课堂作文600字

2021-07-21 课堂

  在平时的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的课堂作文600字4篇,希望能够帮助到大家。

课堂作文600字 篇1

  落日余晖,我在那一抹最美:潺潺流水,我拘那一捧最清:片片落叶,我独恋那枫叶最红:纷纷白雪,我钟情于一朵独特:回眸成长,我犹记那藏在课堂里的精彩

  语文课上的精彩。

  当清晨的第一缕阳光挥向教室,便传来了朗朗的读书声。台上站着一位老师,她有一双如水般清澈的明眸,长发披肩如瀑布般倾泻而下,黑如墨染,她是一个看似外表文静内心却十分活泼的老师。当她领着我们读书时,声音像一只调皮的气球,激动时升到天上,伤心时又跌入谷底,飘忽不定使我身临其境。当她提问一个问题时,全班同学“刷”的一下全部举起手,各个争先恐后,我却前怕狼后怕虎,不敢举手老师犀利的目光一下子落在我的身上,当我忐忑不安的站起来,支支吾吾的回答出问题后,她第一个给了我掌声使我第一次有了自信。

  这真是一场精彩绝伦的语文课。

  历史课上的精彩。

  “听到了吗?”“懂了吧!”“明白不?”如果在课上经常听到这些话那么这节课绝对是历史课!你是不是认为这节课很枯燥无味呢?那就大错特错了!历史老师可是个绝顶聪明的人,就说她的外貌,她一双诱人的大眼睛无时不透露着狡黠的光芒,她一头小卷发贴在耳边,刘海抚着额头紧紧耷拉着,散发着即智慧又可爱的气息。举个例子吧:我至今仍记得“远古人类”这一课。因为老师在上这一节课时看我们兴趣不高便亲自给我们示范,她不断用滑稽的动作来模仿原始人的动作,甚至直接盘腿席地而坐,一副“原始人生活画卷”活灵活现地展现在我们面前。那节课她把我们逗得捧腹大笑,也点燃了我学习历史的兴趣。

  这真是一节无比精彩的历史课。

课堂作文600字 篇2

  作为一名初中生,我上了许多课,走过许多风雨。然而,只有学校的教室才是课堂吗?其实,我们可以随时随地从大自然的课堂学到比书本上还多的知识。

  农村学生有一点是比城市学生好的,就是以身亲近大自然,识得更多的昆虫,植物等。就像达尔文研究“物种起源”时在大自然中观察各种各样的事物来认识当地生物居住特点、生活习性是一样的。

  至此我还记得小时候的一件趣事。

  因为我一打小就生长在农村,当然就可以看到各种各样的东西,所以性子就比较野。想起小时候经常跟着邻居家的几个玩得来的小伙伴去爬山。你追我,我追你地蹦蹦跳跳,走了好久都没有感觉到累。真是有点像五柳先生的“每有会意,便欣然忘食”的意味。但是我们是玩而不是学习啊!一路跳来都不累。终于我们以飞毛腿的速度到了山脚,抬头仰望它,觉得它比我高了好多。接着我们又以火箭般的速度冲上了山顶。当我只朦胧地记得我们被汗水打湿了衣服。想歇一会儿就一屁股坐在了硬硬的石板上。直溜溜地和大地哥哥拥抱了一下。

  静静的我们,忽然看见了一群蚂蚁,一个接一个地向前走着,无所畏惧。好奇心促使我们眼睛一眨不眨地盯着它们看,它们好像背上扛着什么东西,但仍然紧跟着前面的队伍,尽管它们身上似有一万斤铁块那么重。我呆呆地看着它们,又“醉翁之意不在酒”的在心里想:“地球上有好多蚂蚁啊,有一万只吗?怎么这些蚂蚁还没有走完呢?“就在脑袋里想的时候,一个小伙伴哭着闹着喊着:“我要回去了,呜呜……”唉!不忍心看着它们这么哭下去,我们就会去了。

  你说幸运不幸运,一回到家,一大片乌云就聚拢在天空,不一会儿就下起了倾盆大雨。真是天有不测风云,人有旦夕祸福啊!原来这也是课堂,它告诉我蚂蚁往高处搬家会下雨,让我务必带好雨伞。

课堂作文600字 篇3

  攀登知识的高峰是艰苦的,但是有时候会乐在其中,和老师。同学们共处的课堂上常常有会心的微笑和开怀大笑,这情景在我脑海里永远不会被消去

  我记得这是四年级的一节快乐作文课——“我说,你做”。这节课岑老师的表演最为精彩。看!岑老师在认真地备课,突然,一只蚊子在岑老师的头上盘旋,岑老师没有理会,继续备课。但蚊子死缠难打,继续在岑老师头上飞来飞去,岑老师随蚊子飞的方向摇摆着头,我们看了,都哈哈大笑起来。这时,蚊子似乎飞到岑老师的脸上停下了,岑老师悄悄地举起手,用力打下去,只听到“拍”的一声,狡猾的蚊子竟没有打中,岑老师却打了自己一巴掌。我们情不自禁地哄堂大笑起来。之后,岑老师想到了一个好办法,她假装在备课,其实在暗中监视着蚊子的一举一动,等蚊子飞累了,停在桌子上时,岑老师就拿起书,悄悄地走向蚊子,使劲一拍,蚊子终于死仔岑老师的手上。岑老师撑着腰,高兴地指着已经死了的蚊子说:“你这小家伙,还想跟我斗,最后还是你倒霉。”表演结束了,岑老师露出了会心的微笑。同学们纷纷鼓起掌来。

  接着,我们就把老师表演的过程写了下来。然后岑老师请刚才离开课室的一位同学听同学们读记下的内容,最后让他重新表演。

  只见那位同学也假装在备课,可是当苍蝇在他头上盘旋时,他的头像不受控制似的东张西望,眼睛一骨碌地转,逗得我们哈哈大笑。当蚊子似乎停在他的脸时,他居然用力地用左手打在右脸上,脸一下子变的红红的,他还笑着说,“好疼啊!”我们不禁一阵大笑。更好笑的是,最后他竟然拿起书来打蚊子时,可一使劲时书不小心从他的手中松脱了,掉在地上,他却装着……我们的课室可热闹了,同学们都被那位同学的表演逗乐了,有的捧腹大笑,有的捂嘴偷笑,有的还笑得拍起手了……

  课堂上的笑声此起彼伏,我们还沉浸在欢乐之中,连下课铃声响了也没有留意。真希望这样的欢乐时光能一直保持下去啊!

课堂作文600字 篇4

  文明,是一个简单的是与非的'道理,也是衡量一个人品格修养的试金石,但实践起来却很难。

  去年的一天,当我背着书包,走在放学的路上时,忽然闻到了一股恶臭。我不由自主地放慢脚步,四处张望,发现小区门口的垃圾箱旁堆满了垃圾。有腐烂的果皮,变质的面包,流着臭水的生活垃圾等,一群嗡嗡叫的绿头苍蝇在垃圾上飞来飞去,仿佛正准备享受一顿美味的大餐。我感到一阵恶心,转过身正准备离开,忽然听到身后传来稚嫩的童声:“哎呀,谁这么缺德,把垃圾都扔外面了,多破坏环境啊!周华,我们一起把它们捡进垃圾箱里去吧!”天,这么恶心的垃圾我看着都想吐,他们竟然要捡?我又停住脚步,想看看他们是如何完成这一“壮举”的。

  只见刚才说话的小女孩快步走到垃圾桶前,弯下腰,捡起垃圾来。而那个被称为“周华”的小男孩却站在一边,皱着眉,似乎正在想着什么。再看看小女孩,她原本白净的小手变得脏乎乎的,背上肥大的书包压得她直踹粗气。她转过头,气愤地对周华喊道:“你在那儿站着干什么?快来帮帮我啊!”周华却说:“别急!你想想,今天你把垃圾捡干净了,但明天呢?后天呢?人们还会继续把垃圾扔到外面的!我得想个办法提醒他们。”原来他在想这个!

  忽然,他从书包里拿出了一支笔和一张大白纸,趴在地上飞快地写了六个大字:文明-只差一步!然后将它贴在了垃圾桶上。这时,小女孩也差不多捡完了所有的垃圾,她看到纸上的字,高兴地说:“你真有办法”然后两人就离开了。

  我走到垃圾桶旁,轻声读道:“文明-只差一步!”是啊,文明只差一步,或许这一步,能让垃圾减少许多;或许这一步,能让世界变得更美;或许这一步,能让你,我,他会心一笑。

  “文明只差一步”,多么简单易懂的一句话啊。没想到两个小孩,却用它为我上了如此富有哲理的一课!

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