无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的科技作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
科技作文 篇1
望着窗外优美的景色，我的心也按捺不住的激动起来。今天，我们要去参观上海科技馆啦！一下车，首先映入眼帘的是一座宏伟壮观的扇形大楼，这座大楼的中心是一个玻璃大球体，球的两旁向外伸展着两座扇形楼房，大楼的正面都是用玻璃制成的，在阳光的照耀下散放出灿烂的光彩，这就是上海科技馆！
在班长的带领下，我们首先去了地壳探秘。地壳探秘向我们介绍了地球的故事，煤和石油的形成，地质的变迁，地震和火山爆发的形成。告诉我们是地层记载了地球46亿年来的故事,。那些深深烙印在岩石上的各种生物：中龙、叶菊石、柯氏柄杯鹿、三趾马……告诉我们许许多多的奥秘。
接着，一座连接着两个山洞的木桥吸引了我的注意，只听见清脆的“叮咚”声，原来我们来到了钟乳石洞。钟乳石，又称石钟乳，是指碳酸盐岩地区洞穴内在漫长地质历史中和特定地质条件下形成的石钟乳、石笋、石柱等不同形态碳酸钙沉淀物的总称，它的形成往往需要上万年或几十万年时间。它有多种颜色，乳白、浅红、淡黄、红褐，有的多种颜色间杂，形成奇彩纷呈的图案，它的形状也是千奇百怪，有笋状、柱状、帘状、葡萄状，还有的似各种各样的花朵、动物、人物，清晰逼真，栩栩如生。只见洞内到处都是钟乳石，湿润清新，有的像玉柱从顶垂直到地，有的像雨云倒悬空中，有的像白浪滔滔，波涌连天，真是气象万千，蔚为奇观啊。
那生物万象展区也独具一格，不进其门，先闻其声，那一声声震耳欲聋的吼声着实吓了我们一跳。一进门，许许多多的动物模型让我们眼前一亮：大象正高高举着鼻子，好像激动万分；一只强健的豹子正腾空凌越，好似一不注意，它就会越下来似的；一只只可爱的树懒正挂在树上，朝着游客们打招呼，那慵懒的神态真是让人忍俊不禁……走上假山，那飞流直下的瀑布迎面带给我们一阵清凉，那一阶阶的石阶上满是岁月的痕迹，仿佛让人置身于深山野林之中。那奇妙刺激的蝙蝠洞、蝴蝶洞、蜘蛛展……更是让我们增长了见识。
我印象最深的还是智慧之光展区。这里的一切都是可以自己亲身体验和操作的游戏。虽然它是游戏，但是科技含量却很高，每一个游戏都牵涉到很多方面的知识。在我们亲身实践的时候，我们也懂得了其中的基本原理。这种“在玩中学，在学中玩”的教学让我们乐在其中。这其中十分奇特的是“魔屋”。在外面看这个屋子是在正常不过的了，但当你一跨入这个屋子，身体便会不自主的倾斜。胆小的，这时已经尖叫连连；胆大的，就顺着扶手走到最高点，享受了胜利的感觉之后，便撒手冲下来，重重的压在对面的墙壁上，尽管有些疼，但还是乐此不疲的一遍又一遍地尝试。
社会实践活动是一项很有意义的活动，只要带着发现与比较的眼光去参与，无论去哪儿，都会有所得、有所想。在这个过程中，我们会发现许多不足，也会发现许多自身的优势，正是在这个发现的过程中，我们的思维日趋成熟。所以，以后再有这种社会实践活动的时候，不能把它看作是纯粹的玩乐，而要看作是历练自己思维的一个机会，当我们明白了这点，才能不虚此行，才能在今后的活动中获得更加成熟的思维，才能在将来展现属于自己的智慧之光！
科技作文 篇2
今天我们学校组织了去科技馆了，是学校租的八辆大巴士带我们去。
早上八点十五，老师们带我们三到五年级出了校门，到了学校下的金谷超市。一到超市门口我们就看到了一大排巴士，那长长的一排巴士就像一条长龙一样挨在马路边上。因为是红灯所以我本以为得等到绿灯才能走，可是交警叔叔却让先停下让我们过，等我们过完了才让马路上的车继续按规律行驶这让我大吃一惊，原来我们小学生的“待遇”这么大呀
后来我们上了车。坐了半个小时左右的车终于到了科技馆。一下车老师就让我们排好队让军体委员清点了人数，知道了一个不少以后就进了科技馆，首先我们先一队一队的上了电梯然后就进了馆内。首先有一个阿姨给我们讲了一些须知的小知识就到了老师给我们的自由活动时间了。首先我玩了时空隧道，这个游戏内部为圆筒形LED显示屏，以点阵组合方式显示各种图案，实现旋转效果，由于视觉平衡被打破，仿佛创造了一个神奇、科幻的时空隧道场景。可在玩的时候我想出了一个好办法：“只要闭上眼睛摸着栏杆就感觉不到在转动。”我就用这种方法让头没有晕。
我又玩了星空称重。这个游戏通过人机互动的方式，介绍了同一个人在地球上与在太阳系其他行星上的体重差异。观众首先测量在地球上的体重，然后通过在跑步系统上跑动模拟观众从地球去往其他星球，同时显示在你这个星球上的重量，在此过程中，观众还能了解各个星球的有关知识资料呢。我玩这个游戏时首先到了月球，我在月球上的体重还不到3斤呢！后来我还到了火星、金星、水星······
接着我又玩了训海豚。这个采用虚拟互动技术，通过语音发出指令控制海豚的运动状态。大屏幕中的'海豚在游动，观众根据画面提示的语言信息用自己的声音发出指令，此时海豚就会做出相应的动作。通过这种表现形式让观众能更近距离的与海豚进行互动接触，表现人与自然、人与海洋生物间的和谐共存。在玩这个游戏是时我有生以来第一次做事没有错误，因为你就跟着电脑的指示说你好、向前游、向后游、跳跃、跳过圈、顶皮球、跳舞和颁奖就行了所以我才一点错都没出的。
你还是是我，我也玩了。这个游戏需要近一个小屋里，小屋里有一面玻璃玻璃上有一层极薄的金属膜，既能透光又能反光。通过调节反射光和透射光的强度对比，就会出现半反射半透射的情况。两名观众分别坐在两边，如果一方打开照明灯，这时被灯光照亮的一方只能看到自己的反射镜像，而对方看到的是透射影像。如果双方打开各自左边的灯光照亮各自左边部分，两人看到的影像，是自己的左半部分和对方透射过来的右半部分重合一体，几乎分不出是你还是我。该展项说明了光不仅能直射、折射、透射，还能反射。
后来我还玩了倾斜小屋、滚球等一些小的游戏。
快乐的时光总是过得很快，眨眼间就又要集合了，虽然这次活动结束了，但这短短的一小时让我知道了现在21世纪的中国科技发达的情况，我也为我们中国的科技事业感到骄傲，感到自豪！
科技作文 篇3
星期五，伴着蒙蒙细雨，我们全体五年级同学来到地碳科技馆秋游。
低碳科技馆坐落在钱塘江南岸，远远看去，像一艘金色的船。低碳科技馆顾名思义就是以低碳为主题的场馆。
走进科技馆大门，我和小伙伴一起来到了半圆体的“全球变暖屋”。我们怀着强烈的好奇心，我们排队进入了小屋，小小的半圆体里别有洞天，原来是一次观光旅行，我们带上了三D眼镜，坐上了“观光车”。观光车缓缓地向前，首先映入眼帘的是美丽的湿地；拐了个弯，我们就进入了一片热带雨林，许多长臂猿在树上荡来荡去，突然间，天气变得热了起来，一场大火降临了，车子冒出了热气，大家身临其境，都惊恐地尖叫了起来。转眼间我们来到了基地雪融，又是一番可怕的景象：冰雪融化了，北极熊赖以生存的环境，就这样冰崩雪裂了，它们纷纷掉进了海里。鲸因为没有食物而被饿死。冰川也坍塌了，我们都听见了震耳欲聋的声音。我心想：好可怕！原来全球变暖的危害的危害那么严重！
车子停停走走，我们穿过森林来到了城市，蔚蓝的天空变成乌黑乌黑的。洪水来了，人们躲在高楼大厦的房顶上，而更多的人被洪水冲走了。大自然在报复我们了。
通过这次参观地碳科技馆，我意识到了我们应该保护好地球，地碳生活，向全世界人民呼吁：“请大家保护环境，选择低碳的生活方式。”让地球的明天越来越好！
科技作文 篇4
星期天，我们一行十个人去上海科技馆参观。
早上8点多，我们乘上了高铁。高铁的速度可快了，坐在高铁上向窗外望去，只见景物飞速地在我们眼前略过，又飞速地向后消失。才一个多小时，我们就到上海了。
下了高铁，我们又乘上了地铁，地铁带着我们来到了上海科技馆。这是我第二次来科技馆了，我已经对这里的事物非常熟悉了，于是我就当起了小导游，一边参观，一边给大家推荐好玩的地方。
第一站，我们来到了动物世界，我们看到了来自地球各个地方的动物，有可爱温柔的小动物，也有强壮凶猛的大猛兽。
接下来，我们来到了“生物万象”，我们看到了树木茂密的热带雨林，沿着弯弯曲曲的山路，我们看到了各种形态的昆虫，爬行动物……
我们一路走，一路参观。
让我们大开眼界的是机器人世界。在这里，我们看到了会跳舞的机器人、会下棋的机器人、会取不同颜色皮包的机器人、会射箭的机器人、会画画的机器人……我们还欣赏了一台由机器人表演的精彩的演出。
让我们玩得最尽兴的是“智慧之光”。这里有许多可以让我们参与互动的科技活动。有刺激的空中骑车，可惜只有1米4以上的人才能玩；有有趣的激光弹琴；有可怕的龙卷风演示……最最让我难忘的是魔屋。魔屋是一个倾斜的房子，人走在里面感觉会失去平衡，好像一不小心就会摔倒。我们还走进了“时光隧道”，里面有一道道旋转的光圈，让人看得眼花缭乱头发晕，赶紧扶住栏杆防止摔倒。
时间过得真快，一天过去了，我们依依不舍地离开科技馆，乘着高铁回家了。
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