在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的一节让我记忆深刻的品德课作文（精选11篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
一节让我记忆深刻的品德课作文1
课快上到一半时，老师打开多媒体。当黑板上的大屏幕出现电影《狼牙山五壮士》时，全班“炸开了锅”！叽哩呱拉得说个不停。顿时全班安静了，62双眼睛目不转睛地盯着大屏幕。因为时间有限，老师直接快进到最精彩的部分，也就是英勇跳崖的部分。
电影主要反映了当时在抗日战争时期，七连六班的五位战士为掩护大部队撤退把敌人引上狼牙山绝璧，最后英勇跳崖的故事。
同学们的心情随着事情的变化越来越激动。当五壮士站在悬崖时，全班的氛围高涨了！“打倒日本帝国主义，中国共产党万岁！”当五壮士跳下悬崖高喊时，我们的手握得紧紧的
下课了，电影也放完了。但这部电影始终告诫着我们：我们现在的幸福生活是当初革命先烈抛头颅洒热血换来的，我们要珍惜这来之不易的幸福生活。好好学习。为祖国的现代化贡献出一切的力量。
这可真是一节特别的品德课呀！
一节让我记忆深刻的品德课作文2
今天上午第三节课是品德课。我们都以为是一位新老师来教我们品德课，可是走进教室的却是佘老师，我们都大吃一惊！
开始上课了，同学们都安静了下来。佘老师刚讲一会儿课，就问：“谁带镜子了？”同学们都在想：佘老师要镜子干什么？这时王祎婷说：“老师我带了。”说完了便给了佘老师。佘老师把镜子放在讲台上，让同学们一个接着一个的上去照镜子。轮到我了，我本来已经想好了做什么表情的，可是一到讲台上就全忘了，就只顾着笑。我急急忙忙地就跑下了讲台。同学们照完了。老师问：“你们认为谁最可爱？”我认为姚碧玉最可爱，因为他走下讲台的时候做了一个鬼脸，非常搞笑！可是老师却不这么说，老师说：“同学们照镜子时是不是都在微笑？”同学们回答：“是。”只见老师在黑板上写了一排字───微笑是人类最美的语言。老师又问：“现在你们认为谁最可爱？”同学们异口同声的回答：“自已。”
我喜欢今天的这节思想品德课！
一节让我记忆深刻的品德课作文3
真是想不到，品德课竟然上演了这样一幕。
今天下午第二节上品德课的时候，我把尺子放在桌子的右上角。魏雨霆看见了，趁我不注意，他悄悄地把我的尺子拿过去了。老师让我们用尺子的时候，我发现放在右上角的尺子不见了。哎？我明明把尺子放在这里了，怎么不见了呢？我在笔袋里翻了翻，没找到。我赶紧又在桌子里面找了找也没找到，最后又在地上找了一下，还是没有。猛然我发现魏雨霆低着头，手放在桌子里正在玩什么。我侧过身去一看，魏雨霆正在玩尺子。仔细一看，这不是我的尺子嘛。我一下子就生气了，瞪着魏雨霆。我站起来跑到他的座位旁，把魏雨霆吓了一大跳。我一把抓住尺子，一使劲就抢回来了。老师看见了，了解了情况，先批评了魏雨霆。老师说：“你为什么抢别人的尺子？”魏雨霆无话可说，呆呆地看着老师。老师又批评了我：“以后上课有事和老师说。”我含着眼泪点了点头。
唉！真是一节意外的品德课呀！
一节让我记忆深刻的品德课作文4
今天第二节是品德课，我们既激动又兴奋。激动是因为听老师说品德课是校长给我们上的，兴奋是因为校长只给我们六年级的同学上课，很荣幸。我们每个同学都很迫不及待。
上课了，校长进了班，先做了
接下来，校长还告诉我们品德课是我们放松的一节课，可以不按照其他老师的规定，鼓掌了想拍几下就拍几下。校长进教室要给我们送上一个甜蜜的微笑，我们也要还他一个微笑，如果校长进来不带微笑，我们就罚他给我们唱歌。
不知不觉已经快下课了，时间过的好快，可是我们的课堂还没有进行，那就是品德是什么，社会是什么……真期待下一节卢校长给我们送来更精彩的课堂。
一节让我记忆深刻的品德课作文5
老师告诉过我们语文等于生活，数学等于生活，品德也等于生活，无论什么学科，都等于生活。学品德做一个文明人，学语文做一个知识丰富的人，学数学做一个理性的人但这个星期，让我最难忘的还是那一节品德课。
我的品德老师身材很胖，挺着一个大肚子，但这并不影响他走路的速度，人高高的，只比教室门矮一些，戴着一副黑框眼镜，脸上常常露出灿烂的笑脸，都把我们感染了，在我心中他是一个滑稽的老师。我们非常喜欢他，昨天韩老师又给我们上了一堂课，是看端午节习俗但由来。
在课堂上，韩老师说：同学们，老师要告诉你们一个好消息，我们今天看端午节习俗的由来。好！全班异口同声但说，有些同学摆出一个剪刀手，嘴里喊着：耶！有些同学说：太棒了！有些同学说：我还不知道端午节为何要喝雄黃酒呢？我要认真看。还有些同学说：又可以学到新知识了。大家不要太过于兴奋。韩老师说：安静，安静。教室里马上鸦雀无声，连根针掉下都听得见。老师在百度搜索，马上就搜索到了相关到视频，点了点视频，立刻开播了。
端午节习俗由来视频讲的故事这样在战国时期，秦国最强大，老是要去进攻别的比自己弱小的国家，霸占他们的地盘人民，一次秦国把楚国的都城攻下了，楚王被带去秦国杀死了，爱国人士屈原知道后十分伤心，想：国家都这样了，我活着还有什么用啊！于是他便跳河了，旁边的人看见了马上来救屈原，渔翁也用网来捞屈原，可就没见到屈原的影子，可能因为水流太急，被冲走了吧！但人们没有放弃，就这样一直找到夕阳落山也没有找到，人们想鱼会吃屈原但身体，不行要给它们食物，于是，人们用叶子把烧熟的饭包起来，丢进河里，把雄黄酒倒入河中，乞求鱼儿不要吃屈原的身体，要吃就吃我们粮食吧！这就是端午节要喝雄黄酒吃粽子，赛龙舟的原因了。
这真是一节难忘的品德课。它让我知道了端午节要喝雄黄酒吃粽子赛龙舟的原因！
一节让我记忆深刻的品德课作文6
今天，听说我们要上品德课，我们都特别的兴奋，你们猜，是哪个老师给我们上品德课呢？当教室门被推开的时候，我们都惊讶了，原来是英语老师来给我们上品德课！
老师首先给我们讲的是换个角度想问题。老师给我们讲了一个故事：李永的母亲生病了，家里本来就不富裕，现在更是缺钱，这时，一位同学跑过来说，你们家没有钱，我家有的是钱，你要用钱就来找我。这位同学这样说，会伤害了李永的自尊心。我们要站在对方的角度想问题，这样，才不会伤害别人。
接下来，老师给我们讲要宽容。一位同学不小心把拖把上的水甩到了另一位女同学的裙子上，女同学没有计较，但第二天，这位男同学又把拖把上的水甩到了这位同学的裙子上，这位女同学还是没有计较。这位女同学知道男同学不是故意的，所以就没有和他计较。所以，我们要有宽容的心，这样才能和睦相处。
老师还让我们分享一些开心和伤心的事情，我们一个人把开心的事情分情分享给同学，那么所有的同学都会收获快乐。同学讲自己伤心的事情，我们也会跟着一起悲伤。所以，我们要分享自己的快乐。
今天的品德课可真生动，也收获了许多的道理！
一节让我记忆深刻的品德课作文7
铃，铃，铃随着上课铃声的响起，詹老师走进了教室。同学们，拿出品德书。听到这话，我不禁迟疑了片刻：疑，怎么回事？太阳从西边出来了？老师葫芦里卖的什么药呀？要知道，她平时可是很少上品德课的。今天这是怎么了？算了，懒得想了，管他三七二十一呢！既来之则安之，先把书拿出来再说。
我们这堂课是这样安排的，给你们10分钟，选择一个你感兴趣的内容，介绍一下你学到了什么，并说说自己的体会。詹老师一声令下，教室里立刻异常寂静，仿佛连一根针掉到地上的声音都听得见。向来，詹老师吩咐的事情我们大家都不敢怠慢。要知道，詹老师那句老师不坏，学生不爱已深深烙在我们脑海里了。
第一个上去的是李凯文，第二个是邱于轩，第三个是谢子瑶。可这些人都不是我要说的重点。第四个赖龙运才是我要说的重点。在说之前，我先套用詹老师的几句话介绍一下他吧！赖龙运虽然姓赖，可他真不赖。学习成绩在班里那可是数一数二的。哪都好，就是语言表达能力不咋的。这不，让他锻炼口才的机会就来。詹老师知道他这方面很
薄弱，就叫他上去介绍了。
大家好，我今天要讲的主题是《天有不测风云》，在课文的第52页不好意思，后面的没听清楚，所以这里就不详说了。可赖龙运不管我们听不听得清楚，就在那儿自顾自地讲去讲去。
很快，教室里就响起雷鸣般的掌声。我想，肯定是赖龙运讲完了。想着想着，我也附和着鼓了鼓掌。讲得赖不赖？詹老师这个问题一问。尹文俊立马脱口而出：声音很赖。听尹文俊这么说，詹老师马上顺着竿子往上爬。尹文俊，你认为赖龙运说得很赖，你上来说说看啊，看看说的会不会比他好？听到詹老师这么一说，尹文俊连连摆手，说：不好，不好，老师你这是赶鸭子上架强人所难。来，大家掌声鼓励詹老师还是不依不饶。霎时间，教室里又响起了雷鸣般的掌声。正当尹文俊准备上台时，教室里闯进了一个不速之客徐老师。只见她径自向詹老师走去，在她身旁嘀咕了几句就走了。刚才侥幸逃脱的尹文俊仿佛是一只近在咫尺的猎物。可老师看尹文俊那一脸的不情愿，一时心软，就让他再准备几分钟。很快，时间就过去了。
可这次，半路又杀出一个程咬金何怡又举手了。詹老师看何怡难得上课这么踊跃，就顺水推舟，让何怡先说。可天不遂人愿，在何怡讲的时候，詹老师刚好去拿年级组长给的资料。这就使得徐中琪与龚愉航等人在一旁瞎起哄：下台，下台！唉，真是老虎不在山，猴子称大王啊！只可怜这何怡啊，听到他们这话。她起先愣了一下，随后，眼泪就像断了线的珠子一颗一颗落了下来，一个人默默走回了自己的位置。詹老师回来后，看见何怡在下面哭，问清缘由后，严重批评了这件事的始作俑者龚愉航和徐中琪。
好，焦点又回到了尹文俊身上了。可尹文俊就把课文读了一遍。唉，本以为他准备了这么长时间，肯定会不负众望。没想到，他这么扫兴！
一节品德课就这样草草收尾了。
一节让我记忆深刻的品德课作文8
咦？哪里传出的欢笑声在校园里回荡？原来是五（3）班正在举行一场别开生面的分享会呢！
上课铃响后，只见杨老师手拿一朵很特别的花，大步流星地走上讲台，兴高采烈地说：“同学们，今天我们的品德课来玩一个‘击鼓传花’的游戏，好不好？”“好！”大家异口同声地回答。
首先，杨老师介绍了游戏规则：请一位同学上台当鼓手，背对着同学敲鼓。台下的同学从第一个开始依次呈“S”形传递花朵。当鼓声停止时，谁接到被传递的花朵，谁就可以拆下一根丝带当礼物。
游戏开始了。包烨齐同学当了鼓手，当她敲响第一声鼓时，花朵便从刘芷丞同学手里开始传递。只见他迅速地将花传给了下一位同学，接花的同学也不甘示弱，连忙往下传。就这样传递了十几个同学。当谢紫涵接过花时，鼓声突然一停，同学们便哈哈大笑起来。
谢紫涵立即拆开一根丝带，这时，杨老师着急地说：“不能停，接着往下传！”于是鼓声再次响起，花朵在同学们之间相互传递。
当第二根、第三根丝带被相继拆开后，大家把目光集中在了最后一根丝带上。随着鼓声的停止，谜底也即将揭晓。原来是颜随拆开了最后一根丝带。大家屏住呼吸，原本热闹的教室顿时变得安静下来。杨老师将花放在讲桌前，打开了这朵大家期盼已久的花。“哇！是泡泡糖。”霎时，同学们一窝蜂跑上讲台，争先恐后地抢着泡泡糖……
不知不觉下课铃响了，同学们依依不舍地结束了这堂有趣的品德课。大家的'掌声、欢笑声汇成了一首歌，在美丽的校园里久久回荡。
一节让我记忆深刻的品德课作文9
今天我们上了一节有趣的品德课，我高兴极了。
自打开学以来，我们从没有上过品德课。品德课大多都改成了英语课。今天中午到校时，数学老师告诉我们今天下午我们会上一节品德课。听到消息后，我们叽叽喳喳乱开了锅。一边猜想，新来的品德老师到底是什么样的。一边又想知道三年级第一节品德课要讲什么。丁零零，上课铃声响了。我们都探着脑袋，带着好奇心，都想看看品德老师的庐山真面目。老师走进来了，我们大吃一惊，竟然是英语老师来给我们上品德课。英语老师先让我们拿出品德书，然后开始给我们讲课。英语老师以讲故事的方式给我们上品德课，有趣极了。当讲到关于分享的课题时，老师先说了一句有哲理的话，“一个快乐分享给另一个人，就变成了两个快乐。”老师让我们每个人讲一个最伤心和最高兴的事，我们都跃跃欲试，踊跃举手。大家讲的有的非常感人，有的非常有趣。由其是和予凝同学讲的故事另我们都很伤心。她爸爸工作很忙，很年只能回家三次，并且在家的时间很短，总是来也匆匆去也匆匆。英语老师让我们想像着这个画面，我们都伤心的落泪。最后，英语老师也讲了一个非常有趣的故事。
这节品德课可真有趣。
一节让我记忆深刻的品德课作文10
昨天中午，班主任张老师利用中午自习的时间，又给我们上了一堂“思想品德课”。
张老师说：“在学习上，我们将人才分为三种，分别是……”“庸才！歪才！人才！”同学们争先恐后地回答，而我却一声不吭，因为我是个转学生，对这里的所有东西都还不太熟悉。“对，同学们说得很对。”张老师不紧不慢地说，“那你们知道它们分别是什么意思吗？”教室里立刻变得鸦雀无声了，没有一个人知道答案。“那么我来为大家揭晓答案吧！”张老师说。“庸才，是指那些思想品德好，但学习却很差的人。”张老师刚说完，大家的头都不约而同地转向了赵同学。赵同学左顾右盼，（神情有些许焦虑，）好像在说：“我怎么了？我怎么了？”如果我是赵同学，我也会十分尴尬，然后低下头。
刚说完庸才，张老师又滔滔不绝地讲了起来：“歪才是指那些学习名列前茅，思想品德却很极端的人，老师希望我们班不要有这种人。”（老师刚一说完，）大家又转向我们大组第2排坐在万副班长旁边的郭同学。郭同学（见大家齐刷刷地看向他，他）大声叫着，“我咋了？我咋了？”田同学也在一旁儿开始发抖，因为他自己曾经做过小学生不该做的事。我心里暗自庆幸，幸好我不是这种人。
歪才说完了，张老师又说起了人才，“人才是指那些才德兼备的人，希望大家往人才这个方面前进哦！”此时，我们都把头朝向了万副班长，万副班长笑着说：“谢谢大家的夸奖！”
通过这次思想品德课，我懂得了许多，也收获了许多。我暗自庆幸，幸好我不是庸才，我也明确了今后努力的方向：必须要努力向人才进军！
一节让我记忆深刻的品德课作文11
身边发生的小事情很多，有一些小事，看上去微不足道，但是有时也会引人深思……。今天我在公交车上就上了一堂感人的“品德课”。
只听“擦”的一声，九路公交车到站了。我与妈妈飞快的奔了上去，只见车上空空如也，没有一人。我与妈妈投完币，坐在位子上等候驾驶员启动……车开得真快，不一会儿，就从“玉泉路”“飞”到了“三凯”。刚在还空空如也的公交车，如今已人山人海，搞的里面水泄不通。过了一会儿，只见一为拄着拐杖的老奶奶疲惫的走了进来，我一见此状，大惊失色，连忙把头扭到一边，因为我不想让位；可是不知怎么，我的头突然转了过来，因为我不想让老奶奶疲惫的站着。正当我踌躇不前的时候，一位与老奶奶差不多年龄的老爷爷站了起来，他脸上洋溢着慈祥的微笑，老奶奶平静的坐上了，可我的心却久久不能平静下来。此时，我真想一刀捅死自己，此时我的心情只有两个字：惭愧。
是啊，其实我们中间很多人都是这样的，我们吝啬，我们小气，我们……。但是这也给我一个小小的提醒，下次我一定会让给一些该让的人。
【一节让我记忆深刻的品德课作文（精选11篇）】相关文章：
5.我记忆深刻的人