在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的心灵深处的记忆作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
心灵深处的记忆作文1
人人都有回忆，甜蜜的、辛辣的、苦楚的，各种各样，总会像闪电一样在不经意间掠过心头，像游鱼一样浮在心间。
在我的回忆中，似乎没有多少苦楚和辛辣，占据心头的，大多是甜蜜。
可苦楚一现在眼前，就是惊心动魄的。
那是一个美丽的夏天，太阳公公笑逐颜开，白云阿姨也格外清秀。这一天，本应是一家人高高兴兴的聚在一起谈天说地的，不应是待在医院大谈吃药打针的。
爷爷的指头因电锯而断了，大拇指接上了，中指却离爷爷而去了。
现在，爷爷的手已好的差不多了，那事情也过去了，留下的，只用痛苦。
人们总向往美好的生活。我也是，心中闪过的一丝丝甜蜜总能使人开怀大笑。
我心中的甜蜜，恐怕也只有友情之甜了。
我的朋友虽不多，却都是世交。
有时也会闹矛盾，这不，又开始了。
不过这次不同往日，闹了矛盾便孤苦伶仃的待在家里看电视。这次，我的表弟来了，有人陪我玩了。
高高兴兴地与我的表弟玩了两天。终于要分离了，表弟躺在床上，不停地说：“四点再走四点再走。”奶奶没有理他，去劝降爷爷了，最终，爷爷降服于奶奶了，于是爷爷奶奶的炮口一齐瞄向了表弟，表弟仍是坚守着自己的阵地。可爷爷奶奶的炮火太强烈了，弟弟被打败了。我和妈妈一齐去送他们，这时，是我和表弟分离前的最后一段时间了，我们却都很高兴，不想伤心的分离。
也许，你们看来，分离是痛苦的，可欢乐的分离，难道不如痛苦的分离吗？
心灵深处的回忆固然好，可人们应该活在现实中，不能沉迷在回忆中。
心灵深处的记忆作文2
来也匆匆，去也匆匆，不知不觉时间就在身边静悄悄地溜走。一些往事的记忆模模糊糊，可仍至今日，我清晰的记者当年“那个小女孩。”它是隐藏在我心灵深处的记忆。
已近黄昏，由于扫地回家晚了些，我背着书包奔在回家的路上，回家路上有一条幽静小路，小路两旁有鲜花绿草的陪伴，小鸟“叽叽喳喳”的伴奏，鲜花以草儿作舞伴，被一支看不见的指挥棒引领着，汇成一曲优美的交响乐。每当路过这儿，在烦躁的心情，刹那间，被美妙的歌声和优美的舞姿赶跑了，一起在这个“快乐的天堂”嬉戏玩耍。这次，却被一个“不速之客”搅乱了。我依旧在这快乐的天堂中遨游，前面忽然传来隐隐约约的哭啼声。心情被这不速之客给破坏了，很生气，前面看个究竟。一个小女孩蹲在草丛间泣不成声，我想上去教训一番，不要随意践踏草坪！我气冲冲地走到她跟前，才恍然大悟。
小女孩在哭泣，晶莹剔透的泪珠滴落上一棵小草上，我问：“你在这做什么，怎么晚还不回家？”她只言片语：“姐姐，你能帮我弄点水，小草被一个足球欺负了，我帮他疗伤。”我嘲笑地说；“小草都这样了，你是救不活的。”她被我的话刺激哭得更大声了。我说：“好了，好了，我帮你弄点儿水来。”我跑回家，找了一个干净的水瓶，舀了一些水，给小女孩把瓶子倾斜倒到手上的水，像小草洒去，“且，我就说就不活把，还白费心思。”我不耐烦的说道。没过一会儿，小草奇迹般的挺直了身杆儿，在这个黄昏的阳光的照耀下这棵小生命，碧绿碧绿的，显得格外生机。一阵清亮的微风伴随而来，小草欢舞着那随风而起的叶子好像在诉说：谢谢你们的帮助，小女孩儿脸上也露出了笑容。此时，我却愣住了。
在夕阳的余晖中，一个坚强挺拔的影子，一颗纯真善良的心，使这条幽静小路顿然盎然生机，而此时，这个顽强的小生命，这条幽静的小路，还有那个善良天真的小女孩都成为了我心灵深处中最深刻的记忆。
心灵深处的记忆作文3
偶尔，我会回想起自己小时候的事情，但那段时光已经模模糊糊，记不清晰了。不过，有一段小时候的记忆，我却永远不会忘记，那便是关于小时候玩玩具的记忆。
记得我的第一个“高级”的玩具是一辆小木头火车，是在我三岁的生日那天，爸爸给我买的，二百多元钱，据说这价格在当时已经能算得上十分奢侈的玩具了。得到这辆玩具，我真是喜出望外，虽然不大懂得表达，但是我还是每天都拉着它跑来跑去。随着年龄的增长，我对这小火车越来越喜欢，常常一边拉着火车跑，嘴里还接连发出类似汽车启动时发出的汽笛声。大人们常被我逗得大笑，妈妈说，我那天真的样子，仿佛自己是真的在驾驶着一辆无所不能的火车，在驰骋。
我的第二件心爱的玩具是一套十分“豪华”的火车、汽车组合玩具。这套玩具不但有弯弯的，错综复杂的蓝色的火车跑道，也有不大不小的，风景如画的停车处，更有小巧玲珑的飞机以及飞机起飞处，还有马路、行人、车辆等设施。当然，这也是爸爸在出差的时候买给我的，花费了“天价”：三百多元。
记得我当时已经五岁多了，拿到这套玩具，我立即和表弟一起趴在地上，认真的根据说明书“研究”起来。我们一点点的把跑道布置好，把火车汽车停靠好。在按部就班的玩过几次后，或许是新鲜感已过，我立即充分的发挥自己的想象力，把火车道开始乱七八糟的拼起来。在这样的创意与“恶意”操控下，火车时而跑出车道，时而嗡嗡乱叫，而我则兴奋不已，拍手称快。
至于第三件玩具，则是一件红颜色的木头房子，它很漂亮，方方正正的，里面还放着各种各样的积木，阿拉伯数字等玩具。而红房子的外面则是许多奇形怪状的孔洞，只有我把适合的积木通过适合的孔洞，它才能进入红房子。这各红房子，姥姥送给我的，我也很喜欢，不时搬出来玩一玩。不过，现在，我的红房子却是派上了更大的用场——用来装一些自己的其它的玩具。诸如我的陀螺们，它们可是我的最爱。我经常拿出陀螺们来拼拼装装，就那么组成一个个全新的陀螺。比如，有一次，我利用三个陀螺的攻击环拼成了一个超强的陀螺，本来，我以为它一定会无往不胜，但是因为重量太重，所以它出乎意料的转了没多久，就“over”了。
现在，我的那些玩具还在，小木头火车在阳台上的一个袋子里；火车、汽车组合玩具被珍藏在书房的床头橱里；而红房子作为艺术品被放在影视墙的一个显眼的位置。是的，玩具依旧在，只是我再找不回以前自己玩玩具的激情与叱咤风云的感觉了。同时，我更再也找不回自己那逝去的多彩的童年了。
心灵深处的记忆作文4
记忆的照片散落了一地，平平淡淡，唯独一个镜头，让我觉得特别有韵味。沿着小学旁的那条小路深入进去，是一个又高又大的坡，转个弯，路便分为两叉，一叉直下，是一排小平房；一叉向上，是绿树成荫的小道。于是，我习惯地走向上叉，这条再熟悉不过的小道，是我回奶奶家的必经之路。风静静地吹过，那些零零落落的记忆拼凑成了一幅画面。幼时放了学，我总会与同学一起走上这条小路。我们嬉戏着，玩耍着，谈天论地着。累了，就坐在右边的石扶手上歇息。路的左边是一堵很高很大的泥坡，上面长满了野花、杂草、爬山虎。无聊时，我总会抓上一把碎野花，当作“暗器”，洒向好友飞。
飞是个男孩子，他也不甘示弱，抓上一把小果子向我砸来。我的死党洁和慧就在一旁给我加油助阵。画面迅速切换，我站在了第二个岔路口，两条路也是一上一下，交汇处，是小山“喇叭山”的山脚。却不知山为何叫“喇叭山”了，只记得每到花季，山上就开遍了粉紫色的喇叭花。我和飞在此也就兵分两路，他往上走，而我朝下。我们会不停地向对方做鬼脸，直到竹子房屋将我们隐没。画面再次切换。我和洁坐在矮墙上，用喇叭花的藤儿编织着花环。
矮墙下爬满了花藤，随手一扯，便的一根有花有叶的细长藤条，我们将藤条编织成了一个个花环，挂满了墙头。到了！就快到奶奶家了，冲下这个坡边可以看见一路下去，两旁都是平房，房前种着花花草草，摆着石着石凳，老人们常常坐在门前聊天、打麻将、浇花……我兴奋地冲下去，向以往一样大喊着：“爷爷，奶奶！”坐在门前的奶奶回过头来，眼睛笑眯眯的，甜甜地喊着：“宝贝孙女，小孙女……”爷爷也走出屋来，对我笑着，温暖极了。“咚——”一粒小石子坠入小水洼中，水洼中泛起一圈圈涟漪，打破了水中的画面，而眼前的一切，也泛起了涟漪，漾开，最后消失不见。怎么？我一惊，猛然从回忆中惊醒，眼前的画面倏然消失，取代而之的是一栋栋楼房。平房呢？花草呢？哪里还有什么平房花草！是啊，爷爷奶奶不早就搬家了吗？而这里的一切那么冰冷、陌生，迷茫了从前，那我心灵深处的记忆。一切的一切，都如凡世尘烟般，消逝……
心灵深处的记忆作文5
他那双干树枝般的手紧紧抓住我的手。他使尽了全身的力气把头从枕头上抬起，眼角边的泪珠闪着闪着。突然间，那颤抖的手渐渐松开了，垂落到床边。头重重地落在枕头上。随着那颗泪珠的滑下，他停止了呼吸。一盏熬干了的油灯，闪了最后一下就消失了。
我完全失去了感觉，什么也不知道，什么也看不见，什么也说不出。我只想大喊，但又喊不出。眼泪在眼眶里打转，却偏不流下来。我真的不愿让他这样永远离开我。
他，就是我的外公。一个我最尊敬、最爱戴的亲人。
自从我知道家中有一个很严厉的老者是我外公时，他就一直在我身边……
我的外公是个很爱劳动的人，几乎不怎么闲着。正因为这一点，他一直教育我要热爱劳动，也要珍惜别人的劳动成果。
而那时还年幼无知的`我懂得什么?一张白白的纸也许会被我无情地撕毁;半碗香喷喷的米饭我竟“种”了一地，等等、等等。这些天天发生的“悲剧”一直都是外公责骂我的原因。除此以外，我似乎是外公最疼爱的小外孙了。于是，我对外公的责骂采取了无动于衷的态度。
一次，外公让我尝到了自己的劳动成果不被人珍惜的滋味。从那以后，我像变了一个人一样。那时，我才4岁。一天，我拿着一张我辛辛苦苦画了两三个小时才画成的画去给外公看，想得到外公的表扬。外公接过画，看了一眼，没说什么，“嘶啦”一声，把我的画撕成了两半。我一下子惊呆了，直瞪瞪看着外公的脸，想在他脸上找出答案。可外公只是笑，我看出他是在笑我。我气极了，随即大哭起来。而当我抽泣着抹干眼泪时，外公走过来抚摸了一下我的头。接着，他严肃地用手指在头顶上画着圈，学着一休的样子，……噢，他是在暗示我动脑筋想想。我诧异地盯着外公的眼睛，真的静下来思考了。我想到外公平时教育我的话：“要爱惜别人的劳动成果……”，可今天外公怎么……我看见外公正在用笑眯眯的眼睛望着我，好像在说：“傻孩子，明白了吗?”直到现在我还时时欣赏我那时的聪明——竟然能从外公的一举一动中明白他的用意……从那以后我真改掉了许多坏毛病，而外公便是我最敬佩的人了……
一转眼，两个穿白衣服的医务人员把白布蒙到了外公的脸上。这意味着什么，我很明白，我想不让他们把外公带走，感到会永远见不到外公了。可我动不了，不知为什么。接着，他们抬走了外公，我的眼泪也流了下来，眼前的一切都被眼泪弄得模糊了。
原来那无知的小外孙，长成今天的我，多少个想念外公的时刻，我已记不得了。外公给我讲的许多故事，唱的许多童谣在我的意识里也模糊了许多;唯有一种思想、一种品德，是他用心教我的，永远印在我的心灵深处。
心灵深处的记忆作文6
九(11)班的每一个同学，无论到哪，我们还会心连心，记忆永远会珍藏在我们的心中。 -------题记
一二三，牵起手，四五六，抬起头，七八九我们相识到永久。记忆中的那些珍藏，让我谢谢你们一直用心守护我们这个班。遥望远方的天空，我又抄出那些在心中珍藏的记忆…… 激烈的篮球赛 "11班，加油!11班，加油。"班上的拉拉队不断为我们班"打气".场上的篮球赛正在热火朝天地进行着。我们班与敌对班的分数不相上下，看来不比完是不会知道结果了。
看着黑板上的比分，不仅仅场上的队员紧张，本班的同学更加紧张，恨不得本班队员一下子进几球拉大比分。"用球把他们的篮球筐喂饱了再回来!"不知从哪跑出了这样一句话，场上的气氛在嬉笑中缓和了下来。对呀，无论怎样都保持无忧笑脸-----这便是我们班特有的标志。 拼搏的运动场 "等会就到我们的接力赛啦，不要给我们班抹黑了。"我拍了拍另外几位选手汗如洪涝的肩膀。"恩，保证不会输给任何一个班看。" 比赛开始了，睿哥先拔头筹，在第一棒把所有的对手都甩到了后头。到了第二棒交接处，对手已被抛到几十米远，第二棒的胜哥也不甘示弱，继续拉大距离。第三棒的我接过胜哥手上像在水里泡过一样的接力棒，我奋力向前冲，绝对不可以辜负任何一个支持过我们的人!第四棒完美冲刺了，凭着同学们的拼搏和拉拉队的支持，我们不负众望，给班添上了光荣的一笔。对呀，无论怎样都保持奋力拼搏-------这便是我们班值得骄傲的作风。 集体的旅行 我们几个班的同学组织旅游，地点就是清远的"牛鱼嘴".
乘了几个小时的汽车，终于到了目的地了，好想尽情地玩一玩。这里的设施都在水上，一不小心就会摔下水的。拥有冒险精神的我们当然不在乎这些，尽情游乐于水上游戏中。但不幸的事情还是会有发生的……看那边，权哥与阿沈双双下水，好一对同命"鸳鸯",哎，就这样被水征服。还有那边，你是叫超能不是叫逞能啦，玩什么"蜻蜓点水",还不是照样落水。幸好水不是太深，没什么生命危险，湿了照样可以继续。对呀，无论怎样都不会向困难低头-------这便是我们班最大的优点。 珍藏着每天每秒我们的故事，珍藏每天每秒我们说好的事，这份记忆就像透明糖果罐般，永远都会珍藏在我的心中，镶嵌在我们的青春的纪念册当中。
心灵深处的记忆作文7
六年,恍然如梦,就这样匆匆从我身边而过……
初次见到蔡老师的情景至今仍让我记忆犹新：上学第一天，刚刚踏入教室门，已经来了很多同学，一片嘈嘈嚷嚷，我怀着胆怯又好奇的心情坐在一个角落里。一会儿，从门外走进两位老师，其中一位着一身深色套裙，之后，这位老师在黑板上写了“东”、“西”两个字，并且说：“放学时，大家都要记住家的方向，跟着队伍一起走。”那声音轻柔极了，我心里一下子放松下来。后来的记忆就比较模糊了。
蔡老师给我的第一印象就是这样——平凡、朴实、大方、温柔。
以后蔡老师成了我们的班主任，随着跟蔡老师的相处，我又产生了新的感觉：一种特殊的亲切感——既像相处了许多年,又像初次见面。
在上一、二年纪的时候，我常常在课余或放学路上碰到蔡老师，每次见到我，老师总会向我投来深情的微笑，犹如一股春风迎面扑来。这时我想大声喊一声“蔡老师好！”，但却又被这突来的甜美的笑弄得不知所措，因此我也总是用微笑回答。我认为当时我的脸准是红的，似乎有些受宠若惊吧。
以后的六年，蔡老师的身影时常出现在我的眼中，有时，我会觉得她是我一个什么都很熟的亲人来着?有点象妈妈，还是……好半天才回过神来，看，那不是我们敬爱的蔡老师嘛。
或许蔡老师给予我的微笑是平凡的，或许她给予我的眼神也是普通的，但在我的心中永远是独一无二的。
是蔡老师，在我童稚的心灵里插下一粒美好的种子，六年的风雨使这粒种子生根、发芽，正孕育着一股力量成长为一棵参天大树。
心灵深处的记忆作文8
如果说心灵似海，那么记忆就是藏在海底一颗颗璀璨的夜明珠；如果说心灵若天，那么记忆就是天空中一朵朵无暇的云朵；如果说心灵如夜，那么记忆就是夜晚闪耀的群星。
在我的记忆深处也绽放着一朵花，它傲视群芳，永不凋零。
那是我刚上小学三年级的时候，成了我的“老大难”。一上课我就头疼，一篇我挖空心思，写不几句。考场上写生搬硬凑，好像挤牙膏似的，渐渐地，我对失去了信心。但李晓丽老师的出现，让我重新燃起对的希望。
李老师是一个十分风趣幽默的人。课上，她没有给我们讲一套一套的大道理，而是真正带我们到大自然中去感受、去发现细节。令我十分难忘的是，李老师带我们去看清晨的露珠闪烁的光辉，触摸丝绸般的花瓣，感受春风拂面的温柔，聆听大自然的心跳。刚开始，我并不明白老师的良苦用心，那些平淡无奇、甚至有些干枯乏味的东西到底有什么可看的。后来，李老师让我明白，露珠可以看成钻石、上帝的眼泪；花瓣是花朵的小裙子，蜜蜂的加工厂；雪花是冬的小精灵，圣诞老人赠来的礼物……那一个个令人叫绝的比喻让我记忆犹新。李老师还带领我们做游戏，她买来一瓶瓶泡泡水，和我们一起吹泡泡，看着一串串、一群群闪烁着五彩光芒的泡泡在空中飞舞、在阳光下破碎，知道了美好事物的脆弱易逝，李老师还让我明白是可以创新的。在李老师的帮助下，我的水平突飞猛进。
李老师不仅是我们的良师，还是我们的益友。她讲课妙语连珠，时不时穿插个小笑话，逗得我们前仰后合。李老师还经常和我们开玩笑、玩游戏，同学们都很喜欢这个善解人意、富有智慧的老师。
是李老师把我们带入了文学殿堂，引领着我们寻找知识的宝藏。李老师对我的关怀、对我的爱，早已化作我心灵深处的记忆之花，芬芳、鲜艳、美丽，任凭时光流逝，它依旧纹丝不变，成为激励我前进的动力，鼓励我勇往直前。
心灵深处的记忆作文9
我们趋行在人生这个亘古的旅途中，在坎坷中奔跑，在挫折里涅槃忧愁缠满全身病痛飘洒一地，我们累却无从止歇。我们痛却无法回避，烈日雨来过，飞沙走石来过，我们布满伤痕，还要面对一片片的荆棘的丛林。——题记
十七岁？的我们如鲜花绽放般美好，渴望在即将来到来的中考中酣畅淋漓。在这段紧迫的时光中，我能有着令我轻松的记忆，令我由衷的幸福。
漫步在美丽的校园中，看着七、八年级学弟、学妹们在一起高谈阔论，一起无忧无虑的大笑，不由得想起曾经。
小学时，总是为着一颗糖的归属吵闹，甚于“大打出手”。第二天又一起并肩，无虑的傻笑。在单纯的环境下，不断成长，步入中学
初一时，意识开始懵懂，渴望一些令自己充实，自己成长的东西。开始逆叛，开始拒绝沟通，渴望证明自己，不愿被否认。无谓的争抢一些虚荣的东西。满足自己的心。
初二，内心开始成熟，但终究还是孩子，更加逆叛，更加无谓，却也想尽力的学。为了初二中重要的一环——生地小中考，但还是肆无忌惮，不懂装懂。因为一点成绩而高傲自满。懂得时？又已过去一年。
初三时的我现在如同已被时间托着，不断奔跑。虽然感到时光飞逝，却不能好好把握。只是被动向前。
从学弟学妹们身上收回视线，望着教学楼内不断进去，走出的忙碌？的身影，感到一丝复杂的情绪环绕着我，白天的飞逝而过，只留下夜幕下的我们，在自己的屋中听着音乐，把心中的记忆拿出，细细品味，任由酸甜苦辣在脑中绽开，回忆着那些幸福。陷入睡梦。
心灵中的记忆，无论辛酸。困苦，还是甜蜜，幸福，终是绘成我们深处的记忆，记录我们的成长？。在未来的磨难下给我们提供不竭的动力。也是紧迫的时间中给自己的一丝轻松，伴随我们乘风破浪！？
心灵深处的记忆作文10
温暖的阳光如潮水般倾泻，我赤着脚走在泥土人。究竟有多久没有如此亲近过大自然了呢？心缥缈地问道，脑海中只剩下一片空白。一只兔子从眼前晃过，于是那些掺杂着模糊的记忆铺天盖地地涌来，淹没了思绪。
· 任何事物在你不了解它，没有与它建立感情之前，都会是千篇一律，冷漠无情的；而当你认识了它，驯养过它，用心体会它，就会与它建立永恒的情感谢。
· 它叫“夏天”，我的兔子。
“夏天”若是个孩子，准是个挑食的，它永远只吃青菜的叶子，吃完了菜叶就再也不愿吃剩下的菜柄。我揪着它的长耳朵让它吃，它却倔强地扭过头，不耐烦地踢蹬着。听说兔子喜欢吃萝卜，我兴冲冲地在爷爷田里拔了一个白萝卜，并踩坏了周围好几种作物，惹来爷爷的一番教训。我把萝卜塞进笼子里，岂料“夏天”竟把它推到角落，然后露出一副宁死不屈地表情。人与动物似乎没能沟通地语言，然而事实并不是如此。它见我脸色柔和了，便又露出一脸的无辜，拿着双大大的眼睛看着我。
“夏天”爱干净。它总是把自己的皮毛打理得雪白发亮。我在笼前悄悄地对它说：“‘夏天’， 你是不是有洁癖啊！”它背对着我，翘起了它的短尾巴，我和表组拿来奶奶的梳子，为它梳理皮毛，没想到这家伙一脸陶醉，还副心安理得的样子，我不由狠狠拎了拎它的耳朵。
· 快乐的生活终不会太过于长久，一切都戛然而止。
“夏天”，我的兔子，有着雪白皮毛的兔子，变成了一锅香喷喷的红烧兔肉。似乎从一开始就注定了它的结局：因为它是妈妈从菜市场买回来的，它是肉兔，不是宠物兔。
· 路过花鸟市场，许许多多的兔子在笼里安静地躺着，但它们不是我的“夏天”，“夏天”对我来说，独一无二，没有谁能代替它，就像小王子所说：身体只是一个被切掉的旧空壳，扔掉一个旧空壳是不值得难过的。
· 一切随着“夏天”的离开，支离破碎。
· 但是，我愿铭记你，在这三月，在这风景旧曾谙的薄凉季节。
心灵深处的记忆作文11
如果说心灵似海，那么记忆就是藏在海底一颗颗璀璨的夜明珠；如果说心灵若天，那么记忆就是天空中一朵朵无暇的云朵；如果说心灵如夜，那么记忆就是夜晚闪耀的群星。
在我的记忆深处也绽放着一朵花，它傲视群芳，永不凋零。
那是我刚上小学三年级的时候，作文成了我的“老大难”。一上作文课我就头疼，一篇作文我挖空心思，写不几句。考场上写作文生搬硬凑，好像挤牙膏似的，渐渐地，我对作文失去了信心。但李晓丽老师的出现，让我重新燃起对作文的希望。
李老师是一个十分风趣幽默的人。作文课上，她没有给我们讲一套一套的大道理，而是真正带我们到大自然中去感受、去发现细节。令我十分难忘的是，李老师带我们去看清晨的露珠闪烁的光辉，触摸丝绸般的花瓣，感受春风拂面的温柔，聆听大自然的心跳。刚开始，我并不明白老师的良苦用心，那些平淡无奇、甚至有些干枯乏味的东西到底有什么可看的。后来，李老师让我明白，露珠可以看成钻石、上帝的眼泪；花瓣是花朵的小裙子，蜜蜂的加工厂；雪花是冬的小精灵，圣诞老人赠来的礼物……那一个个令人叫绝的比喻让我记忆犹新。李老师还带领我们做游戏，她买来一瓶瓶泡泡水，和我们一起吹泡泡，看着一串串、一群群闪烁着五彩光芒的泡泡在空中飞舞、在阳光下破碎，知道了美好事物的脆弱易逝，李老师还让我明白作文是可以创新的。在李老师的帮助下，我的作文水平突飞猛进。
李老师不仅是我们的良师，还是我们的益友。她讲课妙语连珠，时不时穿插个小笑话，逗得我们前仰后合。李老师还经常和我们开玩笑、玩游戏，同学们都很喜欢这个善解人意、富有智慧的老师。
是李老师把我们带入了文学殿堂，引领着我们寻找知识的宝藏。李老师对我的关怀、对我的爱，早已化作我心灵深处的记忆之花，芬芳、鲜艳、美丽，任凭时光流逝，它依旧纹丝不变，成为激励我前进的动力，鼓励我勇往直前。
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