在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的开卷有益作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
开卷有益作文 篇1
尽管“开卷有益”是个成语，但我认为：如果盲目开卷，未必有益。
开卷是否有益，主要还是看谁看书，看什么书和年龄这些因素。
如果是一个心术不正的人看书，不管看什么书，他吸收的总是不好的语言和思想。相反，是一个素质极好的人看书，他就会有选择性地看书，而且还会去粗取精，把好句好段和好的思想吸收了，不好的语言和思想就会被他排斥。要是两个心理完全不同的人同样都是看一本港书，心术不正的人看了，就会学着做案的手法，而素质极好的人看了，就会学着破案的思维。
看什么书也很重要，看不健康的书，吸收不好的。就像《蜡笔小新》这本漫画书，我认为这本是给成年人看的休闲读物，而现在看这本书的都是毫无判断是非能力的儿童，学了里面一些不良的语言和习惯。所以，我觉得开卷是否有益是不能一锤定音的。
个人觉得，开卷十分有益！
读书肯定有好处，但关键还在于你怎么读？这个很有讲究。
还有读什么书也很重要。
要说开卷一定有益那也未必。
这要看你开卷看什么书，开电脑干什么事了。
你开卷读好书当然有益，而且是大大的有益；你打开电脑上网、收集资料、写作，当然有益。如果你看一些内容不好的书或玩电脑游戏，那肯定是无益的。
年轻人，不能这么说。
我们看书是要动脑筋的，要带着批判的眼光去读书是对的。不能尽信书，因为书中也有谬误，尽信书不如无书。大部分历史书上都是正确的，有谎言的书是存在的，但不会全是谎言。你说的：“尽量少看历史书！因为都是谎言！”是没有根据的。所以我不同意你的说法。
赞同沈老师！
我很喜欢看历史书，读史书可以明志！
同样赞同沈老师的说法！
凡事有两面性，看你怎么去看了，呵呵！
世事无绝对的，关键在开卷人的心了。
凡事都有两面性，关键要在什么情况下才能说是好还是错！
开卷有益作文 篇2
“开卷有益”，最早出自宋太宗。据史载：“太宗日阅《御览》三卷，因事有阙，暇日追补之，尝曰：‘开卷有益，朕不以为劳也。’”宋太宗的开卷，系指读《太平御览》。此书乃宋太宗为从历代治乱盛衰中吸取长治久安之良计，下令用近７年时间而编出的，该书引用历代书籍１６９０多种，围绕巩固宋朝之统治作了严格的取舍，故宋太宗的“开卷”自然“有益”也。
说过，“书是人类进步的阶梯。的确，那些好书可以拓宽我们的视野，丰富我们的知识。可是，那些不适合我们的书刊却能毒害我们的心灵，把我们引上一条不归之路。
目前，罪已成为一个热门话题。据官方不完全统计，受黄色等不良文化的侵蚀而走上犯罪道路的青少年占青少年犯罪总数的一半。有一名少年犯温某某，16岁时看了很多港台警战片和武侠小说，对其中“老大”的哥们一起很羡慕，总想拉几个人，组成团伙，占领一条街，称王称霸。一次竟在光天化日之下抢劫，被判四年徒刑。由此，可以看出不良书刊、影像对我们的影响之大。
英国作家菲尔丁说过，“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。”如果片面理解“开卷有益”，认为一切书都读，而不作选择、不问内容，是完全错误的。我认为，要开卷，就要选择一些适合自己的好书来阅读，否则，见什么读什么，那就不一定开卷有益了。因此，开卷未必都是有益的，只有有选择性地阅读，才能真正做到“开卷有益”。
开卷有益作文 篇3
书就像博士一样，每当我要查资料，这位博士就会帮我们把它找出来，书就像我们的老师，可以让我们知道一些知识和见闻，让我们变得很聪明。
打开语文书，可以不用去图书馆，就可以看到美丽的景色，有美丽的玫瑰花，还有一个很大的地球。
打开数学的书，我们就可以知道加法、减法、除法、乘法……等，让我能变成数学小博士了。
打开名人传记，可以看到许多历史人物，像大教育家的孔子、发明电灯的爱迪生、发明电话的贝尔，他们都很厉害，可以发明这么多的东西。
打开自然科学的书，像：为什么眼睛有的是黑色，有的是棕色？为什么天上的星生会一闪一闪的？为什么会有头发？为什么植物会开花？为什么会有树？都可以马上知道。
从上面看来，我们要多看书增加许多知识，而且读书是一件好的事情，所以古人才会说：“开卷有益”。
开卷有益作文 篇4
人们常说 “开卷有益”，但也有人说“开卷未必有益，看不健康的书反而有害。”，而我的观点是“开卷有益”。
你们可能会问：“那些没用的书呢?”，对此，我的回答是：无论是有用，还是没有用的书都要读，有用的书现在你可以用，而无用的书有的时候即为大用。
英国的莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品。”中国的颜真卿也说：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”爱迪生之所以能发明出电灯泡，就是因为他读了很多书，一次次试验，最终获得成功，要不然我们现在还没有电灯泡，日子可不好过了。
书籍是学者一生知识的积累，我们看一本书，细细品味它，感受其中的道理，就把学者一生的知识吃进肚了。如果一天认真的看一本书，那么一年下来，就有360个学者的知识被我们吸收了，那为什么还要将书籍拒之门外呢?
还有一个关于读书的事例：有一天，鲁迅的老师，因为他的成绩很好所以老师给了他一枚奖章，鲁迅立刻把奖章卖掉了，买了几本书和一串辣椒，天气寒冷时，鲁迅夜读难耐，就嚼辣椒驱寒，比起自己的身体，鲁迅甚至把书籍排在前面。
“一日无书，百事荒芜。”读书百利无一害，请不要再觉得“开卷无益”了。
开卷有益作文 篇5
首先，我要说明，我们正方的观点是读书是有益处而不是读书无害。
同学们，我方观点始是“开卷有益”。大家都十分熟悉唐朝诗人杜甫的名言：“读书破万卷，下笔如有神。”书是人类智慧的结晶，书是人类历史经验的总结，书是社会生活的反映。读书可以彻悟人生的意义，读书可以洞晓世事沧桑，读书可以广济天下民众，读书可以步入智慧的殿堂。自古以来，人欲成才，士欲济世，务必读书。只有饱览群书，方可成人成才。反方怎能说“读书未必有益”呢？
第一，不论是坏书还是好书，它都是根据该书是利大于弊还是弊大于利判断的。也就是说，坏书也是有一定益处。
第二，我国古代的老子就有一种观点：事物都有他的两面性，既然坏书有害，那幺就一定有它的益处。
第三，也许你想说：“假设有种坏书，内容不堪入目，文章布局全盘错误，满篇病句错句错字……”直到没有优点可寻。但是你想过吗，即使存在这种书，有人能看的懂吗？会去看吗？既然不会去看，那幺连“开卷”这个前提都没了，如何来谈开卷是否有益或有害？
第四，我们语文书的第一课，是林海音写的，因为她也喜欢读书，所以才有那幺好的文采。我们学习语文，书中有许多字，我们也要靠读书认识呀！
因此，只要是读书，都是会有益处的，不论大还是小。所以可以推及“开卷有益”是一定成立的。
开卷有益作文 篇6
上个学期，妈妈带我看了一场中学生之间的辩论会，我于是知道，辩论是用文明的语言争辩并表明自己的观点是对的，而这需要充分的理由与随机应变的头脑。真没想到，我们班居然也开展了一次辩论会。这可是我第一次参加辩论!我既激动又害怕。
这次辩论，我是正方选手。正方的题目是“开卷有益”。我是正方的主辩，反方的选手有班长，她口齿可伶俐了，我非常害怕我会输。
比赛开始了。我迈着紧张的步子走上讲台。一开始，我们的比分都不相上下。我说：“读书当然是好的，你们看，这些领导人都是应为多读书才当上官的。”对方的夏麟安反驳道：“那你想想看，看漫画书而犯罪的.人有多少?”我竟一时回答不上来。我方的选手都在用眼神对话：“你快上去啊!”
过了几秒，我方的李卓霖站出来道：“那你们是色狼吗?看那些色情书。”全班一阵尴尬。
我抓住机会，说道：“刀子可以切菜也可以杀人，为什么人要犯罪?因为他心术不正，并不可以说是刀杀的人，所以也不能说是书使人犯罪!”(雷鸣般的掌声)反方答不上话来。我心里很是得意：哼，答不上来了吧，哈哈!
比赛时间真快，就要结束了。最后我总结了一点：人不能因噎废食!说完，我感到浑身都轻松了。
这场激烈、紧张、别开生面的辩论会，让我知道了人要博览群书。
开卷有益作文 篇7
苏联伟大的文学家高尔基爷爷曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，读书不仅可以增长知识，开拓视野，还能开发智力，陶冶情操。
记得从四岁起，妈妈就天天给我讲睡前小故事，为的是催我快快入睡。可是，直到妈妈的故事讲完了，我的脑筋还在不停地转悠，思考着故事里有趣的情节，怎么也睡不着。于是，妈妈继续讲下去，直到最后，我听得津津有味，妈妈却睡着了。后来，在妈妈的启发教育下，我爱上了这个不会说话的朋友——书。随着年龄的增长，我学会了拼音、汉字，书就更离不开我了，我整天吵着闹着要妈妈买书，有时爸爸妈妈实在没有时间，我便约好同学一起去书店看书。无聊、寂寞的假期里，书籍像良师益友，形影不离地陪伴着我，跟随着我，为我的生活增添了无穷的乐趣。
书，它不但帮助了我的学习，还在生活上让我受益匪浅。
那是上三年级的时候，我答应爸爸每天坚持体育锻炼，可是不到一星期，我便打退堂鼓了。爸爸苦口婆心地教育我，但是我却怎么也听不进去。带着沮丧的心情，我默默地走在林间小路上，忽然想起《伊索寓言》中的一则小故事——《龟兔赛跑》，这则寓言中，慢腾腾的乌龟最后战胜了快步如飞的兔子。乌龟的胜利凭的是什么？是那种坚持不懈精神！而兔子的失败又是什么原因呢？是半途而废！是这个致命的缺点使它失去了本应属于自己的桂冠。而眼前的我，与那只兔子有什么区别？我这样下去，最终不一样会失败？这个毛病不改，今后在学习、工作中，岂不时时处处与失败相伴？而乌龟的精神又是多么的可贵！我不想失败，一定要坚持！想到这儿，我抖擞起精神，信心百倍地跑向前方……
书，在我无知的时候，赐予我无穷的知识，让我聪颖;在我畏缩的时候，给予我无边的勇气，使我奋进;在我痛苦的时候，带给我无尽的乐趣，使我快乐;在我迷茫的时候，指给我前进的方向，我便勇往直前……
亲爱的同学们，热爱书吧，他会带你走进成功的殿堂！
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