搞笑课堂作文

2021-05-16 课堂

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的搞笑课堂作文,欢迎大家分享。

搞笑课堂作文1

  上节作文课,刘老师给我们布置的家庭作业是:每人准备一个笑话,一条谜语或一个脑筋急转弯,今天的作文课上用来做写作素材。

  上课了,刘老师满面春风地走上讲台,教室里一下子安静下来。

  “同学们,上节作文课,我给你们布置的家庭作业你们都准备好了吗?”刘老师问。

  “准备好了!”同学们兴奋地回答。

  第一个上台的是李昌延,他出的题目是:“破船为什么可以在岸上走?”我想:破船肯定不是自己发动的,难道……“有车拖着它走!”我满脸自信地回答。“对了!”李昌延向我投来赞许的目光。

  第二个走上台的是叶可,她问:“你们知道什么马不能吃吗?”我只愣了1秒钟,和翟芳菲不约而同地回答:“密码!”“完全正确!”叶可笑眯眯地说。

  第三个走上台的是我,我讲的是一个笑话:唐僧师徒四人去旅游,他们乘坐的船在海面上行驶时突然出故障了,可是,船上只有三件救生衣怎么办呢?唐僧想了想说:“我给徒儿们出几个问题,谁先回答对了,谁就先穿一件救生衣下去。’’唐僧出了第一个问题:“一加一等于几?”机灵的孙悟空回答说:“等于二。”唐僧说:“回答正确,下去吧!”唐僧又出了第二个问题:“二加二等于几?”憨厚老实的沙僧想了想说:“等于四。”唐僧说:“对了,下去吧!”此时,船上只剩下唐僧和猪八戒两个人了,但只有一件救生衣。唐僧又出了第三个问题:“无数加无数等于几?”猪八戒支支吾吾了半天,眨着眼睛,着急地说:“师傅,徒儿不知道啊!”“八戒,那为师先下去啦!”可怜的猪八戒一个人孤零零地站在快要沉下去的船上,委屈地叫喊着:“大师兄,你不是有筋斗云吗?为什么还要穿救生衣呀!”同学们听后都捧腹大笑,教室里气氛一下子到了高潮。

  今天的作文课,不仅锻炼了我的胆量,而且还把快乐带给了大家,我喜欢上这样的作文课。

搞笑课堂作文2

  我敢说,下午这节体育课绝对是最搞笑的一节了。有几个人特倒霉,都是老刘家人!哈哈~~~~

  我正在爬栏杆,她们都笑我不愧为“金丝猴”,爬那么高,气死我了!我便想吓唬一下L1同学,L1正在跑,我便喊:“啊!刘**,你身上那么长一条大虫子!啊!啊……”本来她没怕,但让我这么一喊,吓得脸都变形了。于是向前疯跑起来,一边跑一边发出可怕的叫声,差点儿吓晕我们!她让我们帮她把虫子弄下去,一位同学假装去拿虫子,又吓唬她虫子爬进衣服里了。这一吓可了得,她怕得都快蹿到天上去了!!!最后还是告诉她实情了,万一把人家孩子吓出精神病来不就完了?!那么好个孩子~~~

  又见L2同学在拽着绳子练习人猿泰山的经典动作,不禁让我们驻足观看。开始几下挺漂亮,我们为她欢呼了一会儿。只见她洋洋得意起来,又示范了一遍。这一次可是惨不忍睹啊!刚飞到最高处,哎呦~~~~她手一松,来了个四脚朝天!天啊,可怜的苦命人!这下她可不敢再练了,依我之见,她应该向人猿泰山请教一下,学习学习经验嘛!

  剩下最后5分钟时,我们以为没什么好玩的了,但好戏还没上演呢!倒霉的又是L1。L1见别人荡秋千听悠闲的,便也要上。我们不让她上,但她不听,硬是笨拙地爬上了秋千,差点儿失足~~~~我们几个“捣蛋分子”想:你不是要上吗?这回让你玩个痛快!便拼命的帮她荡得高些,不管她怎样嚎叫。这时,下课了,我们都假装走了,只留她自己在那里继续玩儿。可把她吓坏了,都哭了起来。可怎么就干打雷不下雨呢?唉,还是让她下来吧!下来时,还不小心倒挂在了上面。我想她一定是世界上最倒霉的人。刚刚成功“着陆”,她那可怕的“狼嚎”又开始了,好恐怖啊!好容易才让她破涕为笑。

  我祈祷这两个人下节体育课好运吧!

搞笑课堂作文3

  “以后,我们要摘抄名言。一张口,就巴尔扎克说;一张口,就苏格拉底说;再一张口就丁老师说。”与这段话对应的是疯狂的笑声。这就是我们语文丁老师的课堂。我想如果把这拍成视频,发在网上,丁老师会不会被冠以“史上最牛语文老师”的称号呢?丁老师不张口给人的感觉是严肃、冷酷;即使你在夏天中,也会有冬天的感觉--寒冷。可如果丁老师张口的话,那幽默、风趣,纵使你在冬天里,也会有春天温暖的感觉。这听起来好像很夸张,可事实就是这样。

  丁老师上课很有特色,他不让我们在书上写什么中心思想。他不像小学老师总让我们写得越多越好,发扬“不动笔墨不读书”的`精神。从这点上来说,我觉得丁老师的方法反而让我们认真听课。就好比如小学老师把我们弄成已经有很多水分的海绵,然后再注入一些水分,使我们的“海绵”中有干净的水,也有脏水,重要的和不重要的水分都吸收了。而丁老师呢,则把我们弄成干的海绵,然后注入水分,重要的水分(知识)都吸收了。丁老师的另一特色是幽默。的确,有很多老师都幽默。

  可丁老师的幽默是与众不同的。一次,我们班有一名同学的字写得龙飞凤舞的,那叫一个“美”啊。老师说:“看到你的字,我知道我昨晚做恶梦的原因了。”诸如此类的讽刺性、搞笑性的幽默多的是。一千零一夜也说不完。丁老师还有一个特色--讲课掺上土话。都说方言难登大雅之堂。丁老师却喜欢在上课时用些土话。比如有一次丁老师说:“有一个人钓了鱼,烧出了鲜美的汤。另一个人想喝,就说这汤跟鼻涕一样,土话讲‘浓鼻麻糊(音)’,其他人不想喝了,这个人就把鱼汤全喝了。”这就是我们可爱又可敬的丁老师,对了,他的口头禅是“懂了没有?”,你有没有“懂”我们丁老师呢?

搞笑课堂作文4

  我们的学习虽然很紧张,但我们却一点紧张感都没有,还闹出了一些笑话呢!如果你不信,到就请你我们班的课堂上看看吧!

  语文课:

  这节课,我们学习“关系”这一课,当老师讲到爷爷、奶奶、妈妈、爸爸、和我的关系时,老师问道:“爸爸、妈妈的父母是谁时,我们大部分人都是只说是爸爸,老师说:“不对!”怎么会不对呢?我们也不知道,老师回答说:“是爷爷、奶奶,你们只说到爸爸,没答完整!”为了加深我们的印象,老师又问了一遍,我们这下对了,接着老师又问了一遍,我们还是答对了。老师开始问另一个问题了:爸爸、妈妈是谁的父母?因为这个问题和前面的有些相似,有个同学反应不过来,就大喊:“是爷爷奶奶!”顿时,全班哄堂大笑起来——爸爸妈妈怎么可能是爷爷奶奶的父母呢?连平时很严肃的语文老师都和我们一起笑了呢!

  英语课:

  我们班的同学不重视英语课,种在课上睡觉,这次也不例外 。老师叫起一位睡觉的同学,叫他翻译English books的意思,他睡意蒙眬地站起来。好在他听了题目。他站起来后,对老师大笑起来,他说:“老师,这么简单的问题你都问呀?告诉你意思就是‘英国老鼠不肯死’,就这么简单!”说完,又睡下去了。另外一些模模糊糊的睡着的同学,隐隐约约听到“老鼠”两字,以为有老鼠,就立刻清醒过来,问:“哪里有老鼠,哪里有老鼠?”后来,才知道是他把句子翻译错了,都笑他笨,连“英语书(两本以上)”都不懂。现在说起来,他都觉得脸红呢!

  又是一节语文课:

  今天,我们学习到革命英雄的故事,老师问我们:“你们知道哪些革命英雄的名字?”我随口说:“邓小平”之后我同桌说:“笨蛋,邓小平是打乒乓球的都不知道!”一说完,全班都迷惑不解,邓小平什么时候变成打乒乓球的了?原来,他把邓小平和邓亚萍给闹混了,全班都笑了,连国家大事都不了解,他当时也怪不好意思的,但是后来我们再问他邓小平是干什么的,他却毫不客气地回答:“打乒乓球的!!”弄得我们又再笑了一次。

  ······

  怎么样,我们班的笑料多吗?你们班的呢,去找找把!

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