在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的记忆也是技艺作文，希望能够帮助到大家。
记忆也是技艺作文 篇1
“神啊，救救我吧，亲爱的佛祖，伟大的耶和华，只要能保佑我过关，我保证下辈子都不杀生，天天去教堂，天天烧香。日日不忘行善积德，时时铭记助人为乐。我要爱护环境，与万物和平共处……拜托了，您一定要让我过关！”每当早晨，同学们总是心惊胆寒，为什么呢？外语单词记不住，想到英语老师就将“大驾光临”，就将是自己的末日。可以相信，英语老师从起床踏往学校的每一步，都是一次死亡丧钟的响起。听写的那一刻，就将是“人头落地”的那一刻。每天不知有多少人被100分无情地拒之门外，英勇牺牲。
“记不住，记不住，还是记不住，为什么神让我能控制思想，却不能让我控制记忆。天妒英才啊，一位志存高远的智者，将要倒在老师的教鞭下。天理难容啊！”不少同学抱怨道。不知是从哪打听到的小道消息，李老师亲自披挂上阵，给我们的记忆好好上了一课。
这是下午第一节课。不知何固，原定的疯狂英语选修课取消。我们正纳闷这该上什么课，三十三班同学便一个个提着蓝色的小凳子走进来，找个称心如意的地方坐下，接着，李老师也夹着一大叠纸大步流星地走上讲台，打开电脑。台上忙着开电脑，台下则议论得热火朝天。“嘿，你说是干什么？”有人问我。“别问我，我毫不知情。”我答曰。我的脑子好像被无数个问号塞满似的，不住地向往外面吐出来。是语文课吗？没这个架势。是李老师上疯狂英语课吗？是李永红不是李阳。是做作业吗？这跟电脑有关系吗？于是，我懒得拐弯抹角直接问老师，但在者铺天盖地的吵杂声中，我只有当哑巴，毫无作用。
“啪！”李老师拍掌，教室里立刻安静。李老师打开电视，把屏幕切换至电脑，上面是一个名为《作文专题》，链条一拉，排山倒海的文字让我们眼花缭乱，这样的东西是一时半会做不出来的，我想。台上的李老师乐呵呵地说：“一晚上做六个作文专题，行不行？”一个戴眼镜的同学举手回答：“少说也该有一万字，肯定不行。”知情的同学马上反对：“我说行。”李老师接着问：“为什么？”又有人回答：“你说过的。”“那你知道为什么行？”“因为讲究方法。”终于有人答出。李老师满意地说：“没错，我们今天的主题就是方法。”
李老师点开下一个文档，娓娓絮道：“我知道，你们当中很多人都怕英语听写。”大家全都英雄所见略同地点点头，做出一副饱经沧桑的表情，李老师接着说：“但是，你们知道吗？前些天我考驾照，期限只有一天，要背1300道题，但是我做到了，考了93，你们想不想和我拥有一样的记忆？”同学们刚才还无精打采，顿时挺胸抬头，两眼放光。是什么？我们迫切想知道答案。李老师又说：“下面我们做个测试。”说罢，一把用鼠标吧链条拉到正式内容，一边发放刚才的那一叠纸。
李老师解释道：“这时交通指挥图。我们用三分钟的时间来记这8个手势，现在开始。”话音刚落，教室里一片沸腾。“减速慢行……”我一边说还一边模仿。但是总是记一个，忘一个，就像一个气球，装不了多余的气。“右转弯……可恶，为什么记忆老是和我对着干。”我想。看看周围，他们也不比我好多少，一个个记得咬牙切齿，大汗淋漓，眼睛死死盯着纸不放，像是一对狭路相逢的冤家，谁也不放过谁。“停！”李老师发下另一张卷子，没有写名称，让我们来填。绞尽脑汁、苦思冥想也只记得6个。
“是不是成绩不理想？”李老师说，恰恰到处我们的心里话，“有哪些人全对？”放眼望去，只有稀稀拉拉的几只手。李老师又问：“你们中哪些是有方法背的？”手更少了。李老师叫其一个人，那人说：“我是像这样记得，‘右转弯信号’就联想汽车方向盘往右拐，便是手势……”我一听，真有道理，原来还可以这样记，一瞬间，脑子里冒出无数的记法，蓄势待发。李老师欣慰地说：“很好，那么我们再记一次，时间5分钟。”
这次明显不同于上次，老师一喊停。齐刷刷地举起一片手，想金黄的稻田一样引人注目。其中也有我，让是让我回答我是怎样记住的，我按耐不住心情，激动地说：“我是用的分类法，我把这个分为转弯和行驶状态。转弯分左右，左转分大小。状态有直行，停止有靠内。减速行驶慢，尽量避后车。这样一细化，很快就能记住！”除了联想法、分类法，还有反义法等等。老师对我们的方法赞不绝口。我突然感觉到，原来记忆不需要死记硬背，这样也可以。
课结束了，但他给我们的帮助没有结束。或许它带给我们的，远远不止是一堂课！
记忆也是技艺作文 篇2
今天下午，上作文课的时候，老师拿了一个小箱子告诉大家今天我们做一个记忆力游戏。接着又告诉大家游戏的方式，内容后，大家有的满不在乎，有的信心满满，有的垂头丧气，我想：记忆力我最不行了，可我还是想挑战自己，争取拿到冠军。
后来老师把箱子里的东西一一从我们面前闪过，刚刚到第五个，老师停了下来，让我们记一下，我回头看了看大家，只见大家有的嘴里念，有的心里默念着，还有的记都不带记的。接着老师又出示物品，五个、六个、七个、八个……出示完后，老师又说让我们同桌一组，又让我们一个人记，一个人想。老师说完后，又说：“开始！”我小声对同桌说，不希望被别人听到，接着，我才说了五个，后面的就几乎想不起来了，我们回头转了转，拍了一下桌子，不知道哪里来的灵感，我又想起了四个，剩下两个是同桌想的，我们又回头转，我看到了同学们有的拍头，有的咬着笔杆子，还有的把笔杆放到耳边，大家想用这些方法来帮助自己。但是，老师突然说：“停！”教室里立刻变热闹了。
后来老师让我们说一共写了多少个，十一个、十三个、十六个、十四个、十五个……大家说完后，老师统计了一下，大声宣布：“常国华组赢！”我非常后悔没多记几个，但也感受到了记忆力考验中的快乐。
记忆也是技艺作文 篇3
今天，我们来到了作文班，看见王老师手里拿着一个盒子，我想：上次老师给我了一个无价之宝，这一次又是什么呢？老师一说，原来今天是做记力游戏，老师说：“今天的游戏规则是：我这个盒子里有30种东西，”我们一听就纷纷开始讨论起来，老师又说了句非常惊人的语：“这30种东西都让我们看一遍，然后，就该你们说名称了”。老师问了一下任乐轩，“你的记忆力怎么样？”任乐轩笑着说：还差不多，说完，全教室就笑了，我在这里和同桌开始议论了，怎么记，同桌说：我记前15全，你记后15个。
老师出示物品了，大家有的会神贯注有的满不在乎，还有的胸有成竹，我会神贯注看着老师的盒子，老师开始说了，第一个是订书机、镜布、硬币、皮筋、风油精、体温计……大家数着指头皱着眉头，老师说：“开始写，我心想，呀！我全忘了，就记住了几个，我前几个还和机器一样快。到了后机就不会了，突然我听吴皓冉说了一个温度计，我赶紧写到纸上，正汉我冥思苦想时，老师说：“停”。天啊！我才写了12个，冠军已经离我远去了。
老师说吴皓冉获胜，不能用这个方法了，我以后要向吴皓冉学习了，我应该分类记，才可以获奖！
记忆也是技艺作文 篇4
你是神童吗？“是”那你就来大毛学校吧！哈哈哈！
今天，我来到大毛学校，毛老师就跟我们说：“我们今天来测一下记忆力。听好了，我放十样东西在桌子上，先请四位同学来记。记住十个，你就是过目不忘的神童；记住八个，你就是记忆力超强的天才；记住六个，你就是正常儿童；记住四个，你就急需补脑了；记住两个，你就是低龄儿童！”
老师第一组叫的是前面四个人，原先有两个人怕自己看了就忘了，成了低龄儿童，可最后为了测一下自己到底是不是低龄儿童，他们还是去测了。
老师拿来一个箱子，叫第一组的.人先去看，而且只有10秒钟！
第一组过去了，第二组过去了······
终于到了我们这一组，我走上去，急急忙忙的看完了十样东西，时间过得真快，十秒钟过去了。我风风火火的跑回到座位上，抓起笔就写了起来，一下子写到了第八个，却忘了后面那两个了。
这时，我绞尽脑汁地想啊，想啊，终于想起来了，是“钥匙”，只剩下一个了，我恨不得再上去看一眼，我心想：只剩下一个了，到底是什么呀？我终于想出来了。
今天的测试，证明了我是神童！我不是凡人！我是万能的神！耶！
记忆也是技艺作文 篇5
要是我失去了记忆力，那将会有一大堆麻烦。
我早上起床后，我却不知道自己在哪，也许我还会连自己的名字都不知道了。
来到这陌生房子的客厅，我看见了一个跟我素不相识的女人叫我去吃早餐，并说道：“快点吃，要不然上课就迟到了。”
发生了什么？这个女人是谁？她为什么会说这些话？我为了一探明白，忍不住向那个女人怯生生地问道：“你……是谁？”那个女人回复道：“我是你妈妈啊，凯凯，别开玩笑了，快吃早饭。”“我真的不认识你，不开玩笑。”那个女人听了之后，似乎若有所思。
“走吧，去医院，你的记忆力出问题了，要去看医生。”那个女人说。我只好不明不白地跟着那个女人去了医院。
到了医院，给我就诊的医生在把脉之后说道：“你这个属于慢性中毒，据专家说，这种病24小时内会恢复，现在我也没有什么办法让你恢复，也没药可以让你恢复，你们就自求多福吧！”
医生的这句话让我感到恐惧，万一真的失去了记忆力怎么办？我还怎么学习，怎么生活啊？简直活不下去了。我只好耐心等，希望24个小时快点过去啊。
记忆也是技艺作文 篇6
假如我失去了记忆力，我的生命将会变成哪种可怕的样子？
早晨，我从梦中醒来，看到了忙忙碌碌吃好早餐要去上班的大人，我会问：“你们是谁呀？你们要去干什么？”爸爸妈妈说：“我是你的家人呀，我要去公司了，对了，赶紧吃好早餐，我送你去学校。”
吃好了早餐，他们送我上路。我一直在研究去的这个“学校”是一个什么样的地方，难道是用来吃喝玩乐的？
我到了“学校”刚好上课，语文老师开始抽背，我幸运地中了“头奖”——被叫到了，我站起来，旁边的同学说：“……”我什么都记不住，因为我失去了记忆力。老师见了，大声说：“你怎么忘记写作业了，班级群里通报批评！”上其他课时，我的情况和语文课一样，同学们用手捂住嘴巴偷偷笑着，还有的人用奇怪的声音模仿我说的话。我有了一种感觉，失去了记忆力，世界会比以前更冷漠。
假如我是真的是失去了记忆力，我的生活会不堪设想！
记忆也是技艺作文 篇7
“包子、黑客、嗯三D电影，还有皮鲁什么米的？噢！想起来了——皮鲁基米”你肯定会问：什么乌七八糟的东西？那就告诉你吧：这是我们正在举行一场别开生面的比赛————考考你的记忆力。
比赛开始了，只见鲍老师手拎一只深色的袋子，紧紧地抓住袋口，好像生怕被别人抢走，看着她那神神秘秘的样子，真让我丈二和尚———摸不着头脑。这袋里究竟有些什么东西？唉！我怎么不长双透视眼呢！
老师首先选了三位同学拿上纸笔走上讲台，他们分别是邵兴、于方、赵杰。鲍老师先把袋内的物品一一出示，只见她不紧不慢轻轻地拿出物品，又慢慢地放入另一只袋内，选手们双眼紧盯物品，生怕漏掉一件。只见赵杰紧咬下唇，恨不得拿起笔来偷偷记好。“预备，开始！”只见选手们笔走如飞，仿佛只恨爹娘少给他们两只手。渐渐地、渐渐地比赛进入了尾声，他们的速度也慢了下来。于方急得直咬笔头，赵杰也直抓脑袋，我真替他们捏了一把汗。突然邵兴那边的举动吸引了我的注意，只见邵兴的死党范东离开自己的位置，猫着腰轻轻地走到邵兴身旁，在他耳目边轻声地叽叽咕咕地不知道正说什么。这时鲍老师发现了他的举动，立刻严肃地说道：“邵兴违规，取消比赛资格！”旁边的选手听了，暗自偷笑，邵兴听了，瞪了范东一眼，又委屈地申辩，随后又无奈地向后退了一步。鲍老师心软了，只好恢复了他的比赛资格。第一轮比赛结束了，赵杰和于方各写对了八个，而邵兴则写对了九个，范东又插嘴道：“第九个是我说的！”又引来了全班同学的大笑。
第二轮比赛开始了，老师要求我们一排三个人每人写五种东西让其中一个人猜，这可是一项难度大的比赛呀！这人要猜对十五件物品，真是不简单呀！我们这一组是我猜，我灵机一动，有了！我盯着出题人的眼睛随他四处张望，当他目光停留在哪里时我便记住，等他报过时就可以加深印象。说干就干，我便始终盯着他看的地方。终于，功夫不负有心人，我居然一个不漏地全说对了，我兴奋地一蹦三尺高：“我赢了！耶！”
今天的这次比赛不仅十分好玩，而且又锻炼了我们的记忆力，真是一举两得！我提议我们可以在课间多做这个有意义的比赛。
记忆也是技艺作文 篇8
我拥有一位叔叔，他不仅是我的叔叔，也是我的好朋友。我喜欢和他一起画画，一起跑步，一起看书。
叔叔有一个最大的特点，那就是他的记忆里非常的好。有一天我去叔叔家玩，给他带了一幅中国地图。刚进他家门，我就把地图拿出来，说：“叔叔，我买了一幅中国地图，只要你看一遍，就能一点不差的画下来，这幅地图就归你啦。”叔叔听了笑着说：“哈哈，这可难不倒我。”我将地图递给叔叔，叔叔看完之后给还我，就拿出一张大纸画了起来，眼神坚定，手心累的出汗，他边画，我边拿着地图进行对照。等叔叔画好了，我就看看叔叔画的，再看看买的，真的好像一点儿也不差，几乎一模一样啊！我很惊讶，叔叔的记忆力怎么这么好？不过，我还是遵守了诺言，将新买的地图送给了叔叔。
还有一次，我和叔叔的女儿依依去公园玩，叔叔不放心，就跟着我们一起去了。我和依依一路上都在聊生日、星座，叔叔听了也很感兴趣，就和我们聊了起来。他问我：“你的生日是什么时候？”我说出了我的生日，叔叔听了，说：“那还早呢，还有三四个月呢。”“没错。”这三四个月过去了，终于等到了我的生日，我早忘了之前说的话了，可是那天叔叔却买了一个礼物送给了我。我惊叹不已，难道四个月前我说过的短短一句话，叔叔也可以记得？
我拥有一个记忆力超群的叔叔，我感到荣幸，因为他记忆力超群，他记住的知识也就多了。和他在一起，我既学习了还玩耍了。他可以教我那些我不知道的知识，也可以陪我一起疯玩，我和他在一起，感受到了无比的快乐。
叔叔的记忆力超群，我真佩服他呀！
记忆也是技艺作文 篇9
记忆，真是特别要靠奇思妙想。
今天，老师在黑板上写下了这组数字：992176533497。老师说道：“请同学们用30秒，就背得滚瓜烂熟了。
于是，老师又在电脑上打下一长串数字。”同学们，你们还能用30秒把这些数字记下来吗？“老师问道。我们吸了口冷气，我心想：天哪！这么长的数字，只要30秒来记，这也太难了吧！
老师笑道：”我们可以谐音记忆法。89420850816854306177，可以编写成：爸爸用勺子去喂鸭子，鸭子下了一些蛋，爸爸给了我一只，给他自己留了6只，爸爸让我去买鸭食，喂给30只小鸭，30只鸭子又下了67个蛋，小鸭饿了就吃食物。这样记数字，既简单又方便。
最后，老师请两名同学分别来记75926285925和369858392346把两组数字，可是，我们组的那位同学没有想出来，第一组的同学已经想好，了他369858292346编成36个舅爸来家作客，爸爸买来39只鸭子来招待他们，哈，真有趣！
记忆数字，真要靠奇思妙想！
记忆也是技艺作文 篇10
早上起床，穿好衣服，我迷迷糊糊的走到洗手间去洗漱。
因为我是一个很有规律的人，所以牙膏的口味通常都有有一个使用周期。但是，在生活方面，我的记忆力一贯不是很好，“记忆力都用来背课文和英语单词了”，所以通常都是拿到哪一管，就用哪一管，所以总会造成一管已经用完，其他的还剩好多的情况。
但假如我拥有了超强记忆力，那这一切就不一样了！
“昨天用的是草莓味的牙膏，前天用的是柠檬味的牙膏，大前天用的是~~~~~~哦，今天应该用蓝莓味的了”我果断地拿起蓝莓味牙膏。放眼望去，每一管牙膏所剩的数量都差不多。
“这套校服洗过了吗？好像昨天洗过了，但又好像没有，到底有没有啊！”我蹲在洗衣机旁，一脸纠结的望着手中的校服，始终想不起来它有没有被洗过，纠结啊！！！
但假如我拥有了超强记忆力，那这个情况就不会发生了！
“这套校服前天下午3点26分被我妈妈放进洗衣机洗了，4点15分的时候洗好拿出来的，嗯，今天不用洗了”。
但是，这一切都只是生活中的小事，而且都是自动记忆的，这种超强记忆力并不能在学习上帮到我什么，有时似乎会影响到我~~~~~~
“蔬菜？好像见过这个单词，哦，想起来了，是vegetable，想起来了”。
在考试时我总会在千钧一发的时候想起试题的答案，因为我脑袋里的知识（记忆）并不是特别的多，从头到尾想一遍就几乎可以找到答案了。
但假如我拥有了超强记忆力，那这一切就会变得不一样了！
“蔬菜？我好想昨天才吃过，昨天吃的是红烧的青菜，前天吃的是油炸金针菇，大前天吃的是~~~~~~不对不对，想单词，怎么想到吃的上去了，马上要收卷了，赶快想！”信息过滤中~~~~~~
15分钟后~~~~~~信息过滤5%~~~~~~
叮！！！“同学们，都把笔放下，最后一排同学从后往前收，”完了，哎呀，想不起来了“呜呜呜呜呜”，于是我就悲剧了。
因为总记得上次考试考得有多不好，所以每次考试前都会非常认真的复习，但由于大脑内存总是被生活中的事占得满满的，搜寻学习知识的速度就会下降，每次都考不到高分。
可见，超强记忆力帮我解决了生活中点点滴滴的事，纠正了我丢三落四的坏习惯，但是它在学习方面并不会让我得到高分。
在现在的生活中，我们总会抱怨“要是有了超级好的记忆力就好了”但事实上并不是这样的，它有好处，固然也有它的坏处，所以，想要得高分并不能依靠超级记忆力，还是要靠自己，努力学习才行啊。
记忆也是技艺作文 篇11
提到我的记忆力啊！你不得不佩服我。如果你不信，就听听我的诉说吧。
从出生的一开始到现在我喝多少杯水，有了几本书，吃了多少零食，摔了多少跤……我都记得请清楚楚。
每次，老师叫我背诵课文，我的眼睛只要一扫而过，我就把这篇课文背得一字不漏的。这使校长，老师，同学，市长都惊叹不已！
考试时，我只要把要背的东西看过一遍，我就可以牢牢集注了，所以，考满分，算是“小菜一碟“而已。就连我们家的字典，我也背得滚瓜烂熟，倒背如流。
我记得我家里一共有48本小学生新作文，我记得我在邮局订了32本，买了16本。如果你觉得我能记住这些很厉害了。我告诉你吧，这些事和其他对比，简直就像别人说的，大巫见小巫了。
我还记得2004年的那场奥运会呢，游泳的排名啊，乒乓球的排名啊……我都记得呢。我从来都不用笔记东西，到现在我都没用笔记过东西，就算10年前的事情我也记得请清楚楚。
去了医院查查为啥我的记忆力那么好，医生摆了摆手，说我的智商是1000了。
我当时晕倒！
记忆也是技艺作文 篇12
一天傍晚，我正在看电视。“咔咔咔”门被打开了，爸爸妈妈下班回来了。爸爸换好鞋子，走到我身边对我说：“方奕辉呀，后天我们要去上海参加记忆力的特训课。”
到了那天，我们便准备好东西出发了。坐高铁的话，到上海很快，只要半个小时就足够了。
第二天早晨，我准备好之后，就来到了上课的地方。同学们基本上都到齐了之后，轻松老师和江世钰老师就开始给我们上课了。江老师可是一个世界记忆大师呢！
首先，轻松老师教了我们一种最基本的方法——锁链记忆法。老师用这种方法，让我们把二十个词化成图片，并做到环环相扣，再加一点联想就可以轻松记住这二十个词语。然后，我们又用这个方法记住了不同的另一组三十个词。然而，谁也没想到，这三十个词其实是老师精心设计的，圆周率前六十位数字的谐音啊！我们试了试，发现果然是这样的。
接着，我们就开始分组了，我被分到了第二组。我们小组八个人，投票选出了一个十分不情愿的队长，叫刘柔吕，我们嫌这个名字绕口，就干脆叫他“小驴”。然后要想队名和口号，我们左思右想，就是想不到好的名字。突然，我灵机一动，想出了一个好名字——飞虎队。既然队名都想好了，那么口号就很容易了，我们的口号是：飞虎飞虎，势如猛虎。最后，我们做了一个团队士气展示，表现不错。
分好了组，我们就继续上课了。接下来老师要给我们讲另一种方法——数字生命密码。数字生命密码就是用谐音和象形来把数字转化成图片。只要掌握了这种方法，那么记忆一些有序号的东西就很方便了。
我记着记着，发现这个方法特别好记，很容易把圆周率记到了40位。
记住了之后，江老师出场了，他让我们用数字密码来记三十六计。一开始，我绞尽脑汁也想不出联想来，但经过江老师的开导，我一下子就想出来了，后面也进行得异常顺利。
时间过得飞快，不一会儿就下课了，我恋恋不舍地离开了这个不时传来笑声的有趣的课堂，和爸爸一起回到了宾馆里。
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