下课了，我们在走廊上玩叮叮当当老鼠靠墙 的游戏。陈同学自告奋勇地当起了老猫 ，剩下的`同学都是调皮的小老鼠 。
游戏开始了，老猫 飞奔着扑向老鼠 群，老鼠 们吓坏了，连忙四处逃窜，老猫 扑了个空，它 气急败坏地咬了咬牙，又开始了新的攻击。眼看老猫 离我只几步之遥，我急中生智，紧紧地贴在墙上，老猫 没有得逞，我心里乐开了花。
最好玩的要数我们小老鼠 想出来的肢体链接法 了。肢体链接法 是一只小老鼠 一只手扶着墙，其他老鼠 手拉手地排成一队，最后一只小老鼠 拉着扶着墙的那只小老鼠 ，按游戏规则来讲，如果小老鼠 们这样做，老猫 是不能碰任何一只小老鼠 的。这样，我们小老鼠 不费吹灰之力就战胜了老猫 。
不知不觉中上课的铃声在我们的欢笑中响了，我们依依不舍地回到了教室。
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