在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的考试紧张作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
考试紧张作文 篇1
六年时间马上过去了,我们也将从小学踏入初中的大门。这次,我参加了人生中第一次选拔性考试——一场关系到我们要去怎样的中学的一场考试。
粽子飘香的端午节,我们迎来了庄重的考试。广播一宣布监考老师分发试卷,只觉得教室里静得连一根针掉下的声音都能听到,紧张的气氛四处弥漫,我的心像是有几只小鹿似的砰砰跳个不停。
卷子发到了手中了,我的心更加紧张了。做题前五分钟里我努力思考这些题,正式答题就能节省一些时间。选择题每道都简单,让我松了一口气。又接着看“补充诗句”,本以为只是小菜一碟,但突然发现《独坐敬亭山》的第一句我却忘了,刚刚松下去的气又上来了。我努力回想起这首诗,可第一句怎么也想不起来,忘到了脑袋的深渊去了。这一分要是得不到可就吃大亏了啊!
考试终于开始了,我一丝不苟地把选择题的答案立马写上去。下面的题尽管有些不会,但也不能丢了西瓜捡芝麻——因小失大。渐渐地,题做得越来越顺,那颗紧张的心没有了,投入考试中了。那道诗句题万幸地想起来了。但当我做到阅读题时,距离考试时间仅剩半个小时了,我又开始紧张起来,我可是一个字没摸啊!我在心里重复着“坦然,坦然,一定要坦然面对。”在考试结束前两分钟,终于写完了。
语文考试后,数学又开始了。数学可是我的致命关卡啊,可我还是得坦然面对。虽然是坦然面对,但考完过后,我觉得我的数学连我目标的80也绝对上不到了,语文的结尾也很潦草,还有很多题都不会做,这次一定完了,都不能入围了!
第二天早上,就是发布成绩的时候了。我和爸爸妈妈早早地来到了学校,队伍早已排得长长的。我一步一步走向考室外,只见考室外张贴的成绩表下围得水泄不通。我深吸一口气,慢慢地走过去,望着成绩表,寻找着我的名字。我想一定考得很糟糕吧。终于,我看到了我的名字,我慢慢地横着看过去看成绩……
“166.5分!”我惊讶地叫到,虽然不是一个特别好的成绩,但我觉得我努力了。我入围了!考上了!
原来,只要坦然面对就能有满意的结果。
考试紧张作文 篇2
“404!”老师们发出了欢呼。
“404!”同学们发出了悲哀的喊叫。
这一幕,发生在抽测考试前。
近期,我们听说县里教育局来抽测,个个哭爹喊娘,求神拜佛地喊:“不要抽到我们,不要抽到4班!”可惜天公不作美,我们还是“中彩”了。
作为四年级的尖子班,我们班里藏龙卧虎,各个精英构成了一个庞大的学术集团。
我们班的黑板报、书法作品都被遮了起来,考前氛围很沉重,没有一丝欢笑,大家都在埋头复习,我们所有的东西全部被搬到走廊上。
考试开始了,考卷发下来,有的同学像一只恶狼面对一只豪猪,无从下口,而有的同学却如一只斑斓吊睛大虫捡到一只小羊羔,两眼放光,埋头苦干,奋笔疾书。
一阵阵悦耳的歌声打破寂静,音乐考试使我们放松了心情,音乐过后,教师又恢复了平静,连蚊子振动翅膀的声音都听得见。
我一路过五关斩六将,颇有当年关云长的风范,手一挥,人头落地,“oh,no,”“这道题?”“说安静张望合适吗?”这道题如同一只猛虎,犹如那凶狠残暴的夏侯渊,挡住了我堂堂关云长的去路。
二话没说,我与他厮杀到一起。
刀与剑碰在一起,发出了“乒乓”的响声,震耳欲聋。
我提着大刀,上下纷飞,刀和剑如同两条龙,交缠在一起,寒气逼人。
我虚晃一招,逃出了三里。
我那沾满“血光”的笔“嘭”的掉到了桌上。
我身上出了冷汗。
我很慌,拼命想逃脱,如同一只雪豹扑了过来,我甚至开始计算分数。
这时,我看见了母亲欣慰的表情,听见了老师的表扬,我又拿起似乎久违的笔,又投入了战斗。
只见身后漫天黄沙,夏侯渊又追上来了,我放慢速度,等着夏侯渊靠近,突然反身一刺,夏侯渊,卒。
一行行醒目的大字跃然纸上……
我——胜利了!
在茫茫人生路上,必定困难重重,你过,只要你披荆斩棘,不怕挫折,胜利的曙光就会出现,失败的迷雾就会烟消云散,太阳就会在东方冉冉升起,希望之火就会重新点燃。
踏出一步,即是光明。
考试紧张作文 篇3
十几岁的你,正处在花季雨季,迷茫时,请和父母对对话,他们都是过来人。
女儿的疑惑
马上就要期末考了,我好紧张!尽管爸爸和妈妈总是对我说平时学得那样扎实,期末考也一定能考出好成绩的,不要紧张。我还是从你们对我的好中感受到了压力,如每次放学回家,妈妈总是做了我最爱吃的菜,爸爸总是为我削好了水果。你们也不再像往常一样看电视连续剧了,而是默默地在一旁看报纸或看杂志,陪我做作业。越不给我压力我就越害怕,压力就越大,害怕考不好,害怕让爸爸妈妈伤心。我知道这样不好,也试着调整自己,但都没用,反而更紧张。有时候连做梦都在考试,还会做“考试铃声响了、可是题目还没做完”这样的梦。平时理科的小测试,试卷刚发下来的时候头脑竟然会一片空白,有一些题目平时明明会做,可是到了考试时就没了思路。写作文的时候总怕时间会来不及,匆匆赶时间,结果写出来的文章一点都不鲜活。我不知道该怎么办?
爸爸的答疑
看到女儿的困惑,我一下就想起自己初中的时候,每次临近考试,就凌晨五六点起床背书。妈妈都劝我别那么认真了,但我总是放心不下,怕考试失利。看起来,咱们的情况还是有点相似的,是吗?我想问你三个问题,你能认真想想再回答我吗?如果考试失败,对你来说最坏的结果是什么?如果考试成功,对你来说最好的结果是什么?你现在如何做,能使考试多一些成功的概率?当你思考完这三个问题,你会发现其实考试并没有你想象的那么可怕。
女儿,考试紧张人人都会有的,相反,对即将到来的期末考试一点感觉都没有,反而不是一件好事情。所以,你首先要接受这个现实,对自己说:反正我怎么做,都减轻不了紧张,不如放手,让它紧张去吧,何况许多人跟我一样都比较紧张呢!带着紧张去复习,这一点你是可以做到的。人很奇怪,越是想着紧张,什么都不做,紧张似乎越发猖狂;如果不理它,该干什么就干什么,反而在不经意间,紧张就减轻了。紧张是生活的有机组成部分,别指望没了紧张才能生活,其实更多时候,我们要“和紧张为邻”。
女儿,你平时学习一直很努力,就是因为紧张而成绩一直不是很拔尖,我想大概的原因是:你的心理素质比较差,你可能把考试看得太重了,或许是虚荣心在作怪,认为一旦考不好父母伤心或被别人瞧不起等。如果是这样,就更加重了你的精神负担。而在考试的时候,由于精神过度紧张,使你得不到正常的发挥。其实只要你卸下思想包袱,轻装上阵,一定会取得好成绩的。爸爸相信你一定有这个承受能力的。
女儿,爸爸想和你说心理学中著名的“门槛效应”。所谓“门槛效应”是一种社会心理现象,即一个人一旦接受了较低层次的要求,适当引导,往往会逐步接受更高层次的要求。相反,低层次的要求被拒绝,今后的要求可能相继被拒绝。订目标时,一定要有层次,要有“跳起来,摘到桃”的合理性。心理学家查尔迪尼在替慈善机构募捐时,仅仅是附加了一句话“哪怕一分钱也好”,就多募捐到了一倍的`钱物,这就是著名的“门槛效应”,也称为“不用压力的依从”。这一效应的基本内容是由低要求开始,逐渐提出更高的要求。“门槛效应”可以给我们一些启示:给自己提出要求时应该少一些、目标定得低一些,让“跳一跳,能摘到果子”,在不知不觉中跨越一道道“门槛”,然后信心百倍地去迎接新的挑战,从而一步步走向成功。
那么在考试前,我们该怎样发挥“门槛效应”,分解学习压力呢?
在做练习的时候,首先回答那些一眼看得出结论的简单选择题或填空题。这样,就能产生“旗开得胜、势在必得”的心理效应,即“进门槛效应”,从而促使思维活动及时进入最佳竞技状态。
在考试的时候,千万不要小题大做。应该实施先熟后生策略,先做内容比较简单、题型又比较熟悉的试题,然后再做那些难一点的试题。因为从心理学角度看,中等难度的试题容易刺激人的精神亢奋,会使人情不自禁地进入答题境界。
在平时的学习中可以采用目标分解法。你一定听说过这样的故事:名不见经传的矮个子日本马拉松选手山田本一出人意外地两次夺冠,令人们大惑不解。十年后,他在自传中解开了这个谜:“每次比赛之前,我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍,并把沿途比较醒目的标志画下来,比如第一个标志是银行;第二个标志是一棵大树;第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后,我就以百米的速度奋力向第一个目标冲去,等到达第一个目标后,我又以同样的速度向第二个目标冲去。四十多公里的赛程,就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。起初,我不懂这样的道理,我把目标定在四十多公里外的终点上的那面旗帜上,结果我跑到十几公里就疲惫不堪了,我被前面那段遥远的路程给吓倒了。”在这里,山田本一运用的策略可以称为“目标分解法”。使用目标分解法,可以使自己不会被面前的巨大学习任务所吓倒,循序渐进,达到自己的目标。
女儿,千里之行,始于足下。无论多么大的目标和理想,都需要我们从点滴做起,一分一寸地抬高自己的学习门槛,不要指望突然间就有很大飞跃。学习和考试需要的是一步步的耐心、恒心和决心的。
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