写课堂的作文

2021-02-24 课堂

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的写课堂的作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

写课堂的作文 篇1

  “叮铃、叮铃……”悦耳的铃声提醒了没在自己座位的同学。这时,同学们满怀高兴的心情从楼上下去,正当我们都到一楼时,一群大雁排成了“人字形”,像飞机一样,迅速的飞出我的眼前。

  到了楼下,体育委员用着熟悉的口令把我们的队伍整齐。体育委员让我们的班长看好我们,之后,他便去找体育老师。这时一阵大风吹过,使我浑身上下打哆嗦。过了一会儿,体育老师来了。他说:“上次我们玩了吗?”我们说:“玩了”。老师严肃地说:“这次我们考试吧!”有几个捣乱的同学说:“老师,上次我们没玩,这次玩吧。”老是坏坏的笑了一下,并说:“既然你们几个上次没玩,那么这次你们多跑两圈。”他们无奈地说:“为什么啊?”老师又说:“好,再多跑两圈,还有意见吗?”那几个同学便鸦雀无声。

  我们的队伍分别由四列,体育老师让我们先跑两圈,热热身。其中我们班跑得快的,已经跑完了,而且在一个大垒石上坐着,并气喘吁吁的说:“终……终于跑完了!”

  这时,我们差不多都跑完了,但是,厄运即将到来。“长跑七圈测试,第一排准备!”体育老师严肃的'说着。惊人的一声哨声徘徊在我们的耳旁。一排人一下子冲了出去,一圈,一圈,又一圈……最终他们跑完了。

  终于到我们了,我做了一个起跑的姿势。我听到哨声后,我嗖的一声跑了出去,一开始,我连续跑了两圈,在跑第三圈时,我已经气喘吁吁,累的已是满头大汗。于是,我停了下来,走了一些路,我便又开始跑,虽然跑的很慢,但是我一口气跑下了所有的圈数。最后,我到达终点。我竟然得了第三名这个光荣称号。

  这堂课虽然是很艰辛,但是我还是坚持了下来,尽管体育老师对我们再严格,也是对我们一片好心。

写课堂的作文 篇2

  六年级了,课堂倒变得无聊起来,课堂上老师的问题一出,同学们似乎提不起精神,没有几个人想让老师叫他回答。

  “同学们,这篇文章该如何归纳中心思想”语文老师向同学们提问。问题看起来似乎十分简单,但是,同学们的一些细碎的声音停了下来,把自己的头深深地埋下去。老师在教室里走了一圈,看没有同学回答,就点平时学习最好的小明回答,小明支支吾吾地说:“是!是……”其他同学更是无关紧要、无动于衷。“算了吧,这篇文章的中心思想是……”语文老师丧失了信心,说话也开始有气无力。唉,好无聊的课堂。

  偶尔,我会想起一、二、三年级那上课时的情景。“同学们,这个拼音怎么读?”老师上课时那充满童趣的声音,至今使我难以忘怀,大家一听到问题就“嗖”地一声把小手举得老高,嘴里还不停地喊道:“我来!我来!”还有的从椅子上跳起来。“你来回答!”老师笑眯眯地摸了一下调皮同学的脑袋。,每一节课都充满了欢快地笑声。到了四、五、六年级,老师上课那副古板的面孔,平淡的语调,使大家都昏昏欲睡。

  啊!我们少年儿童应该敢于流露真情发,体现出我们活泼的本色;不应该像植物人一样呆呆板板,那像什么祖国的花朵,新时代的希望。

写课堂的作文 篇3

  课堂不一定在教室里,它还可以在任何一个角落,甚至在大自然中。

  "墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,唯有暗香来” 。 当天空中下着大雪时,百花枯萎,却只有梅花在墙角里独自开放,不管天气是多么的恶劣,寒风是多么的刺骨,它都在暗暗的开放,默默地,散发着宜人的幽香。雪压倒了它的身躯,它只是轻轻摇晃着被破坏的身体,接着重新寻找明媚的阳光,碧蓝的天空,昂着头度过寂寞的冬天,每当看到它总会有一种新希望。

  俗话说:"梅花香自苦寒来。”的确是这样,在寒冷的冬季,没有花与它相伴,显得是那样的孤独。对于一朵花来说这是苦的,所以说梅花香自苦寒来。虽然它没有牡丹那样绚丽多彩,也没有菊花那样受人喜爱,但却有着一身清高,它的品质永远让人赞叹不已。这是大自然给我上的一节课,它告诉了我梅花的精神——乐观 、坚强。

  大自然通过梅花表面是讲梅花的故事 、人生经历,但事实却告诉了我做人的原则,做人就要像梅花那样乐观 、坚强,不怕寂寞,对任何事物都报有一份希望。这节课虽然不是真实的,但是是一种自然精神,在课堂上老师也曾讲过,但是我认为是大自然这位老教师教会我的,因为梅花这个例子更让我明白了什么是坚贞不屈,什么是乐观

  这是课堂,这是大自然给我上的一节课,一节让我永远都忘不了的一节课。

写课堂的作文 篇4

  教室里格外躁动,千百道怨恨的小眼神扎在数学老师身上。一波一波的叹气声在教室里回旋——又要考试!我表示坦然面对,却还是把头深深、深深埋在了臂弯。

  又一堂数学课在昏昏欲睡的下午过去了,铃声突兀响起:下课了。我茫然而无助地望向窗外,隐隐约约有同学的笑骂。上了初中,就像在湍急的河流里游泳,我奋力划动双臂。却仿佛没有前进一丝半点,反而被那冰冷刺骨的河水冲得心灰意冷。我徘徊在第九,第十名的中上游,望着上游泛着粼粼波光的清水,向往之心还是油然而生了。我狠了狠心,一咬牙,决定发奋图强:能考到第五名就不错了吧?虽说要发奋,可哪有那么容易?

  走回家时,依然满怀心事,低着头,走着路。路旁,一抹青翠忽然映入眼帘,我蹲下身来,细细端详着这从水泥地的缝隙中长出来的嫩芽。两片嫩叶还附着细密的绒毛,那弱不禁风的模样,任谁瞧了都会心生爱怜,可是……可是它却在水泥地里生根发芽,钻出了地面。至此,我再没有理由骗我自己。我对我内心的成功说:“你一定会到来!即使只有第五名,你依然是我心中的成功!”

  教室里,格外静谧。可我的胸腔里,有一颗火热的心在“扑通”、“扑通”,跳跃着,成功就像那株小草,在我心底生根发芽。

  落笔了!我的手心已全都是汗。

  ……

  从教室里出来,长吁了一口气,内心却依旧忐忑。我不停对那株小草说:“我相信你一定来临!”微风轻拂,小草轻颤,似乎也对着自己做出了信誓旦旦的保证。

  成绩出来了,打开APP。甚至有点儿不敢看了。身边传来老爸略带激动的嗓音:“墨涵,第五名呀!”真的!我慌忙抢过手机,一遍又一遍看着小小的字体:第五名。第五名!第五名……我就知道,一定,一定!仿佛“春风拂过泸沽湖,秋雨浸润九寨沟!”

  小草还在轻颤,成功已经来临。

【【热门】写课堂的作文4篇】相关文章:

1.【热门】写课堂的作文九篇

2.【热门】写课堂的作文7篇

3.【热门】写课堂的作文8篇

4.【热门】写课堂的作文6篇

5.【热门】写课堂的作文9篇

6.【热门】写课堂的作文10篇

7.【热门】写课堂的作文3篇

8.写课堂的作文

上一篇:写课堂的作文 下一篇:写课堂的作文