在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的描写菊花作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写菊花作文1
有一粒小种子飞啊飞，飞啊飞，飞到了一个公园的土地里。
有一天早上，小种子揉了揉自己的眼睛，它伸了一个大大的懒腰。一朵玫瑰花问小种子：“小不点，你为什么在这儿发芽？”另一朵玫瑰花低头一看，鄙夷地说：“你这么小啊，还不如我的一个花蕊大呢！”玫瑰花叫来了其他的花儿“开会”，其中一朵花儿说：“要不要我扎你一下，看看你是不是真正的种子？”小种子不理睬他人的讥笑，坚信自己一定会开出美丽的花。
春去夏来，许多花儿们凋谢了，小种子也长高了一些。荷花姐姐开放了，她听说小种子很自卑，便和颜悦色地对愁眉苦脸的小种子说道：“你不必难过，要自己相信自己，没准你不是春天开放的，而是秋天开放的呢！”小种子听后非常开心，感谢了荷花姐姐的鼓励，又开始向上茁壮地生长了！
一个晚上，下了暴雨，小种子睡着了，第二天，当小种子睁开惺忪的睡眼时，他发现自己完全变了，粉色的花瓣，黄色的花蕊，迎风舒展，仪态万千，小种子蓦然明白了：”我不是其他的花，我是菊花！”一个路过的小孩子兴奋地大叫：“妈妈，快来看啊，这菊花多漂亮啊！”小孩子的叫声吸引了路人都停住脚步驻足欣赏她的美丽。这时，她高高地昂起头，对那朵不太友好的玫瑰花说道：“为什么非要在春天开花呢，难道我就不能是秋天绽放的花朵吗？”玫瑰花不好意思地低下了头。
尺有所短寸有所长，每种事物都有自己的优点，每个人都有自己的价值，不必羡慕别人，做好自己！
描写菊花作文2
秋天来了，菊花也快要开放了，每年的十月和十一月就是菊花盛开的时间，山里的野菊花像一个个金色的小太阳，有的菊花一团一团的，像一个个绣球，有的菊花像一个穿着一条漂亮裙子的小姑娘，有的菊花像刺刺球，菊花不但形态多样，而且，颜色丰富，好想看到美丽的菊花呀！
描写菊花作文3
早晨，我一走进校园，就闻到一股淡淡的香味，我赶忙顺着香味走去，啊！原来是我们展示的菊花发出的香味。 菊花的颜色是五彩缤纷的。红的似火、白的如雪、黄的赛金、粉的像霞&&五颜六色的，美丽极了！这些菊花不光是颜色鲜，而且形状也是千姿百态的。有的像绣球花瓣紧紧的围在一起，就像小朋友在那说悄悄话，有的花瓣一丝一丝的，弯弯曲曲、长长的，就像妈妈的长卷发一样好看，有的绿绿的。就像还没成熟的向日葵仰望着天空&& 秋天万物都枯萎了。 菊花能在这个季节开花，来装扮我们的校园，真让人赏心悦目。 菊花真美啊！我喜欢你，喜欢你傲霜挺立的精神。
描写菊花作文4
有人喜欢芬芳的月季，有人喜欢象征着富贵的牡丹，有人喜欢高贵的玫瑰，但我的最爱，却是那傲霜耐寒的菊。正如陶渊明笔下的“采菊东篱下，悠然见南山。”
向远望去，那五彩缤纷、姿态万千的菊自然地形成了一片美丽的花潮。有的用长长的纱裙包裹住了羞答答的自己，有的毛绒绒的宛若绣球，还有的'已经绽放开来，在向我打招呼呢！你瞧，那些菊花粉的像极了仙女的长裙，白的似雪，红的如霞。咦？那边怎么有那么多蝴蝶呢？好奇心使我走了过去。哇！接下来眼前的美景令我沉沦，一群蝴蝶凑在一朵万寿菊旁边，我想：大概是因为这朵花的花香太好闻吧！想到这儿，我不禁伸出脑袋去闻了闻，嗯，好香啊！菊花的香气让我如痴如醉。菊花真不愧是花中君子！
我不仅喜爱菊，更敬佩它那坚韧不拔的精神。在秋天，几乎所有的花都凋零了，但它依旧挺拔地站在那里，我看着它那直立在沃土里的茎，看着它有一丝枯萎的花冠，不禁心头一软，它那坚韧不拔、傲霜耐寒的高尚品格一定会刻在我的心里。在生活中，也有很多像菊一样默默无闻、无私奉献的人们，这是我们所缺少的，更是我们应该学习的。
我喜爱菊了，更敬佩它那高尚的品格，我也要像菊花一样，做一个默默无闻、懂得奉献，遇到困难不会被打倒的人。
描写菊花作文5
有一年初秋，我和妈妈一起去公园，一进去就闻到了一阵清香，我赶紧跑进了公园。
菊花在公园的正中间，菊花挨挨挤挤的，一盆一盆的摆出了好多造型，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像在蓝天中自由飞翔的小鸟，还有的像在地上觅食的小鸡……
花儿在微风中翩翩起舞，她们好像是一个个舞蹈家在动听的音乐里舞蹈，公园边的小溪在为她们伴奏，叮咚、叮咚……小树也在为她们伴奏，沙沙、沙沙……多么动听的歌声啊！
这些汇成了正在演奏的秋天的赞歌。
描写菊花作文6
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花——元稹《菊花》
一丛浅淡一丛浓
一夜之间，院前的寒菊竟纷纷探出了怯生生的花苞，一片杆，被秋天柔和的阳光涂上了点点金黄，又好似羞答答的少女，在阵阵刺骨的寒风中倔强地摇摆着，毛茸茸的花杆上，冒出了几片手指大小的新叶。它们诉说着一种美，一种新生的美，一种“短鬓冷沾三径露，葛巾香染九秋霜”的娇美。放眼望去，金橙和浅黄交织着，绘成了一幅“独立疏篱趣味浓”的画，清冷的风没有吹垮它的灵魂，却送来了暗香浮动。
篱筛破月锁玲珑
透过窗棂，我望见那一片寒菊，在月光下悄然绽放。月光倾写在寒菊一丝一丝的花辩上，呈现出一种恬静的美。命运没有给它和煦的春风，只给了它严寒切骨与清冷的月光，“一季寒姿难妩媚，半篱瘦骨太苍凉。”这何尝不是一种美？幽香混合着泥土、清风的气息迎面扑来，不知不觉中，我的脚已挪移到它的身旁。新叶已长到手掌太小，在月光下微微直伏着，寒菊精致玲珑的花蕊随之颤动着，绽开的花瓣直竖着，仰望着明月，仰望着天空；我也仰望着，仰望着它“宁可抱香枝上老，不随黄叶舞秋风”的灵魂。
菊残犹有傲霜枝
这是今年的第一场雪。偶然路过这片寒菊，却发现，它们大多都凋谢了。“蒂有余香金淡泊，枝无全叶翠离披。”我不禁感到阵阵悲伤——花瓣已随着它的香气，它的灵魂深埋于雪下，只剩下了一片光秃秃的杆。我知道，明年春天又会有许多花绽放，可又有谁记得这“不与百花并蒂开”的寒菊之魂呢？花杆仍在大雪中傲然挺立着，我知道，只要有希望，明年它一定仍会开花！
描写菊花作文7
秋天到了，天气凉了，菊花开了。
菊花有红的，黄的，白的，粉红的，五颜六色，十分好看。
菊花多种多样，有的像绒球，有的像盘子，有的像太阳，还有的像美女的卷卷头。
菊花有淡淡的清香味，泡水喝，清凉解渴，还可以治病。
一阵寒风吹来，菊花晃着脑袋，好像在说：我不怕冷，我是秋天的花仙子。
菊花又好看，又有用，还不怕寒冷，我特别喜欢菊花。
描写菊花作文8
“期盼的日子终于到了！”小红心里暗暗欢庆着。为什么呢？因为今天是教师节。她想要给她敬爱的郑老师一个惊喜。
今天，她早早地起床。吃完早饭后，就背着书包上学了。她在去学校的路上，顺手在路边摘了一些还沾着露珠的野菊花，并用几根线捆成两束。来到学校，她发现学校的老师和同学们都还没来，十分高兴，快步走向老师的办公室窗前。当她看到郑老师办公桌上的课本和老花眼镜时，不由得回忆起郑老师平时工作的情景。
郑老师是位勤劳的语文老师，她上课时生动、有趣，学生听了很容易理解，他们班的语文成绩在全年级一直名列前茅。然而，由于她批改的作业十分多，经常批改到深夜，所以，她虽然还没到40岁，但却过早地戴上了老花眼镜。对于老师的这种情况，小红真是看在眼里，疼在心里。她今天送菊花给郑老师，就是希望菊花清香的气味能为老师舒解压力。
小红向四周望了望，确定没有人后，就把一束菊花小心翼翼地插老师的笔筒里，她的动作是那样的轻，既怕把桌上的墨水和其他东西弄倒，又怕把菊花的花枝压断了。在她把花都插下去后，才松了一口气。这时，阳光射进窗子来，照在菊花上面，显得格外美丽，花瓣上的露珠在阳光的映照下，就像是一粒粒闪光的珍珠。看着这么美丽的花，郑老师一定会喜欢的。这束菊花虽然不是什么贵重的礼物，但它能够为老师舒解工作上的压力。一想到这里，小红不禁甜甜地笑了。
描写菊花作文9
有人喜爱艳丽的蔷薇，有人喜爱像喇叭的牵牛花，有人喜爱美丽的玫瑰……而我却喜爱五彩缤纷的菊花。
菊花的茎是圆的，墨绿的。菊花的叶子是绿色的，叶边一齿一齿的，像一个个小齿轮，又像一个个张开的手掌。
每当秋姑娘轻轻地来到人间，菊花就悄悄地绽开了笑脸。有红的、白的、黄的、紫的……非常美丽。当微风轻轻吹过，菊花就低着头，像害羞的小姑娘低头不语。
菊花的作用可多了！可以用来冲菊花茶作饮料；可以用来治伤，如果你不小心被东西割伤，你可以撕一片花瓣，把花瓣咬碎放在割伤的位置，这样就可以止血了……
我喜爱菊花美丽的的外表，更喜爱菊花默默无闻、无私奉献的精神。
描写菊花作文10
一抹阳光伴着柔和的春风，照射进阳台。不管是月季花的优雅怒放，薰衣草的扑鼻芳香，还是挺拔坚劲的文竹，却都比不上一旁的纽扣菊。
淡粉色的小花苞点缀着菊花，轻巧可爱的小菊花在微风中摆动着。那个下午，小菊花来到我家，还没绽开笑容，青色的外衣裹住花苞，似乎在让它蕴含力量，等到那一天，她便会迎着光成长。
甘瓜苦蒂，天下物无全美。小菊花虽是那么艳丽，却免不得留下伤疤的那一天。风雨交加的夜晚，窗外雷鸣电闪，我在家中安静地熟睡，殊不知，阳台皆是一片狼藉。清晨，我来到阳台，想再看到那娇小的菊花，再让它喝喝水，谁知，只见阳台被昨夜的风雨捣得乱七八糟。其他盆栽我没多留意，却仔仔细细地扶起纽扣菊。泥土湿漉漉的，有一小棵已经要连根拔起了。我湿润了眼眶，担心这小小的菊花即将要结束生命……
后来，经过妈妈的精心打理，小菊花又活了回来，可是，它却烙下了一块伤疤——力气松弛，随时可以简单地拔起。现在，它又可以“重返战场”了。深绿色的枝干变得挺拔有力，不再像以往那般弱小无力，它的花苞愈来愈多了，颜色更加鲜艳，呈耀眼的深紫色。
在风雨中，小菊花不再胆怯，它经过一次次风雨的洗礼，慢慢变得坚强勇敢，这，不也是我们应有的品质吗？在风雨中成长，在雷电下含苞待放！
描写菊花作文11
我爱旅游，特别是去海边游玩。这个暑假，我来到了美丽的菊花岛。菊花岛是因岛上长满漫山遍野的菊花而得名。看，碧海蓝天下海鸟自由飞翔；听，海浪在沙滩上轻吟浅唱。我赤脚走在沙滩上，感受海风送来的习习清凉。菊花岛物产丰富，海蛰、对虾、海蟹和各种鱼类应有尽有。
每天下午各种渔船都会满载而归，岛上的游客和居民都会吃到新鲜美味的海产品。呵呵，我最爱吃海蟹的蟹黄，吮一口在嘴里满嘴留香。海上生明月，天涯共此时。每当夜幕降临岛上迎来了一天最热闹的时光。海鲜大排档客源爆满，绚烂的烟花在天空怒放，K歌的、嬉戏的、拍照的活动丰富多彩。菊花岛，我最喜欢的小岛。
描写菊花作文12
想到这里，她从草丛中采了几朵最美的花，准备去送给她敬爱的老师，她要用自己感恩的心回报给关心帮助他的老师。
她悄悄地走进老师的办公室，老师正好不在，桌子上还放着老师的教案和眼镜，林帆知道老师为了把他们教好，日夜忙碌着，在教师节这天她要给老师一个意外的惊喜。
“叮铃铃，叮铃铃”上课了，老师微笑着走进课堂，惊喜的问道：“今天是教师节，是哪位同学送我的花呀？”没有一个人做声，只有林帆知道，这花是她送给敬爱的老师的。
是老师在她困难的时候帮助了她，给了她极大的鼓励，她要真诚地谢谢敬爱的老师！
描写菊花作文13
清早，一个身穿粉红色上衣的女孩来到河边，她扎着两条可爱的小辫子，胸前戴着一条鲜艳的红领巾，背着一个咖啡色的书包，——那就是灵灵。她正在采摘野菊花呢！小河边，各种各样的野菊花争奇斗艳，散发出一阵阵淡淡的清香。很快，她的怀里就聚满了一大束花，像个花球似的，黄的、蓝的，十分惹眼。她的心里在盘算着要把这束美丽的野菊花送给老师呢！
不一会儿，灵灵抱着野菊花，怀着愉快的心情，来到这个简陋的办公室，轻轻地推开虚掩的窗。窗下便是老师的办公桌，办公桌上的一切她太熟悉了：日历、老花眼镜、笔筒、墨水、地球仪、作业本、语文书，还有没来得及合上的教学参考书……
灵灵看着这一切，眼睛湿润了。她仿佛看到了老师又工作到深夜；她仿佛又看到了老师对同学们嘘寒问暖；她仿佛又看到了老师带病给同学们上课……老师太辛苦了！想到这，她抹了抹眼睛，微笑着，把刚采摘来，还带着几滴露珠的野菊花小心翼翼地插进那简朴的笔筒里。顿时屋里弥漫着一阵沁人心脾的清香，五彩缤纷的花给办公室增添了几分生机与活力。
“老师，谢谢您！多少个白天与黑夜，您为了我们的成长呕心吐血。在漫长的岁月里，谁也说不清您为我们付出了多少心血，可您从来没有说过‘苦’。老师，您是多么伟大呀！”
灵灵好像看到老师捧着那朵鲜花冲着她笑了，笑得那么甜，那么美……
描写菊花作文14
我家阳台上长着好几盆菊花。每当树叶随着秋风风风飘落到时候，菊花迎风怒放了。
菊花的颜色五彩纷呈，紫的像成熟的葡萄、黄色的像金灿灿的谷粒、白色的像雪花一样……它的花瓣形状也很漂亮，一丝一丝的。有的倒挂下来，压弯了枝头，就像是那一个一个大小铃当；有点含苞欲放像害羞的小姑娘；还有的才刚刚是花骨朵儿……
一阵秋风吹来，那些菊花在翩翩起舞，对我点头微笑。
描写菊花作文15
是谁能与松竹梅“岁寒三友”为伴？是谁不争春夏、百花凋谢始盛开？我想，那一定是无惧秋风、不畏寒霜的菊花了。秋菊能傲霜，风霜重重恶，本性能耐寒，风寒其奈何？
菊花品种众多，有白毛菊、野菊、甘菊、鸳鸯菊……其中鸳鸯菊的花，更是别具特色，花朵上红黄两种颜色的花瓣各据一方平分秋色，却又自然地交融在一起，远望如同鸳鸯依偎在绿叶组成的水波中嬉戏。
菊花的花型有松针型、彩球型、翎羽型的，不胜枚举。它的花瓣虽然不大，但数量却多达数十甚至上百片，那么多的花瓣紧紧簇拥在一起，给人一种团结紧密、齐心协力的感觉，似乎是因为这样，它们才能够抵御秋天的寒冷。
我曾认真观察过室外的菊花。清晨，花瓣上还残留着白霜，随着气温上升，霜渐渐化成了水，水珠就在花瓣上滚动，垂垂欲滴，更显得娇艳可爱。它们有的花枝招展，好像在恭迎八方的客人；有的蓓蕾初绽，好像一个个孩子的笑脸；有的傲然挺立，好像在显示自己的卓立不群；有的随风舞动，好像蝴蝶在翩翩起舞。
入秋，许多花儿已经凋零，就连草木都渐渐枯黄，菊花却坚持在这个寒冷的季节开放。这种不屈不挠的意志，忍耐苦难的毅力，正是它们令人钦佩，并被人们广为传颂的地方。我想，正是因为具备了这样的品质，它们才能够战胜严寒，在秋季里绽放出属于自己的一份美丽。
我喜爱牡丹的雍容华贵，也喜爱的荷花的品行高洁，但我更喜爱菊花的凌寒傲霜、无惧困难。
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