在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的菊花作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
菊花作文 篇1
在飒飒的秋风中，在百花凋零之际，却盛开着那一簇簇争芳斗艳的花儿——菊花，在一片干枯中，增添上了缤纷的颜色。秋是菊花的主战场。
要问我是何日与这高傲贞洁的花儿相识的，还要从那天说起。
那天，我去花园里游玩。在这浪漫的秋里，踏在那一张张金黄松软的“地毯”上，听到了那窸窸窣窣的、只有踩踏在上面才能发出的声音。漫步在小路上，我不禁想着残酷的秋，啊，它竟带走了昔日那些美丽的花儿。
我信步走到一座小亭子旁，只见一群人在那里啧啧称赞。我不禁一阵狐疑，他们在干什么呢？有什么好景观值得他们称赞？我带着疑惑向前走去。
“今年这菊花开得好哇！”一位身着华丽的女子嘀咕着。菊……菊花是什么？年少无知的我在心里想着。不想那么多了，还是先见一面倒好。我从大人的腋下钻了过去，像钻空子一样，钻到了我看得见为止。
哇！我从没见过这样的植物，一层一层的裹着，就像那穿着纱罗绸缎的美人般。不似牡丹之华丽，却又带着清高贞洁的模样；不及月季之花容月貌，但又有那不俗高雅的气质，更具一番风流婉转。这神仙似的植物，仿佛在我的心中勾勒了几笔深刻的印象。
猛一回头，那些人早已轰然而去。我抖了抖身上的尘土，又看了一眼菊花，才离去。
我竟是以火箭般的速度回到了家，忙查关于菊的资料，仔细地浏览起来，我好似恍然大悟，躺在床上，默默地沉思着。
百花枯萎，秋风飒爽，在如此恶劣的环境下，菊却傲立枝头，安然无恙地迎风怒放。它是如此不屈于大自然的狂风巨浪，却逆流而上。这种痛苦是常人所不能忍受的，这种精神难能可贵，而菊却像极了人们。
在努力拼搏的道路上，又有多少人到达成功的彼岸呢？在这长满荆棘、横着刀锋的路上，人们往往会遍体鳞伤，总会有人想到放弃。在困难面前，又有多少人会像菊花一样逆流而上呢？又有多少人会忍受着天大的痛苦呢？
我喜欢菊，并不是被它的外表所诱惑，而是喜欢它那坚忍不拔的精神。
世上有许多像菊花一样的人，坚强不屈，乐观向上，终于有一天会到达成功的彼岸，摘得胜利的桂冠。
菊，我的精神支柱；菊，我的学习榜样；菊，我的向往生活！
希望我们都向菊花学习，为祖国的繁荣昌盛贡献我们的力量。
菊花作文 篇2
是谁傲霜斗雪？是谁与“岁寒三友”作伴？是隽美多姿的菊花。它是花中四君之一。
我们先观察菊花的茎。茎是笔直笔直的像一个英姿飒爽的战士，又像笔杆一样粗。
叶子的颜色有的是深绿的，有的是翠绿的，这两种颜色真是绿的发亮。叶子的形状更是千姿百态。有的像一把小扇子，有的像枫叶一样，还有的像一个个小手掌啪啪的拍着好想再说：“欢迎你们来看我们这些美丽的花朵。叶子的边缘是锯齿状，像一个小锯子在据什么东西。
花的.颜色多种多样。有橙色的，有紫色的，有白色的，还有粉色的。这些花白的如雪，红的似火，绿的如一块碧玉。真是美不胜收呀！
花的形状和花瓣也很丰富。有的像绣球，有的像白雪公主的花冠，还有的像外国女郎头上的卷发。看！花瓣挤在一起，好像在说悄悄话呢！它们千姿百态，看得我们眼花缭乱。
无论是菊花清秀的样子，还是菊花扑鼻的香味，都让人赞叹不已，恋恋不舍！
菊花作文 篇3
一场秋雨一层凉。晚上回到家里，当母亲找出秋衣要我添上时，电视里说，又要举办一年一度的菊花展了。
……采菊东篱下。陶渊明。《归去来兮辞》……这是在那一瞬间出现在我脑海里的意识流。
于是，在这个落雨的夜晚，临睡之前，我把《归去来兮辞》再读了一遍，感觉有一股幽幽的菊香，从泛黄的书页里，从陶翁的骨子里，越过千年的时空，一路悠悠地散发开来。
《归去来兮辞》写在陶渊明辞官不久，他写这篇文章的动机，用他自己的话说是“因事顺心”。一度误落尘网，终于又得以归居田园。“实迷途其未远，觉今是而昨非”。在顺遂了心愿的同时，陶渊明的人生也彻底地由被动变为了主动。
陶渊明出仕为官，或多或少是被动的，但这种被动之中也透着些许的积极。“春蚕收长丝，秋熟免王税”就是他为官之初的诗句。可见，初入官场的陶渊明至少还是有着极为饱满的为官热情的，但在那个混乱的年代，这种太过理想的期望又怎么可能实现呢？东晋末年，北方大部分土地还被外族占领着，而在汉族内部，党羽林立，纷争繁复，一个文人，稍有不慎便会惹来杀身之祸，并且很显然，陶渊明是不会为此卑躬屈膝，圆滑处世的。由此看来，陶渊明在官场，是彻底地不会有出路了。
鲁迅在《魏晋文化及药与酒的关系》一文中曾做过一个比较，他认为，陶渊明于晋末与孔融之于汉末、嵇康之于魏末略同。陶渊明的悲剧或许并不是偶然，谁越是有气节，他所承受的便越多，时代的悲剧便会像被折射过一样，统统聚焦在他身上。他们生不逢时，如同身处在一个没有气孔的密室，闷得他们喘不过气来。是做一个洁身自好的孤独者，还是做一个违心逢迎的双面人，成了他们必须面对的难题。问征夫以前路，又敢问路在何方呢？
当狂放不羁的嵇康近乎疯狂地迷恋着药酒，整日价醉眼朦胧，踉踉跄跄，甚至披头散发，裸奔而行，在麻痹中靠服药纵酒来维系着生命中一点可怜的乐趣时，陶渊明的选择是归隐田园，去追寻生活原本的质朴与乐趣。与嵇康的选择相比，陶渊明所步入的无疑是一个更加广阔的天地。
田园的乐趣对陶渊明来说是无尽的，这其中最大的乐趣，当属菊。陶渊明爱菊，如同梵高爱向日葵。吴冠中形容梵高说：“他扑向太阳，被太阳溶化了。”我想，陶渊明对菊的热爱，也当是如此炽热的吧。陶渊明爱菊，实则是喜爱菊所象征的精神，他爱的，是它那高洁优雅的品质，与世无争的气概。这种精神在陶渊明身上也有充分的体现，“既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘”，“采菊东篱下，悠然见南山”，多么闲适自在的生活，让人禁不住想要跟随“性本爱丘山”的他，去到南山之下，感受感受他那每天舒畅通泰的呼吸。
一位《围城》的读者说：“围城不是别人给的，而是自己编织的。”陶渊明顺随自然，乐天安命，自然不会困在围城。所以说，生活就像泥潭，越是挣扎，往往越陷越深。倘若陶渊明一味地囿于现实的困境，那么他将永远找不到他想要的乐趣。
陶渊明的那份潇洒固然令人羡慕，可以全然不顾尘世的纷扰而悠然自乐。然而，古往今来，又有几人能拥有他的乐观与旷达呢？又有几人能够如他一般地，在心远地偏的日子里，日复一日地，守寂寞而存神？
菊花作文 篇4
放学后，同学们三个一群五个一伙地朝学校的野菊花地走去。她们看到了满山遍野的野菊花，便想到了野菊花那顽强不屈的品格。野菊花不用人工栽培，却能自强不息，任凭风吹雨打。却以各种姿态傲然于百花之中。它不与任何花卉争宠，默默的为大自然增添奇光异彩。看这朵朵野菊花有的洁白如霜、有的瑰丽如彩虹、有的像火焰那么的热烈……我们看得眼花缭乱。最后我们每人采了一朵心爱的野菊花。然后交给我们的学生代表小月，由她代表全班同学把这束野菊花送给我们的老师。
9月10日的早晨，小月早早的来到学校，蹦蹦跳跳的来到老师的窗前。首先映入她眼帘的是一副老花镜，她不由得想到了老师在夏夜灯光下批改作业的身影，老师是那么专注，那么认真，汗水已经湿透了老师的衣服，她却浑然不知，继续批改着，批改着……老师为了同学们日夜操劳，眼睛累坏了，不得不戴上了老花镜。老师的桌子上有个硕大的地球仪不由得想到了老师渊博的知识、博大的胸怀；桌子上那瓶“红岩”牌的钢笔水，为我们的人生轨迹扶到了正确的道路。老师对我们灌注着无私、无限的爱。
浓浓的香气打断了小月的联想。看到五颜六色的菊花，小月微笑着把菊花插入老师的笔筒，与此同时，她也把同学们感恩的心放入笔筒。虽然菊花会凋谢，但同学们对老师的爱永不会凋零。
菊花是无私的，老师的爱更是伟大的。老师，你辛苦的培育我们，使我们茁壮成长。老师我们是舟，你是海，没有你的载托我们怎能远航。千言万语汇成一句话：老师节日快乐，我们爱你！
菊花作文 篇5
有人爱娇艳玫瑰，因为它代表爱情；有人爱淡色的白合，因为它纯洁；有人爱温馨的康乃馨，因为它代表母爱。为我，只是爱那点点的秋菊，因为它代表着淡泊。
提到菊，就不得不提到它。
它，一个不能被历史抛弃的人物，可它既不是皇上，也不是什么高官，而是一个只当了80多天的小小县令，不为五斗米折腰，清袖一拂，飘然离去，只盛夏那黑暗，污浊的官场，还有那渐行远去的背影。
带着旗子，它开始了诗意的隐居，每天面对友人，坐在那菊花丛中，一壶酒，一盘棋。头顶，一片蓝得清澈的天，身后，一片淡得透明的菊。暮日西坠，它就躺在床上，不知那一篇《桃花源记》拨动了多少人的心弦，只知道，那弥漫在屋子里的酒香，在空气中扩散，扩散……
可是有人说它是生活中的懦夫，遇见困难，只懂得逃避，逃进那荒山野岭中，只配当一个隐士！
我说不，它并不是一个弱者，菊就像它，淡泊的生活，诗意的隐居，这又何尝不是另一种生活的方式？
我想：
淡泊，宁静，致远。
也许，很多年过去，你会记得：
采菊东篱下，悠然见南山。
菊花作文 篇6
9月10日教师节的早晨，我走在上学的路上，皱着眉头，心里想：要送什么给老师呢？老师为我们的学习和生活操了不少心，我一定要送一份好的礼物给他。
无意间，我看见路边的野菊花，真美呀！对了，送老师几多野菊花吧，对，就送野菊花。想着，一阵菊花香扑面而来，真香啊！我摘了几朵野菊花，并细心的整理好，就高高兴兴的向学校跑去。
终于来到了学校，我又三步并作两步的向老师的办公室走去，到老师办公室了，我怕老师在里面工作，便装成从窗外走过的学生，看看老师办公室里有没有人，老师办公室里空荡荡的，他一定是和同学们大扫除去了。提起大扫除，一幕感人的情景不知不觉的浮现在我眼前：那是去年大扫除的时候，我们在大池塘边擦花坛，老师也在擦，他的脸色苍白，好像昨天晚上没睡觉似的，突然，的的同学何娟一不小心滑到了池塘里，我们手忙脚乱，不知道做什么好。可老师却镇定自若，衣服也没脱就跳下水救何娟了，何娟是救上来了，可老师却得了重感冒。我小心翼翼的把野菊花插进老师的笔筒里，我会心的笑了。
老师看到了我的花，他的眼睛湿润了，飞快的跑进教室，手里拿着花：“这是谁放在我的笔筒里的？”“是。是我。放的！”我以为老师会批评我，可老师把我报到了怀里，“谢谢，谢谢你。”老师的泪水夺眶而出。他向父亲一样抚摸着我的头，我也流出了泪水：“我虽然不是您最好的学生，但你是我最好的老师啊！”“不！你是我最好的学生，永远都是！”老师含着眼泪啜泣着说。
“老师祝您节日快乐！”我在心里默默的想，默默的祝福。
菊花作文 篇7
我今天和奶奶去世纪广场看鹤壁第二十七届菊展。那里人山人海，有的在照相，有的在观赏，可是吸引我的是菊花，各种各样的花如仙境一般。园林叔叔真聪明他们 把花摆出各种造型，有的像孔 雀、有的像花瓶、还有的像仙鹤往云里钻，特别是还有小蜜蜂在花丛中飞舞，真美丽，回家后我开心极了！
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