考试小学五年级作文

2021-04-16 考试

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的考试小学五年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

考试小学五年级作文1

　　早上第一节课，叶老师就翩翩地走来，说：“同学们，虽说现在提倡减负，但是，我们还是必须考试的，好了，现在，给你们20分钟的时间复习第六单元，等一下的美术课、体育课，就给你们考，快点复习吧！”听了这话，我们都像打蔫了的茄子，非常的不高兴：什么嘛，一个星期好不容易才有几节美术、体育课，现在又要翘掉，算什么嘛！

　　叶老师似乎听见了我们的嘀咕，说：“同学们不要无视这张试卷，这张试卷虽然很少，但是，非常难，请同学们好好复习。而且，还要家长签名，那些‘尖子生们’加油啊！”叶老师这话说得像是给个别人听的，又像说给大家听的似的。

　　20分钟一眨眼就过去了，马上就要考试了。

　　考试前，心仪对我说：“瑞雪，你觉得这次的试卷会考什么呢？会不会真像老师说的那么难呢？”“哎呀，听天由命呗，要不然，你把词语手册什么的一页一页的翻过去？”我有点带刺地说。心仪没话可说。

　　上课了，也老是抱着一大叠试卷走来，用飞快的速度把试卷发了下去。

　　我扫了一眼试卷，发现，这张试卷上大部分都是书本上的“死东西”，只不过阅读难了点。

　　大约过了60分钟，我的试卷、作文都写好了，叶老师看了我一眼，那眼神似乎在说：“做好了不要没事做，好好检查，你以前错的题都是因为粗心！”我羞愧的低下了头。

　　第二天，叶老师抱着批好的试卷走了进来，开始报分数了：“蒋心仪90.5。”“张瑞雪92。”“李晓晓87。”……听到这儿，我大吃一惊：晓晓怎么会考87分？会不会叶老师批错了？”

　　下课了，晓晓走到我身旁，说：“瑞雪，帮我看一题，你看，这个排序的我都是对的啊，和你的对一下。”对了之后，她还真的是写对的！可是，在填空处却有很多涂涂改改。

　　叶老师批订正好的试卷了，轮到晓晓了，我凑上去看了看，晓晓对叶老师说：“叶老师，这题批错了吧？有六分，我都是对的！”“那行，我给你改过来。”叶老师漫不经心的说。课后，我问叶老师：“叶老师，你真的确定晓晓那题是对的？你也真仁慈！”“她想要分数，那我就给她一百好了，有什么假不假的，要看她自己诚不诚实。”叶老师严肃起来。

　　是啊，分数有什么用呢？还是诚实重要，晓晓，我希望你承认错误，虽然，我知道，你是看不到这篇文章的。

考试小学五年级作文2

　　子曰：“温故而知新，”考试就是对已经学过的知识的复习检测。在同学们的心里，考试也有苦、辣、酸、甜的滋味。

　　有一些同学说，考试是苦的。每到考试前夕，那些望子成龙，望女成凤的家长们总会买来一大堆复习题、AB卷… …考试之前总是累得东倒西歪。考试时如果发挥得不好，家长也就没有好脸色。这样的考试，身上心里都是苦的。

　　有一些同学说，考试是辣的。这些同学上课时像小猴，写作业时像小猪，考试时像长颈鹿，考试之后像鸵鸟。上课的时候捣乱，写作业的时候睡觉，考试时看别人的，考试之后不低头才怪呢！在低头的同时，这位同学的脸上肯定是火辣辣的。

　　有一些同学说，考试是酸的。这些同学平时十分用功，但是没有掌握较好的学习方法，学得不深入，再加上考试时紧张，成绩自然不是很好，考试后心里总是酸溜溜的。

　　有一些同学说，考试是甜的。这些同学课前积极预习，上课专心听讲，课后认真做作业。做考试题当然会易如反掌，考试成绩总能得个大大的“100分”。每次考试后，这些同学的笑容当然是甜滋滋的。

　　有一些同学说，考试什么味道也没有。考试前一天的晚上不复习，考试当天随便考，考好了就考好了，考不好大不了挨一场“暴风雨”。这些同学，考试不考试都是一样的，当然也体会不到温故知新的喜悦。这种考试，难道不是没有滋味的吗？

　　每个人的考试都有不同的滋味。亲爱的同学，你的考试是什么滋味的？

考试小学五年级作文3

　　期中考试结束了，今天各科老师都抱着一摞试卷面带严肃的表情走进教室，此时我心里像打翻的五味瓶，有说不出的滋味。

　　数学老师读着成绩：“乔宏韬100分﹑田苑92分……马雨乐69分！”我一下子懵了，刹那间感到伤心极了，心情很失落，以至于一整节课下来，老师讲什么我都全然不知。

　　英语80分，语文84。5分，这样的成绩令老师和家长都很失望，真的可以用“惨不忍睹”这四个字来形容，这个结果令我自己都难以置信，不由地哀叹：唉，考砸了！

　　接下来我仔细的检查了自己的试卷，特别是数学，出现一些不该出现的错误，因为这些题，平时在课堂上我都会做，而在考试中又出错完全是因为我的马虎大意，没有认真看题﹑审题，竟然把图形平移看成旋转，这道题就扣掉了3分！还有几道关于面积的计算，算式罗列正确了，可是计算结果却出现错误，这些题扣掉了10分！这都是我不应该错的呀！对此我认真总结了以下几点：一是不认真，审题马虎大意；二是答题速度太慢，导致没时间检查错误；三是英语单词不过关，不能读懂语句意思；四是语文阅读量少，写作水平欠佳。

　　在放学回家的路上，我一边思索着，一边心里忐忑不安，满脑子都是爸爸严厉的眼神，妈妈的抱怨“你怎么考的，这么粗心大意？！”实话说这次考试对我打击很大，都怪我平时没听妈妈的话，考试前没认真复习，家庭作业也没有认真完成。

　　在今后的学习当中我一定会改掉我马虎大意的坏毛病，熟记单词，多读课外书，好好学习，争取下次一定取得好成绩。请大家一起监督我，为我加油吧！

考试小学五年级作文4

　　开学才几个星期，“老班”就居高临下，大手一挥，甩出一句：“明天考试！”顿时，全班沸腾了：“糟了！”“完了！”“死定了！”声音此起彼伏。啊！多希望老师能“恩典恩典”，把“死亡日期”再推迟几天！可同学们一抬头，讲台上已经空空如也，好一个“来去无踪”呀！

　　第一部

　　一会儿就要开考了。

　　“喂，昨晚你复习了吗？”一位“公民”开始进行“民意调查”。被问者应答训练有素，先谦虚地来个“美丽的谎言”：“没有！”然后贬低自己：“我才懒得复习呢！”最后来个回敬：“那你呢？”“嘿嘿，彼此彼此！”嘴角的微笑高深莫测。另一位“公民”的调查很干脆：“这一仗有把握吗？”回答者很无奈：“没有没有，随便混混，你呢？”“和你一样，马马虎虎。”

　　第二部

　　铃声响了，有人喊：“完了！死定了！”

　　老师来了，抱着一堆厚厚的试卷。教室里的同学千姿百态：有的双手并拢，口中念念有词：“天灵灵，地灵灵，老天请显灵！”有的嘴里念经般嘟囔：“观音菩萨，耶稣上帝，阿拉真主，保佑！”大概希望这种中西结合的祷告能起超常作用。

　　天哪，卷子已经发下来了，唉——做吧！

　　第三部

　　哨声响了！几个同学大惊失色，颤颤地拿起笔，嘴里埋怨：“这么快就完了！”

　　“停笔，收卷！”老师一声令下，几十张卷子眨眼间就被收到了他的手上。

　　考完后，几个同学围在一起：“这道题是这样做吧？”对完答案，有人喊：“天哪，完了！这题怎么错了？”有人喊：“得了吧，才错一道，我可是比你更惨啊！”

　　先前的“拼命三郎”，经过三部曲后，更拼命了——呵呵，拼命地玩！

考试小学五年级作文5

　　“完了、完了、完了……这次考试好难啊，一定考‘良’了！”

　　“阿弥陀佛，文曲星保佑，这次一定要考‘优’啊！”

　　“唉，这次回家不好交差了……”

　　……

　　英语考试刚刚结束，教室里是一片祈祷声和哀声叹气声。我在一旁双手合十，默默祈祷；樊晓楠在一边抓耳挠腮，大叫不好；俞佳阳和樊响则在前面互对答案，神情严肃……这时，姜松廷跳着进来了：“我知道阅读短文判断题的答案了！”

　　我一听，赶忙上前打探，得知标准答案是“×√×√√×”，心里立刻凉了半截——我错了两题，已经扣了4分！万一前面再错得多一些，恐怕……唉，到时又得听妈妈的碎碎念了：“妈妈花那么多钱给你补习英语，你就给我这个成绩啊？好意思吗？你对得起妈妈吗？你对得起自己吗？”想到这些，我的头都大了。

　　我怀着忐忑不安的心情等待着下午成绩的出炉。

　　下午第四节课，英语老师抱着一大叠试卷走进了教室，同学们个个坐得端端正正，屏气凝神，都迫不及待地想知道自己的成绩。“陈立怡，94。5分；成屹鸽，96。5分；冯宇卿，90分……”唉，怎么还没到我，莫非……我焦躁不安地在座位上扭动着。这时，英语老师说道：“陆俊融……”叫到我了！我的心怦怦直跳。

　　英语老师接着说：“96分！”

　　“哦！yes！”我在心里默默地欢呼起来。

　　试卷全部发下来了，可谓是几家欢喜几家愁啊！平时一贯成绩不错的樊响这次考了“良”，她哭了，伏在桌上，交叠双臂，将头深深埋在手臂之间，不住地抽泣着，身体也随之一起一伏，任凭谁去安慰也没用。看着她伤心的样子，再看看手中的试卷，我已没有了刚才的欣喜之情。难道我们每个孩子学习的快乐都要被这一个个分数所左右吗？

　　考试啊，你何时才是个头啊？

考试小学五年级作文6

　　今天一天的考试结束了，晚上，我坐在书桌前静静的想着今天，试卷上的一道道难题，不由的脑子中乱成一团，使我左思右想，心中不是滋味，也焦躁不安起来。

　　开始我很自信认为我这次考的还算可以吧！可是，我想平常我很粗心，这次考试会是怎样呢？我胡思乱想，坐卧不宁。

　　我想，这次试卷上的题并不难，因我的粗心大意，万一我考砸了，妈妈定会大发雷霆的打我骂我。就连我十一月六日等待已久的生日都会被取消，这是一件多么让人伤心的事呀！我又想：如果我考好了，妈妈一定会做许多好吃的来给我过生日。

　　想着想着，不知道这次究竟考的'如何，我的心七上八下的，不得安宁。不由得，我的泪水像断了线的珠了一个劲的向下掉，接着便成了倾盆大雨，到了后来就发洪水了！这时妈妈爸爸便慌慌张张的采取了防洪措施

　　我想，如果这次考试我考咂了，那么以后我更改掉我粗心的毛病，在学习中坚韧不拔，认真学习，争取考出一个好的成绩，做一名优秀的学生。

　　这次考试成绩虽然没有出来，但是我还要更好的学习，争取以优秀的成绩报答老师对我的教育之情和妈妈对我的养育之恩。

考试小学五年级作文7

　　今天是一个非比寻常的日子，从过往同学脸上的古怪表情就可以看出来。如果你随便找一个人问他刚才发生了什么，那他肯定会说：“鬼知道我刚才经历了什么？”那就由我来告诉你吧，今天就是会让同学们产生“文字密集恐惧症”的“滔天罪人”——期中考试。

　　今天上午除了一、二节课外，就是一场英语期中考试。开考前夕，同学们摩拳擦掌，像一位上战场立刻就会成为“勇士”的步兵，活动一下双手的筋骨，使它一会儿可以大显身手。开考了，有一些“凡夫俗子”开始抓耳挠腮，唉，真为这些“英盲”担心。一分钟，十分钟，三十分钟……时间就这样流失了，考试结束。下课铃一响，同学们就三五成群地凑在一起，进行“答案大作战”。

　　然而，这场战斗并不算激烈，顶多让“步兵们”缺胳膊少腿，真正的大BOSS——语文期中考试向我们发起了“挑战书”。

　　语文期中考试卷发下来，在还不能答题的这段时间里，有些同学小声嘀咕着：“天灵灵，地灵灵，太上老君快显灵，保我考个好成绩！”那个样子……唉！真是“家丑不可外扬”。不过好在那些同学没给试卷磕头，如果磕头也磕了，那丢脸可就丢大了。

　　开始“奥特曼大战小怪兽”了。教室里立刻鸦雀无声，有的同学本是“一问三不知”，可是突然灵机一动，“生”下了答案；有的同学一副生无可恋，无可奈何的样子，让人看着悲伤；有的同学写了一些题目，便开始为自己的“战绩”而自我陶醉。

　　“战斗”进入白热化了，大家都埋头写作文，教室里静悄悄的，只听到钢笔在纸上“唰唰”划动的声音。“叮咚叮咚……”可怕的下课铃“吼”了起来。试卷上交时，同学们个个都恋恋不舍，不过演戏不过三秒，同学们就开始进行必不可少的环节“答案对对碰”。听了那些高手的答案后，有些同学惶恐不安，联想到父母看到成绩后，自己被“天打五雷轰”的样子。有些同学脸色惨白，魂飞魄散，双目无神，像见了鬼似的。有位同学听了后，拿着笔做出捅自己的样子，踉踉跄跄地走了几步，然后一个“醉鬼卧床”，倒在桌子上，蹬着腿说：“救……我……”然后便装出断气的样子，一系列动作十分好玩。

　　数学考试对于同学们已经没有威胁了，毕竟我们可是生长在祁老师版的风吹雨打的“关爱”之下，已经对数学有了很强的心理素质。

　　今天一整天的折腾，同学们最期待的是成绩，因为它的好坏可是人命关天呀！让我们拭目以待吧！

　　面对期中考试成绩，我流泪了，所谓人生，就是一段苦乐交织的过程。这生活中，我们应该学会懂得感恩生活中所遇到的美好与幸运；也应该学会懂得感恩生活中所遇到的挫折、磨难与坎坷。因为它们能丰富我们的人生经验。有助于我们的成长。

　　上了初中，学习压力越来越大；作业越来越多；家长的期望越来越高；同学之间的竞争越来越激烈。面对初一的期中考试，我真心想要考出一个好的成绩，让自己感到开心，也不辜负家长对自己的期望。可是老天偏偏和我作对，事与愿违，在公布成绩那一刻，我流泪了。

　　那天寒意侵扰着人们，刺骨的寒风呼呼地吹着，总之不会让人感到很得意。坐在教室的我，听着老师念着一个又一个的高分，我的脸色越来越阴沉，一只手紧紧攥着衣角，心在胸腔里怦怦直跳，但老师念到我的名字的时候，停顿了一下，然后用严厉的目光瞪着我，用沉重而洪亮的声音：“全班23名”。我听了，这个成绩犹如炸弹一样在我心中炸开，则自己坠向了深谷里。

　　我坐在座位上，想着想着，鼻子一阵酸，不争气的泪水在眼眶里不停地打着转儿，最终泪水还是像断了线的珍珠不停的从眼眶了流了出来。

　　终于哭着挨到放学了。在回家的路上，凛冽的寒风不断的向我吹来，我伤心的想：怎么会这样呢？凭我的实力，不应该才考这点分，难道我是一名差生吗？一向要强的我，心中又不甘心这次考差了，于是我又转念一想，期中考试已经成为过去了，我不应该为了这次考试的成绩而对自己丧失了信心，我应该要好好分析自己在哪里出了错误，找出自己的薄弱点，力求上进。

　　我回到家里，拿出这次期中试卷，一遍遍审题、计算，并把各科的要点温习了一遍。然后想，这次考差并不代表我永远考差，只要今后我每天温习、巩固知识点，我就可以在后半期大显风采，化茧为碟。

　　这次期中成绩，无疑先是给了我一个沉重的打击。但我并不为此烦恼，讨厌挫折。我会引以为戒，让自己能够进步。

　　磨难与挫折并不是一件坏事，反而是一件好事。它们能够磨炼人的意志，让我们有更多的人生经验，去克服困难。在暴风雨中前行，才能让自己有更大的提升。有了风雨的洗礼才能看见斑斓的彩虹；有了失败的痛苦才会尝到成功的喜悦！

考试小学五年级作文8

　　光阴似箭，日月如梭。转眼间，半学期又过去了，星期四迎来了期中考试，我的心情非常紧张，心跳得极快。

　　早上，我背着书包无精打采地走进教室，同学们有的在抓紧时间复习，有的同学却一点也不在乎这场考试，就在同学们正聊的热火朝天时监考老师走进来了，她手里拿着一摞白纸上面印满了大大小小的文字，这就是考试的试卷，我的心情无法用语言来形容了，我在心中安慰着自己，卷子发下来了，那时，我不害怕了，拿起笔就写，我的脑海里文思如涌，笔走如飞，一题一题的做，在考试的过程中只能听到“刷刷”的写字声，但是偶尔也会听见个别同学问答案的声音，写到第一大题的最后一题，我停了下来，我并没有继续写下去，看到第二大题时我懵了，这题……我看了一遍又一遍只是填上了几个空，剩下的都不会呀，这使我刚开完的心理运动会又开始了，我东张西望地看了看周围，又瞅了瞅同桌的第二大题，监考老师那老鹰般的眼睛转移到了我，我赶快缩回那伸的长长的脖子，接着答下一道题，两节课过的很快，马上就要收卷了，可是试卷还没做完，我急得要死，突然，一位老师到班里说考试时间延长十分钟，这下我的心情才平静下来，作文写完了，剩下几分钟就到点了，前面还有几个空没填上，手心时不时冒着冷汗，真想起身看看其他同学的答案，“叮——叮——叮”铃声响了，监考老师把卷子收走了，楼道里又热闹起来，同学们在一起互相对着答案，写对的同学高兴的像要飞天一样，而没写对的同学沮丧的低着头，欲哭无泪，试卷已经收走了，说的在多也没用了，谁叫自己考试不认真呢！

　　下午的数学考试又重复了语文的场景，让人全是不满。

　　一天的考试结束了，心理运动会也结束了，这下终于可以放松一下了，望着天空希望能考一个优秀的成绩。

考试小学五年级作文9

　　一滩泥。

　　是的，我化成了一滩泥，我在路边的沟缝里仰望着这个城市，很奇怪，我还有思考的能力。天空正落下一些毛毛细雨，我只是看着，看着，灰色的天空让我感到心安，旁边不时驶过一些车。有些车开得慢、有些会停下来，我能清晰看见车轮上的花纹，有的车就开得太快，完全看不清。边上不停有细小的石子被蹦过来蹦过去，偶尔有车会从我上面驶过，我倒是没有任何感受，只是眼前一黑就过去了。

　　太阳出来后，路面就烤得有点干，有环卫工过来扫地，她可真高啊，扫帚在我面上一遍遍刮蹭，我疑心自己是否真的是一滩泥，然而我终于确确实实被扫到铲里了，高度有了变化。

　　摇摇晃晃，落入黑暗，大约是垃圾车？随它去吧，不疼不痒没嗅觉的我一点都不在乎，成为一滩泥也不是那么糟，无关痛痒。真可惜，完全想不起来变成这个样子前是什么样的，发生过什么呢，我完全不记得竟又还知道自己曾经是个人，我曾经是个什么人呢？

　　颤抖的黑暗终于停住，光线毫无停滞地洒落，开始倾斜了，看来我所在的是最后一站呢，就这么随着——污水也好剩饭也好一袋袋垃圾也好——落入泥土，其他的泥土……我们……我们能交流吗？

　　能吗？能吗！

　　视线开始失真，雨变大了呢。

考试小学五年级作文10

　　今天我期中考试，一般来说我不会紧张，可是今天不一样，因为这次是我妈妈来给我开家长会，一般是爸爸，我爸爸生病了开不了家长会。第一个考的是口算，以前我口算都考70多分，我怕这次口算考的最低。第二个是数学，我想上次考了99分，这回也能。第三个是英语，我英语也很差，这回可能考不好。第四个是语文，我对语文没什么信心，这次应该考得很差。

　　叮铃铃，考试开始了，教室里一片宁静。很快5分钟过去了，口算考完了，我也认真的检查了一遍。这回老师跟我们说口算和数学的时间算在一起。说完以后我赶紧拿起数学卷子做起来了，很快数学也考完了。我们下课休息了一会，又开始考英语，我发现这回的英语很简单一会儿就做完了，我仔仔细细的检查了好几遍就交卷了。刚考完英语，我就拿起语文书把学过的内容都看了一遍。开始考语文了，我发现语文好难，我好多题都不会做，不一会儿语文也考完了。老师问我考的怎么样，我说还行吧。就这样紧张的考试考完了。

　　我真希望我能考一个好成绩！

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