手把手教你看图写话

2021-08-03 看图

  看图写话是小学作文常有的题目,那么如何培养这方面的能力呢?以下是小编收集整理的手把手教你看图写话,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  首先,家长可以先清楚看图写话的三个要求:

  1、对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。

  2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

  3、根据表达的需要,学习使用逗号、句号、感叹号。

  其次,教会孩子“一看、二想、三说、四写”。

  1、看:指导观察方法,培养观察能力。看图写话,看图是基础。要让孩子学习看图的顺序,通过看图,知道事件发生的`时间、地点、人物,了解图画上所反映的主要内容。

  比如单幅情景图时,可以让孩子整体观察。看一看图上画了些什么,有什么人或者动物,在干什么,你对这幅图的印象如何。然后按一定顺序观察,可以是从上到下,从左到右,也可以从远到近,从四周到中间,多方位、多角度地观察事物。

  多幅连图则要注意图与图之间的顺序、联系以及图与图之间的变化、发展。多幅图主要是情节图,可以让孩子从整体到局部、从局部到整体来观察图画。比如,整体有几幅画,讲的是什么事。然后,逐一看每幅画,观察每幅画之间的联系,说说每幅画上有什么,人物在干什么。最后,这几幅图表达的是什么意思。

  2、想:培养想象能力。对图画内容、人物对话进行合理想象。

  3、说:提高表达能力。说话是写话最重要的条件。因此,平时家长要让学生善于说话、乐于说话。

  4、写:抓住重点,写主要内容。要让孩子写出时间、地点、事物,事情的起因、经过、结果。并注意描写与主要情节有关的人物动作、语言、神态、心理活动等。

  第三,如何提高孩子的写话能力?

  1、可以每天让孩子写一句“我的话”。鼓励孩子把每天有趣的事或者想和老师、父母交流的话写下来,这

  既是一个沟通的渠道也是一种锻炼和巩固字句的方法。

  2、家长可以一个星期为孩子设定一个主题,比如这个星期的主题是人,然后将其拆开描写。星期一写人的头部,是男是女、是老是少,是圆脸还是方形脸;星期二写人的身体,是结实还是纤细,是修长还是矮胖;星期三写四肢……

  3、在描写的过程中,让孩子写出自己的真情实感。如在描写小白兔时,“可爱”、“雪白”等形容词实际上就是孩子的感情体现之一。

  延伸阅读:看图写话:让座

  1、一天,小红在公交车上看见一位白发苍苍的老奶奶,她的眼角和嘴角两边均匀地伸展出几条深深的皱纹,显得那么苍老。小红看见了,心里想:这老奶奶站不稳,车一开,她好像快要摔倒似的。于是小红站了起来,伸着手说:“老奶奶请坐,不用客气!”老奶奶笑着说:“你真是一个好孩子!”坐在车上的人说:“小朋友,你真有礼貌!”小红笑了,笑得那么开心,那么甜美。胸前的红领巾闪着耀眼的光芒,好像在表扬小红呢!

  2、一天早晨,小红在公交车上看到一个老奶奶,她白发苍苍,满脸皱纹,一手拄着拐杖,一手提着篮子,艰难地走上了公交车。小红见了,心里在想:“这位老奶奶白发苍苍的,脸上皱纹那么多,年纪一定很大了。老师教过我们要尊老爱幼的。”小红接着站了起来,站得笔直笔直,像战士一样,招招手说:“老奶奶,您请坐吧!”老奶奶说:“谢谢你,不用了,还是你坐吧!”可是小红还是把这位老奶奶请到自己的座位上,奶奶坐下了说:“谢谢!”旁边的叔叔阿姨都竖起了大拇指。小红得到了表扬,脸上立即变得红扑扑的,脸上开了两朵美丽的小红花。

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