在平凡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的论开卷有益作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
论开卷有益作文 篇1
今天下午,我们班举行了一场别开生面的辩论会。辩论会的主题是“开卷是否有益”。
辩论会由正方辩手蔡青青拉开帷幕。只见她镇定自若地站起来,从容不迫地说:“许多名人都是因为读了很多书才有一番成就的。比如说,爱迪生,正是因为他从小读了很多书,刻苦钻研了很久,才发明出了与我们的生活息息相关的电灯……”大家都佩服地鼓起了掌。
反方辩手也不甘示弱,一辩刘一鸿昂首挺胸地站了起来,振振有词地说:“那你说说,那些黄色的、暴力的书籍,有可学习之处吗?”大家都醒悟似地点了点头,有的人还低声地窃窃私语。
正方辩手铿锵有力地说:“不管是什么书,也必定有可学习之处,少之学几个字,多之学几个优美词句,我们还可以以书中的反面教材作为一面镜子,时刻反省自已。总之,只要我们取之精华,弃其糟粕,一定能把书读好、读透,坏处变成好处……”
反方二辩林溢钦咄咄逼人地说:“既然读书必定有益,那为什么还要说要有选择地读书呢?”对方沉寂了一会儿,估计是被对方的问题震住了……
虽然这次我们辩得难解难分,不分上下,但全班同学受益匪浅。它告诉我们,看书一定要有选择,要看好书,杜绝不良书籍。
论开卷有益作文 篇2
我支持正方观点:开卷有益。
从人类文明诞生以来,书籍就应运而生,几千年来作为文明传递的载体传承了下来。而如今就因为一些影响不好的书而否定它,岂不荒唐。几千年来书籍不仅没有被淘汰,反而衍生出了更多的形式,比如:报纸、电子书等,这不更能说明它的重要性了吗?唐代诗人杜甫有句诗写得好:读书破万卷,下笔如有神。不阅读大量的书籍,怎么能写出好的文章?司马迁读书破万卷,写成了《史记》彪炳千秋;李白读书破万卷,斗酒诗百篇;鲁迅、郭沫若读书破万卷,成为中国现代文学的巨匠……如此多的名人,哪一位不是阅读了大量的书籍,才有了现在的名留青史?
书,不仅要多读,还要反复地读。书籍是人类智慧的结晶,是人们经验的总结。培根曾经说过:读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,物理使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑与修辞使人善辩。一言以蔽之,各种书籍,人们都能从中学到东西。
有些人总在拿不好的书籍来否定“开卷有益”,众所周知,任何事物都有它的两面性,好书坏书的评判标准无非是该书带来的好处和坏处哪个多,也就是说坏书也是有一定益处的,只要我们读的时候懂得取其精华,去其糟粕即可。
以上就是我的`观点,谢谢!
论开卷有益作文 篇3
咦,教室里怎么有一股难闻的火药味?原来吧,我们在举行辩论会呢!告诉你们,此时此刻教室里千万不能有人出入。不然,同学们的唇枪舌剑全都会射向你这边儿,把你炸的粉身碎骨。
他们男生是“开卷未必有益”,我们女生却支持“开卷有益”。
哎,“手无寸铁”(辩论稿)无法闪亮登场的我,只能呆呆地坐在那里了。
“当当当!”“战争”打响了。
首先是我方王怡林发言了:“读书破万卷,下笔如有神。这是杜甫说的一句话,意思是说多读书,写作文的时候,好词好句就会顺着笔尖顺流而下,这不刚好印证了开卷有益吗!”
听了王怡林的话,我们女生嘴角洋溢着抹不掉的笑容。
反方的远一哲辩手“腾”地站了起来,厉声反驳道:“我不同意,我们邻居家的一个小孩看养生书走火入魔,竟然将书上的内容一字不差的坐了一遍,结果却是……不就是开卷未必有益吗?”
可是,我却有些苦恼:我对这次的胜利不太有把握,为了可以超过男方,所以,付晨可,你要加入战斗呀!
望着那些沾沾自喜的男生,付晨可也不甘示弱,说:“读书,可以增长知识。不读书,知识就会越来越少……”
辩论会圆满结束,老师宣布了结果:“双方打平局。”
这次,我的收获很多。读书,要读好书,不要不加节制地看一些“毒书”。这真是一场紧张激烈的辩论会呀!
论开卷有益作文 篇4
人们常说:“开卷有益。”但也有人说:“开卷未必有益,看了那些不健康的书反而有害。”今天,我们班级就围绕这个话题展开了一场激烈的辩论会。
反方辩友YJQ同学首先发言:“我认为开卷未必有益,看一些不健康的书或者影响我们学习的书反而对我们有害,像漫画书等看了就对我们的学习没有多大的帮助,看了只能是浪费我们宝贵的时间。”她的话音未落,反方辩友FW同学又补充道:“我也认为开卷未必有益,有一些鬼故事之类的书反而会对我们造成一些不良影响。”
正方的我立刻站起来反驳道:“我认为开卷有益,书既能丰富我们的课外知识,又提高了我们的阅读能力和写作水平,难道这不好吗?反方辩友,刚才你说鬼故事之类的书会对我们造成一些不良影响,难道我们周围的好书还不够多吗?我们看书一般都是在家想好看哪一本书,再到书店去找那本书看,就算看到了鬼故事,那对我们还是有益的。记得在我小的时候,好奇心很强,一次,我到书店去看书,翻到了鬼故事,我不管三七二十一地就津津有味的看了起来,看了一段,觉得很害怕,我就不看了。书,你不看怎能知道它好不好看,正是因为我看了,我才知道哪些书是好书,哪些是对我们学习有帮助的书,那些对我们不利的书,以后我才不去看它,而且好书还能充实我们的课外知识,了解更多的信息来充实我们的大脑,所以,我认为开卷有益。”正方辩友QXY同学这时也站了起来说:“我也认为开卷有益,好书能给予我们很大的帮助,反方辩友,你说漫画书会影响我们的学习,难道小学生就不能在闲暇之余看一些自己喜欢的书吗?难道漫画书就对我们有害吗?我觉得有的漫画书反而会开发我们的智力,拓展我们的思维和想象力,一味地捧着课本上的知识读,只会使我们的知识贫乏。”话音一落,教室里顿时响起了热烈的掌声,好多同学都高喊:“开卷有益,开卷有益……”辩论会进入了高潮……
一节课的时间很快就过去了,虽然正反两方的一番唇枪舌战,各辩各的理,也没辩出个结果来,但我还是认为开卷有益。因为书是我们的朋友,我们除了能从学校学到的知识外,只能从课外书中能了解更多地知识,开卷有没有益也是看你能不能辨别书的是非,如果能够明辨是非,合理的选择适合我们年龄的好书,那么开卷肯定是有益的。我真希望班级以后能多找些像这样的话题在班级里辩论,因为辩论会既能锻炼我们的语言表达能力,又能增近我们同学之间的友谊,所以我喜欢像这样辩论会。
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