笑声课堂作文

2021-05-21 课堂

  在日常学习、工作和生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的笑声课堂作文,欢迎阅读与收藏。

笑声课堂作文1

  笑声课堂?什么是笑声课堂?哈哈,你不知道了吧,其实啊很简单,就是充满笑声的课堂喽。

  学校要举办兴趣社团,我看到了有书法这一项,我就报名了,因为我对书法情有独钟,而笑声课堂的故事就从这儿开始了……

  星期五的时候,笑声课堂开课了。笑声课堂在五四班上课,我便早早得去五四班做好了,等着老师的到来。老师踏着铃声走了进来。

  首先,老师在写字板上写了几个慷锵有力的字:陈芝英,然后说道:各位同学,大家好,我叫陈芝英。陈芝英的陈,陈芝英的芝,陈芝英的英。‘话音刚落,教室里就充满了笑声,这老师可真逗呀!

  介绍完了,就开始上课。陈老师首先叫我们写几个字让她看看。大约过了十来分钟,陈老师就过来收货了,可是,似乎查收的结果并不让她满意,只见她皱了皱眉头,指着一位同学的字说:你的字呀,应该把笔锋写出来,不要软绵绵的,这又不是棉花糖。哈哈,哈哈。教室里有事一阵哄堂大笑。可是老师却没有笑,而是不紧不慢的指着另一位同学的字说:哎呦,你的这个字呀,笔锋虽然有了,可是这个字也忒大了,把整个格子都塞满了。一页只写一个字,你这也太浪费了吧,现在买纸多贵呀,你也不知道省省。哈哈哈哈。这下子,同学们再也忍不住了,一个个捧腹大笑,就连老师也情不自禁的笑了。

  接着,老师走到我的面前,拿起我的钢笔字,我就像打翻了五味瓶的--说不出什么滋味来。老师看着我的钢笔字,点了点头,又上前去打开投影仪,这下子我的钢笔字被所有人看见了。老师指着我的字说:你们看看,啊,这个字写得多好啊,笔锋有了,字也不大不小,活似一个个小生灵,特别是这个‘人’字,写得生动极了。老师像陶醉在我的书法世界里了。其实,我知道我写的字是那样的不堪入目,那样的龙飞凤舞,我也知道,老师其实是在鼓励我。

  从今以后,我每天坚持不解地练习书法,希望把每个小生灵都变得更加完美些,它们是可以跟人类媲美的。

  书法,对于常人来说只不过是一门艺术;书法,其实无异于是熏陶的艺术细胞;书法,是我的朋友!我爱这位朋友,我爱这位艺术朋友!

笑声课堂作文2

  快看!学生们在那里做什么?我们在玩相反的游戏!为什么,我们班的同学都这么大胆,都干了?

  什么是互相对抗的`游戏?老师就是这么说的,我们就反其道而行之。比如老师说立正,我们稍有失误就被淘汰,表演节目就要受到惩罚。我们可以表演:背诗,跳舞,唱歌。这些活动激动人心吗?

  比赛开始前,我们迎接了热身赛。我的同学和兄弟们都充满了信心。开始吧。老师说左手摸右脚,右手摸左脚。我们班的梁不知所措。我们分不清左右。这样就可以定期淘汰我们。原来这个游戏不简单。当我们演奏它时,我们的反应和速度都很快,所以我们不能忽视。的作品

  正式比赛开始,同学们欢呼雀跃,漫不经心。老师说:向左一步。然后我们要往右走一步,我们班的小花园在跳舞,上下跳跃。当然是老师抓住他让他唱海苔!让我们微笑。一波骚动过后,老师笑着停了下来。结果全班都停了。全班都被淘汰了,老师像狐狸一样狡猾,欺骗了我们所有人。我们都很恼火,浑身是汗。老师又意外地开口了。我们又在笑了,比赛又开始了,大家都很紧张。老师说:哭。我们只是笑笑。就这样,一个个被淘汰了,最后,冠军诞生了,就是我们班的颜夕。

  这个有趣的游戏以笑声结束。

笑声课堂作文3

  “哈哈哈……”从我们教室里传出阵阵欢笑声。我们正在玩一个游戏——对着干呢!

  我们老师先说了一下游戏规则:老师说站,我们就坐。老师说坐,我们就站。老师说笑,我们就哭。老师说哭,我们就笑……

  热身开始,老师说:“站着。”我们便一动不动。我们本以为没什么难度,可是,恐怖还在后面呢!老师突然了一句:“用左手揪右耳朵。”我们一下子乱了方寸,只有那么几个同学做对了。其他人就可想而知了。热身结束,休息一下,马上回来。

  游戏正式开始了。首先从男生开始。老师先喊了齐翔宇上阵,老师亲自上阵。老师说:“闭上左眼向后蹦。”幸亏我们上一次热了身,正所谓吃一堑长一智嘛!我们吸取了上一次的教训。齐翔宇赶紧闭上右眼向前蹦。这时,老师又发了口令:“举起左手,向后蹦。”齐翔宇说:“老师你这也太坑人了吧,这怎么做呀!”他边抱怨着,边做着那个动作。老师又说:“用左脚踢右脚。”齐翔宇顿时傻了眼。旁边的同学对他说:“用右脚踢左脚。”听了同学们的话,齐翔宇顿时茅塞顿开,开始用他的右脚踢左脚。就这样大家在一片欢声笑语中玩的热火朝天。

  在同学摆的造型中有许多都被称为了奇葩造型,搞笑极了。有的像一个奇葩大象,有的像一头豹子。齐翔宇便是一头奇葩的大象。

  终于该轮到我了,我出场时同学们正热火朝天的讨论着。老师说:“站直啦。”我便弯腰,老师说:“再弯腰,不要停。”我都快趴在地上了,老师才说停。然后老师又说:“举左手,抬左脚,向后蹦。”老师说得太快了,我蒙了,只听见了举左手这个命令。而我当时不知为什么把哪边是左,哪边是右都给忘了,只好败下阵来。同学们在一片欢声笑语中结束了这个游戏。

  怎么样,听我说这么多,你一定心里也痒痒了吧?还不快快加入我们这个班,加入这个有趣的游戏。

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