开卷有益作文

2021-12-27 [第一单元]开卷是否有益

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的开卷有益作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

开卷有益作文 篇1

  “开卷有益”是报刊上指导中学生读书的常见话题。照他们的话说,中学生应当博览群书,多多益善,只有这样才能成才。

  我却认为,读书固然要多,却要讲究选择。绝不能笼统地提倡博览群书,多多益善。

  诚然,人类历史上有过一些博学者。古希腊学者亚里士多德创立了形式逻辑学,植物、生物和哲学家等学科,对医学、语言学、伦理学也有创见。我国古代大科学家张衡,不仅在科学上有多种建树,也是一位著名的文学家。但是,这样的博学者毕竟为数很少,要广大青少年都成为博学多才的人,不但是不可能的,也是不现实的。

  现在的社会,是高频率、高节奏的信息社会,出版物呈加速度增长,单是我国一年的出版物,也比亚里士多德、张衡时期人类历史上积累的全部典籍多得多。惠子“学富五车”就成为先秦的大学者,但他的“五车”竹简书,要是变成现在的铅印本,连一个小学的书包也装得下。人类知识的总量,科学门类的复杂多样,古今更是无法同日而语的。今天传递知识的书刊不计其数,越来越多,而人的一生却是有限的,即使“皓首穷经”,也无法把所有的书读完。

  现在的知识体系也发生了很大的变化。以前人们推崇的是横向知识结构,追求的是博大。现在的知识结构则趋向于纵面的,要求的是精深。社会上的分工岂止三百六十行!

  每个人都有各尽其能的岗位,需要具备特定的专业知识,在专业之外多懂一些固然也有好处,但没有必要广泛博览,样样都懂一点。制造飞船的人不一定要他会吟诗,写小说的亦无需是位数学家。人人都有一技之长,人人都有应处的位置,在自己的那个知识领域里遨游,即使献出毕生的精力也还没有穷尽的。如果刻意追求表面上的知识面的宽广,才学的渊博,反而会像蜻蜓点水,似浮云掠空,浮萍飘水,没有一样精通。何况,人的知识水耳,并不完全取决于知识的总量,而是取闪于知识结构是否合理。肩负不同历史的使命,处于不同历史时代的人们,有着不同的知识结构,只要结构科学合理,即使知识量不那么大,也是可以比较顺利地承担并完成使命的。所谓“开卷有益”应该是鼓励人们多读专业书或专业有关的书。

  还要讲一点,有的人一味地追求“开卷”他们不加选择,不加思考地阅读各种书籍,如鬼怪、迷信、、反动的书,都去“开卷”结果非但无益,而且还有害。有选择去“开卷”这一点非常重要知识结构科学合理与否,全靠知识的积累过程中的正确选择。

  讲了许多,最后还是言归正传,“开卷”固然“有益”,但一定要有选择、有思考、有计划有目的地“开卷”这是一种极为重要的知识开垦和智力投资。

开卷有益作文 篇2

  读书有很多好处,高尔基说过,书是人类进步的阶梯,我也从书中学到了很多道理。

  一次,我由于前一天写作业写的太晚了,所以睡过头了。一次睡过头不要紧,可在接下来的几天里,我生病了,所以又迟到了。我本来想和孙老师解释一下,可谁知孙老师不分青红托白就骂了我一顿,我心中十分气恼,一股无名怒火冲上我的心头,在接下来的几天,我见到孙老师就怒气冲冲,总是觉得孙老师对我有偏见。晚上,我一直想不通,孙老师为什么要这样做呢?第二天早上,孙老师上早这篇文章,上完之后我猛然醒悟了。鲁迅要整天奔波于药铺和当铺之间,买药给父亲治病,还要去三味书屋学习,他迟到了,本可以向老师解释迟到的原因,但他只是默默地走到座位上,对老师的责骂没有半点怨言,而是在桌上刻了一个早字,从那以后,鲁迅再也没有迟到过,而且像蜡梅一样时时早,事事早,奋斗了一生。我觉得自已的怨言全没了,自已毫无理由的迟到了三天,非但不反省自已,还怪老师布置的作业太多,原来,孙老师是为我好呀!我没有在桌上刻字,但我在心里发誓:以后一定要早到,从那以后,我再也没有迟到。

  早这篇文章,让我学到了鲁迅的时时早,事事早的精神,让我改掉了做事拖拉的缺点。通过读书,能学到很多知识,更能学到人生的道理。开卷有益,来吧朋友,让我们一起读书吧!

开卷有益作文 篇3

  午后,总喜欢和儿子一起读几页书。这不,刚刚读过黄蓓佳的短篇小说《小河流过门前》,儿子急忙说了一句:“读这篇文章没有感想”。“什么?”我有点吃惊,以前读完一段文章,儿子总能说出点什么来,或多或少的总有些感想。今天冒出这样一句没有感想的话还真是出乎意料。

  “真的,妈妈。这篇文章写的就是我们这些孩子身上的事,调皮、捣蛋、爱玩、闯祸,但心底儿是善良的,我觉得就像写我和我的朋友,很平常呀,所以没有什么感想”,儿子解释说。

  呵呵,原来是这样呀!的确,这篇文章描述的很自然,很朴实,一群调皮而又机灵、狡黠而又善良的孩子,假期里下河摸鱼、和大妈争吵、被妈妈关禁闭、修码头上活动的石板,平常的孩子,平常的语言,平常的对话,就是生活中的几个活生生画面的组合。难怪儿子说没有感想,看来儿子眼里的感想就是上升到什么理论或道理。

  我看着儿子,问:“你有没有发现,这里面的语言写得很美。”

  “这个……,我觉得是这里面的话写得很活泼”,儿子想了想说,“你看,文章开头:每年暑假,是我们最快活、也是爸爸妈妈们最头疼的日子。怎么说呢?你到我们院里来看看就知道了——大大小小几十个,尽是一个赛一个的“猴王”……,还有‘暑假总归是暑假,老师不能把我们拴在裤腰上呀!’,还有……”,儿子边翻书边读给我听。

  我听儿子读完,高兴的说:“这些语言真的写得很活泼,看来你读得很细呀”,停了停,我又说:“我也发现了文章的'一个写作特点,文章中很多地方都是用一些形象的语句来表达一种事或心情。比如:写鱼多的时候,作者写‘乍一看过去,好像满河里都是鱼眼睛似的’,用‘闷得人汗都出不来,直想张着嘴喘气’写出了天热,还有当‘我’被关在屋里时,心里烦闷,总觉得时间过得很慢,作者这样写‘桌上那只闹钟,就像被谁灌了一肚子胶水似的,粘住啦,不走啦’……”

  “对对对,这样的写法很好,如果我写这样的文章,我就写不了这么生动、活泼”,儿子说。

  我说:“是,我们可以学习她这种写作方法,把一个很平常、很普通的事写得生动活泼些。”

  儿子瞪着眼睛说:“哦,看来没有感想也得读。一篇文章一定有好的地方,可以学习的地方。”

  我说:“是呀,有的文章里面蕴含着一定的道理,会激发人的各种情感,有的文章写的是普普通通的事情,或者描写优美的景色,或者介绍一种事物、一件物品等等,我们读书时既要领会文章中蕴含的道理,也要学习作者的写作方法,这样的读书才有收获。”

  儿子点点头,拿起书,又细细的读起来。

开卷有益作文 篇4

  星期五下午,我们班进行了一次别开生面的辩论会。

  叮零零……上课了,老师走进教室,说:“今天,我们要开展一次辩论会。主题就是开卷是否有益。”班里一下子炸开了锅,沸腾起来.有的说开卷一定有益,有的说开卷未必有益。大家议论纷纷“请正反两方上台辩。”老师高声叫道。正方的主辩手是有着很好语言基础的我,和我的队友:杨晓斐,马潇逸,李姝妹和郭娅雯。对方的辩友是李昊宸,司浩楠,武国超,霍子帅和黄博文。他们几个对我来说就是张飞吃豆芽——小菜一碟。虽然我信心十足,觉得打败对方的辩友对我来说易如反掌,但我还是很紧张,心就像一只“跳跳鼠”,马上就要跳出来似的。

  我先发制人:“书是全世界的营养品。我们现在就是一棵等着吸收营养的小苗,只有读书,丰富课外知识,才能吸收营养,长成参天大树。

  李昊宸马上反驳:“可是你看那些毫无意义的书,对你有什么好处,又有什么作用,看那些不健康的书,会使你纯洁的心灵变得肮脏起来,我刚才所陈述的一切,就是我方观点,“开卷未必有益。”

  杨晓斐说:“书籍是人类进步的阶梯。整个世界都在不断努力,不断进步,你不读书,就会落在别人的后面,永远追不上他。

  武国超说:“有些人看漫画一类的书,导致他上课不注意听讲,走火入魔,一样学习不好,甚至以为自己有翅膀,从天上飞下来……这都是书造成的,所以,开卷不一定有益”

  李姝妹说:“光读有用的好书,恐怕是远远不够的。敢于尝试,乐于接受不同方面的书,从书中汲取丰富的营养,才能更全面的完善自己,从而经受的住多方面的挑战。如果在读书之前,就限定了书的种类,读书的目的等等,读起来虽有用,恐怕再多,也仍营养不良。

  司浩楠说:“那是你赞成我们看漫画了?”

  马潇逸说:“漫画是用来娱乐的,在紧张的学习后,我们放松一下,也是应该的。”

  黄波文说:“当然,读书可以使人增长知识,但开卷只是在有益的条件下,而不是随便什么书都可以。汉代刘向曾说过:‘书犹药也,善读之可医愚。’书既然是药,就备有两种功能:一是良药,药到病除;一是毒药,可以置人于死地。这不是开卷未必有益吗?

  我们吵的面红耳赤,谁都不让谁。台下的同学们也听得津津有味。

  最后,老师作出了最后总结:“‘一本好书胜过珍宝,一本坏书比一个强盗更坏。’因此,开卷是否有益,得先看开什么卷。药吃了对身体有益,但也有副做用。读书是有益的,但也有糟粕。有位哲人曾说过,能够摄取必要营养的人,比吃得很多的人更健康。同时,真正的学者往往不是见书就读的人,而是会读书的人。”台下响起了热烈地掌声。

  这堂课真有趣!

开卷有益作文 篇5

  俗话说得好:“走万里路,不如读万卷书。”又如“读书破万卷,下笔如有神。开卷有益,“卷”即书籍和报刊,就是读书看报必获益处的意思。对此,我深有体会。记得去年暑假,在老师的提问中,比如满洲里原先叫什么,如果你读了关于历史的书,你就会轻而易举、信手拈来地应用书上获取的知识和见解,发表自我的看法。如果你没有阅读这方面的书刊或新闻报道,你就会像个傻子一样,什么也不懂。在那次讨论会上,由于比较关注历史的我看了不少有关书刊,因而言之成理,论之有据,得到了老师的夸奖。

  书是人类生活中不可缺少的“精神粮食”,没有了它们,时代也不会进步。

  当然,书也有很多种,包罗万有,满足了不一样人的需要。单单只是靠教科书上的知识是远远不够的,只有不断的学习其他的才能够增值自我。有的人说“有些书不宜看,还是离书远一点好”。对于着一点相信必须有许多人反对。对于“不健康”的书是少看为妙,但有些书,看了以后,不要过分的沉迷,也是就应看一看。

  杜甫有一句诗我是很喜爱的“漫卷诗书喜欲狂”。当我在取得好成绩的时候,大声叫三次,心中实在很舒畅。难道这还不是读书所得来的结果吗?

开卷有益作文 篇6

  古人云“开卷有益”,读书于己有益,这话放在今天亦是不假,那么如何知其益处呢?

  其实不用多加思考便知,读书最直接的益处便是提升自身知识水平,使未知成为已知,已知更为精深。

  西汉刘向曾言:“书犹药也,善读之可以医愚。”我们果真“愚”吗?非也,作为普通人每个人的智商水平其实都相似,然而某物某事他知而我不知的原因,就是读书少。

  君不见江东吕子明踏轻舟白衣渡川何等用计深沉,而他当年也不过一粗人罢了。也正是读书,才有了鲁肃那句“士别三日,当刮目相看”也使得他最终成为东吴大都督。

  书不仅能医“智愚”更可以医“心愚”。

  俗话说“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”书读进去了,心也就自然地沉溺于斯,不为世俗所扰。读《诗经》可闻关关鸟啼;读《离骚》可见忠臣心血;读《山海》可观异兽百象……书能使人心静,以一颗平静纯粹的心去读书,书中的精华也能留存于心中。“人能常清静天地悉皆归”便是这个道理。

  遥想东坡先生一生仕途并不顺意,屡遭弹劾贬谪,却依旧能写出“门前流水尚能西”的句子来,我不禁想,能够有如此心境,当他竹杖芒鞋行于山水之间时,身旁必定带着一本书吧。

  前文提到开卷有益,因为书可医愚,却也不要忘了读前头有个“善”字。何为”善”?读好书,会读书。

  开卷有益,然而一本粗制滥造的书,又或形如当下流行的快餐式阅读,过目即忘,又何谈有益?只有有选择地去读书,读适合自己,有意义的好书,那才真正算得上是开卷有益。

  又有一言,“不动笔墨不读书”。一本经典,不读精,不读深,一语不解,一言不记,囫囵吞枣般翻完便算是读了,这便不是读书,更遑论有益,读书时记得写下所感,更要感知其理,这才能“善读”,才能使开卷真正有益。

  当今时代潮流下,蜂拥而至的形形色色的信息,让人无法体会什么叫开卷有益,我们何不逆流而上,去读书,去思考,让书真正有益,这样方能在竞争如此激烈的社会中立足。

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