在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的我们开学作文7篇，希望对大家有所帮助。
我们开学作文 篇1
今天，是上课的第一天，我们又回到了从前的吵闹，可是，开心之余，总感到背后的一丝丝凉意。不知为什么，在开心的气氛里，总觉得有一份悲伤。后来，我才感觉到，这是为什么。
这一学期很短，只有3个月，老师让我们加紧学习，当初并没有感受到这个，后才才想到，这也意味着，我们的友谊，可能也只剩下3个月了。一旦想到这件事，心情就直线下降，短暂的快乐让我暂时忘记了它，可是，一会到家，当自己坐在一个安静的角落的时候，它又一次出现在我的脑海中。
这真是太可怕了，一时间令我接受不了，随着年龄的增长“友谊”这2个字也越来越值钱了。人的一生父母不可能永远相伴，只有朋友，才能伴随着你的一生。想到在不久的3个月我将面临一场如生死的离别，就很难受。6年啊，这6年我们曾度过多少风雨的呼啸啊！人生中又有多少个6年呢？这一别，下次见面也许会在1年后，10年后，20年后，50年后，也可能今生今世永远也见不到了。
在这6年里，我们哭过，笑过，开心过，伤心过，兴奋过，失落过，以后呢？6年啊，对谁来说都是漫长的，这6年里，我们经历的风风雨雨，以后，都会成为永远不会触碰的历史吗？这6年来，大家变了多少？世界变了多少？可是，只有那一份真诚的友谊没有变。它如水晶般透明、珍贵，可是，谁又会想到，它会在3个月后被现实社会的残酷竞争打碎？谁又会一块块的把他们捡起来，拼起来呢？那一份破碎的回忆，谁又会永远的铭记在心里呢？
在3个月后，也许我们会觉得这一切都像发生在昨天一样，那时，也就晚了。让我们好好的珍惜现在的朋友吧。在3个月后，那一别，记忆的水晶也就破碎了，但是，我相信，总会有人会铭记住那一份破碎的回忆。记忆，如果是需要空间的，我愿意，让这一份破碎的记忆占据我整个的记忆空间。
我们开学作文 篇2
春天来了，我们的学校也开学了。
操场上，同学们在一起欢乐的玩耍，有的踢足球，有的玩“老鹰捉小鸡”，还有的在跳大绳……不管是什么游戏，同学们都玩得非常起劲，操场上洋溢着同学们欢乐的笑声。
在教室里，老师讲着精彩的课程 ，遇到需要回答问题的时候，同学们都踊跃的举手，恨不得自己的手再长点。需要同学们写作时，同学们低下头，认认真真的写字，语言非常优美，用词非常准确，让老师看了赏心悦目。需要同学们听讲时，同学们就抬起头来注视着一体机，认真的听讲。下课了，同学们依然很好学，有的在看书，有的在写作业……教室里不再只有老师的身影，也有了同学们的身影。
在上体育课时，我们经过上个学期被老师惩罚的经历，我们都站的比上个学期好了很多，旁边的同学在说话，我们会悄悄地提醒他。当我们没有人说话时，老师就会让我们围操场跑三圈，然后要么就是比赛跑步，要么就是蛙跳。干完这些以后，就到了我们最喜欢的环节：扔沙包。我们每一排为一组，我们有两个人仍，谁被打到谁出局，接到沙包可以救一个人，最后剩下的两个人扔，以前扔的人当躲得，我们玩的很高兴。
我喜欢我们的校园。
我们开学作文 篇3
我背着书包兴致勃勃地来到了学校，看到两个多月没见面的老师和同学们，格外地亲切。虽然我的学习成绩不是很好，老师和同学们也不怎么喜欢我，但我还是仍然觉得非常愉快，不由得加快了脚步向教室走去。
走进熟悉的校园，走进崭新的教室，走进重新安排的寝室，虽然我在这里已经学习生活了一年，但这一切都让我感到无比的亲切、新奇。忙着报名，忙着领书，忙着铺床，忙着买生活学习用品……终于忙完了，我奔跑着走进教室，走到属于我的座位上，感觉是那样地亲切、自然，快乐地和同学们说着、笑着，仿佛有说不完的话讲不完的故事，放肆的笑声传遍了校园的每一个角落。
开学真好！
校园永远那么美丽，老师们永远那么严肃，同学们永远是那么可亲，我的笑声一直在校园飘荡。老师看见我总是苦口婆心劝我要好好学习，我也总是笑着说：“老师，我努力着呢！”但是，当第一次物理单元测试卷发下来时，我再也笑不起来了，望着鲜红的“58”分，我仿佛一下子掉进了万丈深渊，我拼命地想往上爬。我暗暗发誓：一定要认真听讲，努力完成作业，好好学习。于是怀着这样的激情我高昂着头走进了教室，顿时，教室里朗朗的读书声显得那么亲切，我快速从书包里拿出了课本，大声地读了起来。
我相信我一定会让我快乐的笑声真正响遍校园的每一个角落。
我们开学作文 篇4
转瞬即逝，两个月愉快的暑假生活像梦一样结束了，激动人心的时刻到来了，我们开学了。
叮铃铃！叮铃铃！闹钟响了起来，我一股脑儿的坐了起来，穿好校服，洗漱完毕，快速的吃过早餐，妈妈骑着她的“小毛驴”送我上学，一路上脑海里还回荡着暑假的点点滴滴。而现在，街道上到处都是不约而同返校的同学们，他们有的父母挤在文具店门前购买着文具盒、本子等学习用品；有的在早餐店门口排队等候着，给孩子们买早餐；有的`急匆匆的向学校走去，自己的内心也是激动万分，想想两个月没见面的老师、同学，不知道都变样没？心里砰砰砰的跳。
想着想着，妈妈说：“到站了，请下车。”抬头望望这么快到学校了，学校门口同学们井然有序的站着对，路边的家长志愿者在为我们的安全保驾护航。
当校门为我们打开时，当音乐为我们奏响时，同学们一个个飞奔进学校，当我走进熟悉的校园时，走在那熟悉的走廊里，走上那洁白的台阶，走到窗户边，那还是如镜子般的窗户。走进教室，同学们的面孔与以前大不相同，有的同学个子高了不少，有的同学吃胖了许多，有的同学晒黑了挺多，有的同学一点儿也没变化……教室里一片“叽叽喳喳”，都在争先恐后的说着：去哪儿玩的很嗨皮；去哪儿吃的很得劲……你一言我一语的，大家一起分享着各自暑假的乐趣。
这仅仅是我们开学的第一天，这一天同学们好比是分别已久的“重逢”，激动不已的表达着对同学的想念，对新学期的规划，新学期新气象，希望我们在新学期里发奋图强，勇攀高峰。
我们开学作文 篇5
告别炎热又快乐的暑假，迎来了新的学期。清晨，树上的小鸟叽叽喳喳地唱着欢乐的歌儿，从一条条大街上，从开着美人蕉的小路上，走来了我们十二小的同学们，新同学，旧同学，大家成了好朋友。向飞舞的蝴蝶姑娘问好，向树上的小鸟的招手，向我们的老师敬礼。我怀着兴奋的心情加快了脚步迈进了久违的学校！
暑假我就在想：二年级的吴老师还担任我们的班主任吗？如果不是她，我们的新班主任是谁呢？现在答案终于揭晓了，新班主任是教我们语文的陈老师，她和睦而幽默，圆圆的脸庞，扎着乌黑的马尾辫，戴着一副眼镜，一双炯炯有神的眼睛好像在对我们说：“你们要好好学习哟！”每当我看着老师的眼睛，我总会自觉得挺直我的小胸膛，专心致志认真学习的我得到了陈老师的表扬。我认为我们已经是三年级的小学生了，早已经适应学校生活，应该有自己管理好自己的能力，养成遵守纪律专心学习的好习惯，我一定能做到！
踏进搬上四楼的新教室，已经有许多同学早早来到了，我的好朋友张宇宁，黄思颖热情地向着我打招呼，她们的个子长高了，精神也爽朗了，思颖还剪了一个清爽的短发，我们坐在位置上快乐地聊着暑假的趣事。有些男孩子也许还没收拾好放假的心情，在教室打打闹闹，象炸开了的锅那么热闹。
在开学典礼上，谭校长为我们讲了“曾国藩勤读书”的故事，使我明白了：要成为一个有作为的人，需要勤奋上进，需要毅力和勇气的道理，我也牢记座右铭：“脑中有知识，胜过手里有金钱”；谭校长还表扬了我和几位同学积极写日记办好小博客，我感到很自豪，心里甜滋滋的，校长的鼓励是我办好小博客的莫大动力，这个学期我会多看好书，更加努力学习！
新学期，我祝愿校长，老师每天都有好心情！新学，我祝愿同学们有好的开始！新学期，我也愿自己在新的起点成为充满自信，快乐的好学生。
我们开学作文 篇6
今年的寒假，被“空降”的新型冠状病毒侵略，假期变得前所未有的漫长，不过我们翘首以盼的开学日终于来临啦！今天，我们将相约回到我们美丽的校园，想想心情甚是激动。
在去往学校的路上，天似乎格外的蓝，蓝得清澈，蓝得美好，脚边的花草也似乎格外的美，草变得更绿，花儿变得更艳。
“你笑起来真好看，像春天的花一样。”我哼着歌儿，迈进校园大门，校门口摆放着红外线测温仪，只要人一经过，他会快速筛查个人体温，这个新鲜玩意儿可给宅家宅久了的同学们激起了不小的好奇心，我们离不开脚步，还在屏幕前做起了各种表情包。
一走进教室，看到了我最要好的朋友——尤梦欣，她说：“梦琪，我想死你了”。“我也是。”我们刚要拥抱，班主任张老师看到了笑着说：“赶紧分开，我知道你们非常想念，但还是要保持距离。千万不要三五成群的串位聊天儿了，别忘了疫情还未平定消散。”我们一致点头答应。张老师露出满意的笑容。让我倍感亲切，我在心里说：老师啊，终于和您见面了，您知道我有多么想念您吗？
是的，张老师说得对，今天，我们的疫情还未完全消散，我们每个人都变得谨言慎行，不敢轻举妄动，好希望热气腾腾的校园生活快点儿恢复。
我们开学作文 篇7
教我们班历史的是一位老教师，戴着一副眼镜，上课时会时常摘戴眼镜，他的第一次到班就给我下了深刻的印象。
那一次，他在给我们讲上历史课需要注意的事项时，说：“有些人认为我很好说话，所以作业就不做不交，在这里我要跟他说一下，你可以试试看！我这个人固执起来也固执，好说话时也挺好说话，不做作业我是坚决不允许的！” 或许是年纪大了吧，普通话说的并不标准，夹杂着土音，有的甚至就是泰州话了。
他讲课时总是会把考试主要考哪里告诉我们 然后再开始系统地讲解。讲到兴奋时会讲几个小故事，绘声绘色地，我们听了仿佛身临其境，仿佛自己就是那故事中的主角，顿时就明白了故事的意思。重要的知识点，他要求我们记在在笔记本上，他在黑板上也会写上，板书也都1、2、3、4、标得很仔细。他说：“我都写了，你们必须得写。” 说完，还在行间巡视起来。
课堂上，他会留一定时间来让我们完成历史作业，并喜欢课堂上当场改完。他说：“这堂课作业必须写完，没有写完的让我打50板子。” 他在那里等得不耐烦时会不时唠叨两句：“快点呀，怎么写得那么慢，别的班比你们快多了。” 而其实，当他讲完课后，只剩下7分钟了，写完也太难了吧！但他最后也没有如他说的那样，打那50板子，而是让我们放学后交给他。
这就是我的历史老师，一位不怎么会说普通话，一位以身作则、既严历而又慈善的老师。?
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