我理想的课堂作文

2021-09-01 课堂

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的我理想的课堂作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我理想的课堂作文1

  亲情,是世间最珍贵的东西。他比水还纯净,比金还纯粹,可是它总是悄悄的来到,不被人发现。它不像友谊那样易碎,它像一位天使,一位呵护着我们,关心着我们的天使。

  我理性中的课堂是一个开心、快乐,充满着亲情,很温馨的课堂。

  上课时,可以放一些与学习有关的动画,因为我们到现在还是很喜欢看动画片的,所以,同学们也会对动画中的故事也会很深刻记在自己的心中。有时候,老师还可以讲一些幽默风趣的小故事给我们听,让我们开心一下,同时也可以减轻我们在学习上的疲惫。

  我们在体育课上的时候,老师可以和我们一起活动,这样也会激起我们的挑战性,发挥出我们的潜质同时也可以和老师的感情更加深一步。

  在我们眼中你一直是一个平易近人的好老师,一个整天和小孩子嘻嘻哈哈的好伙伴,一位善良美丽的大姐姐,有您这样的老师,我们能不好好学习吗?

  所以,从现在开始,我们一定要好好学习,天天向上,让您每天都开开心心的,这样,我们也会开心。老师,让我们一起加油吧!

我理想的课堂作文2

  课堂是神圣的;课堂是让我们吮吸知识甘露的源泉;课堂是无私的;课堂是踏上成功之门的第一步。

  我心目中的课堂是思维跳动的,是积极向上的,是朝气蓬勃的。课堂是老师带领学子们遨游书中的知识海洋;是老师带领学生在实践的天地创造;是老师带领我们在宽阔的操场上奔跑跳跃;课堂是向四好进军,是向德智体美全面发展的行动。

  我心目中的课堂是诙谐幽默的。在没有欢声笑语的地方,即使有丰富的水与肥料,小草依然会枯死。在欢笑中学习,在笑语中成长。让课堂生动起来,原来是干巴巴的文字,像断了线的珍珠。现在是带感情的诗歌,让人陶醉。

  我心目中的课堂更应该是美丽的。在优美的文字中,在高昂的文字中,在静悄悄的文字中,感受文字与数字、字母之间千变万化的美。倾听课堂的“旋律”,让我们陶醉其中,陶醉在学习的快乐氛围之中。

  我心目中的课堂是富有诗意的,没有大道理,只有让人形式一生的哲理。课堂里有阵阵桂花香,因为只有飘香的桂花才是诗意的栖居。

  我是课堂的学生,一直不停地向课堂请教学习。课堂是阶梯,我们便是学习如何上梯子的人;课堂是火焰,我们就是在黑暗中的人。课堂是水,我们就是口渴的人们。我心目中的课堂……

我理想的课堂作文3

  我心目中的理想课堂是学生的学习环境应该是宽松和谐的。老师创造宽松和谐的学习环境,让学生们在思考与学习的过程中获得丰富的课文知识和情感。宽松和谐的环境并不是单单靠故事、游戏来创造的。有时老师说一句幽默的话语,一个和蔼的微笑,一句鼓励的话……这些都是可以创造出一个宽松和谐的课堂。

  我心目中的理想课堂应该是要充分尊重学生的需要,保护学生的自尊心,不对学生说一些过分的话。课堂上老师应该尊重一些不同学生的知识与能力,要少批评学生,不去伤害学生的自尊心。教师应该要让那些胆怯的学生多多发言,从而去培养他们的胆量,让他们有足够的信心发言。

  我心目中的理想课堂还是能够给学生多一点的空间去思考,让师生一起充分的发展课堂。课堂上老师可以去搜集一些有关于课文的图片和资料,让学生仿佛身临其境一样,去亲身体验一下课文中的内容和人物感受,还可以让学生扮演课文中的人物来朗读课文。

我理想的课堂作文4

  课堂是学生学习知识的地方,非常神圣。但我理想中的课堂是十分美好,让学生们感受到在教室里的温暖。

  早上学生们全部按时到校,无人迟到。到了之后无一人不在大声读书,营造了一种十分美好的氛围。早读每人都很卖力,人一进这间教室只会感到温暖的空气在身边流动。早读结束后同学们都流出大滴的汗水。

  上课时,老师讲课幽默风趣,时不时开个小玩笑,勾起学生对知识的兴趣。学生们也无一不在认真听课,全部端正的坐着,无一人捣乱,都聚精会神的听着老师讲课,对老师的问题认真思考,积极回答老师的问题。

  自习时,学生们都在认真学习,十分自律。还有在讨论问题的同学,同学们之间都互帮互助,关系友好。下课后,同学们也是在认真学习,上个厕所立马回来,走廊上无一人打闹。教室里有垃圾,同学们也会自律的去扫起来,让教室恢复整洁的样子。

  这就是我理想中的教室。希望可以这可以成为现实。

我理想的课堂作文5

  “学校”是现代每个孩子通向社会的“必经之路”,但选择学校是好坏、地位却是次要的,因为学校的“灵魂”是课堂!所以只要有理想的、满足自己要求的课堂,就能激起你对学习的向往和对求知的渴望,学习就不会变得枯燥乏味了。

  我心中的理想课堂不是茶馆、说废话、聊天的地方,而是一个没有一点杂声但又神圣、美妙的学习乐园。老师讲课时可以幽默、风趣一点,因为这样可以让我们更积极、投入的学习,但学生也要控制自己。另外老师不到万不得已最好不要批评学生,可以是给点意见或提醒,不然会伤害学生的自尊心的。

  每次都在教室里上课,学生们也总会觉得没有新意,有点无聊,老师就可以偶尔的带学生们到室外——校园的某个角落讲点,打开我们独立思考、幻想的窗户。最后老师不能太自我,应该有师生平等的想法,也应该合理平等地看待学生。不能因为好学生犯了错就无动于衷,而差学生犯了错就严厉的惩罚,不然学生会对老是有意见,会影响学习心态的。

  我们每个人心中一定都有自己的理想课堂吧!就让我们师生共同努力,去创建出心中的理想课堂吧!

我理想的课堂作文6

  我理想的课堂是积极又不失秩序的,激情又不是喧闹的,最重要的是——快乐,只有对一门课感兴趣了才想学。

  我认为初一的赵老师做的很好,她就是用积分的方式调动我们的思维,答一题得一分,这样每次举手回答问题的人都很多,没有一人不听,没有一个睡觉,大家的热情高涨,所以整体成绩高了,大家学的也很开心、快乐。

  但是其他课就不是这样了,死气沉沉,老师只点那几位同学,让其他同学没有参与感,甚至讲到哪都不知道,困意顿起,课堂效率也不高,活跃度几乎没有,这就导致了平均分不高,这跟兴趣有很大的关系。你看,同样的课堂,但听课效果截然不同。我认为,现在有的老师就讲课很单一,教案很老,像振兴东北老工业基地那样,要有创新,像生物王老师一样,多讲讲课外与本节课有关联的,虽然慢吧,但讲课质量高,也帮我们更好地理解,我们也更加爱听生物课了,我们对生物的兴趣也日渐浓厚。

  政治课上,贾老师也会让我们看一些新闻和真人真事,总之每个科目都要“理解”“理解万岁”,前生物郭老师的名言。历史和地理我们也看过视频。

  总之,我自己理想的课堂就是新颖的`,有创新的,让学生感兴趣的。

我理想的课堂作文7

  课堂上,老师能时不时的用几句幽默的话逗大家开心,大家听的进去,老师教的轻松,学生学到轻松,轻松的迎接挑战,学生们不再会是上课不敢举手发言,整个课堂死气沉沉。

  我心中的理想课堂应该是学习氛围浓厚的。

  进入课堂,老师和同学们都会全身心的投入进来,没有其他的私心杂念,没有其他的干扰因素。老师一门心思的把所知道的知识全心全意的传授给同学们,同学们则像海绵一样不知疲倦的吸收。师生双方都尽自己全力去教去学,去努力,去进步。

  我心中的理想课堂应该是有进步的。

  我希望每节课下来,老师能感到自己的教学水平提高了,学生们能感觉到自己的表达能力提高了,这每天下来,我们会收获不少,日积月累,一点点进步,总会对我们有很大的帮助,成绩也会有提高,学生和老师互相学习,一起进步。

  我心目中理想课堂应该是有责任感的。

  老师每天,每节课都认真的,对自己负责,对同学负责,对家长负责,努力搭建同学们通往终点的道路。我们都朝着同样的目标前进,一步一个脚印儿,踏踏实实的走完这条路。

  总之,我心目中的理想课堂就是师生共同努力,一起进步,一步一个脚印,踏实的前进。

我理想的课堂作文8

  我心中的理想课堂是一个充满智慧、活力的课堂,不要像菜市场那么喧闹,也不要像一根针掉下来都听得见那么安静。

  老师上课时不要像上法庭那样表情严肃、神情古板,令人敬而远之,这样同学们会多一份恐惧,多一份顾虑,多一份压力。应该面带微笑,和蔼可亲,这样同学们会减少恐惧、减少顾虑、减少压力。

  老师要善于利用时间,留给同学去思考和动手实践,因为在思考的同时,在动手实践的过程中,我们会质疑,会去深思,会去发现。

  上课时,老师对同学少一分苛求,多一份理解;少一分埋怨,多一份宽容;少一分指责,多一份尊重……老师一句鼓励的话语,一个温馨的微笑,适时的宽容,这样同学们就会轻松。

  那么,我们的课堂,将会充满生机与活力,将会洋溢着欢声笑语,将会体现情趣和智慧,将会是学生与老师的天堂。

  这就是我心中理想的课堂。

我理想的课堂作文9

  我的理想课堂是很有趣的,。让我来介绍两堂理想课:语文和科学。

  语文课呢、一上课,老师先向大家问好,我们也向老师问好。随后的三十分钟是让我们认真听课,积极发言。剩下的十分钟让我们来做些与课文有关的游戏,答对了还会有糖奖励或是别的礼物之类的;因为这样不但可以让我们喜欢上语文课,而且也会增长知识,加深对知识的记忆。这便是我的理想语文课堂。

  而科学课呢!便是同学们都十分安静的去科学教室上课,无人吵闹,老师用二十分钟讲完课程,同学们都在认真听而不是吵闹;后面的二十分钟用来做课程所需做的实验。这便结合了课程,加深我们对课程的理解。而且科学课一定很有趣哦!

  其实,我的理想课堂全都是十分有趣的。比如每个星期的班会课都是玩游戏或是开联欢会,并且可以带些零食去吃,老师也可以加入我们一起游戏或是参与我们的活动,实行师生互动。我相信所 有人都会十分开心。当班会课结束后,全体一起留下十分钟打扫卫生。

  我的理想课堂,大家会不会很喜欢呢?是不是也觉得这是很有趣呢?我相信大家一定认为这是有趣、令人开心的课堂。这就是我的理想课堂。

我理想的课堂作文10

  每个人心中都有一个理想的课堂吧!

  我希望这个课堂是幽默,诙谐的。老师教书是要经常用一些逗人发笑的话,让学生们心情感到轻松、愉快、欢乐、使学生忘记一切烦恼与包袱。把整个课堂讲“活”了,让学生们尽情的陶醉在知识的海洋里。使学生度过一节轻松,愉快而学到知识的课。

  我希望这个课堂是充满知识的而有身临其境的。老师讲课时先给同学们看一些图片,让学生们在教室里也能看到一些风景、名胜,然后再上课,必要的时候最好先给同学们讲一些课外的知识,这让就能在上课的时候也能增长一些课外知识了啊。真可谓是“一举两得”啊。

  我希望老师讲课时,要说一些通俗易懂的话。不要轻易地去批评或骂学生,“欲速则不达”要知道学生也是有自尊心的啊!应该慢慢地,耐心地教导。要多一些课外实践活动,例如:植树节去植树、清明节去扫墓、儿童节多一些快乐的活动。让我们多接触接触社会增长一些社会知识,丰富我们的想象力,博览祖国的大好河山……

  这就是我心目中的理想课堂。

我理想的课堂作文11

  在课堂上,听着老师讲课,我在想:老师讲课怎么这么严肃呢?我想应该让课堂变得生动有趣,我们班的同学应该不会有思想开小差的人和发呆的人吧。于是,我展开想象,想象着我的理想课堂。

  要上课语文课了,我们准备好语文书,等待着陈老师给我们上课。我们听见了一阵轻快的脚步声,脚步声越来越近,越来越响。突然,陈老师走进了教室。我们站起来说:“团结合作,享受快乐。yeah!”老师温柔的说:“请坐。”,接着说:“我们现在开始上课,请同学把书翻到第二课,现在,每个小组派出一名代表,在后面的黑板上写下你们的预习情况,剩下的人可以帮助他(她),之后,每一个组的代表,大声读出来,下面的同学也跟着读。好,现在开始。”……

  “下课!”我被老师的声音打断了想象,我在想:如果真的能这样就好了!

我理想的课堂作文12

  我心目中的理想课堂是宽松、愉悦、和谐的。上课时老师可以适当的讲一些小故事,玩玩小游戏。有时候,一个含蓄的微笑,一句鼓励的话语,都可以创造一个良好的学习环境。

  我心中的理想课堂是开心的。有的时候比如美术课写生,老师可以带我们一起到校园里去参观,去浏览校园里的美好景色。

  我心中的理想课堂是洋溢轻松、自由的氛围,让课堂轻松,让教学和学习都成为一种享受。我们和老师要热情的投入,和谐的交流,愉快的心境来完成“教”与“学”,这样老师教得轻松,我们学得也轻松。

  我心目中的课堂是充分尊重学生需要,保护学生自尊心,培养学生自信心的。课堂教学应尊重学生个性差异,尊重不同学生的知识、能力、兴趣等方面的需要,设计不同层次的问题不同的类型水平的题目,使所有学生都有参加活动的机会,并获得成功的体验。培养学生对学习信心。相信每一个学生的回答都是智力活动的结果,都会给学生带来启示。作文

我理想的课堂作文13

  每个人都有一个自己的理想课堂,我也不例外。

  我的理想课堂希望老师脸上挂甜甜的微笑,课上我们都很放松,积极举手发言。老师放一些有关课文内容的图片给我们看,讲一些课文主人公的故事给我们听,让我们近一步的了解课文。课上最好让我们自己动手实验一番,控索其中的乐趣,让课堂变得更加活跃。有些室内课可以在室外上,让我们更加亲近大自然,比如美术课,可以在校园的小池塘边写生,比如科学课,让我们自己去校园的各处角落,控索、发现、寻找。

  课上老师不要批评学生,不要讲一些学生听不懂的话,要鼓励学生积极向上。老师讲课时要幽默风趣一点,让我们更加热爱学习,课上老师还可以适当地带领我们做些益智小游戏,有关课文的小游戏,让我们更加深刻的记住课文,课堂上所讲的内容。

  这就是我心目中的理想课堂。

我理想的课堂作文14

  我心中理想的课堂是关于英语的,因为我们班的英语成绩最差,希望我的办法有用,可以提高英语成绩。

  首先,让同学们多听几遍录音,并试着跟读,再把新单词分成几段,再教同学念出每一段的读音,最后把这几段的读音拼起来读。并且,老师要告诉同学单词的意思,让同学了解这个单词在什么情况下有所变化,什么地方要用这个单词填空等。

  当然,如果一节课只有学习的话,肯定非常的古板。因此,老师带我们一起做一些关于今天学习内容的游戏,在说话时最好带点幽默。

  在每节课,要给同学们一些提出问题和解决问题的时间,使同学彻底了解每个单元,熟悉每个单元的难点重点,掌握这些知识并运用自如。

  我建议老师来做一个快速抢答的游戏,看哪个小组的同学回答得又快又对,就给那个小组加分,这样一来,同学们的积极性会提高不少。

  对于我心目的理想课堂,你有没有更好的建议呢?

我理想的课堂作文15

  课堂是一个神圣的地方。在课堂上,保持安静,是对老师最起码的尊重。

  我理想的课堂,是一个该严肃时严肃,该欢乐时欢乐,而不是一味的“抢答”,老师在上面讲,下面乱哄哄一片,一回答问题,来不及老师叫同学回答,都已经被别的同学说出答案。

  课堂上,每一位同学认真听课,专心记笔记,不在下面交头接耳,搞小动作,眼神目光和老师有交流,和老师时不时有互动,积极配合老师。

  回答问题积极举手。回答问题的同学声音洪亮,足以使整个班同学听见,台下的同学不说话,不议论,即使回答错了,也不可以嘲笑,回答对了,给予热烈而短促的掌声,这是对回答问题同学的尊重。

  课堂需要的东西要课前准备充足,不要老师让拿学习用具时,又低头去找,找好半天。而且,有的同学会趁机说会儿话,课堂纪律又变很乱,老师又要用一段时间维持纪律。课堂本来就40分钟,一节课,老师总不能一直维持纪律吧!

  课堂上要做到自律,专注听课40分钟,不会听不懂。课堂上最基础的几点:保持安静,积极回答问题,认真听讲。

  我理想中的课堂就是这样,离优秀更进一步。

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