成长课堂作文

2021-07-11 课堂

  在现实生活或工作学习中,大家都尝试过写作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的成长课堂作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

成长课堂作文 篇1

  在每一个人的成长道路上,都会有风风雨雨、坎坎坷坷。

  成长的道路,并不是你所想象的柏油大道,一片通往胜利的红地毯。相反,是羊肠小道,悬崖峭壁,布满迷雾的荆棘之路。只有通过努力,历尽千辛万苦,你才能像张骞一样打通“成长的道路”,你才能走向柏油大道。我就有这样的经历。

  以前我写日记写的非常糟糕,但我还是不管,把作业只当成任务似的,一旦做完了,自己就为所欲为了。后来,经过班上的几次竞争,我终于渐渐清醒过来了:“不行,我必须要努力,一定要和其他同学竞争!不然我以后饭也别吃了!只能当一个乞丐!”于是我找妈妈去新华文轩买书。我第一本买的书是《365夜故事》,我越看越觉得有趣,所以每天都看,看完了都还要看,因为这本书百读不厌嘛。这本书里面有许多故事,而且每个故事后面还给我们讲了做人的道理。看完这本书后,我又开始买其他的书,基本上都是童话。数月后,我的想象力和知识渐渐丰富起来了,我在写日记时也运用了我平时在书上看到的好词佳句。于是,我的日记连续得了高分,也为我写作文奠定了非常厚实的基础,才让我三年级写的第一次作文《白色让我想起》再创新高,这让我万分自豪。我发现我写作文写得还不错,于是我立志长大后当作家,而且是大作家。于是我去问妈妈,妈妈说:“现在有一位很有名的作家,他叫韩寒。他写的很多文章让人赞不绝口,你想看的话可以去他的博客看看。”我惊讶了,说:“哇,这么厉害!那好,我以后也一定要超越他!”

  现在科技发达了,我写作文一般都写在博客上面,而且坚持写,为自己当大作家打基础,使我写作文时非常自信。

  现在,我终于明白了,成长的道路并不是一帆风顺的,要历尽千辛万苦,才能走上柏油大道,才能到达你整个人生的黄金顶峰。

成长课堂作文 篇2

  孩提时候,母亲总把我拥在怀里,轻声读书给我听。午后的阳光暖洋洋地洒落,母亲的臂弯成了我的小小教室。这样的温暖,是我终生铭记的老师,这样的课堂,让我成长。

  时光如梭,我慢慢长大,已然是个十四岁的少年,怀揣着最耀眼的梦想,经历着最绚烂的时光,也会遇见属于少年人的烦心事。明明怀揣着满腔善意却遭到恶意的揣测与误解,厌弃的目光在我身上灼出一个个伤口。满脑子都是那些不怀好意,扼住我的脖子。母亲发现了我的异常,只是把我搂进怀里,轻轻道一句“给你读本书吧?”我惊讶地抬起头,她正晃着手中的《城南旧事》,向我眨了眨眼。

  “她们就这样死了?”母亲还未说完,我便瞪大眼睛望着她,满心都是痛心遗憾了。历经千百回磨难后的母女终于相认,还没来得及享受天伦之乐,却在火车下丧生。而帮助他们的主人公,英子,她经历了冷眼,面对了父母责怪与那些令我感到不平的异样眼光。母亲含笑着看着我,看着我为母女俩悲哀的命运感到不公,为英子不被理解一腔愤懑。“让妈妈动容的,其实更是被英子的内心。”

  我愣住了。英子的内心?我低下头细细地想她一心帮助母女俩相认,为她们四处奔波。她不顾谗言恶语,从未介怀,不曾犹豫。

  “她自始至终都选择了一条路。”母亲轻抚我的头发,娓娓道来文章的末尾。故事以悲剧落幕,可章节最末,英子搬了家,所有伤害过她的人或事全部消散在脑后。青蓝的天空,桂花淡雅,在她的眼中,一切都充满阳光和憧憬。我幡然醒悟。在许许多多人情冷暖世态炎凉中,她永远选择清澈澄明,永怀善心。在这条路上坚定地走下去,终将抵达幸福。

  书香缭绕下的母亲,是益友,更是良师。那一本本书中藏着的,是乐园,更是课堂。它教给我成长的模样,接受所有的不如意,坚定善良纯真的心,然后在一切不如意中,找到幸福。它相伴了我的成长,它让我与世界握手言和。这样的课堂,让我成长。

成长课堂作文 篇3

  鲜花开放,离不开雨露和阳光;鱼儿欢跃,离不开纯净辽阔的海洋;鸟儿飞翔,离不开高远广阔的天空;我们的成长,离不开智慧欢乐的课堂。

  公开课上轻松愉快,又有趣,又长知识,是我们无限创意自由发挥的舞台。那次美术公开课,老师教我们《各种各样的鞋子》。当我们别出心裁地做好了鞋子,教室忽然变成了新鞋子发布会的现场。动感的音乐、变幻的灯光,我们学着模特的样子,一手托着独一无二的作品,一手卡腰,随着音乐的节奏纷纷走上舞台争相介绍自己的作品,听课的领导、老师争相传看着,对我们的创意赞不绝口……那一刻,我仿佛真的成为了一位闻名中外的设计师,站在世界的`大舞台上,骄傲地展示带有中华民族文化的作品。

  公开课不仅让我们在快乐中培养了能力,还掌握了一些最佳的学习方法。刚开始学语文的时候,我因为有时候不预习,或者是只预习了生字词语,连课文都没读流利,结果上课时很多问题都不能准确回答,只能羡慕地看着别的同学去表现。二年级的时候,有一次,老师说要上公开课《画家和牧童》,要求我们认真预习。这一次,我认认真真地记下了老师讲的课前预习方法,并让妈妈帮我搜集了资料。第二天的公开课上,我的发言赢得了老师的赞扬。发言的成功让我找到了自信,从那以后,我养成了课前认真预习的好习惯,也爱上了语文课。公开课上,老师经常创设机会让我们充当故事会、辩论会的主持人,当“小记者”进行现场采访;当新闻发言人,开新闻发布会……这样的训练,不但使我掌握了发言的要领和技巧,而且语言表达水平得到明显提高。上学期我和另外三名同学代表班级参加了学校的朗诵比赛,获得了全校第一名的好成绩,我们笑了,老师笑了,爸爸、妈妈也笑了。

  公开课促使我们迅速地成长,也让我们学会了一些做人的道理。前几天的数学公开课《三角形分类》,小组讨论的时候,我组的两名同学根本不听别人的发言,只是抢着表现自己,结果,我们小组没有按时完成任务。课后,老师语重心长地对我们说:“学会倾听和学会发言同样重要,学会倾听,才能学会沟通,倾听是一种能力,更是一种领导者的智慧。”听了老师的话,那两名男生惭愧地低下了头。正是有了老师的谆谆教诲,现在的我们,学会了尊重,学会了鼓励,学会了虚心,学会了友善。

  公开课不仅让我们学到了知识,得到了锻炼,也给我们的童年生活留下了美好的记忆。不会忘,综合实践公开课上,我们用自己精心收集的树叶标本粘出一幅幅树叶画;不会忘,品德与生活公开课上,老师带来好几种小动物,我们有了与小动物亲密接触的真实体验,并亲自动手拌食、去喂它们,让我们对小动物多了一份关心,多了一份爱护;不会忘,音乐公开课上,我们学会了扬鞭骑马的动作,认识了正义、勇敢、保护环境的少年阿凡提,还学习了自制乐器,我们用饮料瓶装上大米就成了沙锤,再横上格尺一拉就成了小提琴……

  公开课堂多像一个变幻无穷的魔盒,吸引着我们好奇的目光,而老师就是操纵魔盒的魔术师,总是给我们带来新奇、智慧和道理。这样的课堂,让我们变得更聪明,更活跃、更智慧、更自信。公开课是我们快乐成长的精彩课堂!

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