考试作文

2021-03-14 考试

  在学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的考试作文10篇,希望能够帮助到大家。

考试作文 篇1

  那是四年级上期,期末考试的事了。那次全市示范小学统考,考试成绩的好坏,将直接影响学校和班级的荣誉。我理应在这次考试中为学校、为班级的荣誉争光。

  考卷要发下来了,我自认为考得不错而得意洋洋。可正当考卷发到手上,我漫不经心地翻阅时,突然,一个刺眼的分数把我惊呆了。我的学科强项数学竟然只得了“x”分,低于全班数学平均分数。顿时,我惊讶得合不拢嘴了,脸也红彤彤的了。怎么办,我拖了班级的后腿,没有为学校的荣誉争光。

  真是“冤家路窄”,在奥校的电梯里,我碰到了林老师,想起数学卷子上那刺眼的考分,我真不敢正眼面对她。我的脸一下发烧了,又红彤彤的了。真是想躲也躲不脱,林老师发话了,你这次数学考了多少分啊!我眼睛还是不敢向着她的脸,低下头,低声地颤微微地说,考了“……”,确实考差了,不过不能一次定成败嘛,找找原因,再细心一些,以后一定能考好的。林老师的一席话,让我松了口气,总算过了一关。

  可是,这个倒霉的数学成绩又怎么过爸爸妈妈那一关;婆婆爷爷那一关呢?放学后,我背起书包,拖着沉重的双腿回到家。本想拿出试卷给婆婆爷爷看,可我颤抖的手还是把试卷塞进了书包。

  吃饭时,婆婆笑盈盈地递过一碗香喷喷的米饭,照常不停地往我碗里夹菜;又不经意地问起我这次的考试成绩。我这时心里的滋味真是难以言表,可口的饭菜己淡而无味,可我还是装出一副吃得很香的模样。我咳了一下,故作镇静地说,语文97。5,英语100,数学考了……,卡壳了。他们听了前两科的优秀,没有追问下去……,婆婆爷爷这关似乎是过了。

  “铃……”电话铃响了,一看来电显示,与我的心想不谋而合,果然是爸爸妈妈从广州打来的,我的心一下又紧张了。电话里,我咬了咬呀,鼓起勇气,真实地报告了数学的失败分数。我正等待爸妈的臭骂,没想到妈妈顿了一下却说,失败是成功之母嘛。在一旁看报的爷爷也插话道,把这次的挫折当作动力吧。

  通过这次失败,老师、家长对我的宽容、鼓励,我把“失败是成功之母”当作座佑铭。从此,我的成绩还真的在班上一直名列前茅。

考试作文 篇2

  原本上个星期三又有体育课又有信息技术课,可怎奈何语文老师不知那根筋抽了,突然就要考试。(呵呵,我只能在这占占口头便宜,我要敢在学校这么说,很快就会game over的。)总之就是各种各样的理由就把我们的两门主课给“代”了。(你们有被占过课吗?)之所以占两节是因为这两节正好连在一起,好吧,课又没了。(我都怀疑校长在设计课程表的时候是不是故意的`。)

  开始考试了,只见我们语文老师抱着一叠试卷微笑的走了进来。(你没看错,就是微笑,不过微笑的背后好像好像好友几分杀气,飘向那些上次语文没考及格的学生。)谢天谢地,试卷终于发了下来,再也不用被老师的微笑所折磨了。(说实话,其实我成绩也不咋的。)

  收住心思,好好做题。我语文比较不好的地方就是字。因为我的字不好,导致我的卷面分和作文分扣的贼多,有时候两个加起来都已经有10多分了。郁闷啊,唉。于是我今天决定换一种做法,其实我智商是很高的(我就不要脸了,来打我呀。)阅读理解啥的扣的比较少,(真的)因此我觉得我要先写作文。

  作文题目我看了一下,瞬间斗志全无。“我记忆中的华树林”oh,my gaad(好像拼错了,不管了。)要知道,我的写景文简直太渣了没有什么词量积累,有时候写景文写着写着就写成了叙事文,唉,这是种病啊。

  正当我为作文题目所烦恼的时候,我突然灵光一闪,我记忆中的华树林不一定非是写景文呀,也可以写人呀,写一个很难忘的人。(看看,我说智商高不假吧。)于是,我趁机把这篇作文以我最好看的字,人认真真的把作文给写完了。

  接下来,就是写其他题了,我在这里就不一一介绍了。(好吧,我承认我懒,可你能奈我何。)总之我就是写完了,回头看了一眼时间,什么鬼,还有半个小时,早知道就把字写的再好一点了,我后悔万千。

  然后,给大家看看我们班的同学做完考试之后都在干啥。只看沙雨豪玩着笔,在那闭目养神(我用的是真名哦。)陈坤强在哪仰望天花板,好像在思考人生……

  时光飞逝,转眼就到了收卷子的时候,我交完卷子之后走出教室,总感觉没有考好,唉……

考试作文 篇3

  “滴答,滴答“钟一步步的走着。深夜,灯还亮着。考试,使我久久不能入睡,让我对考试充满了紧张与不安。望着星空,对着星星许下愿望。

  清晨,灯再次亮了起来……

  相信每个同学都有过类似的事。当我们面对考试时,不仅有紧张,不安,更多的是恐惧。我们恐惧考试,恐惧分数,更恐惧父母在看到分数后的表现。其实我们也想当一个好学生。拿破仑曾着样说过“不想当将军的士兵,不是好士兵。”就相当于我们学生。但我们面对考试时,自己的紧张和家长带来的种种期待,总是使心情烦躁。对考试十分害怕甚至是恐惧。考试是一场自我测试学习情况的一张“报告单”。但家长往往把这当做对比的对象。“你的孩子这次考多少分?”“不好,才85。”就像网络上说的那样,现在不仅比钱,比权,还比孩子!仿佛考差了就是耻辱,可能是我真的无法理解大人的世界吧。我们总是说考试,就是对自己的测试,知道自己的不足而已,可家长的行为,让我们疑惑。

  考试,就让我们将它当做一片云彩,不要产生恐惧,要相信自己的实力,相信自己,不要将家长所给予的压力强加于自己身上,发挥出自己的水平,足矣。

考试作文 篇4

  在考试的前一天晚上,我却在电脑前面听这歌、玩着洛克、写着作文。在家长眼里、老师眼里我是一个“好学生”,头脑聪明,是那块料,可我自己不认为,“年你的成绩一定会下降,看你成绩下降我怎么打你。”这不老妈又对我吼上了。

  我想说:“为什么,好学生就要考得好,就要天天都认认真真的学习,我也想玩,我也要童年……”今天我就要为那些学习任务繁重的朋友在这大喊一声:“我们不是你们手下的玩偶,任你们操纵,任你们摆布,我们也要自由,我们也要别样的童年,我们也要做蔚蓝天空下飞翔的小鸟,我们也要属于自己的时间……”

  学习,我们也有啊,为什么下降就会受罚。对啊,我承认这学期我没有好好学习,上课溜号,不听课,但是我会改的。

  考试前一天你们在做什么?

考试作文 篇5

  “考考考,老师的法宝!分分分,学生的命根!”在感叹这句话时,我们全班同学又开始了对抗老师法宝的抗争。如果你也有这样的经历,就听听我对这些战争的分析吧!

  老师的法宝:

  技能一:借刀杀人 此技能只对成绩差同学与退步同学有效。所谓借的“刀”是指同学的家长们,人就是我们这些无辜的受害者。这个法宝的使用步骤是先噼里啪啦一阵批评那位同学,再以极其温和的语气命令他打电话给家长,等家长到学校后给予善意的交谈。这样不用老师亲自出马,就可以对我们造成伤害。

  技能二:心理慰藉 每次考前是老师攻击最频繁的时刻,为什么?因为老师也怕我们考不好,所以在考前要给我们猛补,考试是老师认为最好的方式。考了试,老师就认为我们完全掌握了试卷上的知识,所以更要猛考了。看到我们一个个乖乖地待在教室里写作业,老师别提多高兴了。

  学生的命根:

  扣血原因一:心理阴影 每次考试都怕自己考不好或者成绩下降了,这样不仅老师要批评,家长要审问,还得面对同学鄙视的眼光,和抄写试卷的加倍作业。考试时就会特别紧张,而且考完了也没好日子过,天天提心吊胆。在这个方面,成绩好的同学,比如me,就扣血比成绩差的同学多,这可以说“穷的只剩分了”。还有些人考的不好就跳楼了,这也是受心理阴影的影响。(原创投稿 )

  扣血原因二:头晕脑花 这个比较大众化,谁没有在考试的时候试卷做到一半做不下去了?谁都会有。看着那密密麻麻的数字文字,就像一只只小虫子飞来飞去,这个可是能治失眠的。特别是那种很绕的题目,还要算半天,本能地就不想做了。鉴于老师的威严,还是硬着头皮做,做完后会有出现:四肢无力、神志不清、呼呼大睡、愁眉苦脸等症状。

  要说对付的攻略,那就只有一个,做一个成绩好的调皮孩纸。

考试作文 篇6

  上了初中,随着科目的增加,考试的次数也逐渐增多。我觉得,每天的生活就像是为了考试而奋斗。算一算,从开学到现在,平均每星期都要考两场试,这不知耗费了我多少脑细胞,夺去了我多少玩乐的时间,我讨厌生活在考试之中!

  我终是抗拒不了“三天一小考,五天一大考”的命运,却是盼来了寒假。考试暂别了我的生活。没有了考试的生活,我竟是那样懒散。我看电视、打电脑,早上睡到十二点,夜里玩到十二点,作业也懒得去动弹,总是想,没有考试,作业就随意应付,怕什么?但是我却讨厌这样如行尸走肉般的自己。我怀念着生活在考试之中的日子。于是,我找了些活儿干。我学会了绣花。妈妈说,过几天要“考绣花”。生活,仿佛又回到了从前,我为了“绣”出个好成绩而努力奋斗,一朵朵花儿逐渐在我的绣花针下开放。“考绣花”那天,我在布上绣了四个字“生活考试”。是的,生活,因有了考试而变得有目标,有追求,充实,有意义。

  寒假很快结束了,我又重新投入到考试的生活。我不再讨厌,不再惧怕,因为我懂得了从枯燥无味的考试中寻找乐趣。我懂得了平时多积累,到考试时也能应付自如,不那么累。我懂得了享受生活在考试里的日子,它让我变得乐于思考,勤于钻研,生活从而丰富多彩。

  人生中,要面临的考试很多,有形的,无形的,甚至让自己“防不胜防”。于是我需要从现在开始锻炼自己,做好充足的准备。我生活在考试之中,考试成了我生活不可或缺的一部分,它将随着我的生活伴我成长。

考试作文 篇7

  到了考试的前一天晚上,我的心怦怦直跳,生怕这次没有取得好成绩。

  到了考试那天,我从被窝里出来时,发现自己快迟到了,我急忙起来,吃饭、刷牙、洗脸……我就像是热锅里的蚂蚁。到了考场,我的脸红了起来,鼻尖上的汗珠落到地上,发出咚咚的声音。每次考试,我的心都像十五个桶打水——七上八下的,快跑出来一样。

  开始考试了,我全神贯注,一点也不敢马虎,像正在坐过山车似的,这时我想起了妈妈说过的一句话:考试时不要紧张,紧张也没有用。我一下子放松下来,考完了试回家后,我还是有些提心吊胆。

  时间如流水一般流过,真是光阴似箭啊。离开学还有不到十天的时间,这让我更加紧张。既然已经考完了,我还有什么可担心,还是看看努力够不够吧。

  上学了,我依旧坐到自己的位置上,老师读分了。王一鸣数学93+10,语文90.5 ,英语100,第五名。我高兴的跳了起来,我的心一下放了下来。回到家,妈妈非常高兴,给我买了一个玩具,真是考好了全家轻松,真是太好了。

  妈妈说:“不要骄傲,下一次考个第一名给我看看。”从此,我更加努力了。

考试作文 篇8

  GRE作文考试四大逻辑失分点

  1、逻辑混乱。

  2、过于主观。

  3、中式思维/表达。

  4、过分注重用词。

  大体上来说,同学们的逻辑问题是最多的。逻辑问题有三种,通篇逻辑,段落之间,段落之中。

  其实这可能和我们高中初中的英语教育有关系,大家都很喜欢一条一条摆原因。Firstly,secondly、、、然后后面至于这个ly后面是什么就不管了,一顿胡扯。也不管这段落与段落之间的衔接是否自然,反正都有什么ly给打头阵。

  事实上,中西方的思维总是存在差异,很多时候看管老师们都不懂考生在说什么。考官很困惑,这个例子和这个有关系吗?为什么前面在说A,后面突然B了? 和结论什么关系?要记住一点,文章是一个整体,你的开篇结尾和中部内容都是应该有关联的。也就是说,在开头提到的,文中应该有展开,同时在结尾有总结。中文里不也要求行文流畅么,这至少得要求逻辑是通顺的。

  很多同学都很喜欢写中立观点“A不错,但不够好”,这虽然看起来很客观,但实际上对逻辑的要求非常高,要怎样去组织语言,组织相应的论据论点,非常考验人。有同学想说A事件要瑕疵互见,但是写着写着就乱七八糟,东一块西一块,不知道在讲点什么了。更有厉害的索性冗长的20xx来词,讲了个空话。所以建议刚上手的同学,还是选择一边倒,站定脚跟不放松。即便是真的要写中立观点,实际上也都在A和B之间有所偏好。

  此外,现在很多人会要求练writing的时候先写提纲。于是同学们们就只写一个观点,然后后面的例子乱用,或者根本没有弄清楚什么是例子。事实上,这种展开,可以是实例,也可以是虚拟的假设。实例中往往分自己的经验和他人的经验。那么怎样的例子有说服力呢?一般来说是:名人名事(知名度大) 众人众事(样本大)自己经历(体会深)他人经历。假设往往不够有说服力,因为很难涉及到每一个变量。但是假设在有的时候可以行得通,就是在很难说清楚步骤和因果关系的时候,用一个假设场景来推导会让文章变得浅显易懂。

  所以建议,在刚开始上手写toefl作文的时候,先不要给自己30分钟的压力,先列出提纲(10分钟),再用30分钟去写,看能写多少。

  记住你的举例一定要死死扣住你的观点,不要是和观点打擦边球的。比如我改过之前一个小朋友的文章,她的大观点是电脑对学生来说是有益的,小观点是,可以查到很多资料,然后例子是可以用google查到很多资料,很快捷。ok,乍一看这个没有问题。但是实际上问题大了,用goole查到很多资料,是因为电脑还是internet?这很容易就偏题了,变成internet对学生来说是有益的。例子一定要从论点出发,再回到论点。不要将你的论点发散,后果很可能就是越写越跑题。所以每次写好一篇文章,都看看,论据里的keywords是不是和论点里的keywords一样,论点里的keywords又是不是和题目里的keywords一样。你的keywords可以比大题里的keywords更加narrow,但是千万不要更加广泛。

  最后说的逻辑错误,是段落中逻辑比较容易错的。一般是对接续词的运用。如However,thus,therefore,他们决定了上下文之间的关系,但是很多读起来就很奇怪,两者完全不是转折的关系,用了however,就会让人觉得有些无厘头。或者就是上下文之间完全没有逻辑联系,就是两个单句凑在了一起。还是这句话,一篇文章和流水似的,不能断。中间断了那就不叫好文章了。即使前一句与有一句没有接续词,它们在逻辑上也是要能承接的。

考试作文 篇9

  从一年级开始,考试对于我来说,是一种恐惧。只要一提起考试,我就像遇见魔鬼一样,心惊肉跳,简直害怕到极限了。如果是大考,我更害怕得要“挂”了。

  早晨,我高高兴兴地跑进教室。万万没有想到今天老师要考试。因此,教室里立刻又上演了一场大声朗读课文,狂背笔记的场面。

  马上就要考试了,同学们纷纷进入考场做好准备。明明是炎热的夏天,可我的身体还在冷得不停狂抖着,先是手抖得拿不起笔,接下来脑子里一片空白,竟然连自己的名字都要费尽力气想好久才能写出来。好在过了一会儿,终于正常了一点点。我抓耳挠腮,反复思考,可是还有很多题想不起来,不会做,好苦恼啊。我想:这次考试怕不可能过关了!

  果然,不出我所料,成绩出来了——90分,试卷上红叉连连,好惨哪。回家的路上,想着回家肯定会被父母“男女混合双打”,真是可怜天下“儿女”心哪!

  后来,我努力改掉了这个考试紧张的坏毛病,现在进了考场,脸色不再苍白,脑子不再一片空白,身体也不再狂抖了。我发挥我的智力,每一道题都做得顺顺利利,非常有序。几天后,老师抱着试卷走进教室。见她满面红光,看来这次考试大家考得不错。老师开口了:“这次大家都考得很好,有一位同学还在全年级名列前茅呢,可喜可贺。她是——刘芯竹同学!”那一刻,我都不敢相信自己的耳朵,没想到我这次考试成绩这么好。

  从那以后,我再也不害怕考试了!

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