在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的看图作文6篇，欢迎阅读与收藏。
看图作文 篇1
今天是星期天，红儿一大早就来到李奶奶家。李奶奶还没有起床，她走进堂屋，看到地上有好多脏衣服，心想：“今天就帮李奶奶洗衣服吧！”说干就干，她找来一条围裙系在腰间，拿出木盆，倒上水，坐在凳子上洗起来。水真冷呀！红儿感到针刺般的疼痛，马上把手缩了回来，但想到李奶奶的衣服不能不洗，就咬牙继续洗起来。等洗完了衣服，手指头已经冻得像“胡萝卜”一样。
红儿把手放在嘴边呵了一口热气，端起洗好的衣服，回到院子里，把一件件干净的衣服晾在竹竿上。李奶奶醒来了，她来到院子里，一看到红儿晾衣服的身影，眼睛顿时湿润了。她看见红儿的手冻得通红，心疼极了，含着泪走了过去搂住红儿，用她那满是皱纹的脸贴在红儿的脸上，粗糙的手不停地抚摸红儿冻得通红的小脸蛋，心疼地说：“谢谢你，红儿！”红儿有点不好意思了，低下头，双手在围裙上擦了又擦，害羞地说：“没关系，这是我应该做的。”
她俩不是亲人却胜似亲人。
看图作文 篇2
“放学喽！走，去踢球去！”是谁在和朋友们勾肩搭背，说这句话呢？噢，原来是一群酷爱踢球的孩子们。一放学，他们就冲向学校附近的那片宽阔的草地。
他们用书包围成一个简易的球网，就开始比赛了。守门员旁边的那块杂乱不堪的草地，就知道刚刚结束了一场激烈的比赛。你看，守门员的腿部流血了，可他只用纸巾包扎了一下，就继续上场了。后面那个穿红衣服的替补队员好像都等不及了，真想让那个守门员下来。
再看抱着小弟弟的那个男孩，好像是哪个队的忠实粉丝，连他的弟弟都被“传染”了呢。也不知是谁家带来的小狗，正在懒洋洋地睡觉，一点也不看球。
啪！一个香蕉球朝受伤的守门员踢了过来，他努力地左右移动着，随着球的位置不停地移动。可最后，球还是从他身后绕了过去。“耶！”这个队的啦啦队不停地呼喊着。受伤的守门员叹了口气，但是很快就又打起了精神，全神贯注地盯着球。
观众席上那个抱洋娃娃的小姑娘是十分特别。别人都在目不转睛地盯着比赛，她却漫不经心地玩着洋娃娃，好像在等她的哥哥呢。看她的眼神，好像在说：“要不是为了等等哥哥，我才懒得来呢！”
太阳不知不觉落了下来，孩子们也都背起了自己的书包，依依不舍地向自己家走去……
看图作文 篇3
转眼间，一年即将过去。又是过年的时候，每个人的脸上挂着笑容，喜气洋洋。
爸爸在忙碌地挂着又大又红地灯笼，一对灯笼好像一边咧嘴笑一边在说话呢!我只想再挂上一对灯笼，让它们聊地更欢。趁现在还早，我和妹妹一起去买了对联和福字，顺便买了些烟花准备一起放。跟爸爸一起认真地把对联贴好，再把福字贴在大门上，调皮地我们还把福字贴在灯笼上，笑地大家合不拢嘴，顿时门口有了新年的氛围。妈妈买了一大箱礼物，准备过年走亲访友，不知道有没有我和妹妹的份呢?好，不管这么多了。我连忙把鞭炮拿出来，点上火，“啪啪啪......”妹妹吓地捂住耳朵。本还想再放一个鞭炮，妹妹拉住不让放了。接着，又把烟花拿出来，妹妹急忙跑到房里躲起来了。看着窗外，“好美呀!”妹妹叫起来。忽然不远处传来一阵喊声：“过年了，过年了!”我们一家都笑了。
新年到了，我很开心，因为又长大了一岁，在新的一年中，我要更加认真努力学习。
看图作文 篇4
1、老鹰捉小鸡
要求：
（1）你玩过老鹰捉小鸡这个游戏吗？这个游戏是怎样进行的?
（2）图中扮演老鹰和母鸡的小朋友表情分别是怎么样的？
（3）重点描写老鹰、母鸡和小鸡的动作及表情。
提示：
伸出双手、挡、瞪大双眼、拍拍翅膀、凶狠、紧紧拉住、情况不妙、东躲西藏、四处逃跑、猛地
2、值日
要求：
（1） 值日的任务是怎样安排的？大家是怎么分工合作的？结果怎样？
（2） 要仔细观察，结合自己做值日的经历，有条理的写出值日的过程。特别要通过动作和神态描写，反应小朋友爱劳动的好品质。
提示：
分配、七手八脚、使劲、干干净净、整整齐齐、一尘不染、齐心协力
3、包饺子
要求：
（1） 图中一家人分别在做什么？是怎么做的？最重要的是哪一步？
（2） 把包饺子过程中最重要的一个步骤---“怎么做”写详细。
提示：
面粉、温水、搅拌、麻利、光滑、摊、对折、香喷喷、迫不及待
4、可爱的乌龟兄弟
要求：
（1） 乌龟兄弟长得什么样子？它们是怎么生活的？
（2） 围绕“可爱”两个字，来描写乌龟兄弟，描写它们可爱的外形，可爱的动作，写写它们通人性的地方。
提示：
椭圆形、又扁又宽、忽闪忽闪、懒洋洋、四脚朝天、亲密散步
5、雷雨轰隆隆
要求：
（1） 将三幅画连贯起来，想想这场雷雨是怎么下的。
（2） 在每一个阶段，分别有什么特点？
（3） 观察多幅图要注意图与图之间的联系，按“雨前、雨中、雨后”的顺序写一场雷雨。
提示：
六月天、说变就变、滚滚乌云、狂风大作、无比宽大、珠帘、断线、珍珠、空气清新
6、小小仙人球
要求：
（1） 仙人球的最大特点是什么？你知道仙人球有什么作用吗？你喜欢仙人球吗？为什么？
（2） 重点突出它的外形特征和耐寒实例，注意文章的通顺。
提示：
生命力、墨绿、貌不惊人、惊讶、淡淡清香、陶醉、解渴、神奇、默默
7、小馋猫落水
要求：
（1） 图中有谁？发生了什么事情？原因是什么？最后的结果怎么样？
（2） 按照事情发展的顺序，把小花猫落水的起因、经过、结果写清楚。
提示：
好朋友、蹦蹦跳跳、玩耍、大鲤鱼、馋嘴、跺脚、挣扎、气喘吁吁、脱险
8、智斗大灰狼
要求：
（1） 小白兔遇到了什么事情，是谁帮助了它？是怎么帮助的？
（2） 大灰狼的下场是怎么样的？
（3） 根据图画，把大象伯伯解救小白兔和惩治大灰狼的过程写清楚，写生动。
提示：
撒腿就跑、紧追不放、轻松、可怜巴巴、蹿、甩、掉进、吞没
看图作文 篇5
在一个夕阳如血的停晚，乔尼和一一在回家的路上，为了快点回家写完作业能早点儿出去玩，所以他们就走了公园的近道，走在那条鸟语花香的樱花小道上时，他们看见了一样与四周的景色形成巨大对比的东西——一个垃圾桶，那个垃圾桶旁有许多乱糟糟的、臭哄哄的垃圾，一地都是，让人看了就想呕吐。
乔尼和一一看了之后，一一马上有了反应，从书包里掏出回家准备做手工的.手套，捧着垃圾送入垃圾桶里，乔尼说：“哟！我心灵手巧的姐姐也会做这种事呀！”说：“哼，就知道说风凉话，还不过来帮忙！”乔尼却一动不动，他说：“我想到了！”一一问他：“你想到什么了？”乔尼说：“保密。”
乔尼从书包里掏出了回家准备画画的纸和笔，把纸在地上铺开，拿起笔，趴在地上写着什么，在乔尼写字的时候一一已经把所有的垃圾捧着全送到了垃圾桶里了，一一便坐在一旁的椅子上擦着汗。
不一会儿，乔尼也写完了，从书包里拿出胶水，把标语贴在垃圾桶上。“姐姐，快过来看我写得怎样？”乔尼说：“嗯，不错，文明只差一步。”一一说：“哈哈，不错吧！”乔尼对着自己竖起了大拇指，一一说：“你写得不错，我的行动也不错，我们真棒！”一一对自己竖起了大拇指。
第二天没有人再那儿乱扔垃圾了。
在这篇漫画中，我得到的启示是：人一定不要乱扔果皮纸屑。
看图作文 篇6
栽一棵树与伐一棵树，不用想，自是伐树为快。可曾想过，地球无树的未来......
同一天空下，有人伐树，贪图其木材，欲以此换钱；亦有栽树者（可曾想电光火石间，对方便可砍倒几棵），当一捧捧土埋进坑中，他在用心维护着地球的绿色。
但伐木人不知此道，他的眼中只有钱财，只有一己之私。似乎这一棵又一棵树在他心中，便是一张又一张钞票，他所梦寐以求的。他不择手段地去积攒，积攒用地球的青春所兑换的钱。
曾经到过一片林，正碰上一大帮伐木工将一棵又一棵树砍下。那时心里痛得很，可也没办法，只能眼睁睁地看着。成堆成堆的树被搬上了铁皮卡车，在卡车远去的烟雾里，一位头头模样的人数着一张又一张鲜红的钞票。
那次，我几乎是叹着气回家的。记得以前我也曾栽过一棵树。种树的艰辛我亲自感受过。要用铲子挖一个坑，这就已是不易。树苗放下时，需一手护苗，一手填土。倘若手一松，树苗倒了，便又得重新开始。一棵树栽好后，已是腰酸背痛。而这棵树的生死存亡，也只能在日后听天由命了。搞不好，辛苦就会付之东流。
可如今，一棵好不容易拉扯大的树就这样伐掉，换作谁，都会心痛。
树，是生命的根本。因为它提供给了我们赖以生存的氧气。它给我们带来了美好的绿色，又何必将它砍走呢？
我渴望，在将来，地球是一片又一片的林......
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