在学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的难忘的记忆六年级作文,希望对大家有所帮助。
难忘的记忆六年级作文1
一缕暖暖的阳光从窗帘的缝隙中悄然溜进教室,将她的黑发染成栗子似的棕色,她那微微上扬的嘴唇也带有几分阳光的味道。不知是不是因为我趴着的缘故,竟觉得娇小的她竟有些高大,她用柠檬薄荷糖的口气说:“要吃薄荷糖吗?”
三年级时,我与班上的同学愈发疏远了,主要是因为我并不和平常的小朋友一样,一下课就玩儿,平常也不怎么与同学聊些可笑的新鲜事,所以没有人跟我玩儿,同学们平时也会随便捉弄我,反正也没有人为我撑腰,我就更不愿交朋友了,下课,我只有沉默地画画、看书。
老师把她调到了我的身边,我并没有太大反应,在我眼中,换谁来做我同桌,都是一样的。
但她似乎和以前的同桌不一样,虽然我不怎么理她,但她总是在下课时,笑着对我说:“别不理我嘛。”她的微笑纯净得宛如她的眸子一般,似乎总在笑着。
老师在书本上圈了几道题,让我们写完后找他改,我刷刷写完后,便立刻要找老师,她却喊住了我:“哎,你没有写第四道题!”
“不会,不写算了。”我干脆利落地回答她,脸上写满了无所谓。
“那怎么行?”她睁大眼睛望着我,脸上写满了认真,“你怎么不问我?我可以教你啊!”
我乖乖坐下,听她细细讲解。我莫名觉得她好看极了,与那些爱和我开玩笑的同学相比,有着极大的不同。
她很喜欢吃饼干,于是,总会发生第一自然段中的事。我再也不会不搭理她了,我们俩很快成为了好朋友。她说我唱歌好听,在“六一”,硬是要拉着我一起唱歌。很意外,我得到了热烈的掌声,我的内心洋溢着无法言喻的感觉,我无法压下疯狂上扬的嘴唇,或许就从那天起,我喜欢上了唱歌。
一切都往好的方向发展。可就在三年级下学期时,妈妈告诉我:“四年级你就去东华上学,我带你去考试。”我并不愿意去陌生的学校——去了的话,就见不到她了。
“我不想转学……”我本有千言万语想要对她说,可在她面前,我只能说出一句话来:“走了就见不到你了。”事实上,这句话我始终没有说出口。
“哎,你别哭啊,要吃饼干吗?”她也一时没回过神来,只拿出了饼干递给我。
松脆的饼干夹杂着香甜的奶油,虽是熟悉的味道,却有不同的感觉,我只有细细地嚼着,无声地嚼着。
“哎,你要吃饼干吗……”
我又开始喜欢吃上饼干了,尤其是奶油饼干,有时,吃着吃着,便想起了她。
难忘的记忆六年级作文2
我有一把老尺子,它的四条边早已磨损,发白,尽显岁月沧桑,原本洁白的图案也已发黄。尤其那一道几乎贯穿尺子的裂痕,令人触目惊心。我真希望它能再次陪伴我度过学习时光……
一年多了……
六年级上册的那一天,你被我买回来。经过一年多,你受了那么多苦。真是愧对于你。
我在把你买回来的那一天,仔细端详着你——规规矩矩的一把尺子,边边角角恰到好处,看似尖锐而不锋利,文雅有度。尺底用白底绿格的图案衬托出上面的毛笔、钢笔、圆珠笔、墨水、架子等图案,近乎完美!
用着你感觉很好,令人舒心。画出的线也很笔直。放学后,我在回家的路上用手摩挲着你,就如同一位老人在摩挲着一对核桃。
岁月易老,已经过了将近一年,不知不觉你也老了。你看着虽老,但仍然雅致。虽然画的线不再笔直,但还能用。我仍然用着你,直到你出现裂痕的前一天……
这一天,我还是照常上学,到教室,打开书包,从铅笔盒里拿出你。在拿出你的一瞬间,我愣住了。只见你身上出现了一道七八厘米长的裂痕。我不禁谴责起自己来:我也真是愚昧,对保养文具几乎一无所知。
从那天起,我不再用你,也不能再用你了,但你仍然是我的宝贝。
那天晚上,我把你放进展示盒里,让你不再蒙上一丁点灰尘。
难忘的记忆六年级作文3
我时常会怀念和我的启蒙老师度过的日子。是他们让我懂得:学会做人,学会学习,学会生存的道理。几年过去了,老师的话还那么记忆犹新。
我读四年级时的教室是在幼教大楼的顶楼。那是一个宽敞明亮的教室,里面摆放着49个桌椅和一个干净的讲台……记得在那里有我和老师难以忘记的谈话。
那是在四年级下学期的时候,我写的一篇名叫《流泪的梅花鹿》的文章见报了。我当时高兴得欣喜若狂,上课总是不专心,老是在想:“我真是个天才,不知道这次又会得到多少稿费?回去要父亲怎样表扬我?……”连续两天,上课都很不用心,心都飞到天上去了,把那张报纸看了又看。
老师见我这样骄傲,在放学的时候就故意把我单独留下来谈话。当时她并没有生气骂我,只是抱着一种平常心在和我谈话、讲道理,温和地说:“人不能停止不前进,要努力去争取更大得成功……”所以那次我们谈的'很愉快。当然从那以后我也没有再骄傲了。
在作文这方面,算是我的强项。老师说过不少表扬我的话,但很多都被我忘记了。可是在这方面的批评我至今都没有忘却。
有一次考试的作文,题目是写一件有趣的事。我当时写的很不用心,老是和前边的同学说悄悄话。结果那次作文被扣了20分,而总成绩之有77。5分。老师当场就把我训斥了一顿。但后来我还是接受了老师的批评。
可留给我印象最深的还是要数五年级的六?一儿童节时评选三好学生、优秀干部、优秀少先队员。当时评选的结果是我和李杨的票数一样,让同学们再选一次,我心想:论学习我比他好,而且谭老师又比较喜欢我,我肯定可以稳操胜券,可是我居然没有李杨多。老师看到这个场面后说:“下次再努力……”
可就在这时,那不争气的泪水就在眼眶那打转。那泪水是悔恨的、是悲伤的。我努力的告戒自己不可以哭,不可以哭,可不管怎样做,都没有用。这时很多同学都转过身来看我,使我无地自容。没办法,只好用手遮住脸。老师走过来了,在我身边站了一两分钟,我没有勇气去看她,她一句话也没有说,只是静静的站在那里,死静、接着还是死静,这种气氛快要让我窒息。虽然只是短短的几分钟,但对于我来说却好像过去了几个世纪。走的时候老师还在我的背上轻轻的拍了几下……在那一刹那间,我似乎突然又长大了。
在这六年里我学会了很多,让我明白了不要任性、不要刁蛮,要懂得去理解别人,——给爱我的人一份同样真诚的爱!
难忘的记忆六年级作文4
童年,是一只金色的号角,奏出一曲欢快的歌谣;童年,是一只快乐的小鸟,自由自在地翱翔蓝天;童年,是那么令人难忘。今天,就让我抓住一个童年的音符给你听听吧!
小时候,妈妈常教育我“种瓜得瓜,种豆得豆,你付出了多少努力,就会有多少回报!”有一次,我突然“灵机一动”,想到了一个自认为聪明绝顶的好主意———种钱。于是,我偷偷地从妈妈的钱包里拿出一张100元的钞票,小心翼翼地放在衣服口袋子里,然后在客厅张望了一下,发现妈妈在厨房做晚餐,心中窃喜不已,一溜烟跑到阳台上。正当我一脚迈入阳台之时,耳边传来了妈妈的喊声:“邱言,过来!”我心中一惊,有些紧张怯生生地问:“妈妈,干什么?”“来,把垃圾丢了!”顿时,我一颗悬在嗓子眼的心总算下去了,飞快地把垃圾丢进了垃圾桶里。于是我又蹑手蹑脚地跑向阳台,从客厅到阳台也就短短的十秒,我却觉得过了十个小时。到了阳台,我悄悄地拿出了我的小铲子,在樱桃树底下挖了一个小坑,轻轻地把钱放进去,心里还喜滋滋地想:“等这张红票发芽,长出许多红票,我就可以买许多的糖果,薯片等等。从那以后,我一有空就给它浇水,施肥,有时还在那儿放些糖果,薯片或一根香肠,给予它无微不至的“照顾”。十几天后,那张100元的钞票还是没有发芽,这可把我急坏了。我实在没有耐心了,就将土铲开,想挖出钞票。可是,坑中的销票已模糊不清,严重发霉,到处都是黑点。我一看,哇哇大哭起来。我一边哭,一边生气地走到妈妈跟前发火:“你骗人,什么种瓜得瓜,种豆得豆!都是假的,我种了钞票,它不仅没有发芽,还严重发霉了呢?说着,我哭得更厉害了。妈妈听了,哭笑不得地说:“邱言啊,只有植物才能发芽,才能收获果实的!而钞票是纸做成的,它压根就不可能发芽的。”我停止了抽泣,妈妈把我抱进怀里,摸着我的小脑袋,接着我们俩都笑了。
童年,是一首歌曲;是一篇童话,更是每一个人都值得珍藏的宝贵回忆啊!
难忘的记忆六年级作文5
光阴似箭,日月如梭,日历被一张张撕去,时间像小桥流水一样流走,回忆起六年级的幸福时光,那和谐的气氛仍展现在眼帘,那课堂上的欢声笑语仍回荡在耳边。
六年级时,我们每天都举行背诗比赛,由组长按照组员的能力选诗背诵,几组合作的好,几组的小叶子就多,等到学期结束,老师便会给前三组的成员奖励。
当时,我们组内有两个“小笨蛋”,让他们背哪个都被不过,所以经常把我气的火冒八丈,迫不得已,于是便给他们选一些简单的,眼睁睁地看着我们组的叶子总比别组少,就朝着他们“诉苦”无可奈何下,气得我让他们抄,直抄到背过为止,吓得他俩直向我求情,可我却毫不留情的拒绝了他们。所以在其他组背诵时,他们便给捣乱,导致其他组长总一向不情愿,椅子,我常常是暗自偷笑,现在回想起来觉得当时才是全班最开心的时候了。
还有那次运动会比赛,我参加了长跑,在比赛前,我和其他运动员一起训练,每天早上,我们像敌人一样竞争,如同我们就是真正的敌人,而不是同学了,所以我一跑不过他们,便揍他们,但他们总逃之夭夭,使我总空手而归
在比赛的那一天,我紧张的肚子痛,但我还是坚持跑完了那两场赛,正因为有了同学和老师给予我的鼓励,使我产生了力量,获过得了第二名的荣誉,记得当时比完赛后,数学老师还从给我撑起一把伞,同学给我递过水,语文老师还打算观看我比赛,却没来的及,当时我感到无比欣慰,也感到了同学与老师加和谐的师生情。
教室里,荡漾着我们朗朗的读书声,操场上,跑动着我们矫健的身姿,校园里,洋溢着我们的欢声笑语。
时光一去不复返,真希望回到从前,但在从前却从未感受到过同学间浓浓的友谊,老师的和蔼,唯有在记忆里,一切的一切才会感受到,希望那美好的日子,永远冰封在记忆中。
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