《考试》作文500字

2021-07-08 考试

  在生活、工作和学习中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的《考试》作文500字10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

《考试》作文500字 篇1

  最近许多博友们都因为快要升级考试而停了博。

  每一次到了考试,无论是大考还是小考,大家都是那样得紧张。

  先看一下学校里,本来课间是玩耍嬉闹的时间,可老师对于响亮的下课铃却装作没听见。就算有时侯老师按时间下了课,但还是准备了一大堆的“零食”让同学们啃,尽管同学们已经把那一套套背得如同绕口令。还有令同学们向往的美术、音乐、体育、科学、品德……都化做了泡影。难道这都怪于考试,怪于同学们吗?该怪谁呢?下课了还有老师在这儿看着写作业、背课文,不由让我们想起监狱里的囚犯。想一想课上:单单试卷排起来就有8厘米!晚上的作业更是“堆积如山”,一天晚上起码就有两张语文试卷、两张数学试卷。

  再看一下家庭的情况,有些同学积极地把作业完成后又很自觉地拿起课本复习,到了21点以为可以休息一下了,但大堆的“父母作业”又奸笑着迎了上来。唉,父母们这是何苦呢!本来孩子们自己很有把握拿满分,可想到大堆的复习资料就不愿意,当孩子们被迫抱了个60分回家,父母才“知错”吗?

  许多家长认为,只要复习好了就能考个好成绩,便让孩子们一有时间就抓课本,这不是要把孩子“逼”成“书呆子”吗?家长老师们,让孩子们的脑子有一点空闲吧!孩子们想拥有一片属于自己的蓝天!

《考试》作文500字 篇2

  很快就要期末成绩考试了,期末成绩想必是同学们最关心的事情吧!子日;"学面识习之,不亦乐乎。温故而知新。"现在我们正处在紧张的复习阶段。怎样才能做好复习呢?除了跟着老师有计划地复习,我们自己还需要一套好的复习方法。

  一:翻阅课堂笔记十分重要,它记录了书中的重点,难点和疑点。复习语言,首先将课文默读一遍,然后对重点词句还不太明白的地方翻开课堂笔记,进行温习,巩固;课后题要完全理解,如果有不懂可以请教老师。课后中的好词佳句的积累要背诵,甚至会默写。只有这样才能把所有语言知识完全变成自己的语言智慧。复习数学的时候,可以一个单元一个单元的复习,读完一个单元的例题,在本子上有条理地写出这个单元的几大内容,然后在本子上做一做迷个单元的习题,要学会举一反三,学会数学思考的方法。

  二;课外时间,加强语言阅读练习的巩固,阅读短文是我们最害怕的,越是困难,我们越要迎难而上。读完一篇文章,然后带着问题再一次读文章,找出相应段落或词句划上,然后深思熟虑,用自己的话或组织文中的语句写上答案。数学还可以有针对性地进行计算能力和解决应用能力的训练。

  三:要认真完成老师的作业,不懂或有疑问的题目可以和家长,老师进行讨论,一定不要保留疑问。有时间应该多多阅读课外书,积累优美句段,课文中要求背诵的语段要自觉背诵。

  最后,我想说:"勤能补拙,”"亡羊补牢,为时不晚。”只要像我这样认真地复习,期末定会考出满意的成绩!

《考试》作文500字 篇3

  今天和昨天我们进行了体育期末考试,其实我们只考了两项,还有一项是下周一才考的。昨天下午考的是跳远,今天考的是跳绳。

  跳远对我来说,一直是成功路上的绊脚石!对于体育项目,跳绳和四百米我都能拿下,只是跳远……差一些,这次体育考试跳远满分是一米八,可我却只跳了一米五八!虽然和上次来比我进步了很多,但是,和我预想的差的也有点大。一米五八!一米五八!一米五八!昨天这个令我抓狂的成绩,成了我期未考试的第一场战役。所以今天上午我就下了决心,一定要把失利的局面给扳回来!跳绳我可苦苦练了一个暑假呢!一定要拿一个满分!

  果然,下午我就带着要考满分的信心来到了学校。左等右等终于到了第四节课,我开心的拿着跳绳准备拿一个满分回家。来到操场上先是男生测试,然后才是我们。时间好像过的飞快,不一会就到我们了。我的手冰凉冰凉的,还有一些冷汗。我握紧跳绳,伴随着老师的哨声,我飞快的跳了起来,地上跳绳打在地面上的“啪啪!”声,和我轻快的脚步成为了一种奇妙的节奏。一开始我像一只轻快的鸟儿自信满满的跳起来,可到后来我身后好像压了一座泰山,跳的有些缓慢,小腿发酸,有些体力不支了。“还有最后十秒钟!”老师的声音传入我的耳朵里。我又像打了鸡血似的发了疯的跳起来。

  终于哨声吹响,我也停了下来,早已累的上气不接下气啦!女生满分一百六十六,我跳了一百六十七。我实现了自己的承诺!真的拿了一个满分过来!

《考试》作文500字 篇4

  “下午第一节课全年级英语抽测!”一大早,英语老师就来到教室告诉了我们这个重大消息。

  “啊,又来考啊!”我们班马上就沸腾了,突击检查是老师的常用伎俩,但这么大的考试还是第一次。俗话说得好,“考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根。”我们怎能不紧张呢?所以只好抓紧时间复习。由于是教育局抽测,所以肯定会很难。

  眨眼间就到了下午,抽测开始了。果不其然,题目难得不得了,光是听力,就有了三道题不确定。第一大题的第4小题,我本来选的是“a”live,可是一会儿后,我觉得不对,便改成了“c”like。还有一道题是“foot”和“food”,我最后选择了“a”foot。还有别的题……天啊,这也太难了!此时的我,只好蒙几题了。唉,这题到底是什么答案呀?我怎么感觉不对呢?到了后面,题目简单了一点,我就披荆斩棘写完了试卷。抽测结束,试卷被收了上去,我心中仿佛有十块大石头悬在上空。

  第二天,成绩下来了。我考了99分,错的那一分就是那道改过的听力题,答案是a,而我居然把对的a改成了c,就这样与满分擦肩而过了。但幸运的是,英语我还是再次考了全年级第一。我心头的那块大石头终于落地了。

  虽然这次英语考试很突然,我也取得了不错的成绩。但我真的不喜欢这样的抽测啊!

《考试》作文500字 篇5

  开学才第三周,语文老师便大手一挥:“明天考试!”同学们听后,顿时惊慌失措,大家都在盼望着老师能将“死亡日期”推迟几天。但是,大家无能为力,只能眼睁睁地等待着“末日”的到来。

  第一奏:临考

  现在,是临考的最后一个下课时间,原来热闹非凡的教室早已鸦雀无声,大家都在临阵磨枪,摩拳擦掌,准备迎接开学第一考。但也有几位成绩较落后的同学却心神不宁,东张西望,看着外面的同学欢呼雀跃,不禁也想出去“疯”一会儿。这时,一位同学对他的同桌进行了采访:“嘿!这一仗你有把握吗?”同桌无可奈何地摊了摊手,苦着脸说:“没有,只能听天由命了。”

  第二奏:开考

  “沿着校园熟悉的小路……”上课铃声响了,教室里更是乱成一片,同学们犹如热锅上的蚂蚁——急得团团转,大叫:“惨了!”这时,语文老师走进来了,手里捧着大堆试卷,她一边将试卷抛在了第一排的课桌上,一边面无表情地说:“开始考试,请同学们把书收好。”我拿到试卷,略一翻看——唉,题目还稍有些难度呢,抓起笔缓慢地写起来。教室里鸦雀无声,似乎连秒钟“滴答,滴答”的响声都听得清清楚楚。

  第三奏:结束

  “停笔,收卷!”随着老师一声令下,班级里又沸腾起来了,有的还未写完,一边匆匆收尾,一边抱怨:“时间太短了!”有的已经交了卷,正与几个人谈论答案,有一个男孩突然大惊失色,叫起来:“完了!第三题错了!”在他身后的男孩愁眉苦脸地说:“我比你更惨!”

  刚才的考试还难以忘怀,可是,自己考了多少分,更让我们提心吊胆,真是“一波未平,一波又起”呀!

《考试》作文500字 篇6

  有人说:“人每一秒都在等待死亡。”我想,这话若用在我们身上就可改成:“我们每一秒都在奉献!”老师听了表扬说:“不错,那你说说你奉献给了谁?”当老师殷切地希望我回答出“祖国、人民”等词时,我响亮地说:“考试!”

  顿时,教室里回声不绝于耳……

  我们将自己奉献给了考试。囚禁在教室中的我们,早已感觉到自己不属于自己。我们是在用一张张试卷来继承先贤的智慧和衣钵吗?

  我们将自己奉献给了考试。做卷子做到有些怜惜,怜惜那正在消亡的水笔。卡夫卡将自己的怜惜给了大甲虫,而我们却将怜惜给了水笔。

  我们将自己奉献给了考试。当手指写到抽筋,当时间走到暂停,当我们休息的时候,是在换笔芯。

  我们将自己奉献给了考试。当我们被无情地钉在考试的十字架上,分数一点点地啃食我们的躯体时,我们不曾记得在阳光下追逐过,在嬉戏中欢笑过。只因考试要我们像盗火者,将自己的肝脏给那只凶恶的鸟,让它不停地啄食……可普罗米修斯盗来了真理的圣火,我们盗来了什么?

  我们将自己奉献给了考试。当我们一遍遍地背诵单词、默写古诗、演算数理化,直至手脚发麻,想扔掉书本,到草地上打滚,到篮筐前蹦跳,哪怕到睡梦中去休息、打闹时,考试便怒目圆睁,凶神恶煞般用一个个鲜红的大叉,给我们一次次迎头痛击。

  老师说:“唉!我们必须接受现在的教育……”

  看来,我们把自己奉献给考试是没有选择的。爱我们的大人已经周密地为我们安排好了。他们的耳畔一直萦绕着七十年前鲁迅先生的那句呼喊:“救救孩子!”但七十年转瞬即逝,而他们在紧锣密鼓义正词严地研究着如何更好地拯救我们。

  我们,在艰难的奉献中期盼着!

《考试》作文500字 篇7

  今天,爸爸对我说,要给我去“陈中数理化”里报个奥数班。听爸爸讲,去那里报名还要考试,我听了后有点小紧张,但又想到考试考的都是三年级的知识,心里就稍稍平静了一点。

  下午5点,我和爸爸来到了金国大厦,上了五楼,来到了“陈中数理化”培训学校的大厅,一个年轻的前台阿姨接待了我们,问了一些简单的情况后,拿着一张三进四的试卷,领着我来到了二号教室,打开风扇,让我一个人在里面考试。我拿起卷子大概一看,都是和奥数粘边儿的题,我开始一道一道做起来……也不知道用了多长时间,我终于做完了,不对,应该是会做的终于做完了。由于我以前没有学过奥数,上面有5小题都不会做,经过我的好几次想办法,最后又做出来两道,剩下三道怎么想也想不出来了,但我仍不放弃,继续苦想。这时候,那个前台阿姨进来了,问我做的怎么样?我说有三小题不会。那个前台阿姨给我讲了其中的一题,剩下两题没有给我讲,看我实在想不出来了,就领着我出去了。回到大厅,阿姨笑着对我说:“考的还不错,就是忙的连名字和学校也忘了写了”。我又在试卷上写下我的名字和学校,还有爸爸的电话,和阿姨说了声:“再见”就乘着电梯下楼了。

  看来,现在什么都要求挺严格,连报个奥数班都要考试呢!

《考试》作文500字 篇8

  这只不过是一次再平常不过的月考。

  由于我在考前就放言要坐上年级前十,还不容许出一点差错,所以我就在这样紧张的备考状态下,拉开了考试的帷幕。

  第一场考的`就是语文。起初做得很顺利,至少基础部分的分数丢不得。我将视线转到了阅读。诵读两遍之后,我才发现这篇文章的层次如山般高耸,而我只不过是站在山脚仰视罢了。这可是我从未见过的事情,平日里一直是做得得心应手。今日到底从哪儿开始答,我无从下笔。虽然那天天气微凉,但我早已满头大汗,手上的汗都让试卷打起了褶皱。

  我用余光瞟了瞟周围的同学,大家似乎都很平静,我的心里就更如打翻五味瓶般百感交集。在第一次考试,第一次排名,也许等待着我的就是“出身未捷身先死”。脑袋是炸裂般的疼痛,运转速度已经达到了峰值,我无力地耸拉着头,可试卷上的文字,都在我面前旋转、跳跃。我好不容易才平静了下来,给这场舞蹈按下了“暂停”。时间不多了,我只能眼睁睁地看着我写的楷书在时间的挤压下,变成了一个又一个畸形的“甲骨文”,继而无奈地叹息。

  我在懊悔中消磨了检查的时间,我沉浸在这一篇阅读理解的失利,从而影响了之后的答题。

  终于,考试收卷铃声打响,这也似乎将我从一场浑浑噩噩的梦境中拉了出来。父母、老师、同学在我脑海中穿梭来往,各个似乎都在念着什么,影响我发挥。

  哪有谁会嘲笑我?我只是第一次,新生活的第一次。海伦凯勒曾经说过:“错过了月亮,如果为此而哭泣,就必须面临错失星星的后果。”我还是该脚踏实地,走好初中每一步。

《考试》作文500字 篇9

  有人说:人生就像一张答卷,生活中无处不存在考验----题记

  在还没老去之前,我们总与成绩密不可分。虽然这次的期中考试,不能决定命运,但是年级排名,班级排名,各科老师讲评,家长“狂轰滥炸”……就够我们受得了。我们或是心悦诚服总结教训,或是口是心非地承认不足,或什么感觉都没有。但无论怎么样,我们都还要临阵磨枪呀!夜车也不能不快开喽!

  第二天,我机械地走进考场,直挺挺地坐在座位上等待监考老师的到来。

  当发卷的哨声吹响时,我的大脑里突然一片空白。接过卷子,我的心咚咚乱跳,头皮发胀,眼前卷子上的字也直跳。我闭上眼睛晃晃脑袋,想想老师曾讲过要镇定,先看简单题。于是睁开眼全神贯注地看一遍题,挑着做了几道小题。这时,心神稳定下来了,答题速度也快了。会做的题做完了,再挑些似会非会又弄不准确的题。同时调动全部精力回忆老师是怎样讲过类似的题型的,课本上又如何讲解的,东一耙子西一扫帚,尽量地多写。然后再仔细“相面”难题,寻找突破口,力争解决它。这时需有耐心,而恰恰这时心跳又加快,头脑又不十分灵活了。我无计可施。而我又不甘失败,于是重新振作,再次审题,柳暗花明,真的答出了一道题,刹那间心情旷怡万分。真是美哉妙也。

  120分钟的时间飞逝而过。我的心中也放松了许多。

  走出考场,我们激烈地探讨答案、分数,想知道成功的经验、失败的教训的心情与秒俱增。心被悬挂起来了。听了七嘴八舌的议论,又心烦意乱。直到成绩公布了,而那时那刻又是几家欢乐,几家愁。

  考试,考试,那滋味呀,是甜?是酸?是苦?是辣?唉!

《考试》作文500字 篇10

  星期五,我们六年级举行了单元三的考试,但是这次老师们必须做流水作业。许多人说这是件大事(包括我)。这不仅仅是单元测试吗?为什么要这么正式?上课铃一响,教室里就有沙沙的写作声。每个人都拿起纸,匆匆忙忙地写了起来。有些写得很快,有些写得很慢,还有一些想得很仔细...简而言之,每个人都认真地回答了这篇论文。

  过了一会儿,我发现虽然这篇论文中的问题很少,但是如果你不仔细阅读每一个问题,最终的结果会被扣分。在课堂阅读中,最后一个问题应该在课文中画一个句子。但是很多人没有看到它,这一分钟,但是它不见了。我写作文的时候,只扣了一分,但已经规定题目应该是“爱”。然而,我没有读好,最后扣了两分。

  这篇论文不仅测试了我们仔细阅读的习惯,也测试了我们的阅读能力。这一次我们课外阅读的话题,文字顺序是乱七八糟的,我差点晕过去,而且文件有时会被软件启动和删除,我看是头晕脑晕的。第二个问题是排序问题。我读了几遍课文,总觉得有问题,但我看不见。我又看了一遍,终于发现了问题。我有两个错误的序列号。

  当我做选择题时,我读了几遍,认为这是一个非常简单的问题,但是我错了。我选择的句子有一个错误。当我检查时,我发现“珍贵”这个词使用不当。我仔细阅读了其他句子,发现只有“C”选项中使用的单词才是合适的。我很快改变了原来的选择。

  这次考试,我明白为什么我们应该如此重视它,因为学校应该检查我们六年级能力的各个方面,不仅让我们了解自己的能力,也让我知道考试的重要性和老师们的辛勤努力。

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