写课堂的作文

2021-03-01 课堂

  在平日的学习、工作和生活里,大家一定都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的写课堂的作文8篇,欢迎阅读与收藏。

写课堂的作文 篇1

  课堂,并不一定是在校园里、教室里上课;其实,生活中处处是课堂,它让我们体味生活中的酸甜苦辣,了解人与人之间的关系……学到许多书本上没有的知识。

  “学骑自行车”便是我上过的难忘而又富有教育意义的一堂课。它让我从中明白了一些较为深刻的做人道理。

  那一天,爷爷兴高采烈地从表姐家带回了一辆粉红色的自行车。正在做作业的我看到后喜出望外,二话不说牵起自行车就往外跑去。妈妈看我莽莽撞撞的样子,肯定是放心不下,便也紧跟着我来到了离家不远的小广场上。我就对着妈妈喊道:“我要骑自行车。”

  妈妈知道我的脾气,便摇了摇头一副“真拿你没办法”的样子,给我说起了一些骑自行车的基本要领:“上车前先要把锁住的车轮打开”、“骑车时不能握住刹”等。

  我听得有些不耐烦,没等妈妈说完就满怀信心地骑在了自行车的座子上,得意地想象着自己就是跑道上的比赛选手,正准备冲向终点,夺取冠军。但是双脚刚一离开地面,连人带车就摔了个“嘴啃泥”——真丢人。我生气地丢下车子,跑出几步远,想当“逃兵”,可转念又想:就这样放弃了吗?那不更丢人?我忍着疼痛返回车旁,重新扶起车子,又开始练起来了……这时,一直没有说话的妈妈为我竖起了大拇指。

  一次、二次、三次……记不清我到底摔倒了多少次,胳膊腿上划出了多少血痕;没有眼泪,没有叫疼,没有退宿,仅仅半个下午,我会骑自行车啦!

  这一堂课让我明白了:面对困难,只要我们肯努力、不放弃,抱着必胜的信心,就一定会战胜困难,取得成功。学骑车自行车如此,别的事情何尝不也是这个道理?

写课堂的作文 篇2

  这是一节没人掌管的自习课。

  “看在大家一场同学的份上,七折给你……”额,我们班的销售狂——刘大宝又在拿着他那些破玩意骗小孩了。不过,眼见潘净兰翘起的眉,就知道他的货人家没兴趣啦,说罢,爆发出她男人婆的威严,对着刘大宝大喝一声:“快拿着你的东西滚蛋,我没兴趣。”刘大宝被吓到了,下巴掉下来保持了好几秒钟,吞了口唾液,又笑嘻嘻地对潘净兰说:“不如看看这个全自动风扇吧,质量有保证,价格合理,还……”“滚!”潘净兰气得大喊了出来。

  “牛魔王来啦!”我们班的爆料王——肖君龙在门口鬼鬼祟祟地把头缩回来叫道。大家急忙跑回自己的座位上去。我们班的“小混混”——金彪虎正在和两个小弟打牌,还显出不慌不慢的模样(他的两个小弟早溜回自己的座位了),拿出一把写着“America”的梳子和一块在街边买的镜子,在那打理着自己的发型,忽然,向他一个小弟打了个眼色,他的小弟立刻向他扔来一个饭盒。金彪虎,这时又想装一下B,背对着飞来的饭盒,来个空手接饭盒。

  “诶哟”饭盒接不到,盖在了金彪虎的头上,盖子掉在地上。“哈哈!!!”全班的人眼见这情景,忍不住都捧怀大笑起来,金标虎显得非常不好意思,手慢脚乱地甩开饭盒,坐下了。“到啦,别吵啊”肖俊龙又悄悄往门边偏了下头说。“死啦!”金彪虎看着自己桌上那一张张纸牌,看看塞满书的抽屉不知如何是好,左顾右盼着,突然看见掉在地上的饭盒,急忙拿起来,慌慌张张地把纸牌塞进饭盒里,立刻把盖子又捡起来盖上了就扔在自己椅子下。

  那脚步声越来越近了,全班的人急忙拿出作业本、辅导书、学习书出来,默不作声地在那装B。“嗯!很好,大家要继续保持啊!”牛魔王——班主任张调彪走到门口,往里扫视了一下,一边点头一边说。说罢,走进教室走来走去巡视。

  “咿!金彪虎,你椅子下黑乎乎那个是什么东西?”牛魔王手指着金彪虎底下的饭盒,严肃地瞪着他问。“额,这个嘛。是我的饭盒”等了半天,金彪虎才吞吞吐吐地说出了几个字。“饭盒!拿过来让老师看看!”牛魔王的眉头了邹起来,语气越来越重。“我靠!金彪虎死定了。”身旁的邱伟杰悄悄地跟我笑着说。“啊!老师,不要啦,没什么好看的,不就是个饭盒嘛!”“拿过来!”牛魔王似乎有种要火山爆发的冲动。“哦”金彪虎无奈地把那黑饭盒递到牛魔王手里。牛魔王用两个手指夹住,在那左看看,右看看,金彪虎的汗珠布满他的额头,张大嘴巴心急如焚地看着。“恩,的确是个饭盒,老师本来还以为是什么电子产品,错怪你了,对了,大家记得不能带电子产品和纸牌类的东西到学校,否则刘秋天校长要通报批评的。”“哦!”大家不约而同地回答说。然后走出班到其他班巡视了。“嗨!吓死。”金彪虎擦擦头上的汗,呼了口气说。

  “诶哟,金哥那么走运。”娘娘腔——张荣杰一边笑着一边说。“什么,算那小子走的快,我刚想打他了。”金彪虎站起来甩了几下头发大声喊着。“额,是啊”大家都捂着嘴巴在偷笑。

  话音刚落,刘大宝又拿出他的破玩意在骗小孩了,P机王立刻从抽屉拿出一部最新型的苹果手机玩起“植物大战僵尸”了,呆子王——宾部帅很悠闲地翘起他的二郎腿,一边看着漫画一边咬苹着果,幼稚王——姚珠投和一群女的都在墙角玩巴比娃娃。

  就是这样,这节课慢慢潮爆地结束咯。

写课堂的作文 篇3

  “叮铃、叮铃……”悦耳的铃声提醒了没在自己座位的同学。这时,同学们满怀高兴的心情从楼上下去,正当我们都到一楼时,一群大雁排成了“人字形”,像飞机一样,迅速的飞出我的眼前。

  到了楼下,体育委员用着熟悉的口令把我们的队伍整齐。体育委员让我们的班长看好我们,之后,他便去找体育老师。这时一阵大风吹过,使我浑身上下打哆嗦。过了一会儿,体育老师来了。他说:“上次我们玩了吗?”我们说:“玩了”。老师严肃地说:“这次我们考试吧!”有几个捣乱的同学说:“老师,上次我们没玩,这次玩吧。”老是坏坏的笑了一下,并说:“既然你们几个上次没玩,那么这次你们多跑两圈。”他们无奈地说:“为什么啊?”老师又说:“好,再多跑两圈,还有意见吗?”那几个同学便鸦雀无声。

  我们的队伍分别由四列,体育老师让我们先跑两圈,热热身。其中我们班跑得快的,已经跑完了,而且在一个大垒石上坐着,并气喘吁吁的说:“终……终于跑完了!”

  这时,我们差不多都跑完了,但是,厄运即将到来。“长跑七圈测试,第一排准备!”体育老师严肃的说着。惊人的一声哨声徘徊在我们的耳旁。一排人一下子冲了出去,一圈,一圈,又一圈……最终他们跑完了。

  终于到我们了,我做了一个起跑的姿势。我听到哨声后,我嗖的一声跑了出去,一开始,我连续跑了两圈,在跑第三圈时,我已经气喘吁吁,累的已是满头大汗。于是,我停了下来,走了一些路,我便又开始跑,虽然跑的很慢,但是我一口气跑下了所有的圈数。最后,我到达终点。我竟然得了第三名这个光荣称号。

  这堂课虽然是很艰辛,但是我还是坚持了下来,尽管体育老师对我们再严格,也是对我们一片好心。

写课堂的作文 篇4

  生活中的每一个地方,都是我们的课堂;其中每一种东西、发生的每一件事情,都是我们学习的内容。我们从生活这个大课堂里可以学到很多很多的知识与做人的`道理。让我们一起走进这个大课堂,体会它无穷的魅力吧!

  那年我八岁,看到周围的人骑自行车的那股高兴劲儿,就特别想学骑自行车。于是我就缠着爸爸带我去东方红广场的空地上学骑车。我坐上自行车之后,爸爸就说:“眼睛要看前方,不要看脚,要用力蹬。“我仔细地听着,过了一会儿,我觉得差不多了,就说:“爸爸,我开始练习了。”爸爸提醒我:“那你小心点。”我刚准备骑,支撑着地的两只脚一离地就立刻向一边倒下去,于是我只好用一只脚撑着地。好不容易才骑了起来。但是那辆自行车却并不听我的话,一会儿东倒,一会儿西歪,我就不停地蹬自行车,好不容易掌握好平衡,我刚准备向爸爸炫耀,“啪”的一声,我从车上摔了下来,摔得十分疼。我都已经不想学了,爸爸看我这样就鼓励我说:“不要怕,失败乃成功之母!“我心想:《旬子》上有:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”在爸爸的鼓励下,我不服输的劲头上来了,心里暗暗发誓:我一定要学会骑自行车。

  我又坐上了自行车。我第二次开始骑的时候发现车子不东倒西歪了,回头一看,原来是爸爸在后面扶着我。这下我放心了,越骑越快,爸爸跟不上了,也顺势放开了我,不过我的车依然骑得像爸爸在后面扶着那样稳稳当当的。过了一会儿,不知道怎么回事,一车又摇晃起来,一不注意车又倒了。爸爸安慰我说:“不管做什么事都要多练,熟能生巧,你多练练也就熟练了。”我心想也是,“操千曲而后晓声,观千剑而后识器。”

  在数次学骑车后,我吸取了前面的教训:眼睛向前看,不要看脚,用力蹬。经过多次练习,我已经驾轻就熟了,稳稳当当地骑了起来。

  让我们在生活的大课堂上能学到不少知识与道理。在这个课堂里我学会了:坚持就是胜利,只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。

写课堂的作文 篇5

  “同学们,如果我说‘力是维持物体运动状态的原因’,对还是错?”物理老师来了一阵“狂草”,转过瘦瘦的身子,一本正经地提问。

  教室里像放了颗定时炸弹:有的歪着脑袋苦苦思索,有的把书翻得稀里哗啦响,有的与旁边同学交换意见,还有的干脆就用笔来占卜对错。

  “同学们——时间宝贵呀!”老师谆谆教导。

  “错,错的。”小张莉“揭竿起义”了。

  “错的!”“错!”“错—”一声比一声肯定。

  “错的吧?嗯?”老师扁了扁嘴像在询间。

  这一轻声咕哝,好似一个原子弹,教室立刻被一声声“对的”、“对的”的声音笼罩。

  “不过,”老师用手抬了一下眼镜,“牛顿认为,这是错的。”

  “错的!”学生们相觑着,暗下着决心,声音似乎比原先的坚定了些。

  “但亚里士多德认为是对的。”

  教室沉寂了许久,似乎在进行更新更深的思索……

写课堂的作文 篇6

  前几天,在我们班里发生了一件有意义的事。

  在上语文课不到半节课的时候,“哗”的一声,我转过头一看,原来有个同学可能身体不舒服,呕吐了,坐在座位上哭;而其他同学有的哈哈大笑,有的捂住鼻子——怕臭!

  这时,老师严肃地说:“同学生病呕吐有什么好笑的,你们不帮助他,反而哈哈大笑。同学有困难时,一定要相互帮助,不能讥笑同学。”听了这番话,同学们就马上站起来,有的把地拖干净,有的桌子擦干净,有的同学扶着他去洗干净。然后我们继续上课。

  反过来一想,老师批评我们的话很有道理。同学之间要互相帮助,当同学有困难时,我们就要伸出援助之手。假如这件事情发生在我身上,我相信同学们也会这样帮助我。

写课堂的作文 篇7

  课堂不一定在教室里,它还可以在任何一个角落,甚至在大自然中。

  "墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,唯有暗香来” 。 当天空中下着大雪时,百花枯萎,却只有梅花在墙角里独自开放,不管天气是多么的恶劣,寒风是多么的刺骨,它都在暗暗的开放,默默地,散发着宜人的幽香。雪压倒了它的身躯,它只是轻轻摇晃着被破坏的身体,接着重新寻找明媚的阳光,碧蓝的天空,昂着头度过寂寞的冬天,每当看到它总会有一种新希望。

  俗话说:"梅花香自苦寒来。”的确是这样,在寒冷的冬季,没有花与它相伴,显得是那样的孤独。对于一朵花来说这是苦的,所以说梅花香自苦寒来。虽然它没有牡丹那样绚丽多彩,也没有菊花那样受人喜爱,但却有着一身清高,它的品质永远让人赞叹不已。这是大自然给我上的一节课,它告诉了我梅花的精神——乐观 、坚强。

  大自然通过梅花表面是讲梅花的故事 、人生经历,但事实却告诉了我做人的原则,做人就要像梅花那样乐观 、坚强,不怕寂寞,对任何事物都报有一份希望。这节课虽然不是真实的,但是是一种自然精神,在课堂上老师也曾讲过,但是我认为是大自然这位老教师教会我的,因为梅花这个例子更让我明白了什么是坚贞不屈,什么是乐观

  这是课堂,这是大自然给我上的一节课,一节让我永远都忘不了的一节课。

写课堂的作文 篇8

  生活中的一课,往往比课堂上的话要有趣、容易。虽然很小,但是里面却蕴含着令人深思的道理……

  星期六的上午,我和老妈去菜场买大白菜吃。我进菜场后,便跑到水产类去了。看着那里的鱼虾,大大的鲶鱼,张牙舞爪的螃蟹……这时,我忽然听见一阵争吵声,转过头一看,原来,一个老农民正在和一个长得很帅的小伙子争吵。我是一个爱凑热闹的人,二话不说,拔腿就往那边跑去,准备一探究竟。

  跑过去一看,只见那个菜铺上堆了许许多多的蔬菜:萝卜、白菜、青菜……各种各样的全都有。我凭着自己人小,三下两下就挤进了围观的人群。我一边看着小伙子和老农民,一边聆听着两人激烈的争吵声。听了好久,才听出原委来:小伙子买了青菜,要付2元,老农民说小伙子给了它5元,应该找3元;而那小伙子却说自己给了它5元,应该找8元才对……

  忽然,老农民提高了声音对人群说:“你们刚才不是有人看到它给我5元了吗?”说完,举了举手中那张5元的票子。奇怪的是刚才还议论纷纷的人群突然沉默了,变得鸦雀无声了,甚至还有人“逃”出了人群——事不关己,高高挂起。老农民的眼神黯淡了,眼神里流露出失望。我挤出人群,边走边想:它也许是一个质朴的农民,不懂世道,而那个帅气的小伙子却仗势欺人……

  在回去的途中,那脸上布满皱纹的老农民和帅气的小伙子一直出现在我眼前。忽然我觉得,帅气的小伙子变丑恶了,而老农民却变得生动了……

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