无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的科技展览作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
科技展览作文1
我有一套少年百科全书，我对有关昆虫的内容很感兴趣，通过看书知道了一些昆虫的知识。放假前，学校发给我们一张到顺德陈村花卉世界好莱坞巨型昆虫科技展览会参观的门票，这正中我下怀。所以，国庆假期一到，我们一家三口人就快快乐乐地到了顺德陈村花卉世界好莱坞巨型昆虫科技展览会参观。
虽然我喜欢书里介绍的昆虫知识，可一想到会见到巨大的昆虫，心里还是打起了小鼓。这不，刚到门前，我便哆嗦起来了：“哇！我……有点……害怕呀。妈妈，巨型昆虫……会不会……吃……吃人的哪！我……还是……做好心……心理准备吧。”妈妈看我怕成这个样子，便笑着对我说：“哈哈！傻孩子，那巨型昆虫展览会不是把活生生的昆虫摆到你面前，而是电影拍摄用的昆虫道具而已，不会是你想象那么可怕的。”听完妈妈的话，我怦怦直跳的心这才稍微平静了一点。可接着我又想：“如果是真的巨型昆虫，我们岂不是让它们给吃了？”这次我不敢向爸妈说出这种想法，免得又要被教育一番。我只是心神不宁地跟在大人后面进了展览馆。
我们先进了展示厅。我拿了一份关于巨型昆虫科技展览会的内容介绍。我看了之后，心里的疑团这才解开了。原来，那些所谓的巨型昆虫只不过是一些道具制造成的机械昆虫模型，没什么可怕的。这个巨型昆虫展览会把现场模拟一个热带丛林，昆虫和林内的草丛、树叶被放大数十倍乃至数百倍，使参观者置身于幻境中。设计者把这些巨型昆虫设计得新奇、有趣，把来参观的人引入神奇的世界。所以，这个巨型昆虫科技展览会才搞得那么精彩，那么出色。
一进巨大模型昆虫展览厅的入口，迎面一只大大的虫，哇！这昆虫叫什么啊？我小心奕奕走到大虫的前面，确定它真的是巨型道具昆虫后，才认真地看起介绍来。这只昆虫叫独角仙。它的真正身长只有四至六厘米长，大约只有我的大拇指那么大，真有趣！可是，把它扩大了之后，比我整个身体还大！拇指般大小的昆虫扩大了之后竟然比我整个身体还大，哇，真夸张呀！我看了这巨大的机械昆虫后，觉得下一个昆虫一定更大，更新奇，所以我便兴致勃勃地跑去参观下一只昆虫了。
果然不出我所料，下一只昆虫便是舞蛛。它整个身子都长着毛，看上去非常吓人，可是刺人却不如蜜蜂刺人那么难以忍受。它的毒厉害得很，它用毒麻痹了蜘蛛、小型无脊柱动物等食物之后，然后将食物消化，最后才慢慢地吸食。哎哟！它的捕食方法太恶心了！
我们还参观了螳螂、木蚁等昆虫，它们的生活习性不尽相同，各有各的特点，真是大千世界无奇不有呀！
最后，我们到了另一个展厅参观了昆虫的标本。一位导游姐姐向我们介绍了许多有关昆虫的知识，如昆虫的生活史、生长地、分布区域等等。从导游姐姐的介绍中我知道了昆虫的结构有头、胸、腹、两条触角和六条腿，其他没有这些结构的动物都不是昆虫；色彩鲜艳的蝴蝶大部分都有毒；昆虫与其它动物一样，有普通的品种，也有珍稀的种类，有些甚至是已经灭绝了的.，如巨型竹节虫就是绝种的昆虫之一，在这里展出的这个标本是非常珍贵的……
通过这次参观，我又增加了不少昆虫与动物的知识，而且更明白自然环境对人与动物生活的重要性。这次假期参观，我的收获真大！
科技展览作文2
秋雨蒙蒙，同学们穿着整洁的校服，系上鲜艳的红领巾，由班主任老师带队乘车到县青少年活动中心参观科技展览。
老师刚宣布完参观的注意事项，我便迫不及待冲到展厅一：声光体验，运动规律……哇！里面的展品真多呀，琳琅满目，看得我眼花缭乱。不知道先玩哪个好？我瞟了一眼身旁一个双面锥体在两条斜坡似的轨道高处呆着，我心里一下凉了：“体验科学原来就是把这个锥体从坡上滚下去，跟小朋友玩滑滑梯有什么两样？太简单了！”但转念一想，既然来了就玩一玩吧！轻轻将铁球一推，看着它滚下去。“啊？！”我的尖叫声引来许多同学的围观，我们简直不敢相信自己的眼睛！这个“大傻”似的锥体居然慢悠悠地往回滚了，而且是从低处往高处滚！让我目瞪口呆！“魔术，是魔术！”同学们一下像炸开了锅，七嘴八舌地讨论起来。“水是往低处流的呀”，“牛顿不是告诉我们万有引力定律吗？”。这时我才留意到指示牌上写着“锥体上滚”，我又再次把它推下去，看它是怎么自己滚上去的。原来倾斜的轨道两边是八字形排列，下窄上宽，锥体上滚只是表面现象，实际上在锥体上滚的过程中，它的重心却是在下降的。我一下被深深地吸引住了，心中激起浓浓的兴趣。迅速转到下一件展品跟前。“看不见的力”、“激光竖琴”、“哪个滚得快？”，让我的小脑袋瓜里同时有一万个问号闪现。我看着说明，反复试验，反复观察。
我像旋风一样溜进展厅二：数学魅力，电磁探秘……“太难了，太难了！完全看不懂！”我急得哇哇直叫。哈哈！“尖端放电”、“人力发电”、“滚出直线”，却让我喜笑颜开！
然后奔入展厅三：数字生活，健康生活……“智能家居”让我如痴如醉，这是怎样的一个家呀？在外面就可以用手机摇控开关家里的电脑、电视、洗衣机、空调等。我真想马上住进这样高科技的家里。
步入展厅四：科学表演，科学实验，球幕影院。一个高约4米，横向直径约6米的黑色“充气球”，上面印着白字“球幕影院中国流动科技馆”。我们从“夹缝”中排队进到里面席地而坐。中间空地上摆放着一台投影仪，当播放《宇宙之旅》和《恐龙灭绝之谜》时，同学们的尖叫声、欢呼声，加上电影里那些伸手可及的画面，仿佛我们不是在看电影，而是在太空旅行，与恐龙一起历生死。来到“小球的旅行”跟前，同学们一人抓着一个手轮或手柄，“到我了！看我的！”似乎个个都身手不凡。我仔细盯着那个小铁球前进、越障、上升、下降，最终又回到起点，百思不得其解。最后是机器人表演，简直把同学们的激情调度到了最高点。
我们恋恋不舍地离开了展览馆，雨还在下，但同学们浑然不觉，依然沉浸在刚才的体验中，眼里闪烁着喜悦的光芒，因为在我们的心灵里已悄悄种下了科学的种子，爱科学、学科学、用科学将成为新的主流。我坚信：“养心之地，山水洪雅”，将会因我们而变成世人梦想中的花园！中国，将会因我们而变得更加繁荣昌盛，从而实现伟大中国梦！
科技展览作文3
三月九日，重庆科技馆的科普大篷车来到了我们的学校——铜梁县第一实验小学，老师带我们全班同学到科教中心去参观。科教中心早已人山人海，我们前面和后面的队伍都排成了一条“长龙”。
为了方便我们参观，我们挤进去后，保安给了我们每人一副3D眼镜。我戴上眼镜一看，哇！只见上面的国家级保护动物栩栩如生，仿佛就在眼前。更妙的是，随着队伍的走动，视觉发生变幻，那些动物们好像也跟着动了起来，仿佛使人置身于其中。你看——那鸟好像在飞，那鱼好像在游，那马好像在跑，那猴好像在跳，那虎好像在奔……令人目不暇接，赞不绝口。
接着，又是一个空气导电的有趣实验：一个盒子上摆着一个玻璃球似的物品，只见玻璃球的里面在放电，如此，这些一丝丝的电就像人的一条条血脉。我好奇地用手触摸这个玻璃球，一个奇特的景象发生了：有几股血脉似的电在我的手指下神奇地移动！我在玻璃球上用手指反复地来回移动，这些电流在我的指挥下仿佛东一下西一下地挑起了“霹雳舞”，我开心地笑出声来。
最有趣的是“无源之水”，也被人们称为“天上水”。我低头一看，嗬！可不是！只见一个透明的圆柱体里的上面有一个水龙头，水“哗啦哗啦”地从水龙头流了下来。“咦！这水从那儿来呢？”我百思不得其解。老师向我作出了解释：原来，这个透明的圆柱体的边缘有一根透明的水管，利用水的压力把水抽上来，从而形成了“天上水”。当然，这根水管用肉眼根本就无法观察到，因此便成了“无源之水”。
最神奇的是拱桥：首先利用一个拱桥模型底平放在桌面上，然后再把一块一块的拱桥积木搭上去。搭好后，老师让我把这个拱桥模型底从拱桥的下面取出来。我疑惑地想：“把这个拱桥模型底取出来，那拱桥就跨了，不就等于前功尽弃了吗？”但是师命难违，我只好硬着头皮把拱桥模型底取了出来。这时，一个神奇的景象出现了：那座拱桥稳稳的，一点儿也没有要垮塌的意思，这是怎么回事？我仔细查看了资料，发现原来是摩擦力和拉力在起作用，从而使拱桥没有垮塌下去。
最简单的是利用光的折射原理制作出来的小发明：把两根塑料发光的导管插进小孔内，相应的小孔里的透明管子便充满了与导管颜色相同的颜色。这个原理比较简单。
下面我们来看两个复杂一些的发明制作：第一个是一个模拟太阳能的装置。按下柜台旁边的按钮，模拟太阳能的装置就启动了——其实是两个小集热器。集热器把热量散发到太阳板上，太阳板就将两个小集热器散发出的热量转换成了电能，使太阳板上的“重庆科技馆”几个字亮了起来。第二个是一个拉力发电的装置。把旋转器用力摇动，力量通过链子转换为了电能，然后通过盒子内德导电线接在链子上，最后把导线接上灯泡。只要你用力旋转手柄，手柄就会通过如上的方式步骤将电能传递到顶端的灯泡，从而达到使灯泡发亮的目的。
就这样，我们在科技中心里，尽情享受着高科技带给我们的乐趣与方便。走出了科教中心，我暗暗下定决心：长大后一定要当一名优秀的科学家，研发出各种高科技的设备和产品，为人民提供方便，使祖国的明天变得更加灿烂、更加辉煌。
【科技展览作文3篇】相关文章：
观科技展览作文08-20
参观遂宁市科技创新大赛展览作文07-22
去世博会看展览作文07-30
参观艺术展览作文08-26
参观电脑展览10-04
机器人展览作文5篇08-11
未来水果、蔬菜展览作文2篇08-26
科学展览观后感10-12
科技作文09-10
科技小学作文09-16