在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的考试学校作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
考试学校作文1
自古以来，不管是大人或是小孩，都被考试死死地“困”住了。为了公平起见，我会给大家分别介绍考试的“好”和“坏”。
考试会造成三个方面的影响。一、如果考试太多，就会有部分同学“为了考试而考试”。说简单一点，就是把学习当作任务来对待，长时间“功利性”学习，不仅会使学习成绩下降，还会对学习失去兴趣。这样的同学，你觉得能数一数二吗？二、甚至有个别同学开始厌烦学习，如此这般被动学习，你认为他们能名列前茅吗？三、每次考完试都会公布分数，这对于学生来说已经“见怪不怪”了吧。考差了的同学不仅仅要接受老师的批评，还会被一些同学嘲笑。我们不妨想想看，长时间遭受“语言攻击”的孩子，长大后能成为国家的栋梁吗？
当然，考试也不是“一无是处”。适当的考试，能让学生了解到自己的学习情况，从而进行调整；有考试才有分数，有分数才会有压力，有压力才有动力，有了动力，同学们才会在学习上你追我赶；考试也能让老师和家长知道孩子掌握知识的能力；同时，考试也属于公平竞争，人人都有可能当上状元、榜眼、探花，至于为什么这么多人落榜，那得问他们自己有没有努力。
最后，我想说：“大家一定不能忘记，劳逸结合地学习才是最有价值和意义的学习。”因此，我希望学校尽量减少考试，让我们学生有更多的'时间做自己想做的事。
考试学校作文2
最令人提心吊胆的期中考试终于在四月下旬考完了！现在，我还原一下考试过后的场景吧！
场景一：数学考试考完发现自己错了。
数学考试考完，我们几个学习好的聚在一起，问一道从未学过的互质数对不对，一道判断题，我们都打的错号，我就和副班长一起，去问答案，结果另人意想不到，这道题答案是对号！我们错了，一二四班都讲了，就我们三班没讲，副班长哇啦哇啦的假哭：“啊！咱们两个都没对啊！哇！”许多人都投来了异样的眼光，许多人做错了，有人伤心的不行，有人也安慰自己：两个班长都错了，我管它呢！有乐天派，有悲伤派。
场景二：英语考试后
语文考试过去了……英语考试过去了，我又与副班长凑一起，对最后阅读题的答案，我们都是“TFTFT”我们十分高兴！
场景三：发卷子啦！
一眨眼到了周三。有人耐不住性子，去问成绩。没有成绩单，就没法知道，周四，老师先发下来语文试卷了，我考得并不好，106.5分，看着周围的同学有的喜笑颜开，有的愁眉苦脸，唉！
到了周五，压轴大戏——数学、英语，也发了。好在这两科成绩不错，数学只错了互质数那道，99分！英语错了三道，听力一道，笔试两道，94分！英语老师对于我们的成绩不太满意，四班第一，二班第二，我们第三，一班垫底，老师批评了几位同学，数学老师也对这次80分及以下的同学罚了手机上的题。
考试过后，真的是“几家欢喜几家愁”啊！
考试学校作文3
大家好，终于放假了，我这个白丁真命苦啊!
为什么说命苦呢，先说说我们的学校，我们的学校一到正门前，只见大门和楼房都是学生们做的卷子，由于没地方放，所建起来的，大门是用100000瓶502把卷子粘起来的。楼房是用1098米长的大钉子打的地基。上下楼都十分害怕，爬在教室外面的台子上，随时都有可能掉下去。
再说说我们，整天考试，学完了就考，上下午都考，下午考到9点，我们放学时，经常看到一些一、二年级吐胆汁、晕倒、眼睛肿的像馒头等情况，高年级虽然习惯了，但眼镜度数没一个有低于700度的。
我们别的副课考试你猜一猜怎么考？也是笔考！我们一天光语文数学就20张，就别说别的课了，在我们考试学校里，玩那是不可能的，我们连玩是什么都不知道，看着一些小孩子在公园里爬上爬下，玩玩闹闹，都怀疑他们是否有神经病。
我们一上六年级，就更累了，有很多人都脑瘁死，整天听见哭声，让我们十分害怕，一、二年级的都不想上了，可为了升学，只好上。可还是很痛苦，老师也很累，一天到晚判个不停，有的甚至集体罢工！
我们学校的学生一个人进办公室，一学期至少500次，所以，我们各个都是“倒霉包”，老师各个都是“受气包”。
语文、数学、英语各一张卷子，做到凌晨一点就算不错的了，我们学校一学期下来，光作业就有人的四倍那么高。
“啊哈”我就先写到这里，我要睡觉了！
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