在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的竞争作文300字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
竞争作文300字 篇1
竞争大赛就要开始了，评委是语文课本和数学课本，参赛选手铅笔盒和书包。
裁判一吹哨，比赛就开始了，语文课本说：“铅笔盒，你先说说你的优点和用途吧！”铅笔盒立刻脱口而出“我的用途是装笔类，所有的笔都在我的肚子里，而且，我还尽职，你们看，我肚子的边上光被铅笔的头扎着，可是，我没说过一次痛，不像那个烂书包，成天和主人不能离开，把主人的背都压弯了！”“一边去！”书包说，“你凭什么说是我把主人的腰压坏的，我告诉你，我之所以沉是因那两个评委和别科的书本都塞进了我肚子里，再说了，你不也挤在我肚子里吗？你不是也给我增加重量吗？再说了，我整天装着一大堆书本，而你不就整着一些破笔吗？你觉得那样就牛了吗？你知道这么多书多么重吗？你肚子里面的破笔，有几两重啊？这比赛就算你赢！”“你……”“你什么你，这场比赛我赢定了！我有功劳！”“反正我是最尽职的，谁都不能和我相比！”
“停！”语文课本说，“大家都有功劳，没有了铅笔盒，主人没笔，不能写字，但是，没有书包，主人也不能抱着书本去上学啊？”“是！你们都有优点！”参赛双方听了羞愧地低下了头。
从此以后，他们互相帮助，共同为主人服务。
竞争作文300字 篇2
竞争每个人都知道，为什么呢？因为竞争无处不在，竞争无处不在作文。在社会、在学校、在班里、在家庭、在……
在社会：商家们为了生存想出了许多的方法来吸引消费者，如在节假日里就推出一系列的“优惠”政策或在开业时推出“优惠”政策。真是让人眼花缭乱。还有一些社会上的比赛——骑自行车比赛，小学六年级作文《竞争无处不在作文》。………
在学校：不知道你的学校有没有评流动红旗呢？不管怎么样我们学校每周都有评，每周我们班都和我们年段的其他的班比，有时我们为了得到流动红旗每天轮到的组都要到文明谴导队员检查后才回家的。因此我们都很晚才回家。这也是竞争，为了班级的荣誉而和其他班级竞争。……
在班里：同学们为了在班里受人关注特别是老师的关注，他会努力学习来突出自己。课上同学们又要拼了，让自己好的一面在老师上课时显现，让自己倍受关注。……
在家庭：有人说：“在家里有什么可竞争啊？”这就不对了，因为在家里你为了让自己被父母看做一个好孩子，你要和你的父母竞争地做家务。还有你为了让他们对你象一个长大的人，你也要和他们竞争。……
总之，竞争无处不在你为了证明自己你就要和任何人竞争。
竞争作文300字 篇3
我是五（3）班的一名学生，我想竞选语文组长，我知道我的成绩不好，但是我可以用我的信心，把学习成绩提上来，不再落后。从我的名字就可以看出，我韦雄雄可不是动物园里的熊，是那个雄，韦雄雄嘛！就是要有熊熊烈火般的信心。
如果我当上了语文组长，我会尽心尽职的，不会让同学们的作业交不上去，我也要提高自我的能力，俗话说得好压力就是动力，也是弹簧，只要你压下去它的力气才会变小，你一放松，它的力气就变大，我还可以进一步了解我的能力有多深。
如果我当上了语文组长，我会把同学们的不足记在心里，去帮助他们改正过来，让他们以后不要再犯了，如果他们有什么不知道的我知道我会帮助他们，如果不知道我也可以出一份力，还有每次交作业的时候要认真的检查谁没交上来，提醒他们交上来。这样才是一个真正的组长要做的。
如果我竞选不上我也不会放弃，有一句话说得好，一山比一山高，我会用自己的行动来证明看看，我要让同学们知道我是不会放弃的，还要用我的熊熊烈火般的信心来努力，一定能行，加油吧！
竞争作文300字 篇4
现代社会是一个充满竞争的社会，同样也是呼吁合作的`社会，处理好竞争与合作的关系才可以在社会上立足。竞争是合作的目的，合作是竞争的基础。
正是我们的合作意识使自己变的如此高大，我们只有依靠集体的力量，登上成功的顶峰。使自己有了竞争的实力，并最终胜利下去。
作为高中生的我们，摆在我们面前的重要任务是高考，我们同学之间一直存在着竞争与合作，如果我们自己都没有信心，那么我们在学习上就不敢与其他对手对抗竞争，争取理想的成绩，那么我们就是学习上的手将败将，我们的学习不在于单单只想有理想的成绩，而且为了成功，不想在学习上与其他同学交流，不想告诉自己所掌握的知识，那可以摆明是不想互相合作，也是做人的懦夫，一个不想与他人合作的人，就算现在取得优秀的成绩，到头来以后就不能取得这么优秀的成绩了，因为在这个社会中合作是社会的立存，任何一个人都不能掌握所有的知识。
竞争与合作是彼此之间不能分离的，如果没有合作的竞争，只会弄的两方都两败俱伤，合作不竞争，社会就不会向前发展。
竞争与合作是相随相生的，只有共同发展，我们人类才会有所真的发展与进步。
竞争作文300字 篇5
在这个学期里，老师让我们每个人都找一个自己的竞争对手。面对对手，应该积极向前战胜目标。
老师的做法并不是错的，他是想我们每个人都有一个一直激励着我们的竞争对手，老师是想要看到我们的进步，每个老师都喜欢积极向上的学生，有竞争力的学生。
原来，知道老师要让我们找对手的时候，我并不怎么在意，直到现在，我认为我原来那不在意的想法是错误的。
现在，每一次考完试后，我都会不自觉的走到讲台旁边的那面墙壁前看自己有没有超过我的对手。
很开心，考了两次试，我都把我的对手超过了，然后就很开心的在心里想：老师，您做的太好了！我想，我如果被对手超过了，我应该会很难过吧，也许就像晴天霹雳吧！
有时候，自己考得很差的时候，心里很难受，可是只要看到自己还是把对手超过了，心里还是会有一些小开心的！这也是一个挺好的减轻压力的办法！
不知道对手的心里是怎样想的，但我希望比赛只是比赛，竞争只是竞争，其他的时间，大家都是好朋友，都是好伙伴，不要因为这些事伤了和气！
真的，竞争对于我来说确实是一种美！
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