可爱的雪人终于做好了！妈妈说这个雪人是世界上最丑的雪人。但是，我仍然喜欢它。
最后，爸爸用雪堆出了“20xx”，负责拍照的妈妈赶紧让我们摆了个pose，为我们拍下了一张有趣的照片，留下了这美好的记忆。
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