和难忘的课堂的作文

2017-08-24 课堂

  导语:不同的课堂有不同的体验,不同的课堂有不同的见闻,不同的课堂有不同的收获。期末考试的前一天,语文老师——王老师给我们上了最后一堂课,这堂课的内容使我终身难忘。下面是小编收集的和难忘的课堂有关的作文,欢迎大家参考。

  和难忘的课堂有关的作文一

  在我脑海里,珍藏着很多难忘的回忆,很多往事至今还历历在目,最令我难忘的就是在班上举办的一次课堂辩论会。

  我清楚记得当时的情形。在课室的黑板上,老师用粉笔写上“开卷有益还是开卷未必有益”一行大字。老师告诉我们要举行一个课堂辩论会,主题是围绕着“开卷有益”还是“开卷未必有益”展开的。当老师一宣布,课堂上顿时像炸开了锅,热闹起来了。你一言我一语的,议论纷纷。我想:我在网上收集了一些关于“开卷有益”方面的资料。这回我可要好好的发表一下我的见解啦。

  我们把书桌排成两排。一边是代表正方,另一边代表反方。我被安排在正方。一场唇枪舌剑的的'辩论展开了......到我发言了,我列举了名人的话:“书是人类进步的阶梯”。和“读书破万卷,下笔如有神”的道理,说明读书的好处。而反方的同学就列举了如果人们读了不良的书籍的危害性,说明了不是什么书都是对人有益的,如果读了教人学坏的书,反而是害人的道理。同学们各种发表了自己的见解,课堂气氛真是活跃,把整个辩论会的气氛推上了高潮。

  我在这个辩论会里学到了知识,增长了见闻,这真是一堂难忘的辩论会啊!

  和难忘的课堂有关的作文二

  时间真快啊,小学即将结束。回忆起小学生活,要问我最难忘的是什么?当然是精彩纷呈的课堂。

  语文之“醉”

  我们的语文老师是董老师,她上的每堂语文课都让我如醉如痴。有一次,我们正在读课文,老师听见我们小和尚念经似的的读书声,皱了皱眉,给我们范读道:“她忐忑不安地想:‘他会说什么呢?这……”老师抑扬顿挫的读书声把我带进了课文里,我的眼前仿佛出现了课文中所描述的画面。 “大家要注意‘忐忑不安’这个词,要读出主人公矛盾的心理……”大家醉心地学着老师的样子朗读着、感受着。一堂课很快过去了,我的心却还陶醉在语文课堂上,只怨四十分钟过得太快啦!

  数学之“趣”

  鲁迅有“三味书屋”,我们有“趣味数学”。记得有一次,汪老师给我们讲一道数奥题。无论他解释得多么详细,我们还是在台下直摇头。老师索性一个算式一个算式跟我们解释,但我们就是不懂其中的一个算式。老师努力地按照我们的思维思考,他的脸上出现了费解的神情。我也撑着脑袋,心想道:“今天的最后一节课真是难熬,如果老师出的题目大家做得出来的话,那就不用看着黑板发愣了。不过,老师已经很努力地给我们作解释了。”唉,时间过得真慢啊!我不时地看看表,观察着四周的同学,大家都很不耐烦地望着老师,希望他能给出易懂的解题方案。大家都用不解的眼神看着老师,老师皱了皱眉,捎捎后脑勺,正在沉思怎么跟我们做出合理的解释。许久,忽然灵光一闪,眉头的皱纹慢慢舒展开来,说道:“大家把甲、乙看做两个胖子,甲吃了120千米的糖,乙吃了……”“哈哈哈哈!120千米的糖!”大家一边在台下笑,一边重复老师说的话。“大家听懂了没?”“听懂了!”大家大声地喊道。我们都豁然开朗,原本费尽脑筋也想不出的难题,经老师的讲解之后,变得迎刃而解了。老师的脸上又露出了弥勒佛般的笑容。大家都忽然觉得这节课过的真快,我们还没享受完“胖子”的有趣题目,就已经放学了。

  在我们的课堂里,还有一些精彩的瞬间,它们都深深地印在了我的脑海里,它们使我的小学生活丰富多彩。我的生活因课堂而不同,我的世界因精彩而不同!

  和难忘的课堂有关的作文三

  “在课堂上最好要保持安静!”老师经常会这样告诉我们。所以,在我的记忆中的课堂上很安静,唯独那一节课堂,使我铭记在心。

  那天要开朗读演讲会,我很想参加,但是没有勇气。主持人走到我身边说:“参加吧,重在参与嘛。”我便鼓起勇气报名了。

  “叮铃铃,”上课铃声已响,主持人一上场,下面轰地一片掌声,主持人介绍完之后,就开始让先手上台朗读,我排在最后,所以可以学习别的选手的优点,再补充我的优点,我发现选手们都很紧张。瞧!她们在阅读的时候都不敢面看同学们,有的干脆把书挡在脸上读。就连全班朗读得最好的男同学在朗读的时候腿都在抖。看到他们紧张的样子我想:我上去会怎样呢?可千万不能紧张呀。无论如何我都要努力,争取朗诵的好点。“下面有请下位选手上台演讲。”到我了,我蹑手蹑脚地走上讲台。开始的时候我很紧张,但是后来我把自己融入到文章中,就像讲故事一样,读得津津有味,也就不再害怕了。正在读到有气势的时候,我加大了嗓音。忽然,下面的同学哈哈大笑起来,这时,我的脸一片通红,我以为是我读的可笑。就不管三七二十一地读完了,其中还有一点读错了。

  下来后我在想:哎呀,这下可糟了,就上去这一次,还出了洋相,真可恶,早知道这样我就不参加了。不想了,反正老师说重在参与嘛。

  一会儿我问同桌大家为什么笑,原来,有位男同学趴在位子上睡着了,老师就把他睡着的样子拍了下来。后来老师有拍了拍桌子,男同学模模糊糊地揉了揉眼睛说:“怎么了,怎么了,你们笑个啥呀!”同桌给我一说,让我也笑得前俯后仰。现在想起来还想张着大嘴笑呢!

  这节课堂我上得最开心、高兴的一节课。这节课会永远留存在我记忆之中。

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