开卷是否有益作文

2021-09-29 [第一单元]开卷是否有益

  在日常学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的开卷是否有益作文,希望能够帮助到大家。

开卷是否有益作文1

  开卷有益是一句成语,意思是说多读书,读好书有多很好处。正如一句名言所说,如果你能力平平,读书会让你变得更聪明。如果你很聪明,读书会让你获得成功。

  曰常生活中,一些人总是厌倦读书他们认为读书枯燥无味,不如看电视,上网那样生动、有趣、吸引人。还有一些人虽然也喜欢看书,但他们却看一些低级趣,不健康的书。这样虽然也算是开卷,但却没有益处。我认为如果要问开卷是否有益,要看读书的人读的是什么书,怎样读书。我觉得如果读好书,而且每天都能坚持用心读书,那么开卷就是有益的。如果看书只是为了打发时间,不用心去读或读一些不健康的书,那么,开卷即使开卷也不会有什么益处。

  宋太宗赵光义就非常喜欢读书。他每天都要坚持读完三卷书,即使国事烦忙,没能读上三卷,他也要在深夜补读,侍者怕他太累,会伤害身体,劝他休息,他说:“开卷有益,我只感觉到快乐,又怎么会伤身体呢?”古代帝王都能坚持用心读书,难道我们现代人都不能做到吗?

  让我们行动起来,多读书,读好书,让开卷给大家带来更多益处。

开卷是否有益作文2

  有人说:“开卷有益,”但是也有人说:“开卷未必有益。”

  就这一个话题,我们班开展了一次辩论会。

  首先是正方代表发言,正方的小芬发言说:“开卷一定有益,因为不管我们看了什么书,对我们的写作都会有一定的帮助。”于是反方的小杰马上反驳说:“不,如果你看的是暴力倾向或者言情小说,就不会对我们小学生有好处。”听了小杰的话,同学们都议论纷纷。

  接着,老师对我们说:“同学们,你们说看漫画书有没有益呢?”于是有的人说:“没益,看漫画书只能浪费时间。”但是也有人说:“有,漫画书可以扩展我们的思维能力和想象力。

  最后,我们班的大部分同学都赞成:“开卷是有益的。”

  通过这次的辩论会,我知道了:书要选择来读,因为每本书都有好处和坏处。

开卷是否有益作文3

  上周末,老师给我们布置了收集有关辩论会“开卷是否有益”的资料的作业,我们在家里做好了充分的准备,期待着辩论会的到来。

  三天后的下午,辩论会如期举行。班主任老师宣布:“辩论会正式开始!”正方同学首先发表了自己的看法:开卷有益,读书可以让人拥有渊博的知识,唐代诗人杜甫有一句名言:读书破万卷,下笔如有神。读的书多了,知识也多了,怎么可能写不出好的作品呢?反方同学辩论道:红枣吃多了对身体好,但是对牙齿不好,药吃多了对身体有益,但是也有副作用。书里的内容也不是完全好的。正方同学说:书籍是全世界人民的营养品,要多读书才能成为名人啊。反方同学辩论道:即使如此,现在读书读多了也不好,假如你整天沉迷于读书,不去接触社会,就会变成一个书呆子,而且会害了自己。正、反两方各持己见,经过一番唇枪舌剑,难分高下,辩论会场的气氛愈演愈烈,仿佛是一场没有硝烟的战场。随着老师宣布“辩论会结束!”,这场激烈的辩论会落下了帷幕。同学们的精彩辩论赢得了阵阵掌声。

  通过这次辩论会,我们都悟到了一个道理:在生活中读书要有选择性的阅读,不要随便乱读对自己没有益处的书。

开卷是否有益作文4

  今天,是一个特殊的日子,因为今天我们的老师要我们开一场辩论会。

  终于到了语文课,老师在黑板上写出了“开卷是否有益”六个大字,这就是我们辩论的主题了。老师选出了5位正方选手与5位反方选手,就“开卷有益”或者“开卷未必有益”两个论题开展辩论。

  辩论开始了,首先出场的是正方,正方的队长派出了我们班的“铁牙”刘辉光。只见他一上场就说道:“一本书就像一杯水,你总不可能不喝水吧?”话音刚落,正方的拉拉队响起了热情飞扬的掌声。反方派出了我们班的口水王王成进,他说:“如果那杯水是一杯毒水呢?它不但会伤害我们的身体,还会破坏我们的善良的心灵!”反方的拉拉队也兴奋地鼓掌。

  现在是紧张的时候了,这时,正方派出了我们的班长,她说:“古人杜甫说过‘读书破万卷,下如有笔神’。如果杜甫小时候不读书,他能成这样的诗人吗?”反方做出了回答:“我在一本书上看到了一个人,因为看了一些不好的书,所以把自己家人都杀死了,自己也被抓走了。所以我们看书要看有意义的书。”

  最后,反方以一点优势赢得了比赛。我也总结出其中的道理,读书,一定要选择有意义的书,才能有益于我们的健康成长。

开卷是否有益作文5

  她说完后,大家想起了掌声,只见有的人点头,有的人小声地议论。我也不甘示弱:“对于好书是有益处的,这点大家都明白。所以要论证的是:所谓的坏书是否有它自己的一些益处呢?对于读书的益处来讲,大能大到使人大彻大悟,痛改前非,走向光明之路,取得成功;小能小到学会几种写作方法,几个词,甚至认识几个字。这些都是读书的益处,没法否认的。因此不论它有多坏,在所谓的坏书里至少能学会一些写作方法,再不济也能认识几个字。这能说它无益吗?”陈晓莹又说:“假如许多少年看了不该看的书,走向犯罪之路怎么办呢??”我们组的陈开山立马站起来说:“电视上犯罪的青年都是不看书而去网吧等地玩游戏造成的!!”对方呆若木鸡,无言以对。

  我和陈晓莹你一言我一句的争辩了起来,大家能补充的补充,找资料的找资料,最后老师要我们总结一下。我说:“书是人类的朋友!”陈晓莹说:“有些书会让人遭到损害!!”

  虽然这次辩论我们辨得难解难分,不分上下,但是却让我知道看书一定要有选择,要看好书,杜绝不良书籍,将来报效祖国!!

开卷是否有益作文6

  人们常说“开卷有益”,是的,书籍凝聚着前人的心血,是人类精神的源泉,智慧的结晶。莎士比亚把书籍比作“全世界的营养品”,高尔基说“书是人类进步的阶梯”培根也曾说“书籍是横渡时间大海的航船”,它带领着我们从狭隘的地方驶向大海的浩瀚。

  书,犹如药也。好书能治愈人心的疾仇,坏书也能毁掉整个人。读书要有选择性的读,书籍有好的有坏的,它就如一把双刃剑,如果不能好好使用它,就会被刺伤。

  这些不好的书籍让我们脱离现实生活,陷入一个黑白混淆,毫无逻辑的无底洞。它们也就像禁果,表面上可口诱人,但危害却是无可比拟的'。这些书里的负能量会让我们的身心受到影响。就像一些梦幻泡影般的鬼故事,让人想入非非,恐惧那些所谓的“鬼”。

  而正处于身心发育时期的我们,是极需一些阳光健康的正面能量的。像平时老师向我们推荐的名家散文,那些优美生动的语句犹如心灵鸡汤沁人心脾,怎么不能比得上那些优柔寡断的言情小说?那些扑朔迷离,精彩动人的叙事散文,难道也比不上虚幻迷离的恐怖,玄幻小说吗?

  因此,在学习生活中都处处有书相伴,但也时常要小心谨慎,别被双刃剑不好的那端刺伤。开卷是否有益,是需要选择的。

开卷是否有益作文7

  前几天,我们班里举行了一次以“开卷是否有益”为主题的辩论会。

  上课铃一响,刘老师便郑重地宣布:五(4)班“开卷是否有益”辩论会,正式开始!班里响起一热烈的掌声。

  作为正方一号的我,一马当选的站起来陈述观点。由于是第一次参加辩论会的缘故,所以显得有些紧张,老是忘词。但是,我的语气很坚定、资料又丰富,所以我的陈述还是给对方造成了很大的压力。因为我一开始便说了一些读书的好处,还说了一些开卷有益的由来并表明了理由。

  然而反方的刘一得反唇相击,说明了现在书市上的一些坏书,如:盗版书、口袋书等,并讲了许多因为读了这些书而走上犯罪道路的例子。他的发言,也很有说服力,得到了许多同学的支持。

  现在,自由辩论的时间到了,双方的辩手你一言我一语,似乎这里变成了战场,我们的士兵,用嘴巴去攻击敌人。

  通过这次辩论会,我们最后得出的结论是:我们在把持好自己,不被那些坏书所吸引,在有选择地开卷,读对我们有帮助的书。

  这个论点是建立在正反两个论点中间的,所以双方都是赢家。

  我很喜欢这样的辩论会,希望以后还可以有机会再举办这样的辩论会。

开卷是否有益作文8

  古人云:读书破万卷,下笔如有神。只见讲台上,桌志伟同学正在据理力争,脸红脖子粗地说着。你一定会问我们班是在干嘛呢?

  告诉你吧,我们正在举行开卷是否有益的辩论会。

  只见台上辩手们个个昂首挺胸,胸有成竹。

  自由辩论开始时,大家都很和谐,可是渐渐地,空气中的火药味越来越重,越来越浑浊。

  这时,反方辩手郭禹哲很有礼貌的说:书犹药也,善读之可以医愚。药有两种药,一种是良药吃了可以药到病除,一种是毒药,吃了可以置人于死地,请问这又是怎么解释呢?正方辩手桌志伟勇敢地把这枚重弹接了下来。

  正当辩论会到了白热化阶段,反方三号辩手郑嘉靖:如果你读了错误的书,它就会把你引向错误的方向去。说完后整个教室顿时鸦雀无声,空气中充满了火药味。

  突然正方五号辩手陈梦娴放下手中的资料,很自然的说:那我可以把这本错误的书改成正确的书。顿时全班鼓起掌来。这时反方五号辩手翁浩说:那有些人不会改呢?

  虽然辩论会没分出胜负,但是老师送我们了一句话与好书为友。

  这时下课铃响了。

开卷是否有益作文9

  今天,我们班进行了一场精彩的辩论会。

  主持人曹清甜说:“人们都说:‘开卷有益。’但有的人却说:‘开卷未必有益,看了不健康的书反而有害。’现在1、2组是正方,支持开卷有益;3、4组是反方,支持开卷未必有益。让我们来开一次辩论会吧!”

  正方先说:“书是人类进步的阶梯,书是人类生活的源泉。读书能让人增长知识,使人明白许多道理,所以开卷有益。”

  反方反驳道:“读书不一定都有好处。当今社会上出现了一些黄色、盗版的书,看了那些不良的书,会把我们引入歧途。所以,有时开卷未必有益,反而有害。”

  双方争论得不分上下。正方又举了一个例子:马克思开卷,受益良多。他先后在波恩大学、柏林大学研究法学、历史和哲学,因而在以后的革命中有两个空前的伟大发现。他为了写资本论,读了自藏书一千多本,还到大 英博物馆里看了三间房子的书。这时,课堂上响起了雷鸣般的掌声。

  下课铃声响起,主持人宣布:“辩论会到此结束。”通过这次辩论会,我明白了:虽然大多数的书都是好的,但“树大有枯枝”,总有不好的在其中。我们要有选择性地看书,才能做到真正的“开卷有益”。

开卷是否有益作文10

  有人说:开卷未必有益。我却觉得开卷必定有益。

  有多少人读书而考上大学!读书不仅能增长知识,还能开阔我们的视野,丰富我们的想象力。

  读童话书,如,《格林童话》能增长我们的想象力,能告诉我们世间的险恶。读历史书,如,《中国上下五千年》能让我们知道名人名胜。如,长城是谁建造的,三皇五帝都有谁呀!读关于动物的书,如,《十万个为什么》能让我们知道这个世界上有什么动物,海洋里有什么奇怪的鱼、有什么行星。读书,能让我们在里面积累好词好句好段,等到自己写的时候再用上这些好词佳句。读关于发明的书,如,《科学家的故事》能让我们知道有哪些科学家,发明了哪些东西。如,神医华佗发明了麻药麻沸散,让病人不再疼痛;瓦特发明了蒸汽机;爱迪生发明了电灯。

  马克思说过:一个人有了知识,才能变得三头六臂。学知识是离不开看书的。还有,高尔基说过:没有任何一种力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不可战胜的!

  古人爱读书,所以才有了凿壁借光,悬梁刺股,映雪读书的典故我也爱读书,更爱读历史书,从中我知道了各个朝代是因何而盛,又是因何而衰的

  让我们一起读书吧,书是我们成长中不可缺少的营养品!

开卷是否有益作文11

  今天上午,五年级二班正在讨论“开卷是否有益”的话题。在阵阵喧闹声,杨老师宣布“比赛开始!”

  话音刚落,正方的我开始发话了:“我认为读书时有益的,因为书有很多丰富的知识。”林浩楠反驳道:“看漫画书是无益的,刘向说过‘书犹药也,善读之可以医愚。’既然是药,那就具备了两种功能,一是良药,而是毒药。不好的书,就像一位不好的朋友,书也有好有坏。比如像漫画一类的书。”林浩楠说完,扬眉吐气,而正方迟迟答不上来。我方的谢瑞祥打破了以这片深寂,就像是荒凉的沙漠变成了绿洲:“漫画书不一定是对我们无意的,因为书上的插图对我们的美术有很大的帮助,所以,我觉得看漫画书也是有益的。”这时,反方的黄伟准反驳道:“漫画书虽然能帮助我们画画,但是对语文就没有益处了。”黄奕二话不说地站了起来,我在心里想:只要黄奕出场,肯定能把对手说得鸦雀无声。谁知,黄奕竟然说了一句没起多大意义的话:“我认为看漫画书对语文也有益处,因为漫画书中有很多好词好句,所以我觉得漫画对语文也有益处。”反方听了,就见机行事,吧我们说得哑口无言。最后,杨老师收了尾:“反方的理由更充足,这次辩论赛,反方胜!”

  这次辩论会真精彩啊!

开卷是否有益作文12

  如果,我问“开卷是否有益”你会怎样回答呢?接下来,还是看我们班师怎样回答的吧!

  上课了,老师走进教室,对我们说“今天我们开一场辩论会。一、二大组的观点是“开卷有益”,例外两大组就是“开卷未必有益”我方派的是童尚欣雨,站在讲台上,诵读着自己对“开卷有益”的观点。而对方是黄丽雅,她也在读着“开卷未必有益”:“读一本书要看好坏,你看一些坏的书,读了没有什么好处,只有带来坏处。所以我认为开卷未必有益”

  我方:高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”难道名人说的话也有错吗?

  反方:那么,亚里士多德的一句话:“两个铁球,一个10磅重,另一个1磅重,同时从高处落下,10磅重的一定比1磅重一定比1磅重先着地。”这句话是被伽利略用实验证明是错的。这也是名人说过的,怎么不会错?所以“开卷未必有益”。

  最后,老师作出总结:“开卷的确有益,但是要看你是怎样选择一本书,而坏的书看了也没有益处。所以,选择一本好书就真正是“开卷有益”。

开卷是否有益作文13

  ——辩论会

  “铃——铃——铃——”上课了,老师走进教室,对我们说:“‘开卷是否有益’辩论会现在开始。正方是赞成开有益,反方是赞成开卷未必有益,现在让同学们说说自己是正方还是反方,并说出理由。”话音刚落,林雨同学就站了起来,说:“我赞成开卷有益,我的理田是……”这位同学说完,另一位同学又站了起来,说:“我反对,我的理由是……”这样如此类推,同学们都说得滔滔不绝,理由都各抒已见,他们都争得面红耳赤,在座的同学也认真地听着发言的同学的话,这个时候,我站了起来,说:“我赞成开卷未必有益,我的理由是:如果我们小学生都看了一些对身体有害的书,对祖国有害的书,害的反而是自己。我们要?s止那些看无益的书的人,叫他们不要再看那些无益的书。有益的书是我们的朋友,而无益的书是我们的敌人。”接着,又有几个同学站了起来,也说出了自已的理由……

  接着,一位同学站了起来,说:“现在我对以上几个同学的理由做个总结,无论是正方和反方的同学,他们说的理由都是对的……”这位同学说完,又有几个同学站了起来,分别说出了他们的结论。

  “铃铃铃”下课铃响了,辩论会结束了,同学们纷纷走出教室。

开卷是否有益作文14

  如果有人问我:“开卷是否有益。”我会回答:“开卷有益也有害,关键得看你阅读的是什么书。”

  我觉得占绝大多数的是读书有益,因为多看课外书可以大大提升写作能力,可以把书中优美的句子记下来,在自己的作文里借鉴运用,得到很好的效果,高尔基先生曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”在经过一番饱读后,会充实自己的脑袋瓜,使自己充满知识,当老师的难题让同学们都难以回答时,我骄傲的把手举起来,回答出了正确答案。我的知识可都是书籍给的,所以我认为,大多数的书籍都是有益的。

  但读书也有害处,读不利于身心健康的书反而有害。裘村一个小男孩因看了《查理九世》后想去尝试,结果便离开了。读不健康的书不但不能将我们心灵上的污垢清扫干净,反倒会在我们纯洁的心灵上洒下一层厚厚的灰尘。

  书犹药也,原本是良药的书籍,可别让它成为污染你心灵的毒药哦!

开卷是否有益作文15

  俗话说得好:“走万里路,不如读万卷书”。又如杜甫说的:“读书破万卷,下笔如有神”。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。“书籍是全世界的营养品”。这种种的原因,都可以说明开卷有益。书是人类生活中不可缺少的“精神粮食”,许多人都如饥似渴地吸取着书中的知识。

  但是鲁迅曾经说“读死书是害自己,一开就害人,但不读书也不见得好。”如果同学们看武侠小说,言情小说,天长日久就会走火入魔,成绩一落千丈,甚至走上犯罪的道路,所以说开卷未必有益。刘向说过:“书犹药也,善读之可以医愚。”既然是药就有两种,一种是良药,可以药到病除,一种是毒药,可以至人于死地。一本好书胜过珍宝,一本坏书比强盗还坏。我们看书,要有选择。那些对我们没有多大帮助的书,就别看。要看,就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。有人把书比作了朋友,看好书,就是交好朋友,才会进步;则看不好的书,当然是交不好的人作朋友,那样你就会退步。因为近朱者赤,近墨者黑嘛!

  人们常说:“开卷有益。”但是,仔细一推敲,这种说法也不完全对。

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