看图作文400字

2022-01-27 看图

  在现实生活或工作学习中,大家对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的看图作文400字6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

看图作文400字 篇1

  今天,下大雪,我写完作业就喊着哥哥一起下楼玩雪。

  到楼下,哥哥说:“咱们一人堆一个雪人吧!”我高兴地叫起来:“好!”说完我就戴上手套,我先滚一大一小两个雪球,然后我把小雪球放在大雪球的上面,我心里想:该怎么做眼睛、鼻子和嘴巴呢?于是回家拿一个胡萝卜和一盒橡皮泥,我把胡萝卜放在小雪球的正中间当做雪人的鼻子;又从橡皮泥盒里拿出红和黑两种颜色的橡皮泥,我把黑色的橡皮泥切成两半,团成两个小圆球,放在胡萝卜的左、右上方各一个当做雪人的眼睛;把红色的橡皮泥使劲搓成一个长条,弄成弧形之后把它放在胡萝卜的下方当做雪人的嘴巴。做完之后我仔细一看,哦,还差两条胳膊呢,我就在草地上捡两根树枝,分别插在大雪球的左右两侧,我的雪人堆完,我要去看看哥哥雪人堆得怎么样。

  走到哥哥那儿一看,哥哥的雪人也堆完,我说:“哥哥,你堆的雪人真滑稽啊!”我趁哥哥不注意,一脚把他堆的雪人的头踢掉,哥哥大叫到:“你怎么破坏我的杰作呢!”他抓起雪就往我身上砸,我哈哈大笑着跑。

看图作文400字 篇2

  有的人为了图方便,从公交车的前门下车;有的.人为了舒适,一屁股砸在“老弱病残孕”的专用座位上,全然不顾那五个大字;还有的人为了赶时间,坐火车时从“老人专用通道”上车,还撞倒了不少老人,对那五个大字同样置之不理……

  特别是我今天看到的这幅图画:许多高大的男子站“母子上车处”的通道中,而真正的母子却被挤到外面去了。高大男人个个都闭着眼,说自己看不懂那五个大字。其实,他们心里清楚得很,却为了图方便,故意表示自己看不懂。在我看来他们的身体是没有缺陷,可在精神和品质上却是个残疾。

  我平常对身体有缺陷的人很同情,可对于这种“残疾者”我不仅不同情他们,还十分藐视他们!

  在生活中也存在着“假文盲”。

  那次,我和夏令营里的同学一起坐火车去北京。在检票口,忽然,一个人插到老人检票口,对那五个大字视而不见。一检完票边冲向火车,中途还把好几个小朋友给撞倒。我看到座位上还有几位“老外”,脸立刻烧了起来。心里千遍万遍地咒骂那个人不该插队。

  我每天上学时,看到几个大人率先从后门上车,企图逃票。还有些人为了一个座位不顾撞到他人,大有不争到座位誓不罢休的气势。

  我多么希望,生活中人人讲次序,人人不要再当“假文盲”!

看图作文400字 篇3

  有一天,猴子国和猪国打起仗来了。

  猴子国的国王决定亲自带兵出征去打猪国。猪国的国王也决定亲自出征,还委任个头最大的一头公猪当先锋。双方决定在猴国和猪国的边界进行交锋。

  猴子国的王子是一只调皮可爱的小猴子。在开战这一天,小猴子老早就跑到边界一颗大树上等着观战。这时双方都已经摆好了阵形,各自派出自己的大将冲杀了起来。猪国这边个个都是年轻力壮,高大威武。猴国这边个个都小巧玲,身手敏捷。但双方个头、力量悬殊,没几个回合,猴国的队伍体力渐渐不支,眼看着就要败下阵来。

  这时,树上的小猴子急了——它急得抓耳挠腮,“吱吱”大叫。突然,它从树上窜了下来,跳到猪国大将公猪的背上,抓住公猪的两只耳朵,使得公猪无法带兵冲杀。猪兵一看它们的大将停下来了,也都停了下来。这时猴国的军队看它们的王子骑在猪将的背上,随即马上返回,朝猪军冲了过去。几个来回就把猪兵打得落花流水,大败而归。猴军在王子的帮助下取得了胜利。

看图作文400字 篇4

  “过年啦过年啦!”我站在窗口高兴地叫道。

  天空上嘣出像花儿般的烟花,有红色、蓝色、黄色、绿色、橙色、青色、还有紫色。“哇,好美呀!”我情不自禁地叫了起来。妈妈笑着说:“你又长大一岁了”“嗯,是呀长大了我很开心呢!”

  五、四、三、二、一,随着新年的钟声响起,我们大家都长大了一岁啦!我朝窗外看去,家家户户都在有说有笑着,喝着令人陶醉地美酒,吃着香喷喷的菜,而在我们家对面有一户人家跟我们一样都着贴着“恭贺新春”,他们还贴着对联。瞧,那儿门口巾着一对“五鼠回宫传捷报,金牛奋地涌春潮”地对联。

  兴奋的一天过去了,大年初一早上阳光照遍了千家万户,突然我醒过来了想到还没去拜过年呢,于是,我急急忙忙穿好衣服,就把妈妈推醒,妈妈嘟喃着:“一大早叫我起来干嘛,我还没睡够呢!”我把我想法一五一十地告诉了妈妈,妈妈忽然来了个一百八十度一大转变,对我微笑着说:“好呀!”我们刚想关上大门,妈妈又笑咪咪地对我说:“女儿把那新门神拿过来,”我们一起把旧门神换成了新的了,接着我和妈妈笑容满面的去朋友家拜年了……

看图作文400字 篇5

  森林里要举行一场才艺比赛,小动物们都跃跃欲试,积极准备起来。

  一天小猴正在荡秋千,看见小兔在认真地练习写作文。于是,他走过去说:“小白兔,我可以和你一起学写作文吗?”小白兔说:“好啊,那我们就从写句子开始吧。”小猴才写了一半,觉得没劲,就不想写了,小猴不学了。

  小猴听到外面滴滴答答的喇叭声,就跑到了外面,想去学吹啦叭。他对小熊说:“你可以教我吹喇叭吗?”小熊说:“好,那我们就从简单的曲子开始吧。”小猴又学了一半儿,就觉得腮帮子疼,又不肯学了。他把喇叭扔在了地上,就像溜走。小熊说:“不能半途而废,不然你得不到好成绩的。”小猴一个字也没听进去,就走了。

  小猴在回家的路上,看见小鹿在跑步。心想:跑步应该很轻松吧,那我就去学跑步。于是他就和小鹿一起学。才跑了几百米,他觉得又累又酸,嘴里嘀咕着:“跑步太累了,还是学别的吧。”

  比赛结束了,大家都拿到了奖牌,只有小猴两手空空,一无所获。小猴站在一边,觉得很丢脸,脸红得像熟透的苹果。

看图作文400字 篇6

  星期五的下午,万里无云,乐乐放学走在弯曲的小路上,一边哼着小曲,一边高兴的朝家走。

  忽然,眼前一亮,他看见十元钱在马路边呼呼大睡,只见他一个箭步地飞奔过去兴奋地捡起钱。

  看着手上的钱,他心想;拿这钱可以买各式各样的玩具,可以买千差万别的饮料,还可以买香甜可口的零食。可是他又想,爸爸妈妈常说:“捡到的物品要交公,物归原主的。”我要找警察叔叔去。

  他朝路边的警察走去,对警察说:“警察叔叔,我捡到了十元钱,把它交给你。”警察接过钱说:”你是拾金不昧的好学生,向你敬礼。”乐乐受宠若惊,连忙回敬了队礼。

  这种拾金不昧的行为值得我们学习。

  篇六:拾金不昧

  说起拾金不昧,我就从那一次讲起吧!

  在放学的路上,我在一颗大树下看见了一张纸条,感觉非常眼熟。走进一看,哦!原来是一张五元的纸币呀!四处又没有人,到底是谁掉的钱呢?于是我弯腰把钞票捡了起来,继续往回家的方向走去。一路上我心里忐忑不安,不知该怎么办。回到家把书包一放,就把事情的经过一五一十地告诉了爸爸妈妈,并问道:“我应该怎么做呢?”

  爸爸打趣地说:“交给警察叔叔吧!”

  妈妈说:“交给老师吧!或许是哪位同学的零花钱掉了,正着急呢!”

  第二天,我听了妈妈的话,将捡来的五元钱交给了老师。老师当着大家的面夸奖道:“你真是个拾金不昧的好孩子!”

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