在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的写考试的作文，欢迎阅读与收藏。
写考试的作文1
当影片《大地有爱》中播出刘天明如愿以偿得以考上大学的情景时，观众席上几乎所有人都含着热泪从心底为天明鼓掌。我不禁发自内心地赞叹：刘天明是一个坚强的男子汉。
刘天明是一个高三年级的学生。他是一个有梦想的人，他的梦想就是考上理想的大学，汲取更多的知识，成为有用的人才，让家人、乡人都过上好日子。但生命中难免有挫折，这个有志男儿在人生中最关键的时刻——高考前夕，遭遇了人生中最痛的挫折——父亲去世了。他妈妈、老师，还有妹妹，忍着巨大的悲痛隐瞒了事实，希望他能够好好复习考上大学。但是，纸是包不住火的，在一个偶然的电话中，刘天明知道了父亲去世的噩耗，顿时如遭雷击。随后，哀痛欲绝的他一头扎进了瓢泼的大雨中……老师一直紧追着天明，最后终于赶上他，并把他扑倒在了一个池塘里。
“人的一生中要经历无数次考试，有些是用笔写在纸上的考试，还有一些是不能用笔写的考试。那些考试，才是真正的考试！现在，你正面临着一场人生考场上最艰巨的考试。看你怎么交出一份令人满意的答卷了！”老师的话像锤子一般重重地落在刘天明的心头，他愣愣地站在原地反复思索着老师的话，明白了老师话中的分量，知道了自己该怎么做。回到学校后，他发愤复习，最终考上了武汉大学。
老师对刘天明说的这几句话，也让我深深感动，令我久久难忘。看完电影，我一直回味着老师说的话。不错，刘天明面临的是一场人生考场上最艰巨的考试，是一场不能用笔写的考试。刘天明化悲痛为力量，以坚强的意志战胜挫折，获得成功，给自己交了一份满意的答卷。
细看我们日常生活中的桩桩件件，有许多都是不能用笔写的考试：遵守纪律，孝敬长辈，爱护弱小，不乱穿马路，不说谎……生活中的一点一滴，其实都是在考试，只是这许多考试不是能用笔写的，这桩桩件件点点滴滴的是非对错是人们用自己的行为写成的。
人生无常，我们生活中会碰上挫折遭遇难关，这是生活给人们的一份份大试卷。只要坚定信念，满怀信心，坚强地迎接命运的挑战，我们也就能战胜一次次挫折度过一个个难关。
记得有一次竞选大队委员，信心百倍的我怎么也没想到原本年年上选的自己竟然会落选。我仿佛从天上掉到了地上，伤心、悔恨等交集在一起，眼泪一滴滴无声地滑出眼眶。在我最难过的时候，妈妈给了我关怀，老师给了我安慰，同学们也纷纷给了我鼓励，我感受到了爱的温暖。我擦干眼泪，微笑着面对大家，坚定地对自己说着“加油”。终于，我从困境中站立起来了，我的语数成绩名列第一，我在作文比赛、数学竞赛、英语比赛中皆获一等奖，我被评为了市优秀少先队员。面对那场特殊的考试，我微笑着，付出了自己出色的行动，我成功了！
刘天明成功了！因为他是坚强的男子汉。我也曾经成功了，因为我坚强地面对挫折。同学们，让我们学会坚强，答好那一场又一场不能用笔写的考试。
写考试的作文2
历史不容假设，但荒诞往往有助于我们从另一个角度了解事物。
——谨以此文献给备战期末考试的学子
上帝每天要接到134083条关于考试的沮咒，其中20%来自古代，80%来自近代与现代。这些诸如“考试让我的生活变得如此糟糕为什么还不消失”的话语让上帝从清晨6:30就不得不睁开眼睛开始工作——于是，他决心惩罚一下这些虚妄的人，他决定将时间调回千年前，以解放人类的思想桎梏让考试从世界上消失“这下你们满意了吧！”上帝得意地笑了。
“哦，上帝，为什么我的未来仍然苍茫？你这个无情的刽子手！”
白居易、欧阳修等人悲痛欲绝。他们腹有诗书，却无法通过一种方式让自己的才华得到充分发挥与展现从而走上仕途。
白居易的勤奋可想而知。虽出身于书香门第，但他在长辈的影响下六岁就开始作诗，发奋攻读，以至于念书念得口舌生疮，翻书翻得手长出老茧。他在27岁通过当时的科举制度考上进士时，名声才真正被传开，才真正被更多人认知为“才子”。相比之下，欧阳修出身贫苦，与母亲相依为命。他深知母亲的艰辛，同样读书勤奋，并在家乡相当有名。而如今上帝要废除考试，可怜的欧阳修恐怕永远也无出头之日，改变生活的希望也彻底破灭，而在历史的长河中，将会失去多少经典诗词与杰出才人。
一代才人的灭亡。
“哦，上帝，你想让我彻底崩溃吗？你这个罪恶的黑手！”
千年后，诅咒来自当代教育人士的口中。当今世界已经变得异常混乱，学生们游手好闲，不学无术，几乎要成为社会的蛆虫，因为没有一种正当的方法能制约他们。政坛上单一的“推荐制”似乎满足不了人们拥有权势的`欲望，金钱换权力已经让这个社会够腐败——正直人士同样抱怨：“上帝，你难道想让这个世界这样继续运转下去吗？你这个无趣的小丑！”
上帝发现，这些诅咒不是来自某个人，也不是来自某个团体——他甚至已辨不清声音的来源——整个世界都在诅咒他。
“为什么没有一种方式能让我出人头地？”
“我想改变我的命运，但我没有其他任何优势，我只有才华。难道我将永远在这个世界上痛苦挣扎吗？”
上帝默默地闭上眼睛，暗自将历史上所发生的事情重新梳理了一遍。他坚定地做了一个决定：将时间调回到隋朝，让当时的帝王顺利颁布科举制度，让一切恢复正常。
上帝知道，这也许会带来些许的麻烦，要知道现在的学生们多么厌恶考试，多么厌恶分数，但至少它会带给世界一些亮色，打造许多普通人的传奇。
上帝做了这个决定，他又笑了，为自己过去做的事情感到荒唐。
“这个世界怎么能缺少‘考试’呢？”
假如没有考试，世界将会怎样？本文给出了答案。诚然，考试可能存在种种弊端，人们对此会抱怨连连，但不可否认的是，考试作为选拔和考核人才的手段，毕竟起着较大的正面作用，只要加以完善，其存在的合理性毋庸置疑。小作者从反面立意，大胆设疑，并展开合理想象，描述了从古至今取消考试后的种种后果，“这个世界怎么能缺少‘考试’呢”，结论水到渠成。
写考试的作文3
上学的路上，呼吸着新鲜的空气。不一样——和往常的空气不一样。弥漫的，不是淡雅的感觉，而是……似曾相识的味道。我知道，上一次期末考试时，也是同样的香气。
今天上午，我们进行了数学和语文期末检测。8：00，清脆的铃声为我们带来了一位长发飘飘的老师和每人一份的卷子。上课铃的回音还荡在走廊中，考场里的我们——却已经收起了笑容、拿起笔来，开始答题了。第一科目是数学，拿到了卷子的我，没有着急写姓名、班级，而是用眼睛扫了一眼题型，还好，不是特别难。
拿起一支铅笔、左手按着演算纸，我埋头开始答题。一小时三十分钟的答题时间，我在40分钟就答完了。接下来，是最重要的检查了。每一次考试，我都是胸有成竹的挥笔，毕竟题不难，但是每一次的大考小考，总会留下一些遗憾——比如，这儿没有仔细看题啦、那儿又忘记写单位名称啦、这道判断题落下了……想到这儿，我攥紧自己的拳头，心底里暗暗的想着：“这一次，不要给自己留下遗憾！快开始吧。”拿起演算纸，我开始仔细检查，一张、两张、三张，为了让所有的题思路清晰，我又重新在本上做了一次。检查出一道大题：意思是让将分数从小到大排列，我这稀里糊涂变成了“从大到小”，不过还好，改过来就可以了。
检查了第一遍，我抬起头来看了看考场里的同学们：眉头紧锁，样子像是在思考题解；咬着铅笔头，像是还没有太多把握。看了一圈儿，我将目光锁定在自己的位置上。2年3班，是我们在2年级时待了一年的班级，总是会觉得那样亲切。哦，我在2年级时，就在这个座位听课，你瞧，这桌子上还有我用稚嫩的笔法写出的“加油”呢！变化一定是有的，但是美丽并没有改变。突然间想起了这句话。这套桌椅，被新同学渲染，留下了更多成长的印记：我想飞、虫虫……一个个简短的词句在这张桌子上被我看到。嘿，好想知道：这么有想象力的同学c，到底是谁呢？这套桌椅承载了3届学生的梦想，而他们的每一次考试，也都一一在这里记下。
很快，时间已经过半。我还需要再确认一遍。这一次，我使用了“逆向思维”，将得数与一个已知数相加或相减，得出的数字如果是另一个已知数，那么这个答案就是正确的。将笔尖从填空题、到选择题、再到判断题、计算题，最后，应用题。检查完这一遍，“收卷。”监考老师洪亮的声音响起，拾起卷子的声音“嗖嗖嗖、刷刷刷”、笔盒扣上的声音“锵锵锵、咚咚咚”、考试后舒心的声音“呼…哈…”活像一场交响乐，不过，这场交响乐与其他不同的是——它是严肃的。
下课铃声响起。我紧张的心情豁然开朗。随手拿起书包里的水瓶，咕噜咕噜几口下去、见底了——我知道，我在用喝水的方式将自己放松，因为接下来，还有语文的考试。
同样的感觉——一阵风；同样的瞬间——一张卷；同样的行动——先扫视；同样的信念——要努力！语文考试，相对数学而言，已经放松许多。写完了作文，大概检查一遍，就已经开始收卷了。题量，应该算是大的，密密麻麻一大片小字，呵。
考完了，回到家，如释重负。一学期的努力，在这一张卷子上呈现。我想，不必去估量自己的成绩，只要，我努力了，付出和回报一定会成正比！
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