在平日的学习、工作和生活里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的开学作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
开学作文 篇1
夏日荷花已然凋谢,绽放的是秋季校园里的金桂。仅是想着校园,我便似乎闻到了桂花淡淡的芳香。
而现在,我期待着老师温暖的笑容,怀想着与同学共勉时的话语,期盼着生活以昂扬向上的姿态绽放。
新学期,我求以宁静致远的心态,抱着一览众山小的豪情,顶着狂风暴雨般的压力,开始新的征途。
开学作文 篇2
9月1日,发新书。
新的东西总能给人美好的憧憬,令人激动,令人浮想联翩,因为它孕育着希望。
迫不及待地翻开新书;抚摸着散发着墨香的封面,会令人觉得“书香僚人”。那份心情呵……无法比拟。
晚上,用新买的书皮包好书,小心翼翼,生怕弄皱一角。
一切从头开始,伤痛属于昨天,明天属于我……
9月2日,开学第二天。
由于不忍心在课本上作记号,怕破坏了空白处留给我遐想的空间,特意买了一本笔记本,蓝色的封面。
一节课下来,收获不小。笔记本上直线、波浪线大行其道;括弧、圆圈、小圆点张牙舞爪;红、黑、蓝三色三足鼎立。
课本,崭新如初。
9月7日,开学一周。
为了减少麻烦,我把笔记本放在一边,直接记在书上。尽量整洁,一丝不苟,看起来也不错,挺有成就感的,丰富又整齐。
9月1日,三天后。
课本上的线开始歪了起来,字迹也潦草多了,所有的内容都记在书上,见缝就插,看着书本,不禁皱起了眉头……
9月16日,又过了几天。
这几天的课本几乎找不着什么笔记,“崭新如初”。
9月18日,单元考后。
似乎又警醒了,在成绩大幅度下跌的情况下,又拿出了那本蓝色封面的笔记本,认认真真,一笔一划地记着,如当初一般。
不知这次又能坚持多久……
开学作文 篇3
开学第一天,四年级了,同学们都长高了。突然,一个陌生的面孔出现在我们教室。他既不是周老师,也不是刘老师,而是我们新的班主任李老师。
李老师虽说是班主任,但他却不是教语文,而是数学。语文是由刘老师上的,为此,我感到非常自豪。因为刘老师是“精葵花”的主编,大部分作文都是在他的指导下写成的。他还说:“只要与由我带课一学期,你的作文就会大大提高。”
李老师一来教室就叫班干部举手,我以为会有很多同学,哪知才几个人举手。我连忙去问刘浩丰:“刘浩丰,你不是当了体育委员吗?”“不,是吴毅贤当的。”刘浩丰说。“班干部太少了,为了让每一个同学都尽一份力,星期五,我们竞选班干部。”
盼望已久的星期五到了。“首先选班长,竞选人:卢怡文、蓝瑜莹。”所有同学都惊讶极了,因为蓝瑜莹要竞选班长!我想起了在音乐课上,他把椅子挪了一下,下课后却叫我把椅子摆好,自己先走了。我觉得她不适合当班长,决定不给他投票。
我想当体育委员,于是我就报名了。但到了投票时,我又自动放弃。为什么呢?因为老师说体育委员要带队去上体育课,我想:我不会管队,也不会带队,心里就有些害怕。所以就不当了。然后,我们又陆陆续续的选好了副班长、学习委员、文艺委员……在同学的.推荐下,我当上了监督员和英语组长,心里美滋滋的。
同学那么信任我,我一定会尽力的,我也会适应新老师的。
开学作文 篇4
经过了一周紧张,精彩的学习,学会了许许多多知识,它们像漫天的星斗,多多的,而且有价值。
开学典礼上,董老师认认真真地讲着:“开学是一个非常特殊的日子,在这里,你们将面对新的挑战,等到期末时,一条被开辟的小路就已通向了你们的希望!”
这句话深深地印在了我的心里,并决定刻苦学习,不要辜负老师的真诚希望。
语文课上,董老师教给我们新知识:读书笔记。老师刷刷刷地写下了这四个字后,教室里就嗡嗡地响起了一片杂乱的议论声
老师看到这幅景象,转身又写了几个字:不动笔墨不看书。读书不知义,不如啃树皮。
这两句话起到了作用,同学们一个个都聚精会神地听着董老师讲知识,看!我们多认真啊!
学会了怎样记录读书笔记,但,却一直在思考一个问题:为什么老师让我们学读书笔记呢?经过反复的琢磨,得出了一个结论:哦!
原来,董老师是想让我们更加细心地读书,学会用心去读,学会边思考边读,学会练习手写生字……总之,有很多很多的道理。
数学课上,方老师激情磅礴,热血沸腾地开始了精彩生动的讲课,我们听着,写着,看着,生怕漏掉一个字。
在综合练习时间里,我一边思考着:390x70这道题,一边翻看着数学书上的笔记,慢慢地,我的计算越来越熟练,很快,我已经可以口算出很多很多题目了。
下课了,我想:虽然数学我掌握的很多,可是,还是有点不熟,不过,相信自己!总有一天,我会非常熟练地把数学操纵在手下。
接下来,还上了很多有趣生动的课,有美术课,体育课,音乐课,科学课,书法课……等等等等。
晚上,我在沙发上,总结了自己的学习成果。
在语文方面,虽然读书笔记写的不错,上课也没有开小差,没有说话,认真听讲了,但是,写读书笔记时,还是有点写的罗嗦,乏味,不符合要求。
就拿金色的草地这一课来说吧!
那天,读了这篇课文,我提了一个问题:你们那儿的草是什么样的?是柔柔的,还是软软的?
读了好多遍,拿去给妈妈看,妈妈摇了摇头,告诉我一个更好的问题,我坐在房间里,看着被改过来的问题,满意地点了点头,但,同时在心里责怪自己:唉!怎么我就没想起来呢!我不是知道草是什么样子的吗?看来还是没用心啊!
那天早上,数学课上,我认真地听讲,做笔记,在答题时,就非常得心应手了!
不向二年级时那么力不从心了!从这件事上,我懂得:凡事都要认真思考,才能做的更好!
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